Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Реферат по предмету:

Нейропсихология на тему: «Функциональная система. Теория системной динамической локализации функций»

Муром 2011

Оглавление

Введение

1. Понятие функциональной системы

2. Принципы работы функциональной системы

3. Теория системной динамической локализации функций

Заключение

Список используемой литературы

Введение

Одна из важнейших теоретических предпосылок психофизиологии - понимание психической функции как функциональной системы, состоящей из иерархически связанных между собой звеньев. При этом выделяются звенья, инвариантные для выполнения функциональной системой своей роли (цель, результат) и вариативные (операции, средства достижения результата, соответствующего цели). Такой подход позволил сформулировать А.Р. Лурии концепцию мозговой системной динамической локализации функций, основные положения которой состоят в следующем. Всякая психическая функция обеспечивается совместной интегративной работой различных мозговых зон, каждая из которых вносит свой специфический вклад в реализацию определенного звена в составе функциональной системы. В связи с этим аномальное функционирование отдельных участков мозга могут приводить к более или менее существенному дефициту в психических процессах, затрагивая различные уровни и звенья в их обеспечении.

В зависимости от степени сформированности, интериоризации или автоматизации функции происходит "свертывание" количества необходимых афферентных и эфферентных звеньев как в ее внешнем развертывании, так и в отношении обеспечивающих их протекание мозговых зон. Концепция системной динамической локализации функций предполагает своеобразное их "пересечение" между собой в тех звеньях, которые являются общими для различных видов психической деятельности.

Из этих положений вытекает ряд следствий, лежащих в основе нейропсихологической диагностики и значимых для клинической нейропсихологии. Изменения в работе мозга обычно приводят к нарушению лишь отдельных мозговых зон или взаимодействия между ними, в связи с чем психический процесс страдает не глобально, а избирательно, в пределах его различных составляющих. Следует подчеркнуть, что при этом остаются сохранные звенья, обеспечиваемые работой интактных мозговых зон или систем. Естественно, при этом происходит перестройка всего психического процесса, а степень дефицитарности определяется ролью пострадавшего звена в целостной системе психической функции. Показателями такой перестройки функции могут быть ее развернутое, неавтоматизированное выполнение, переход с непроизвольного уровня реализации на произвольный, диссоциация между сохранным выполнением заданий на непроизвольном уровне с недоступностью или затрудненностью произвольного осуществления деятельности. Сюда же относятся такие проявления, как сохранность выполнения действия в одной модальности и нарушение - в другой, замедление или неравномерность темпа деятельности, латентность включения в нее, чувствительность психических функций к условиям их реализации (шум, помехи, одновременная нагрузка на несколько психических процессов).

1. Понятие функциональной системы

Понятие функциональной системы, разработанное в физиологии П.К. Анохиным в 1932-1935 гг, было более широко и в новом контексте использовано в нейропсихологии в работах А.Р. Лурии и послужило одним из ключевых моментов при разработке теоретических основ нейропсихологии. Уточняя содержание понятия «функция», А.Р. Лурия пришел к выводу, что между физиологическими и высшими психическими функциями существует как сходство, так и различие. Любые физиологические функции, так же, как и высшие психические функции, нельзя представлять упрощенно как отправления той или иной ткани (или органа). Каждая функция - это сложная функциональная система, состоящая из многих звеньев и реализующаяся при участии многих сенсорных, моторных и иных нервных аппаратов. Подобным образом организованы функциональные системы, осуществляющие не только вегетативные и соматические процессы, но и те, которые управляют движениями, включая самые сложные - произвольные движения.

В соответствии с теорией системно-динамической локализации высших психических функций функциональная система рассматривается как морфофоизиологическая основа высших психических функций, как совокупность различных мозговых структур и протекающих в них физиологических процессов. Характеризуя основные черты физиологических функциональных систем, А.Р. Лурия отмечал, что они имеют сложное строение, включают в себя набор афферентных (настраивающих) и эфферентных (осуществляющих) компонентов (звеньев), обладающих большой подвижностью, гибкостью, вариативностью.

Сходной особенностью обладают и функциональные системы, обеспечивающие реализацию высших психических функций, или сложных сознательных форм психической деятельности. С физиологическими функциями их объединяет наличие множества афферентных и эфферентных звеньев, имеющих высокую изменчивость и подвижность. В то же время подчеркивается, что функциональные системы, с помощью которых осуществляются высшие психические функции, неизмеримо сложнее по организации.

С другой стороны, как утверждается в работе Анохина П.К. [2, с. 52], в виде понятия «функциональной системы» была сделана попытка создания такого промежуточного понятия, которое позволило бы подойти к анализу приспособительного и целеустремленного поведения человека. Это позволяет перебросить мост между физиологией и психологией и возможно только в случае, если произвести некоторую промежуточную операцию, заключающуюся в таком синтезе всего физиологического материала, который помог бы видеть принципы, свойственные только целостной организации.

Функциональной системой, согласно П.К. Анохину, является всякая организация нервных процессов, в которой отдаленные и разнообразные импульсы нервной системы объединяются на основе одновременного и соподчиненного функционирования, заканчивающегося полезным приспособительным эффектом для организма. В такой функциональной системе конечный эффект в виде работы каких-либо органов не может быть строго отделен от собственно нервных процессов. Рабочий эффект является по существу для нервной системы новым комплексным стимулом со сложной градацией специфически отдельных импульсов. Следовательно, понятие функциональной системы обязательно включает в себя циклические взаимодействия между центром и периферией. По своему масштабу функциональные системы организма могут быть весьма различны. Одни из них охватывают огромные комплексы процессов нервного и гуморального характера, как, например, дыхательная система, другие сведены до незначительного движения одним-двумя пальцами по направлению к какому-либо предмету.

Организм животного есть совокупная деятельность многообразных и иногда принципиально различных функциональных систем. Их соотношение, точки соприкосновения и перекрытия друг с другом являются специальной большой проблемой, которая при достаточно глубоком ее рассмотрении может привести к формулировке таких законов, которые позволят на основе физиологии разъяснить формулу «организм - как целое». Функциональная система представляет собой систему активно объединенных процессов, которые, раз объединившись, стремятся сохранить созданную архитектуру соотношений. Понятие функциональной системы не может быть заменено понятиями «рабочее содружество центров», «констелляция центров» и т.д. Эти последние понятия, отражая собой лишь простое взаимодействие нервных образований, не характеризуют наиболее важного и решающего свойства функциональной системы: активно изменять соотношение и устанавливать определенным образом направленное соподчинение между ее компонентами. Функциональная система приобретает новые, не свойственные ее частям качества и формы поведения, которые присущи ей только как целостному образованию. Важным преимуществом данной концепции является также и то, что она аргументирована целиком на физиологическом основании.

Функциональная система может быть по преимуществу врожденной, или, наоборот, по преимуществу созданной заново, приспосабливающей организм для данного момента. Однако и в том, и в другом случае, поскольку она сложилась как система, она неизбежно приобретает новые свойства, не присущие частным процессам, являющимся традиционным объектом исследования классической физиологии.

В то же время, функциональная система - единица интеграции целого организма, складывающаяся динамически для достижения любой его приспособительной деятельности и всегда на основе циклических взаимоотношений избирательно объединяющая специальные центрально-периферические образования. Понятие функциональной системы возникло на основе систематических исследований нарушенных функций: наложение гетерогенных нервных анастомозов и наблюдений за ходом восстановления функций, пересадка мышц с целью придания им нового функционального значения и их деафферентация. Физиологическая суть компенсаторных приспособлений состоит в том, что каждая попытка животного или человека исправить имеющийся дефект должна быть оценена немедленно по ее результату. Это значит, что любой следующий этап компенсации может наступить только тогда, когда произошла оценка предыдущего этапа. Таким образом, на каждом отдельном этапе компенсаторного процесса имеется оценка полученного результата, степени его полезности для организма. Только эта цепь «положительных результатов» компенсации обеспечивает полное восстановление утраченной функции.

Такая система осуществляет качественный приспособительный эффект. Все части этой системы вступают в динамическое, экстренно складывающееся функциональное объединение на основе непрерывной обратной информации о приспособительном результате. П.К. Анохин отмечает этот принцип как центральный для объяснения всех приспособительных актов, которые приобретают черты целостных и заканчиваются полезным приспособительным эффектом. При этом каждая функциональная система представляет собой до некоторой степени замкнутую систему благодаря постоянной связи с периферическим органами и особенно благодаря постоянной афферентации от этих органов. Таким образом, каждая функциональная система имеет определенный комплекс афферентных сигнализаций, который через акцептор действия направляет реализацию ее функции. Отдельные афферентные импульсы в функциональной системе могут исходить от самых разнообразных и часто удаленных друг от друга органов. Напрмер, при дыхательном акте такие афферентные импульсы идут от диафрагмы, легких, трахеи; однако, несмотря на их различное происхождение, эти импульсы объединяются в центральную нервную систему благодаря тончайшим временным отношениям между ними. Каждой функциональной системе присуща определенная как в качественном, так и в количественном отношении афферентация, причем в зависимости от степени автоматизации и филогенетической древности такой системы требуемое количество и качество афферентных импульсов различно.

Роль афферентных функций находится в полной зависимости от свойств и от конечного эффекта данной функциональной системы. Иначе говоря, функциональная система как целое, подчиненное получению определенного приспособительного результата, имеет возможность динамически перераспределять участие афферентных импульсов, сохраняя какой-то постоянный их уровень.

2. Принципы работы функциональной системы

психический система функциональный

Рассматриваемые здесь три принципа функциональной системы позволяют раскрыть те специфические ее свойства, которые характеризуют ее как динамическое целостное образование.

1. Принцип сужения афферентаци. Каждая функциональная система, имеющая строго очерченный состав компонентов и выполняющая вполне специфическую функцию организма, всегда имеет разнообразные эфферентные влияния. Одни из афферентных импульсов данной системы являются для нее пусковыми, они служат толчком к развитию системы процессов, которая тем или иным способом уже была интегрирована ранее, другие, наоборот, возникают в момент осуществления эффекторного комплекса функциональной системы и служат поддержанию правильного течения интегрированных процессов в пространстве и времени. Эти последние могут возникать в самых разнообразных органах и тканях организма, принимающих хоть какое-нибудь участие в осуществлении данной функции. Они возникают вторично, отражая собой по интенсивности и охвату характер эффекторного выявления функции. Все это составляет общую афферентацию системы. При этом возникает вопрос: все ли эти афферентные импульсы, возникновение которых является неизбежным механическим результатом выполнения функции, принимают активное участие в конструировании эффекторных возбуждений?

Поступающий в нервную систему афферентный импульс может иметь значения, диапазон которых разделен на три группы: 1) подпороговые для нервной системы вообще, т.е. не дающие импульсов в пункте раздражения; 2) пороговые для нервной системы, но подпороговые для определенной функции, избранного индикатора; 3) пороговой для определенной функциональной системы. Если данная функциональная система ведет к положительному результату, для организма и этот эффект повторяется, в функциональной системе наступает неудержимый процесс отстранения все большего и большего количества афферентных импульсов от регулирования данной функции. Происходит «сужение афферентации» системы. Этот процесс сужения есть специфическое свойство только функциональной системы как интегративного образования и никоим образом не может быть отнесен к каким-либо частным процессам организма. Какой из афферентных импульсов будет первым устранен от участия в регулировании функции и в каком порядке пойдет «сужение афферентации», этот вопрос для каждой функциональной системы должен быть решен индивидуально. В то же время, устранение каких-либо афферентных импульсов из процессов центральной интеграции не означает, что они навсегда потеряли свое значение для данной функциональной системы. Устраненные афферентные импульсы оказываются вновь необходимыми, как только данная функциональная система перестает обеспечивать организм эффективным приспособлением.

2. Принцип ведущей афферентации

Это понятие связано с предыдущим. Предполагается, что процесс сужения афферентации происходит до некоторого момента, а следовательно, необходимо определить некий предел, на котором останавливается устранение ненужных для данного момента функционирования афферентных импульсов. Немногая афферентная регуляция функциональной системы, которая остается после процесса сужения, является особенно важной и решающей в конструировании центрального комплекса возбуждений. Эту постоянную аффернтную импульсацию функциональной системы, которая представляет собой своего рода «головку» всего афферентного запаса системы, называют «ведущей афферентацией». На основе анализа целого ряда функциональных систем П.К. Анохин делает вывод, что сужение афферентации может простираться настолько далеко, что очень ограниченная группа афферентных импульсов оказывается уже достаточной для того, чтобы поддержать центральную интеграцию данной функции. Роль ведущей афферентации особенно заметна в таких функциональных системах, которые имеют ритмическую смену покоя и действия. К таким система прежде всего относится дыхательная система, в которой многочисленные афферентные импульсы приносятся в жертву одной единственной афферентации, идущей от альвеол легкого через рецепторы блуждающего нерва.

Ограничение общей афферентации является по самому своему существу динамическим, поскольку оно всегда развивается по направлению к ведущей афферентации, которая представляет собой всегда остаточную афферентацию функциональной системы. Из этого следует, что ведущая афферентация есть всегда динамический результат сужения.

3. Принцип санкционирующей афферентации

Принцип санкционирующей афферентации является решающим фактором в оценке самого приспособительного эффекта в интересах целого организма. Функциональная система, как бы она ни сложилась, должна окончиться периферическим рабочим эффектом, и этот пункт считается критическим для всей нейрофизиологической динамики системной деятельности. Какова степень полезности для организма этого окончательного рабочего эффекта, какие моменты позволяют организму судить о достаточности или недостаточности этого функционального эффекта? Эту сторону интеграции обеспечивают те афферентные импульсы, которые возникают на рецепторах рабочих аппаратов и предназначаются для наиболее комплексных аппаратов подкорковой и корковой части нервной системы. Такие сигналы с периферии о достаточном рабочем эффекте данной функциональной системы называют «санкционирующей афферентацией». Нет ни одной функциональной системы организма, которая бы не имела санкционирующего афферентного воздействия. Одной из основных особенностей санкционирующей афферентации является то, что из всех возможных комбинаций нервных процессов она закрепляет именно ту комбинацию, которая привела к положительному рабочему эффекту для организма.

3. Теория системной динамической локализации функций

психический система функциональный

Т.с.д.л.ф. - это оригинальная теория, предложенная Л. С. Выготским и развитая А. Р. Лурия в (1902-1977), объединяющая мозговую организацию психических процессов; теоретическая основа нейропсихологии. Долгое время существовали две основные концепции - это концепция локализационизма, в соответствии с которой психическая функция помещалась в определенный участок или зону мозга и нарушение этого участка приводило к нарушению функции. Вторая концепция - концепция антилокализационизма, в соответствии с которой предполагалось, что весь мозг участвует в осуществлении психической функции. Попытки объединить необъяснимое в каждой теории привели к появлению эклектической теории, в соответствии с которой элементарные функции можно локализовать в отдельных участках мозга, а высшие психические функции не локализуются. И тогда возник вопрос, как же соотнести высшие психические функции с работой мозга в целом.

Традиционное понятие функция - некое локальное событие. Например, выделение желчи - функция печени. То есть, существует орган, и есть функция, которую он выполняет. Но в то же время с переходом к более сложным функциям организма, например функции дыхания, такое определение функции становится невозможным. Так, конечная функция дыхания - это доведение воздуха до альвеол и диффузия кислорода в кровь. Осуществляется эта функция посредством целого ряда органов, который объединяется в общую функциональную систему с конкретной целью.

Такой функциональной системы являются:

1. Достижение инвариантной, не меняющейся цели или задачи.

2. Достижение ее меняющимися средствами. ( Пример: Для того, чтобы было осуществлено дыхание необходимо участие целого ряда органов, в частности в продолговатом мозге есть центр дыхания, который задает ритмику дыхательного акта. Есть легкие как отдельный орган, который осуществляет акт дыхания. Есть кровь, есть мышцы, т.е. целый ряд органов. В ситуации, когда животное дышит нормально, посредством сокращения мышц диафрагмы, происходит наполнение легких кислородом. Если перерезать нервы, иннервирующие мышцы диафрагмы, то в этой ситуации животное не может дышать обычно, и начинают сокращаться межреберные мышцы - легкие наполняются кислородом. Если перерезать нервы ведущие к межреберным мышцам - животное начнет заглатывать воздух.)

Функциональная система, которая интегрирует в себе работу ряда органов, может менять состав этих органов. Но приспособительная, адаптационная цель всегда достигается. Вторая особенность - это сложный состав функциональной системы, которая включает в себя набор афферентных (настраивающих) и эфферентных (осуществляющих) компонентов, то есть в любой функциональной системе есть та часть, которая связана с получением информации - афферентная часть и та часть, которая осуществляет какие-то действия на основании этой информации - эфферентная часть. Строение и работа функциональных систем усложняется при переходе от сложных соматических процессов к сложным формам поведения.

Таким образом, Лурия как бы ассимилирует понятия физиологии, понятия, связанные с функциональной системой и пытается применить эти понятия для а ним стоит задача, чем же отличается физиологическая функциональная система от психологической функциональной системы. Лурия решает эту задачу, исходя из тех исследований психологии, которые были к тому времени проведены и дает определение высшей психической функции. Высшие психические функции представляют собой сложные, саморегулирующиеся процессы, которые социальны по своему происхождению, опосредованы по своему строению, сознательные, произвольные по способу своего функционирования. Таким образом, в этом определении подчеркиваются следующие моменты: психические процессы формируются в онтогенезе, они могут быть опосредованы речью, некими знаковыми системами, возможен контроль за протеканием психических процессов. Таким образом, в основе любой психической функции лежит функциональная система, объединяющая в своем составе ряд мозговых зон. В чем же отличие физиологической функциональной системы от психологической?

Общие принципы для физиологических и психологических функциональных систем:

1. Системное строение и тех и других, то есть каждая из систем представляет собой сложную структуру, состоящую из ряда звеньев, элементов.

2. И физиологическая и психологическая функциональная система динамичны и пластичны, то есть могут меняться в ходе своего формирования и могут менять состав входящих в них звеньев.

3. В создании физиологической системе участвует весь организм, а в создании психологической системы участвует весь мозг. Но и в том и в другом случае целое является высоко дифференцированным целым, то есть каждый орган, каждая часть мозга вносит свой специфический вклад в целое.

В чем различия этих систем:

1. Психические функциональные системы формируются в онтогенезе, а физиологические функциональные системы носят врожденный характер.

2. Психические функциональные системы опосредствованы речью. Физиологические функциональные системы - нет, поскольку они работают в автономном режиме

3. Произвольность и контролируемость психических функциональных систем. Работу сердечной мышцы, работу дыхания нельзя контролировать.

Пересмотр понятия функции повлек за собой и пересмотр понятия локализация. нализа психических процессов, психических функций. И в этой ситуации перед

Если введено понятия функции как функциональной системы, состоящей из совокупной, совместной работы ряда участков, то не возникает вопроса о локализации функции в одном конкретном участке. Локализация должны быть связана с работой всех этих участков мозга. В этом отношении Павлов, по мере того, как пополнились сведения о физиологических основах дыхания говорил, что если сначала мы думали, что центр дыхания - это маленькая структура, занимающая в стволе головного мозга участок величиной с головку булавочной иглы, то по мере возрастания сведений о дыхании мы видим, что дыхание захватывает как бы весь организм человека, то есть расширяется понятие о дыхании. А в отношении психических функций это еще более усложняется. Если психическая функция - это совместная работа ряда участков мозга, то возникает вопрос о том, какой вклад каждый участок мозга вносит в осуществление целостной психической функции. Рассмотрим это на примере.

Если мы рассмотрим карту головного мозга и предположим, что локальное поражение мозга находится в каком-то определенном участке, скажем в зоне ТПО (теменно-височной-затылочной области), и если мы будем исследовать больного с помощью нейропсихологических методов, (смотреть состояние разных психических функций этого больного), то на примере любой функции мы можем увидеть некоторые нарушения протекания этой психической функции. Возьмем для примера праксис - нарушение движения. В ситуации, когда у нас поражена эта область мозга мы видим, что больной плохо ориентируется в пространстве, то есть вместо того, чтобы выполнить движение в левую сторону, он выполняет его в правую сторону. Кровать он может застилать не вдоль а поперек. Возникает ряд симптомов нарушения движений, которые связаны с ориентировкой в пространстве. В этой ситуации, если мы исследуем в логике локализационизма, то мы можем сказать, что нарушение этой области мозга приводит к нарушению движения, то есть движение локализуется в этой зоне, это центр движения. Далее, если мы посмотрим на другую область мозга, предположим мозговое поражение локализуется в пост центральной области мозга. В этой ситуации мы наблюдаем больного, исследуем его с помощью тестов и мы видим, что больной при выполнении определенных движений не может их выполнить. Это предметные движения, которые подчинены логике того предмета, по отношении к которому они выполняются, например, письмо. Логика письма требует определенного сочетания пальцев и т.д. Или, например, взять и изобразить, как из чайника наливается вода в стакан. Вместо того, чтобы выполнить точное конкретное движение у больного начинается ряд подстраивающихся движений. Это симптом, который носит название рука-лопата, то есть рука очень неловкая. По логике локализационизма мы можем говорить, что если движение оказывается нарушенным при поражении именно этого участка - то это мозговой центр движения. То есть уже получается два центра движения движения. То есть уже получается два центра движения. Далее, если мы переместимся в так называемую премоторную область мозга, то мы увидим, что и здесь движения больного тоже нарушено специфическим образом. Больной, как бы застревает на движении, и вместо того, чтобы переходить к другому движению он начинает инертно повторять одно и тоже движение. Например, если больной пишет слово, он застревает на определенной букве и постоянно ее повторяет. В этой ситуации, если мы исходим из концепции локазизационизма, то мы говорим, что при нарушении этой области мозга наблюдается нарушение движения. Значит движение локализуется в этой области. Если мы переместимся в лобную область мозга, то и здесь мы увидим, что тоже движение у больных нарушаются. Больной не в состоянии спрограммировать последовательность движения, если мы ему даем какие-то пробы, которые представляют собой сложную программу выполнения движения, например, чередовать ребро-ладонь-кулак. Но в этой ситуации больной сбивается, выполняет одно движение, или начинает выполнять движения со второго или третьего движения, то есть он не выполняет целостную программу движений. Значит в этой ситуации мы тоже видим нарушение движения. По теории локализационизма - центр движения находится в этой области мозга.

Таким образом, есть набор фактов, которые не соответствуют теории локализационизма. Либо движение находится в одном каком-то центе, но тогда не должно быть второго и третьего, либо оно связано с работой всего мозга - теория антилокализационизма В ситуации пересмотра понятия функция, Лурия приходит к выводу, что психические функции можно рассматривать как функциональные системы, разворачивающиеся в своей работе при опоре на разные участки мозга. Можно предположить, что все эти участки мозга объединены между собой в некую функциональную систему и выполнение движения возможно только в том случае, если вся эта функциональная система работает. И тогда возникает вопрос, каков же вклад каждой из частей этой системы в общее построение движения. И мы выясняем, что действительно, вклад разный, каждое звено вносит свой специфический вклад. По отношении к любой психической функции работает весь мозг, но как дифференцированное целое. То есть каждый участок мозга вносит дифференцированный вклад в целое. Таким образом, вопрос о локализации превращается в вопрос о том, не как локализуется психическая функция, а как локализуется отдельные звенья целой функциональной системы и какой вклад каждого звена. В этой ситуации, если мы опять возвращаемся к теории локализационизма и антилокализационизма и смотрим, как были ассимилированы идеи в теории системно-динамической локализации, мы видим: локализационизм был ассоциирован? - да, отдельный участок мозга играет специфическую роль в осуществлении функции.

В связи с теми определениями предмета и задачи нейропсихологии, которое мы дали, какие возникают проблемы.

1. Проблема локализации - основная проблема, она связана с выявлением и классификацией зон и областей мозга, отвечающих за отдельные стороны психических, функциональных систем. Квалификация всех зон мозга с точки зрения их участия в протекании психических процессов.

2. Проблема метода. С помощью каких методов можно исследовать психические функции. Лурия разработал нейропсихологическую методику их изучения больных - набор тестов, зрительных, речевых, двигательных и построена она таким образом, чтобы исследовать разные психические функции. Но они не адекватны новым данным.

3. Проблема объекта. Первоначальным объектом нейропсихологии были больные с локальными поражениями мозга. Но последние исследования показали, что нейропсихологические методы применимы для исследования совершенно, казалось бы здоровых людей, детей, людей в возрасте эволюции. Изучаются мозговые структуры.

Заключение

На современном этапе развития нейропсихологии весьма актуальными становятся вопросы о мозговой организации наиболее сложных форм психической реальности - эмоционально-личностной сферы и сознания. И поднимаются вопросы о принципиальной недопустимости самой постановки вопроса об их мозговой организации (или локализации), о невозможности связывать эти сложные психические явления с какими-либо конкретными мозговыми образованиями. Также дискутируются вопросы об общественно-исторических, социальных и биологических, генетических детерминантах психики, причем в процессе таких дискуссий нередко смешиваются вопросы о содержании психических явлений (определяемом социальными факторами) и способах их реализации (с помощью конкретных мозговых механизмов).

При решении этих проблем в рамках нейронаук на современном уровне вновь всплывают упрощенные представления о материальных основах психики (идеи о мозговых “центрах” эмоций, центрэнцефалическая теория сознания), с одной стороны, и современные теории (голографические концепции работы мозга) - с другой. Наряду с этими концепциями достаточно распространены и представления о принципиальной невозможности естественнонаучного объяснения таких сложных психических явлений, как личность и сознание в естественнонаучной материалистической парадигме.

Список литературы

1. Лурия А.Р. Мозг человека и психические процессы: В 2 ч. Ч. 2. М.: Педагогика, 1970.

2. Нейропсихология: Тексты / Под ред. Е.Д. Хомской. М.: Изд-во МГУ. 1984.

Размещено на Allbest.ru