Вольові дії та їх місце у діяльності працівників правоохоронних органів
Емоційно-вольова характеристика особистості працівників органів внутрішніх справ. Роль емоційно-вольових якостей особистості в професійній діяльності. Характеристика основних типів емоційних станів, їх вплив на ефективність вирішення професійних завдань.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 28.10.2012 |
Размер файла | 122,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
72. Шаповаленко О. Емоційний інтелект: його природа, методи оцінки і способи розвитку / О. Шаповаленко // Кадровик України. - 2009. - №5. - С.117-120
73. Шляпников В.Н. Динамика волевой регуляции в процессе профессиональной адаптации молодых специалистов / В.Н. Шляпников // Вестник Московского университета. Серия 14 Психология. - 2007. - №4. - С.75-83
74. Шмырева О.И. Понимание подростками эмоциональных состояний как условия формирования отношения к себе / О.И. Шмырева // Мир психологии. - 2008. - №1. - С.211-218
75. Шмырева О.И. Психологическая модель преодоления эмоционального неблагополучия в подростковом возрасте / О.И. Шмырева // Мир психологии. - 2007. - №1 (49). - С.240-246
76. Шмырева О.И. Психологические особенности эмоционального реагирования в подростковом возрасте / О.И. Шмырева // Мир психологии. - 2007. - №№4. - С.124-130
Додатки
МЕТОДИКА "ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ ЧУЙНОСТІ"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем понад 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ |
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ |
НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ |
|
1 |
27 |
|||
2 |
21 |
|||
3 |
20 |
|||
4 |
17 |
|||
5 |
8 |
|||
6 |
13 |
|||
7 |
16 |
|||
8 |
22 |
|||
9 |
24 |
|||
10 |
31 |
|||
11 |
21 |
|||
12 |
12 |
|||
13 |
13 |
|||
14 |
7 |
|||
15 |
16 |
|||
16 |
8 |
|||
17 |
11 |
|||
18 |
22 |
|||
19 |
22 |
|||
20 |
22 |
МЕТОДИКА "ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ ЧУЙНОСТІ"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем менш 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ |
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ |
НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ |
|
21 |
24 |
|||
22 |
28 |
|||
23 |
20 |
|||
24 |
17 |
|||
25 |
19 |
|||
26 |
23 |
|||
27 |
29 |
|||
28 |
31 |
|||
29 |
23 |
|||
30 |
21 |
|||
31 |
19 |
|||
32 |
19 |
|||
33 |
8 |
|||
34 |
33 |
|||
35 |
12 |
|||
36 |
11 |
|||
37 |
18 |
|||
38 |
19 |
|||
39 |
23 |
|||
40 |
26 |
МЕТОДИКА "ОПИТУВАЛЬНИК ДЛЯ ОЦІНКИ СВОЄЇ НАПОЛЕГЛИВОСТІ"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем понад 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ |
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ |
НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ |
|
1 |
7 |
|||
2 |
8 |
|||
3 |
7 |
|||
4 |
6 |
|||
5 |
6 |
|||
6 |
7 |
|||
7 |
10 |
|||
8 |
10 |
|||
9 |
14 |
|||
10 |
12 |
|||
11 |
12 |
|||
12 |
11 |
|||
13 |
15 |
|||
14 |
10 |
|||
15 |
6 |
|||
16 |
10 |
|||
17 |
10 |
|||
18 |
13 |
|||
19 |
5 |
|||
20 |
8 |
|||
Середня арифметична |
5,5 |
9,2 |
14 |
|
Стандартне відхилення |
0,707107 |
1,740279 |
1 |
МЕТОДИКА "ОПИТУВАЛЬНИК ДЛЯ ОЦІНКИ СВОЄЇ НАПОЛЕГЛИВОСТІ"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем менш 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ |
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ |
НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ |
|
21 |
7 |
|||
22 |
11 |
|||
23 |
8 |
|||
24 |
14 |
|||
25 |
15 |
|||
26 |
10 |
|||
27 |
12 |
|||
28 |
11 |
|||
29 |
5 |
|||
30 |
17 |
|||
31 |
8 |
|||
32 |
9 |
|||
33 |
8 |
|||
34 |
16 |
|||
35 |
6 |
|||
36 |
6 |
|||
37 |
9 |
|||
38 |
9 |
|||
39 |
8 |
|||
40 |
8 |
|||
Середня арифметична |
5,666667 |
9,076923 |
15,5 |
|
Стандартне відхилення |
0,57735 |
1,497862 |
1,290994449 |
МЕТОДИКА "ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ ЧУЙНОСТІ"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем понад 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ |
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ |
НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ |
|
1 |
27 |
|||
2 |
21 |
|||
3 |
20 |
|||
4 |
17 |
|||
5 |
8 |
|||
6 |
13 |
|||
7 |
16 |
|||
8 |
23 |
|||
9 |
24 |
|||
10 |
31 |
|||
11 |
21 |
|||
12 |
12 |
|||
13 |
13 |
|||
14 |
7 |
|||
15 |
16 |
|||
16 |
8 |
|||
17 |
11 |
|||
18 |
22 |
|||
19 |
22 |
|||
20 |
22 |
|||
Середня арифметична |
29 |
21,2222222 |
11,5555556 |
|
Стандартне відхилення |
2,828427125 |
1,92209377 |
3,35824028 |
МЕТОДИКА "ДОСЛІДЖЕННЯ ЕМОЦІЙНОЇ ЧУЙНОСТІ"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем менш 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
ВИСОКИЙ РІВЕНЬ |
СЕРЕДНІЙ РІВЕНЬ |
НИЗЬКИЙ РІВЕНЬ |
|
21 |
24 |
|||
22 |
28 |
|||
23 |
20 |
|||
24 |
17 |
|||
25 |
19 |
|||
26 |
23 |
|||
27 |
29 |
|||
28 |
31 |
|||
29 |
23 |
|||
30 |
21 |
|||
31 |
19 |
|||
32 |
19 |
|||
33 |
8 |
|||
34 |
33 |
|||
35 |
12 |
|||
36 |
11 |
|||
37 |
18 |
|||
38 |
19 |
|||
39 |
23 |
|||
40 |
26 |
|||
Середня арифметична |
29,4 |
20,4166667 |
10,3333333 |
|
Стандартне відхилення |
2,701851217 |
2,31431644 |
2,081666 |
МЕТОДИКА "ТЕСТ Р. КЕТТЕЛА"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем понад 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
O |
G |
I |
O |
Q3 |
Q4 |
|
1 |
3 |
9 |
8 |
11 |
11 |
5 |
|
2 |
5 |
8 |
12 |
12 |
3 |
2 |
|
3 |
8 |
6 |
6 |
10 |
4 |
6 |
|
4 |
10 |
9 |
7 |
10 |
8 |
10 |
|
5 |
2 |
9 |
4 |
8 |
8 |
3 |
|
6 |
0 |
12 |
5 |
6 |
2 |
3 |
|
7 |
6 |
3 |
9 |
5 |
5 |
8 |
|
8 |
5 |
7 |
8 |
10 |
6 |
12 |
|
9 |
3 |
4 |
11 |
8 |
9 |
8 |
|
10 |
3 |
6 |
12 |
5 |
7 |
8 |
|
11 |
4 |
8 |
8 |
7 |
10 |
7 |
|
12 |
5 |
9 |
7 |
4 |
6 |
7 |
|
13 |
2 |
11 |
9 |
7 |
12 |
3 |
|
14 |
3 |
10 |
6 |
5 |
9 |
2 |
|
15 |
1 |
3 |
5 |
8 |
6 |
4 |
|
16 |
6 |
9 |
7 |
10 |
7 |
6 |
|
17 |
9 |
7 |
9 |
11 |
7 |
6 |
|
18 |
3 |
9 |
6 |
9 |
12 |
7 |
|
19 |
7 |
6 |
12 |
11 |
8 |
10 |
|
20 |
12 |
8 |
8 |
8 |
8 |
4 |
|
Середня арифметична |
4,85 |
7,65 |
7,95 |
8,25 |
7,4 |
6,3 |
|
Стандартне відхилення |
3,116594 |
2,433862 |
2,394621 |
2,381397 |
2,722228 |
3,02794 |
МЕТОДИКА "ТЕСТ Р. КЕТТЕЛА"
Результати, отримані у працівників ОВС зі стажем понад 5 років
№ РЕСПОНДЕНТІВ |
O |
G |
I |
O |
Q3 |
Q4 |
|
21 |
8 |
7 |
4 |
4 |
8 |
5 |
|
22 |
9 |
9 |
6 |
5 |
7 |
11 |
|
23 |
12 |
4 |
5 |
8 |
10 |
12 |
|
24 |
3 |
5 |
6 |
6 |
8 |
6 |
|
25 |
7 |
4 |
2 |
5 |
8 |
7 |
|
26 |
8 |
2 |
5 |
0 |
9 |
5 |
|
27 |
6 |
0 |
3 |
6 |
7 |
8 |
|
28 |
7 |
3 |
7 |
4 |
9 |
9 |
|
29 |
10 |
0 |
9 |
4 |
4 |
8 |
|
30 |
3 |
8 |
4 |
3 |
8 |
8 |
|
31 |
9 |
1 |
5 |
2 |
8 |
8 |
|
32 |
7 |
9 |
8 |
4 |
7 |
5 |
|
33 |
12 |
6 |
6 |
10 |
9 |
3 |
|
34 |
6 |
5 |
5 |
4 |
3 |
8 |
|
35 |
5 |
6 |
6 |
2 |
9 |
9 |
|
36 |
7 |
6 |
4 |
0 |
6 |
7 |
|
37 |
8 |
7 |
3 |
3 |
8 |
2 |
|
38 |
1 |
5 |
1 |
0 |
5 |
7 |
|
39 |
9 |
3 |
9 |
7 |
2 |
11 |
|
40 |
9 |
1 |
11 |
8 |
8 |
7 |
|
Середня арифметична |
7,3 |
4,55 |
5,45 |
4,2 |
7,15 |
7,3 |
|
Стандартне відхилення |
2,81163 |
2,799906 |
248098 |
2764436 |
2,134306 |
2,536056 |
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Теоретичне дослідження проблеми вивчення особливостей стосунків і характеру мотивацій в професійній діяльності працівників органів внутрішніх справ. Відношення працівників-чоловіків і працівників-жінок в ОВС до самих себе. Опис стосунків до своїх колег.
дипломная работа [116,1 K], добавлен 28.12.2012Проблема відношень в професійній діяльності працівників ОВС. Професійно-психологічна підготовка працівників ОВС. Аналіз сутності системи відношень та характеру мотивації професійної діяльності чоловіків та жінок працівників органів внутрішніх справ.
дипломная работа [143,5 K], добавлен 26.12.2012Мотиваційна сфера особистості. Структура професійної діяльності працівників органів внутрішніх справ. Гендерні стереотипи професійної діяльності. Характеристика вибірки та методів дослідження. Особливості неусвідомлюваного ставлення до важливих понять.
курсовая работа [70,9 K], добавлен 28.12.2012Невротизм та психотизм, взаємозв'язок між їх рівнем та акцентуацією характеру. Патології емоцій, емоційна нестійкість особистості, емоційний стрес. Прояв психопатичних та невротичних рис жінок та чоловіків серед працівників органів внутрішніх справ.
дипломная работа [143,4 K], добавлен 26.12.2012Поняття та психологічне обґрунтування процесу саморегуляції. Особливості рівня суб'єктивного контролю в працівників органів внутрішніх справ. Специфіка психічних станів, що характерні для працівників ОВС в залежності від рівня суб'єктивного контролю.
дипломная работа [125,5 K], добавлен 16.02.2011Теоретичні підходи до вивчення феномену емоційного "вигорання". Особливості прояву цього явища у працівників органів внутрішніх справ різної статі. Характеристика емоційних бар'єрів у спілкуванні та схильності до немотивованої тривоги з гендерних позицій.
дипломная работа [292,2 K], добавлен 28.12.2012Психологічна характеристика екстремальних умов діяльності. Вивчення стресостійкості особистості як наукової категорії, що використовується в межах загальної концепції стресу. Розробка рекомендації щодо профілактики емоційного вигоряння у працівників.
дипломная работа [122,9 K], добавлен 29.10.2012Визначення особливостей прояву агресії та конфліктності серед курсантів та працівників ДАІ. Дослідження проблеми конфліктів, емоційних станів та агресивності. Характеристика теорії когнітивної моделі агресивної поведінки та стилів вирішення конфліктів.
дипломная работа [93,6 K], добавлен 17.05.2011Роль комунікації в професійній діяльності ОВС, психологічні особливості спілкування працівників. Комунікативна підготовка у підрозділах МВС. Комунікативно-характерологічні тенденції особистості. Рекомендації з розвитку комунікативної компетентності.
дипломная работа [242,2 K], добавлен 26.12.2012Поняття "норми" і його зв'язок з девіантною поведінкою. Аддіктивні форми поведінки. Особливості прояву схильності до девіантної поведінки у чоловіків та жінок, працівників органів внутрішніх справ. Проблема девіантної поведінки в сучасних умовах.
дипломная работа [94,6 K], добавлен 26.12.2012