Гендерные различия в структуре родительских отношений. Как показало данное исследование, наиболее значимым мотивом рождения ребенка и для мужчин, и для женщин оказался мотив развития и сохранения отношений с партнером, но для женщин данный мотив является более значимым (63,3% против 40%).

Следующим по значимости для матерей оказался мотив, также связанный с отношениями - желание иметь «настоящую семью» (в 10% случаев). Причем как для мужчин, так и для женщин «настоящая семья» появляется именно с рождением ребенка, ребенок - необходимое условие существования семьи, несмотря на тенденцию роста числа малодетных и бездетных семей.

Таблица 2 Гендерные различия в потребностно-мотивационном компоненте РО

Для мужчин, значимо более важным, чем для женщин (23,3% и 0%, соответственно) являются мотивы самоизменения - желание продолжить свой род, реализоваться в ребенке. Пытаясь определить ценность ребенка, отцы чаще говорят, что ребенок - их частица, продолжение, просто «мой ребенок». Таким образом, мотив, связанный с отношениями с партнером, является наиболее значимыми как для мужчин, так и для женщин, при этом для женщин этот мотив - безусловный лидер, а для мужчин также очень значимыми являются мотивы из группы, которую условно назвали «мотивы самоизменения».

Что касается ценностно-смыслового компонента РО, были выделены основные функции детей в жизни женщины: 1) дети как условие прочности и гармонии семейной жизни; 2) дети как опора в старости; 3) дети как способ самореализации личности женщины.

Гендерные различия в эмоциональном компоненте родительских отношений, выделенном на основе факторного анализа, касаются как чувств по отношению к ребенку, так и переживаний по поводу собственной роли (см. Таблицу 3).

Таблица 3 Гендерные различия в эмоциональном компоненте РО

Значимо различается степень принятия ребенка родителями разного пола. Принятие отцами своих детей несколько выше, чем матерями, отцы видят своих детей более привлекательными, добрыми, умными, чем матери. Несмотря на то, что отцы более высоко оценивают своего ребенка, только в 60% случаев они описывают свои отношения с ребенком как «очень близкие и доверительные». В остальных случаях отношения описываются как «недостаточно близкие», «отстраненные» и даже «конфликтные». Матери хотя и менее позитивно описывают своих детей, но их отношения с ребенком в подавляющем большинстве случаев (86, 7%) близкие и доверительные, ни в одном случае не оцениваются как отстраненные или конфликтные.

Интересно, что мужчины видят связь между матерью и ребенком еще более тесной: 93,3% мужчин описывают эти отношения как доверительные и близкие. В семейных социограммах (см. Рис) мужчин расстояния между ребенком и матерью в среднем меньше, чем расстояние между ребенком и отцом, а в некоторых случаях мать даже рассматривается как посредник в отношениях между отцом и ребенком.

Сравнение выборочных средних отцов и матерей по тесту РАRI показало, что значимые различия по таким признакам как партнерские отношения с ребенком, уравнительные отношения с ребенком, чрезмерная забота отсутствуют. Зато по шкалам «Суровость, излишняя строгость» и «Раздражительность, вспыльчивость», мужчины в среднем имеют более высокие баллы, чем женщины, что также свидетельствует о более дистанцированных отношениях отцов со своими детьми. Получается, что отец в большей степени принимает ребенка, но находится как бы на расстоянии от него и от его проблем. Подобные выводы подтверждаются анализом анкет: отцы проводят с ребенком меньше времени, чем матери, к ним ребенок реже обращается за помощью, они также реже гуляют и играют с ребенком. По сути, важным является даже не количество времени, проводимого с ребенком, а именно эмоциональная дистанция между ребенком и отцом. Интересно, что подобное положение дел часто является семейным сценарием, отношения с собственной матерью чаще характеризуются как более теплые, чем отношения с отцом. Видимо, эмоциональная дистанцированность отца от ребенка является своеобразным атрибутом отцовской роли в культурной модели отцовства.

Что касается переживаний по поводу роли родителя, оказалось, что мужчины в большей степени, чем женщины полагают, что интересы их партнерш ограничены интересами семьи (различия также оказались достоверными).

Результаты, полученные в отношении поведенческого блока РО. Из всех испытуемых только 3% мужчин не помогали своим женам в уходе за ребенком- младенцем. Большинство мужчин (примерно 80%) помогали своим женам купать малышей, чуть меньше - усыплять и стирать пеленки, в меньшей степени отцы участвовали в кормлении маленького ребенка. Хотя вклад отцов в уход за маленьким ребенком действительно получился значительным, но его влияние на ребенка, вклад в воспитание в данный момент времени значительно ниже. Около 13% мужчин практически не взаимодействуют с ребенком, 20% (по мнению женщин - 3%) делают это наравне с матерями. Во всех остальных случаях матери чаще взаимодействуют с ребенком: хвалят, жалеют, занимаются с ним, играют, гуляют, покупают игрушки. Только спортом отцы занимаются с ребенком чаще, чем матери. Что касается наказания, то мамы считают, что и наказывают ребенка они чаще, папы убеждены в обратном. Хотя отцы также принимают примерно равное с матерями участие в привитии навыков самообслуживания ребенку. Количество времени, проводимого с ребенком ежедневно, достоверно различается у отцов и матерей. Мамы проводят в среднем с ребенком более 4-х часов в день, папы - от часа до двух.

Что касается установок в воспитании ребенка, то достоверные различия получены по следующим пунктам: матери в большей степени побуждают словесные проявления и вербализацию, но отцы в целом больше направлены на развитие активности ребенка, отцы также в большей степени склонны подавлять сексуальность своего ребенка.

Оказалось, что и в оценочном компоненте родительских отношений есть существенные гендерные различия. С одной стороны, мать лучше знает своего ребенка, чем отец, у нее сильнее выражено стремление понять внутренний мир ребенка, его чувства, переживания. Более высокая широта и субъектность описания ребенка матерями, очевидно, связана с различиями коммуникативных характеристик мужчин и женщин. Женщины более открыты при описании ребенка, чем мужчины, они в большей степени ориентированы на межличностные отношения, и поэтому стараются лучше понять и узнать ребенка. Вследствие этого, их описания своих детей становятся более широкими, они чаще обращают внимание на внутренний мир детей и стараются узнать мысли и чувства.

С другой стороны, баллы матерей по шкале «Отвержение» опросника родительского отношения, в среднем выше, чем у отцов. Матери также чаще приписывают ребенку социальную неуспешность и болезненность, т. е. Видят в ребенке «маленького неудачника».

Судя по результатам проведенного исследования, образ «идеального ребенка» действительно отличается от образа собственного ребенка. Идеальный ребенок в целом заслуживает более высокой оценки, как у матерей, так и у отцов, что, впрочем, естественно. При этом идеальный ребенок гораздо сильнее и самостоятельнее (у мужчин примерно в три раза, у женщин - в два раза сильнее собственного), но при этом спокойнее и послушнее. Налицо противоречивые требования, предъявляемые к ребенку родителями: быть сильным, самостоятельным, уверенным в себе и при этом послушным, «тихим», спокойным, т.е. «удобным».

Корреляционный анализ (см. Таблицу 4) показал, что, чем больше степень принятия собственного ребенка, тем более сильным видится идеальный ребенок (r=0,73), т.е. самостоятельность, независимость ребенка могут являться факторами, влияющими на оценку своего ребенка. Прямая корреляция (r=0,48) существует также между оценкой собственного ребенка и активностью идеального. У матерей последняя взаимосвязь выражена еще сильнее (r=0,83). По сути это означает, что родители, желающие видеть своего ребенка спокойным и послушным, характеризуются меньшей степенью принятия своего ребенка, причем это более характерно для матерей.

Таблица 4 Взаимосвязь оценок своего ребенка и «идеального ребенка»

Оценка себя как родителя и своего партнера как родителя не отличаются значимо ни у мужчин, ни у женщин. Подобный результат подтверждается результатами проективного теста «Фигуры». Значительный процент испытуемых (26,4% женщин и 16,7% мужчин) выбрали для себя и для своего супруга одинаковые фигуры, например треугольники, что свидетельствует о высокой степени идентификации партнеров-родителей друг с другом.

Взаимные оценки родителей значимо отличаются в отношении независимости и отчужденности (4 шкала опросника Лири). Мужчины видят своих партнерш более независимыми, женщины, напротив оценивают своих партнеров как более зависимых.

Сопоставление себя и идеального родителя отличаются и у мужчин, и у женщин по шкале «Независимости - отчужденности» (см. Таблицу 5).

Таблица 5 Сравнительный анализ личностных особенностей родителей и образов идеальных родителей

Анализируя выборы в тесте «Фигуры», мы пришли к выводу, что для ребенка мужчины чаще выбирают круг, причем среднего или маленького размера, женщины - примерно в равной степени выбирают для детей круг, квадрат и треугольник, но среднего или большого размера.

Результаты согласуются с оценкой ребенка по шкале «Сила» ЛД. Отцы видят своих детей более слабыми и несамостоятельными, чем матери (3,8 балла против 5,28, различия достоверны при р<0,05). Выбор отцами круга для ребенка в тесте «Фигуры» означает, что именно ребенка они видят носителем коммуникативных качеств, человеком, вносящим гармонию в жизнь семьи. Своих партнерш мужчины чаще видят доминантными, целеустремленными и эгоцентричными «треугольниками», а себя примерно поровну кругами, квадратами и треугольниками. Что касается женщин, то они чаще выбирали круг для себя, для мужа - квадрат и круг или квадрат для ребенка. То есть описывали себя как нацеленных на отношения и гибких, а своих партнеров как нацеленных на дело и консервативных.

На вопросы о функциях родителей и содержании материнской и отцовской ролей получены следующие ответы. Женщины считают, что они дают ребенку в первую очередь, любовь, заботу, ласку и тепло, а уже после - воспитание, знания, навыки, образование и т.п. Их супруги согласны с этим. Что касается мужчин, то здесь ответы получились гораздо разнообразнее. Итак, отцы дают своим детям любовь, знания, нравственное воспитание, умение выжить, защиту (редкий ответ), дорогу в будущее, крепкий характер, деньги и уважение к себе как к ребенку. Мы полагаем, что подобная «разноголосица» свидетельствует о том, что рамки отцовской роли очерчены слабее, чем материнской. Женщины полагают, что их мужья, прежде всего, дают ребенку любовь и заботу, а также воспитание, опыт и содержание.

В ходе исследования нами были получены интересные данные о гендерной избирательности - зависимости РО от пола ребенка (см. Таблицу 6).

Таблица 6 Феномен гендерной избирательности

Оказалось, что родители чаще побуждают дочерей к словесным проявления, чаще стремятся установить с ними уравнительные отношения, но при этом более строги с ними, более раздражительны сильнее подавляют сопротивление с их стороны. Т.е. от девочек в большей степени ждут послушания, активность с их стороны принимается родителями только в виде словесных проявлений.

Таковы основные результаты, полученные в ходе эмпирического исследования гендерных различий в структуре родительского отношения.

Заключение

гендер родительский позиция отношение

1. Исследование подтвердило гипотезу о существовании взаимосвязанных компонентом в структуре родительских отношений.

2. На основании теоретического анализа и статистической обработки результатов исследования мы выделили в структуре родительских отношений 5 компонентов: потребностно-мотивационный, ценностно-смысловой, эмоциональный, поведенческий и оценочный.

3. Исследование позволило обнаружить и описать гендерные различия во всех блоках родительских отношений. Для мужчин более значимыми являются мотивы самоизменения, для женщин - мотивы, связанные с развитием отношений с партнером (потребностно-мотивационный блок РО). Женщины чаще, чем мужчины видят в ребенке смысл своей жизни (ценностно-смысловой блок РО). Отцы в большей степени принимают своего ребенка, чем матери, но видят его более слабым и зависимым. Самооценки мужчин и женщин отличаются от оценок идеальных отца и матери по шкале «Независимость» теста Лири. Идеальные родители, по мнению испытуемых должны быть более уступчивы, кроме того, идеальные матери должны быть дружелюбнее, а идеальные отцы доминантнее (оценочный компонент РО).

Исследование подтвердило, что отцы оказываются эмоционально и физически дистанцированными от своих детей, а их партнерши порой выступают в роли посредников между ними и детьми. Причем подобное положение дел является традиционным для российской семьи.

Что касается поведенческого блока РО, то вопреки распространенному стереотипу мы обнаружили, что отцы принимают активное участие в уходе за ребенком младенческого возраста, впоследствии отдаляясь от проблем воспитания и взаимодействия с ребенком.

4. Родители обоего пола характеризуются гендерной избирательностью: с девочками чаще стараются установить уравнительные отношения, но стремятся сделать их послушными.

5. Модели материнства и отцовства различаются в функциональном плане (матери приписываются функции любви и заботы, отцу - защиты и воспитания), а в плане личностных характеристик очень похожи. Идеальный родитель - это уверенный в себе, доминантный человек с гиперсоциальными установками.

Исследование гендерных различий в структуре родительских отношений позволило выделить системообразующие компоненты РО и гендерные различия в этих компонентах. Следующий вопрос, который встает перед нами - это вопрос о том, как формируется РО отцов и матерей, и в чем состоят причины наблюдаемых различий.

В исследовании Т.А. Гурко [1] показано, что матери чаще занимаются воспитанием ребёнка, чем отцы; только 26% отцов занимаются воспитанием наравне с матерью. Поэтому дети жалуются на частое отсутствие отца дома.

Что касается установок в воспитании ребенка, то достоверные различия мы получили по следующим пунктам: матери в большей степени побуждают словесные проявления и вербализацию, но отцы в целом больше направлены на развитие активности ребенка, отцы также в большей степени склонны подавлять сексуальность своего ребенка.

Что касается наказаний, то отцы предпочитают физические наказания, а матери - непрямые или психологические воздействия как на сыновей, так и на дочерей.

На вопросы о функциях родителей и содержании материнской и отцовской ролей мы получили следующие ответы. Женщины считают, что они дают ребенку в первую очередь, любовь, заботу, ласку и тепло, а уже после - воспитание, знания, навыки, образование и т.п. Их супруги согласны с этим. Что касается мужчин, то здесь ответы получились гораздо разнообразнее. Итак, отцы дают своим детям любовь, знания, нравственное воспитание, умение выжить, защиту (редкий ответ), дорогу в будущее, крепкий характер, деньги и уважение к себе как к ребенку. Мы полагаем, что подобная «разноголосица» свидетельствует о том, что рамки отцовской роли очерчены слабее, чем материнской. Женщины полагают, что их мужья, прежде всего, дают ребенку любовь и заботу, а также воспитание, опыт и содержание.