Психометрия

Размещено на http://www.allbest.ru/

Среди психологов уже издавна существовало стремление установить возможное соотношение между душевными процессами и явлениями внешнего мира, в смысле точного выяснения их закономерной связи; это стремление было вызвано, главным образом, желанием найти объективное выражение для субъективных переживаний. Такое соотношение удалось до известной степени установить около половины XIX столетия (1834 г.) Weber'у; однако, открытие Weber'a было надлежащим образом разработано не им самим, a Fechner'ом, особенно выдвинувшим значение открытия Weber'a и, что особенно важно, давшим ему определенное выражение в виде математической формулы; эта формула была представлена Fechner'ом240)) Wundt, 1. с. ²¹⁹), вып. XV. Интенсивность ощущения. Стр. 252. Ebbinghaus, l. с. ²⁰⁹), S. 518--544.) в качестве основного психофизического закона или закона Weber'a; как видно будет ниже, название «основного психофизического закона» не вполне отвечает существу дела, поэтому правильнее говорить о законе Weber'а, а еще точнее, о законе Weber-Fechner'а.

Weber обратил внимание, что между различного рода раздражениями и возникающими в связи с ними ощущениями наблюдается известная закономерность; эта закономерность выразилась в открытии, что ощущение, возникающее от того или другого раздражения, наростает в определенном отношении к этому раздражению, именно: наростание ощущения на едва заметную величину обусловливается усилением вызвавшего его раздражения в известном постоянном отношении. Так, если для возникновения ощущения необходимо раздражение, сила которого выражается единицей -- 1, а для возникновения ощущения, едва заметно отличающегося от первого, необходимо усиление раздражения на 1/10 его величины, т. е., сила раздражения в 1 + 1/10, то при ощущении, вызываемом раздражением того же качества, но вдвое сильнее первого, выражающимся числом 2, для едва заметного нарастания ощущения необходимо усиление раздражения не на прежнюю величину, а на 1/10 двух, т. е., на 2/10, 2 + 2/10 если раздражение выражается числом 3, то едва заметное нарастание ощущения наступит при раздражении 3 + 3/10 и т. д.; едва заметное нарастание ощущения а, выражающееся а+а1, обусловится раздражением n + n/10.

Значение открытия Weber'а по отношению к различным ощущениям было изучено Fechner'ом; оказалось, что установленная закономерность подтверждается по отношению к раздражениям, преимущественно, средней силы, по отношению же к раздражениям самым слабым и самым сильным она нарушается. Fесhnеr формулировал закон Weber'а следующим образом: кроме раздражений самых сильных и самых слабых, равномерные, едва заметные нарастания ощущений всегда вызываются относительными равномерными нарастаниями раздражений, при чем абсолютная величина их может изменяться. Fechner дает и более краткие определения для закона Weber'a: разница ощущения или прирост его остается одинаковым, если относительная разница раздражения или относительный прирост его остается одинаковым; или: разница ощущения или прирост его остается одинаковым, если отношение раздражений остается одинаковым. Это видно и из приведенного примера: изменение абсолютной величины раздражения влечет за собой и увеличение относительного прироста -- l + 1/10, 2 + 2/10, 3 + 3/10 …. n + n/10.

Наименьшая сила раздражения, при которой получается самое слабое, едва заметное ощущение, называется порогом раздражения; самое сильное различимое раздражение носит название вершины раздражения, оно соответствует самому сильному ощущению; наименьшее различие между двумя раздражениями, вызывающими едва заметную разницу ощущений, называется разностным порогом раздражения.

Многочисленные исследования различных психологов подтвердили закон Weber-Fechner'a в его существенных чертах. По отношению к ощущениям с разных органов чувств выяснились различные величины разностных порогов раздражения: так, оказалось, что наростание силы освещения отмечается при изменении его на 1/120 и даже 1/200, изменение силы звука на 1/5--1/8 вызывает заметную разницу ощущения, сила тяжести груза различается при изменении его давления на 1/3--1/5--1/10

Перейдем к рассмотрению математического выражения закона Weber-Fechner'a.

Выше уже упоминалось, что если имеется ряд ощущений, вызываемых соответствующими раздражениями, то едва заметное увеличение этих ощущений должно быть вызвано усилением раздражений в определенном отношении:

психический измерение реакция

a b c d ощущения.

1 2 3 4 раздражения, их вызывающие.

a+a1 b+b1 c+c1 d+d1 ощущения едва заметно наростающие.

1+1/10 2+2/10 3+3/10 4+4/10 раздражения, наростающие в определенном отношении

Допустим, что а обозначает известное ощущение, a aI, aII, aIII, aIV обозначают едва заметные степени увеличения или прироста ощущений; ощущение а вызывается раздражением 1, при чем для минимального нарастания ощущения необходимо усилить раздражение, напр., на 1/10 его величины, как это наблюдается при определении разницы давления тяжести. Получается следующий ряд:

a 1

a+aI 1+ 1/10=11/10

a+aI+aII 11/10+11/10 * 1/10=11/10+11/100=121/100

a+aI+aII+aIII 121/100+121/100 * 1/10=121/100+121/1000=1331/1000

a+aI+aII+aIII+aIV 1331/1000+1331/1000 *

1/10=1331/1000+1331/10000=14641/10000

Из рассмотрения этого ряда видно, что нарастанию ощущений на определенную величину или в арифметическом отношении соответствует нарастание раздражений в определенном отношении или в геометрическом; ряд ощущений представляет собою арифметическую прогрессию с знаменателем а1, между тем как ряд раздражений представляет прогрессию геометрическую с знаменателем 14641/10000 : 1331/1000 = 1 1331/13310 = 1 1/10 = 11/10

Аналогичные ряды получаются и в других случаях, напр., при необходимости усиления раздражения на 1/5, как наблюдается при звуковых впечатлениях, а иногда и при действии тяжестей:

a 1

a+aI 1+ 1/5=6/5

a+aI+aI 6/5+6/5 * 1/5=36/25

a+aI+aI+aI 36/25+36/25 * 1/5=210/125

a+aI+aI+aI+aI 210/125+210/125 * 1/5=1260/625

В ряде нарастающих раздражений получается геометрическая прогрессия с знаменателем: 1260/625 : 210/125 = 1 210/1050 = 1 1/5 = 6/5

Если взять логарифмы и их основания, то в их взаимоотношении получим аналогию с отношением между изменениями ощущения и соответствующих им раздражений.

1 10 100 1000

101 102 103 104 10n

1 2 3 4 n

Из приведенных рядов ясно видно, что увеличению оснований в геометрическом отношении соответствует увеличение логарифмов в арифметическом.

Из всего сказанного вытекает, что отношение между ощущениями и соответствующими раздражениями аналогично отношению между логарифмами и их основаниями. Отсюда вытекает, что сила ощущений нарастает пропорционально логарифмам соответствующих раздражений или короче -- ощущение пропорционально логарифму раздражения.

Приведенное выражение Fechner назвал основной психофизической формулой или основным психофизическим законом, в котором он дал математическое выражение закону Weber'a или, точнее, закону Weber-Fechner'a.

Как видно из предисловия к цитированному сочинению Fechner'а он подразумевает под психофизикой точное учение об отношениях между телом и душой; с этой точки зрения он и рассматривал установленное им соотношение, признавая его за тип взаимоотношения между телесным и духовным миром; однако, такое толкование является недоказанным, и оно поддерживалось, главным образом, самим Fechner'ом; правильнее придавать этому закону физиологическое толкование, по которому возбуждение нервного вещества нарастает медленнее наростания раздражения, или еще более правильным представляется, не противоречащее, впрочем, физиологическому, психологическое понимание закона, в котором дело идет о психических процессах, действующих при сравнении ощущений, больше о сравнении одних состояний с другими, чем о самых ощущениях; сравниваются эти состояния, а, конечно, не самые раздражения.

Еще самим Fechner'ом было указано, что закон имеет лишь относительное значение, что его стройность резко нарушается при слишком малых и слишком сильных раздражениях, что лучше всего он подтверждается при раздражениях средней силы; яркое солнечное освещение препятствует, напр., чтению, не благоприятствуя отчетливости восприятия текста; в сумерках текст тоже перестает различаться; резкие колебания света препятствуют отчетливости восприятия; лампа, хорошо освещающая предметы в сумерках и ночью, заметно не усиливает освещения предметов днем, не давая даже тени. Однако, проверяя закон Weber-Fechner'a, необходимо принимать во внимание, как вообще при всех экспериментально-психологических исследованиях, условия, влиявшие на лицо, подвергавшееся исследованию, особенно в смысле его настроения, содержания душевной деятельности, сосредоточения внимания и его колебаний, степени утомления и др.

Установление закона Weber - Fechner'a дало могучий толчек т. наз. психометрии, положив начало целому ряду различных измерений в области процессов душевной деятельности; вместе с тем началось развитие эксперимента в области психологии, развилась т. наз. экспериментальная психология, приобретающая в настоящее время все большее и большее значение.

Остановимся на возможности измерять время различных психических процессов.

Мы не будем говорить здесь о всех возможных способах изменения скорости течения различных психических процессов, так как это не входит в нашу задачу; интересующиеся найдут подробное изложение этого вопроса в специальных сочинениях по физиологической психологии и ее методике; поэтому мы покажем только на ограниченном числе примеров, как это делается.

Простейшее измерение, которое делается, есть измерение времени простой реакции. Простая реакция складывается из восприятия данного определенного раздражения и условного ответа на это раздражение; напр., простая звуковая реакция состоит из восприятия звукового раздражения и из сигнала, указывающего, что звуковое впечатление получено; световая реакция состоит из восприятия светового раздражения и соответствующего сигнала и т. под. Измерению подлежит время, протекшее с момента возникновения раздражения до обнаружения сигнала, указывающего, что восприятие раздражения совершилось.

Хроноскоп состоит из часового механизма, помещенного на колонках (рис. 8, X); система зубчатых колес укреплена между двумя металлическими досками; на передней из них расположены один над другим два циферблата, маленький и большой, по которым движутся стрелки, отмечающие протекающее время; каждый из циферблатов разделен по периферии на 100 равных делений; стрелки обоих циферблатов движутся и останавливаются одновременно, но движение их происходит с различной скоростью:

Схема соединений для определения времени простой слуховой реакции. А -- аккумуляторы. К -- качалка Hipp'a. Р -- реостат. X --: хроноскоп Hipp'a; ш -- шнурки к рычагам, приводящим в движение и останавливающим стрелку. П -- аппарат с падающим шариком ; а и б -- клеммы аппарата; г -- гусек; п -- металлическая пластинка; мм -- концы металлических пластинок, соединяющиеся с клеммами. Т -- телеграфный ключ.

Понятно, что для измерения времени простейших психических процессов необходимы аппараты, дающие возможность отмечать минимальные промежутки времени с постоянною точностью. Лучшим из таких аппаратов и наиболее распространенным является хроноскоп Hipp'а, при помощи которого отмечаются тысячные доли секунды или сигмы; аппарат замечателен тем, что его можно приводить в действие и останавливать посредством замыкания и размыкания электрического тока, и тем, что правильность его показаний может быть проверена в каждый данный момент.

В то время, как стрелка большого циферблата обегает все его 100 делений в 10 секунд, стрелка малого циферблата обегает его окружность в 1/10 секунды; следовательно, большая стрелка пробегает каждое деление в течение 0,1 секунды, а маленькая -- в течение 0,001 секунды или одной сигмы. Указанное отношение скоростей движения стрелок достигается взаимоотношением диаметров и числа зубцов колес часового механизма, приводящего в движение стрелки; самый же механизм приводится в движение подвешенной снизу на блоке тяжестью. Работа механизма сопровождается легким жужжанием, которое мало заметно, если аппарат накрыт стеклянным колпаком. Сбоку механизма находятся два рычага с прикрепленными к ним шнурками; одним из этих рычагов освобождается и, следовательно, пускается в ход зубчатая система, другим ее движение прекращается; если потянуть за шнурок одного из рычагов -- стрелки приходят в движение, тяга за другой их останавливает (см. рис. 8, 9 и 10).

Для того, чтобы определить, в течение какого времени стрелки хроноскопа находились в движении, надо отметить их положение до начала движения и по его окончании.

Цифры большого циферблата обозначают целые и десятые доли секунды, цифры малого -- сотые и тысячные; это дает возможность отмечать положение стрелок посредством записывания подряд цифр большего и малого циферблатов; напр., если до начала движения стрелка большего циферблата стоит на 37, а малого на 11, то записывается 3711; если после окончания движения стрелка большого стоит на 56, а малого на 24, то записывается 5624; разница, получаемая вычитанием первой цифры из второй, показывает, в течение какого времени стрелки находились в движении: 5624 -- 3711 = 1913.

Механизм хроноскопа сзади. Е -- электромагниты. Я -- якорь. С -- спиральные пружины; р -- регуляторы; ш -- шнурки к рычагам, приводящим в движение и останавливающим стрелки

Как уже было выше указано, хроноскоп устроен таким образом, что стрелки его могут приводиться в движение и останавливаться под влиянием замыкания и размыкания электрического тока. Это достигается применением системы электромагнитов, влияющей на движение стрелок, благодаря связи с особо приспособленным якорем (рис. 9 и 10). Электромагниты расположены позади часового механизма в виде двух пар, верхней и нижней. Между верхней и нижней парой электромагнитов находится металлическая пластинка якоря, которая притягивается тою парою электромагнитов, через которую пропускается электрический ток; лишь только ток размыкается, якорь отходит от электромагнитов вниз или вверх, смотря по тому, к нижней или верхней паре он притягивается; отхождение якоря обусловливается давлением на него спиральных пружинок (см. рис. 9), регулируемых находящимися с обеих сторон приспособлениями для регуляции. На рис. 9 регуляция произведена таким образом, что при прохождении тока через нижнюю пару электромагнитов якорь притягивается к ней, а при размагничивании отходит к верхней паре.

Механизм хроноскопа сбоку. 3 -- система зубчатых колес, приводящих в движение стрелки циферблатов. Е -- электромагниты. Я -- якорь, Ц и ц -- большой и малый циферблаты, вид сбоку S -- система стрелок. О -- соединение якоря с системой стрелок

Якорь прикреплен к рычагу, дважды изогнутому под прямым углом, верхнее колено которого соединено с зубчатым колесом, зубцы которого, будучи расположены на его боковой поверхности, при движениях рычага вперед и назад входят в промежутки между зубцами другого находящегося против него такого же колеса пли выходят из этих промежутков; таким образом, оба колеса то сливаются в одно, то разъединяются; при соединении колеса в движение вовлекаются и находящиеся между ними стрелки, представляющие одну общую систему со стрелками циферблатов: если колеса соединились, то стрелки вовлечены в движение, вместе с которым движутся и стрелки циферблатов; как только колеса разъединяются, система стрелок выводится из вращения, они тотчас останавливаются.

Разъединяются при отхождении его книзу; следовательно, при размыкании тока стрелки циферблатов начинают свое движение, при замыкании же моментально останавливаются. Электрический ток проходит в хроноскоп через одну из двух пар клемм, одна из которых проводит ток в верхнюю, а другая в нижнюю пару электромагнитов.

Из рис. 9 видно, что колеса соединяются при условии отхождения якоря к верхней паре электромагнитов и

Из приводимых рисунков устройство хроноскопа Hipp'a видно с достаточной ясностью.

Рассмотрим сначала способ определения времени простой звуковой реакции, аппараты, которые при этом применяются, кроме только-что описанного хроноскопа, и их расположение при опыте.

Для производства звукового раздражения можно с удобством пользоваться аппаратом Нiрр'а) В настоящее время имеется еще очень удобный аппарат, предложенный В.M. Бехтеревым ²⁴¹).) с падающим шариком (Fallapparat).

Аппарат состоит из доски, на которой укреплен вертикально деревянный брусок; по этому бруску могут передвигаться вверх и вниз металлические салазки с вилками, на которые кладется костяной шарик; передвижением салазок шарик перемещается на большую или меньшую высоту; при раздвигании вилок посредством соединенного с ними рычага шарик падает на находящуюся внизу, слегка приподнятую дощечку, и производит своим падением звук. На нижней доске аппарата находятся: пара металлических клемм; две идущие от них по поверхности доски металлические пластинки, кончики которых видны на рис. 9; гусек с пружиною; дощечка на шарнире, на которую падает шарик, придавливая ее тяжестью своего падения к нижней доске; передний край дощечки имеет металлическую пластинку, которая при придавливании дощечки к нижней доске приходит в соприкосновение с обеими металлическими пластинками и с гуськом; если дощечка приподнята, она может удерживаться гуськом от полного соприкосновения с нижней доской и металлическими пластинками; падение шарика, придавливая дощечку, устанавливает тем самым контакт между указанными частями аппарата и соединение между клеммами; если дощечка приподнята, ток может проходить через каждую из клемм самостоятельно, соединение между клеммами отсутствует; если дощечка придавлена, ток направляется из клеммы в одну из металлических пластинок под дощечкой, по металлической пластинке дощечки направляется в другую пластинку, а по ней в другую клемму. Описанное приспособление Нipр'а представляет, таким образом, ключ, разомкнутый при приподнятом положении дощечки и замыкающийся при ее придавливании, которое может производиться тяжестью падающего шарика, в то же время являющегося источником звука.

При измерении времени простой звуковой реакции исследуемому лицу дается следующая задача: как только им воспримется звук, произведенный падением шарика только-что описанного аппарата, дать сигнал посредством отнятия пальца руки от клавиши телеграфного ключа, которую исследуемое лицо держит прижатой. Задача исследователя заключается в образовании такого соединения аппаратов, при котором стрелки хроноскопа приводились бы в движение вместе с возникновением звука от падения шарика и останавливались бы при подаче сигнала исследуемым лицом: разница между вторым и первым положением стрелок покажет время, протекшее с момента возникновения звука и до подачи сигнала.

Для постановки опыта необходимы еще следующие приспособления: источник электрической энергии, в виде системы аккумуляторов; реостат или реохорд; т. наз. качалка Wipp'а и телеграфный ключ. Реостат необходим для пропускания в электромагниты тока лишь такой минимальной силы, которая необходима для притяжения якоря и вместе с тем возникновения движения стрелок хроноскопа; ток должен быть минимальной силы, так как усиление его, перемагничивая электромагнит, задерживает отпадение от него якоря вслед за размыканием тока. Качалка Wipp'а меняет направление тока: эта перемена направления тока необходима безусловно после каждого опыта, так как иначе электромагниты, подвергаясь повторным влияниям даже токов минимальной силы, тоже намагничиваются больше, чем следует. Телеграфными ключами пользуются для двигательного сигнала, как одним из самых удобных способов.

Все перечисленные приборы при определении времени слуховой реакции располагаются так, как это изображено на рис. 8. При этом исследуемое лицо держит клавишу ключа прижатой. Электрический ток из аккумуляторов (А) по проводникам (1--1) направляется в коммутатор (К), откуда с одной стороны идет в реостат, а с другой в клемму аппарата с падающим шариком (2--2); из реостата и из аппарата (П) ток поступает в хроноскоп, проходя в верхнюю или нижнюю пару электромагнитов; на нашем рисунке он попадает в нижнюю пару; при этом условии, если механизм хроноскопа потягиванием за шнурок будет приведен в действие, стрелки будут стоять неподвижно, так как притянутый к нижнему электромагниту якорь разъединит зубчатые колеса з (см. рис. 9). Раздвигая вилки аппарата П, удерживающие шарики, экспериментатор тем самым заставляет упасть шарик на дощечку аппарата, которая вследствие этого придавливается к доске основания, плотно прилегая передней металлической пластинкой к гуську и к пластинкам, соединенным с обеими клеммами. Вследствие возникновения нового соединения, ток, направлявшийся ранее целиком в хроноскоп по проводнику 3, ответвляется от клеммы а в соединенную с нею пластинку; через пластинку дощечки попадает в пластинку клеммы б, а затем через проводник 4 и через телеграфный ключ Т в проводник 5; таким образом, прежнего замыкания тока уже произойти не может, электромагнит утрачивает свою притягательную силу с момента придавливания дощечки аппарата П к металлическим пластинкам, в этот же момент якорь приподнимается, соединяя зубчатки з, и стрелки хроноскопа начинают вращаться: Лишь только исследуемое лицо восприняло звук падения шарика, оно подает сигнал, отнимая палец от клавиши телеграфного ключа, передний конец которой при этом опускается; вследствие этого ток не может проникнуть из одной клеммы ключа в другую, не может попасть из проводника 4 в 5, его путь прерывается; в результате такого перерыва ток, конечно, снова целиком попадает в электромагнит хроноскопа, снова притягивающий якорь и тем самым останавливающий движение стрелок. Движение стрелок происходит в течение времени с момента падения шарика на дощечку, до момента подачи сигнала о воспринятом слуховом раздражении; если положение стрелок до начала их движения и по окончании его замечено, то вычитание первой цифры из второй покажет время движения стрелок, а вместе с тем и время простой слуховой реакции.

Это время, конечно, весьма сложное, в состав его входит время, необходимое для проведения звука по воздушным средам до воспринимающего слухового периферического аппарата, далее, время необходимое для центростремительного проведения, время центральной реакции и время центробежного проведения и связанного с ним мышечного движения.

Средние величины для времени простой звуковой реакции, выведенные на основании многочисленных опытов, показали, что это время резко колеблется в зависимости от направления внимания исследуемого лица: если внимание направлено на восприятие звука, получается большее время реакции; если внимание направлено на произведение мышечного сигнального движения, то получается меньшая затрата времени; первый род реакции называется чувственной реакцией, а второй мышечной; время чувственной звуковой реакции колеблется приблизительно от 200 до 230 сигм, а мышечной от 120--130 сигм и даже от 80.

По указанному плану производится измерение световой и других видов простых реакций, при чем аппарат с падающим шариком заменяется соответствующим специальным прибором. Остановимся еще на времени зрительных реакций, для изучения которых можно рекомендовать аппарат д-ра Спиртова ) Осипова , 1. с. ²²²), стр. 44--45.).

Аппарат состоит из прямоугольного ящика на подставке; задняя стенка ящика может откидываться, и к ней могут прикрепляться различного рода зрительные раздражители, напр., карточка с рисунками; в переднюю стенку ящика вставлен широким основанием раструб, суживающийся по направлению к наблюдателю в довольно широкую щель, через которую исследуемое лицо смотрит в аппарат. Благодаря особым приспособлениям, аппарат при исследовании вводится в цепь таким образом, что исследователь, надавливая на клавишу двойного ключа, одновременно приводит в движение стрелки хроноскопа и освещает внутренность аппарата посредством проведения тока в находящиеся в аппарате лампочки накаливания; исследуемое лицо в условленный момент дает сигнал о восприятии того или иного зрительного впечатления, отнимая палец от клавиши телеграфного ключа и тем самым останавливая движение стрелок хроноскопа и одновременно прекращая освещение внутри аппарата; последнее достигается особым приспособлением к телеграфному ключу.

Обстановка описываемых исследований требует особенной тщательности; исследуемое лицо должно освоиться с их обстановкой, привыкнуть к ней, что достигается путем предварительного упражнения; чтобы избегнуть, по возможности, различных отвлекающих моментов, связанных с производством опыта, как шум хроноскопа, действия исследователя и т. под., исследуемое лицо помещается в отдельной комнате, или опыт производится в темной комнате, при чем исследуемое лицо отделяется от исследователя ширмой, необходимое же минимальное освещение достигается посредством лампочки в футляре, сквозь небольшое отверстие которого луч света падает на циферблат хроноскопа.

Исследования над временем простой световой реакции показывают, что как чувственная, так и мышечная световая реакция несколько продолжительнее слуховой, равняясь 290 и 180--170 сигмам. Электрокожная реакция занимает время в 213 и 105 сигм.

При пользовании хроноскопом дело идет о таких малых величинах времени, измеряемых тысячными долями секунды, что необходимы частые проверки постоянства показаний хроноскопа. Для этой цели предложены в разное время различные приборы, напр., Wundt'a, Sommer'a, из которых чаще всего пользуются т. наз. контрольным молотком Wundt'a.

Этот аппарат состоит из двуплечего рычага, плечи которого сходятся под тупым углом, вершина которого шарниром закрепляется у края горизонтальной доски; к длинному плечу рычага прикрепляется тяжесть, которую можно поднимать вверх и опускать вниз, поднимая и опуская плечо рычага, вращающееся на шарнире; если поднять плечо рычага и отпустить его, то тяжесть падает вместе с плечом, конечно, в постоянную единицу времени; скорость падения тяжести можно варьировать путем передвижения другой тяжести по другому плечу рычага; эта тяжесть является противовесом первой. Аппарат устроен таким образом, что тяжесть молотка, начиная свое падение, производит прикрепленным к ней штифтиком размыкание одного ключа, а при конце падения -- другого; оба ключа соединяются с хроноскопом, и таким образом достигается, что начало падения тяжести приводит стрелки хроноскопа в движение, а конец падения их останавливает. Теперь понятно, что при описанных условиях постоянство показаний хроноскопа легко может быть проверено) Wundt, 1. с. 219), вып. XVI. О течении н связи душевных процессов. Стр. 439--474--500.).

Определение времени простой реакции представляется определением времени наиболее простого психического процесса, хотя, как было показано выше, весь процесс в своей совокупности является довольно сложным; это определение должно предшествовать определению времени более сложных реакций, так как зная время простой реакции и время сложной, легко определить посредством вычитания, сколько времени потребовало течение более сложного психического процесса.

Так, измеряется время, необходимое для узнавания какого-нибудь данного явления, предмета или его изображения, время различения двух или большего числа представлений, время необходимое для выбора между двумя или несколькими движениями, наконец, время возникновения ассоциации з связи с данным словесным или зрительным раздражением.

Можно, напр., предложить исследуемому лицу при описанной обстановке опыта с падением шарика реагировать отнятием пальца от клавиши телеграфного ключа, только различив данный звук, напр., звук от падения шарика, пли звучание камертона: необходимость различения между двумя данными раздражителями тотчас же отразится увеличением времени реакции на несколько десятков сигм. Время, необходимое для узнавания данного раздражителя, напр., изображения предмета, длиннее времени, затрачиваемого на то, чтобы только увидеть данное изображение. Простейший случай выбора представится, если предложить исследуемому лицу реагировать на одно впечатление, не реагируя на другое, напр., отнимать палец от клавиши ключа при звуке от падения шарика, не отнимая пальца при звучании камертона. Необходимость реагировать на черный кружок, появляющийся в аппарате Спиртова, не реагируя на красный, тоже удлинит время реакции. Опыт, конечно, осложнится, и время реакции существенно увеличится, если предложить исследуемому, держащему указательный и средний палец на соседних клавишах ключа с несколькими клавишами, на одно впечатление реагировать указательным пальцем, а на другое средним. Наконец, время возникновения ассоциации на различные впечатления может быть уже довольно длинным, колеблясь в пределах приблизительно от 300 сигм до тысячи и более) Wundt, 1. с 219), вып. XVI, стр. 519--549.).

Кроме телеграфных сигнальных ключей, можно пользоваться при опытах губными ключами и ключами, действие которых основано на передаче звуковых волн, развивающихся при произношении слов. В губных ключах замыкание и размыкание тока достигается движением захватываемых губами двух штифтиков, получающимся при выговаривании сигнального слова. При пользовании звуковыми ключами губы или все лицо исследуемого обращено к воронке, собирающей звуковые волны; противоположный конец воронки снабжен мембраной (резиновой, стружковой или металлической), колеблющейся при произношении слов и своими колебаниями вызывающей контакты электрического тока; такие ключи могут быть настолько чувствительными, что передают малейший шопот) Wundt, 1. с. 219), вып. XVI, стр. 466.). Наибольшим распространением пользуются, однако, телеграфные ключи, весьма удобные по своей практичности и простоте обращения с ними.

Для определения скорости зрительных впечатлений применяются еще т. наз. тахистоскопы, устройства которых основано на том, что данное изображение делается видимым исследуемому лицу только на время прохождения впереди изображения экрана со щелью; сквозь эту щель и можно видеть изображение; величину щели и скорость движения экрана можно варьировать, изменяя таким образом время экспозиции изображения. В тахистоскопе Wundt'a) Wundt, 1. с. 219), вып. XVI, стр. 414--416. 158) скорость скользящей по двум вертикальным столбам ширмы варьируется высотой ее падения и величиной удерживающего ее груза, соединенного с ней посредством шнурка, перекинутого через блок. Другой принцип устройства тахистоскопа предложен Wirth'ом 242): здесь изображение появляется в щели, прорезывающей по радиусу вращающееся на горизонтальной оси круглое зеркало; в зеркале отражается находящееся впереди его изображение, точно соответствующее находящемуся позади зеркала; изображения размещаются так, что мнимое изображение не отличается от находящегося позади зеркала и видимого лишь в момент открытия проносящейся мимо него щели; малейшее изменение взаимного отношения изображений или замена их другими и должна отмечаться исследуемым лицом, наблюдающим за данным изображением; при опытах с тахистоскопом Wirth'a чаще всего пользуются изображениями комплексов геометрических фигурок. Следует обратить внимание исследователей на тахистоскоп Владимирского, имеющий ряд преимуществ перед тахистоскопом Wundt'a, а именно, бесшумность действия, хорошее и постоянное освещение об'екта экспозиции, возможность точного измерения времени экспозиции посредством включения в цепь хроноскопа Hipp'a242a).

Для изучения и демонстрации закона Weber -Fechner'a можно) Wundt, 1. с. 219), вып. XVI. Интенсивность ощущения. Стр. 319.) рекомендовать аппарат, известный под названием весов Stratton'а.

Весы Stratton'a. А, Б, В--три равноплечих рычага; а, б, в--плоские чашки для нагрузки гирями; под чашкой а костяной штифтик, давящий на кисть руки, положенную па подушечку к; С -- стрелка весов

Весы эти в усовершенствованном виде располагаются на столике с невысокими ножками; горизонтальное положение доски столика обеспечивается возможностью градуировать высоту ножек винтами; самые весы состоят из трех равноплечих рычагов, лежащих в плоскости, параллельной поверхности стола; главный рычаг своей центральной частью соединен с призмой, покоящейся на штифте, прикрепленном в центре доски стола; рычаг снабжен вертикальной стрелкой, по показаниям которой устанавливается равновесие; на одном из концов рычага находится плоская чашка, на которую кладутся круглые плоские гири одна на другую; под чашкой к рычагу прикреплен костяной штифтик, который и давит па подложенную под него руку, преимущественно на кисть или область предплечья; рука кладется на мягкую подушечку. Два других рычага находятся у противоположного края стола и расположены таким образом, что своими концами, снабженными заостренными штифтиками, они прикасаются к концу главного рычага, один сверху, а другой снизу, взаимно уравновешиваясь; если на чашке главного рычага нет груза, то все рычаги находятся в равновесии; равновесие сохраняется, если на чашках всех трех рычагов находится одинаковый груз; чашка одного из рычагов находится над концом главного рычага, а другого -- на конце, удаленном от главного рычага; вследствие такого расположения чашек рычагов, нагрузка чашки над главным рычагом, облегчая грузы главного рычага, уменьшает его давление на исследуемую часть тела, а нагрузка чашки другого рычага производит противоположное действие, увеличивая груз главного рычага и усиливая его давление. Благодаря описанным приспособлениям, весы Stratton'а позволяют определить минимальный порог раздражения по отношению к чувству давления или тяжести; манипулируя с тремя чашками рычагов, мы легко можем установить и минимальные воспринимаемые разницы давления, как в сторону наростания, так и в сторону его уменьшения.

Выше говорилось, что в сознании может одновременно содержаться лишь определенное количество впечатлений, что оно ограничено известной емкостью или об'емом; внимание не может сосредоточиваться одновременно на большом количестве впечатлений; психометрия сделала попытку выяснить размеры об'ема внимания и сознания. Исследователи подошли к этому вопросу следующим образом: пользуются методом одновременного и по возможности быстрого, мгновенного воздействия комплекса зрительных раздражителей, напр., комплекса различных или одинаковых геометрических фигурок, точек, расположенных группами или линейно; исследуемое лицо должно определить количество воспринятых им впечатлений, при чем оказывается, что это количество весьма незначительно, колеблясь от 4--6 впечатлений, при условии связанности этих впечатлений между собою, напр., при зрительном восприятии букв, соединенных в слова, количество воспринятых впечатлений увеличивается. Конечно, впечатлений получается больше, чем сосчитанных и воспринятых отчетливо, но воспринимаемые сверх указанного количества воспринимаются лишь суммарно, неясно и смутно. Для описываемых исследований с большим успехом применяются различного устройства тахистоскопы. Другой метод -- метод последовательных слуховых раздражений; он заключается в том, что исследуемое лицо получает ряд звуковых впечатлений от ударов маятника, качаний метронома или боя часов; число ударов не должно сосчитываться исследуемым; задача может ставиться двоякая: или требуется определить число воспринятых звуков, или сравнить величину двух рядов, данных один за другим. Оказывается, что наилучшие результаты, в смысле количества воспринимаемых впечатлений, получаются при условии определенной скорости течения раздражений, именно, если между отдельными раздражениями проходит от 0,2 до 0,3 секунды; при этих условиях может быть воспринято до 16 отдельных впечатлений. Количество воспринятых впечатлений может быть значительно большим, если они соединяются в ритмические группы от 2 до 8 звуковых раздражений в каждой; так может быть воспринято от 16 до 40 впечатлений, точнее, от 8 сложных впечатлений, состоящих каждое из 2-х, до 5 сложных, состоящих каждое из 8-ми) Wundt, 1. с. 219), вып. XVI, стр. 416--423.).

Из всего сказанного с достаточной ясностью вытекает методика и направление экспериментально-психометрического исследования, приобретающего на ряду с другими методами психологического исследования все большее и большее распространение не только для целей изучения нормальной душевной деятельности, но и для изучения деятельности больной души человека. Вот почему специальные психологические лаборатории сравнительно быстро получили распространение и яри кафедрах душевных болезней в России и заграницей. Одна из самых крупных, продуктивных и старых психофизиологических Лабораторий есть, лаборатория Wilhelm Wundt'a в Leipzig'e; пользуются известностью лаборатории Kraepelin'a (сначала в Heidelberg'e, потом в Munchen'e); Ziehen'a в Berlin'e; Sommer'a в GieBen'e, Binet в Париже; James'a в Гарвардском Университете (Америка) и др.

В России первая лаборатория была организована И. П. Мержеевским при кафедре душевных болезней в Военно-Медицинской Академии; в восьмидесятых годах XIX ст. психофизиологическая лаборатория была основана В.М. Бехтеревым при той же кафедре Казанского Университета; С.С. Корсаков положил начало психологической лаборатории при Московской клинике душевных болезней. В настоящее время существует уже ряд частных институтов, посвященных целям психологического исследования, как лаборатория Психоневрологического Института в Петрограде, лаборатория А.П. Нечаева при Педагогической Академии в Петрограде; Психологический Институт, организованный Г.И. Челпановым при Московском Университете; Институт детской психологии и неврологии Г.И. Россолимо в Москве и нек. др.

Размещено на Allbest.ru