Психическая вменяемость подсудимого
Оценка способности, объема и ясности сознания подсудимого как необходимая мера для привлечения его к уголовной ответственности. Анализ способности восприятия окружающего мира и самосознания у подсудимого. Порядок медицинского заключения о невменяемости.
Рубрика | Психология |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 26.09.2012 |
Размер файла | 26,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
РЕФЕРАТ
на тему: «Психическая вменяемость подсудимого»
Для привлечения к ответственности подсудимого необходимо установить три факта относящиеся к сознанию (наличие сознания - способность осознавать, объем и ясность - возможность осознавать в полной мере, уровень развития - способность осознавать социальные последствия), а также прислушиваться к мнению психолога и психиатра, для которых феномен сознания в жизни человека возникает много раньше, чем его начинает учитывать юрист.
Сознание возникает с трехлетнего возраста и означает появление воображения. С этого времени ребенок в состоянии отделить себя от содержания своих психических процессов и оценить свои мысли, чувства, намерения как бы со стороны. Совокупный след отраженного внешнего впечатления и внутреннего переживания отлагается в памяти как лично воспринятое событие.
Ясность сознания понимается, как способность человека соотносить проявления своей психической деятельности с собственной индивидуальностью, что позволяет корригировать ошибки отдельных психических процессов, исправлять иллюзии, преодолевать заблуждения, отделять плоды воображения от реальности.
Ясность сознания неразрывно связана с деятельностью памяти. Подчеркивая разумность нашего поступка, мы говорим, что действовали «в ясном уме и твердой памяти». Запоминание осознанного позволяет удерживать константность (непрерывность) поля сознания.
Впечатление о нарушении константности может возникнуть, когда изменяется объем сознания, и это сказывается на отчетливости воспоминаний. В обычном состоянии сознание более или менее равномерно распределяется между миром внешних и внутренних впечатлений, однако стоит нам сосредоточиться на чем-то, хотя бы увлечься трудом, как поток внешних впечатлений уменьшится (так называемый феномен апперцепции) и вполне может оказаться, что мы не заметили вполне очевидного.
Сильные чувства сужают поле сознания. Это уже в какой-то мере имеет отношение к психопатологии, поскольку крайние случаи «умоисступления» законодатель всегда приравнивал к «безумию».
Ошибки восприятия, называемые иллюзиями, означают ложное узнавание на стыке между отражением и воображением. При них излишне активное внимание, побуждаемое страхом или страстью, торопится убедиться в своих ожиданиях по минимальному числу признаков. Примером иллюзии может служить банальная ошибка человека, навстречу которому идет человек по комплекции и манере одеваться похожий на его хорошего знакомого. Данному человеку, на какое то (может быть непродолжительное) время покажется, что ему навстречу идет именно тот «его хороший знакомый».
Расстройства восприятия психотического уровня, или ранга, вклиниваются между Я и миром, как внешним, так и внутренним. Они не деформируют, а дезорганизуют сознание.
Способность отражать внешние (и внутренние) впечатления, ощущения может отсутствовать из-за неспособности нервных клеток к действию. Например, состояние оглушения после травмы или эпилептического припадка характеризуется помрачением сознания. Иногда оно бывает полным, но нередко речь идет лишь о «сумерках», когда способность к действию сохраняется, но его следы не удерживаются в памяти (автоматическое поведение). Придя в себя, человек сам удивляется содеянному. Подобные случаи нужно отличать от ситуации, когда события просто забываются. Типичным примером такого запамятования являются тяжелые, так называемые «амнестические» формы опьянения, после которых сохраняются лишь обрывки воспоминаний.
Уровень развития сознания составляет третью характеристику, подлежащую доказыванию. И это естественно, так как факт наличия сознания и степень его ясности еще не гарантируют разумности поведения. Появившись в раннем детстве, не обогащенное знанием, оно не имеет юридического значения. Лишь в процессе обучения, посредством слов (речи) оно год за годом расширяет представления ребенка об окружающих его предметах и отношениях до масштабов, установленных цивилизацией для полноправного члена общества.
Не обученный правильно мыслить человек тоже обладает известным опытом, который дают ему незамысловатый труд и взаимодействие с людьми, но это лишь фактическая сторона жизни. Социальный смысл бытия постигается с усвоением нравственных ценностей, определяющих принадлежность человека ко «всей совокупности общественных отношений». Обычный человек достигает необходимого уровня к 14 (16)-летнему возрасту, кому-то «общественное сознание» не дается, сколько бы его ни учили (при врожденном малоумии), кто-то задерживается в сроках его достижения, кто-то остается на низком уровне развития в силу своих ограниченных возможностей и плохого воспитания. Здравый смысл улавливает такие индивидуальные отличия без особого труда, и общество правильно реагирует на этот факт, используя в отношении примитивных людей дисциплину там, где остальным предоставляет свободу выбора решений.
Для законодателя важнее другое. 14 (16) -летний рубеж наступления возраста ответственности установлен не только потому, что к этому сроку ребенок должен освоить гражданский минимум. Речь идет о некоем качественном изменении самой природы этого явления - возникновении самосознания, которое можно образно определить как жизнь в пространстве личности (в отличие от сознания во внешнем мире). Закрепление законодателем в ст. 20 УК РФ 14 (16) - ти летнего возраста исходил из того что несовершеннолетний достигший данного возраста, способен осознавать общественную опасность совершенных действий и руководить своим поведением. Но при наличии данных об умственной отсталости несовершеннолетнего, не связанной с душевным заболеванием, должно быть выявлено, мог ли он полностью осознавать значение своих действий. Лишь в том случае, когда несовершеннолетний, достигший возраста 14 (16) лет, вследствие отставания в психическом развитии, не связанном с психическим расстройством, во время совершения общественно опасного деяния не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий либо руководить ими, не подлежит уголовной ответственности.
Пленум Верховного Суда РФ в п. 7 Постановления от 14.02.2000 № 7 указал, что при наличии данных, свидетельствующих об умственной отсталости несовершеннолетнего подсудимого, назначается судебная комплексная психолого-психиатрическая экспертиза для решения вопроса о наличии или отсутствии у несовершеннолетнего отставания в психическом развитии. При этом в обязательном порядке должен быть поставлен вопрос о степени умственной отсталости несовершеннолетнего, интеллектуальное развитие которого не соответствует его возрасту.
Таким образом необходимо устанавливать факт и уровень самосознания. Так, к примеру, Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда РФ от 24.02.1998 г. оставила протест прокурора о необоснованном освобождении Бабушанова от уголовной ответственности без удовлетворения, указав следующее: из исследованных судом материалов дела видно, что Бабушанов по умственному развитию отстает от своих сверстников, обучаясь в школе он не научился писать и считать. По заключению экспертов, проводивших стационарную комплексную психолого-психиатрическую экспертизу, у Бабушанова имеются признаки врожденного умственного недоразвития в форме олигофрении в легкой степени дебильности с эмоционально-волевыми нарушениями и с учетом его личностных особенностей развития и поведения Бабушанов не мог в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность совершенных им противоправных действий и не мог в полной мере руководить ими. Бабушанов был освобожден от уголовной ответственности.
Осознание (не осознание) лицом характера и общественной опасности своих действий имеет важное юридическое значение, которое в действующем уголовном законе обозначена как вменяемость (невменяемость). Правовые категории вменяемости и невменяемости говорят о способности или неспособности лица нести уголовную ответственность, и потому при выяснении этих вопросов следователи и судьи должны анализировать не обстоятельства, относящиеся к субъективной стороне и ее доказанности или недоказанности, а в соответствии с законом - данные о личности субъекта и его поведении во время (в момент) совершения деяния.
Невменяемость исключает уголовную ответственность лица, совершившего общественно опасное деяние, если она установлена в предусмотренном законом порядке.
Основанием для такого решения является заключение судебно-психиатрической экспертизы, которое, наряду с другими данными дела, первоначально оценивается следователем, а окончательно - в решении, принимаемом судом.
Уголовный закон исходит из двух критериев невменяемости:
1) медицинского (биологического)
2) юридического (психологического).
Лишь совокупность этих критериев определяет невменяемость лица, так как каждый из них в отдельности характеризует только одну сторону (медицинскую или юридическую) психического отношения лица к совершенному общественно опасному деянию.
Медицинский (биологический) критерий невменяемости состоит с точки зрения закона из четырех признаков: хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния психики. Хотя примененная в статье классификация психических расстройств не построена по единому принципу, вследствие чего одно и то же заболевание может быть отнесено иногда сразу к двум из приведенных признаков (например, хроническое психическое расстройство может протекать в виде повторяющихся кратковременных обострений, приступов, фаз; слабоумие носит, как правило, хронический характер), она охватывает фактически все встречающиеся на практике болезненные расстройства психики.
К хроническим психическим расстройствам при таком понимании следует относить не только традиционно включаемые в разряд хронических душевных заболеваний шизофрению, маниакально-депрессивный психоз, прогрессивный паралич, но и любые другие трудноизлечимые или неизлечимые болезненные расстройства психики, развивающиеся на почве эпилепсии, органических поражений головного мозга и т.п.
Под временным психическим расстройством понимают кратковременные или более затяжные, но заканчивающиеся выздоровлением психические заболевания. Сюда относятся, например, алкогольные и другие интоксикационные психозы, реактивные состояния, различные припадки с глубоким помрачением сознания, так называемые исключительные состояния (патологическое опьянение, патологический аффект и др.).
Слабоумие - это выраженное и стойкое снижение или недоразвитие интеллекта, причиной которого могут быть атеросклероз мозговых сосудов, старческая атрофия головного мозга, грубые органические поражения центральной нервной системы (травматические, инфекционные и т.д.), генетические факторы.
К иным болезненным состояниям психики относятся любые психические расстройства, не относящиеся к трем предыдущим признакам медицинского критерия. Традиционно здесь рассматриваются, например, тяжелые формы психопатии, психические расстройства, вызванные общесоматическими заболеваниями, и некоторые другие.
Любое из перечисленных заболеваний или дефектов психики в отдельности при наличии юридического (психологического) критерия может оказаться достаточным для признания лица невменяемым и освобождения его от уголовной ответственности.
Юридический (психологический) критерий невменяемости отражает глубину психического расстройства, соответствующего одному из признаков медицинского критерия, и характеризует в основном две стороны нарушений психической деятельности: отсутствие у лица способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) - интеллектуальный признак; отсутствие способности руководить ими - волевой признак. Для признания лица невменяемым в аспекте психологического критерия достаточно одного из этих признаков, хотя на практике у каждого конкретного больного, признающегося невменяемым, в большинстве случаев имеют место оба признака и можно говорить лишь о преобладании одного из них.
Интеллектуальный признак свидетельствует о том, что лицо, совершившее то или иное действие или бездействие, не понимало фактических обстоятельств содеянного или не могло осознавать их общественное значение. Волевой признак психологического критерия невменяемости состоит в неспособности лица руководить своими действиями. Это относительно самостоятельный признак, который и при отсутствии интеллектуального может свидетельствовать о невменяемости. Не случайно в законе между этими признаками стоит союз «либо». Иногда лицо, совершая общественно опасное деяние, при определенном состоянии психики может сохранять возможность формальной оценки событий, их понимания, но неспособно управлять своим поведением, в частности воздержаться от опасного поступка. В таких случаях о наличии психологического критерия невменяемости можно судить на основании одного волевого признака. Но неспособность осознавать характер своих действий (интеллектуальный признак) всегда свидетельствует и о неспособности руководить ими, а следовательно, о наличии обоих признаков психологического критерия невменяемости.
При констатации одного из рассмотренных критериев (обычно медицинского) и отсутствии второго лицо признается вменяемым, значит, подлежит уголовной ответственности. Если установлено, что при совершении общественно опасного деяния имелись оба критерия (и медицинский и юридический), то вменяемость лица полностью исключается, даже если болезненное состояние продолжалось очень короткое время.
Вопрос о вменяемости рассматривается и решается всегда ретроспективно - в отношении уже совершенного конкретного деяния. Признание лица невменяемым в отношении одного деяния не исключает возможности признания вменяемым в отношении другого. Поэтому в случае повторного привлечения лица к уголовной ответственности необходимо проведение судебно-психиатрической экспертизы для решения вопроса о вменяемости в отношении нового деяния.
Под действием или бездействием, о которых идет речь в комментируемой статье, понимается общественно опасное деяние, предусмотренное одной или несколькими статьями Особенной части УК РФ.
В ч. 2 ст. 21 УК РФ говорится, что по решению суда лицу, признанному невменяемым, могут быть назначены принудительные меры медицинского характера. Это означает, что при определенных обстоятельствах общественно опасного деяния, данных, характеризующих личность, а также особенности психического расстройства лица, его совершившего и признанного невменяемым, упомянутые меры могут и не.
В случае если преступление совершено, лицом с психическим расстройством, не исключающим вменяемости, то как и при признании лица невменяемым (ст. 21 УК), законом предусмотрена констатация двух критериев: медицинского (психическое расстройство) и юридического (утрата способности в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими). создание восприятие невменяемость подсудимый
Формулировка медицинского критерия, хотя и более краткая, чем в ст. 21, не дает оснований исключить из нее какой-либо из четырех видов перечисленных там психических расстройств (хроническое, временное, слабоумие, иное болезненное состояние психики). Речь может идти лишь о преобладании в случаях, предусмотренных комментируемой статьей, менее тяжелых психических расстройств, относимых обычно к категории так называемых пограничных состояний, поскольку в данном случае, несмотря на их наличие, сохраняется способность осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий, а также руководить ими, хотя и не в полной мере.
Важно подчеркнуть, что клинической и экспертной оценкам подлежит не любое имеющееся у субъекта психическое расстройство, а лишь такое, которое в данной конкретной обстановке совершения преступления действительно ограничивало указанную способность. Так, если субъект совершил агрессивные действия в ответ на оскорбление или аморальный поступок потерпевшего, повышенную эмоциональную возбудимость вследствие психопатии или травматического поражения головного мозга следует оценивать как фактор, ограничивающий его способность руководить своими действиями. Но такое же расстройство при совершении мошеннических действий не ограничивает эту способность. Очевидно, этим объясняется сравнительно небольшое число лиц, прошедших судебно-психиатрическую экспертизу по уголовным делам, которым рекомендовано применение ст. 22, - всего 2,2%.
Заслуживают внимания и данные о характере психических расстройств, при которых в настоящее время рекомендуется применение ст. 22 УК РФ: органические психические расстройства - 59,2%, легкие степени умственной отсталости (олигофрении) - 16,4%, расстройства личности (психопатии) - 7,1%, эпилепсия - 4,3%, шизофрения - 2,8%. Эти данные подтверждают высказанное мнение о том, что обычно в таких случаях речь идет о так называемых пограничных состояниях.
Юридический критерий в данной статье отличается более существенно от аналогичного критерия в ст. 21, поскольку, как уже говорилось, здесь речь идет не о полной утрате лицом способности осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, а лишь о ее ограничении. В этом заключается принципиальное отличие от невменяемости, которое делает деяние, совершенное таким лицом, преступлением, что и влечет за собой его уголовную ответственность. Законодатель не применяет понятия ограниченной вменяемости, поскольку имеет в виду психические расстройства, которые могут учитываться судом при вынесении приговора, но не обязательно приводят к смягчению наказания и ни при каких условиях не могут привести к освобождению лица от уголовной ответственности. Преступление, совершенное лицом в состоянии психического расстройства, не исключающего вменяемости, не обусловлено непосредственно этим расстройством. Следователь и суд, опираясь на заключение судебно-психиатрической экспертизы, на материалы дела, собранные на предварительном следствии и в судебном заседании, должны выяснить, в какой степени психические нарушения повлияли на поведение лица при совершении преступления. При этом имеющиеся психические отклонения необходимо анализировать в каждом конкретном случае с позиции как интеллектуального (осознание фактического характера и общественной опасности деяния), так и волевого (способность руководить своими действиями) признаков юридического (психологического) критерия.
Психические расстройства, ограничивающие способность осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими:
- характеризуют интеллектуальное и волевое отношение лиц с психическими аномалиями к совершенному преступлению;
- не являются промежуточной категорией между вменяемостью и невменяемостью, а полностью охватываются (покрываются) понятием вменяемости;
- не являются обстоятельством, безусловно смягчающим уголовную ответственность, не имеют самостоятельного значения и учитываются судом при назначении наказания в совокупности с другими данными и обстоятельствами, характеризующими преступление и личность виновного;
- никогда и ни при каких условиях не могут быть истолкованы как обстоятельство, отягчающее ответственность;
- могут иметь уголовно-правовое значение для выявления распределения ролей соучастников при совершении групповых преступлений;
- могут служить основанием для назначения принудительных мер медицинского характера, соединенных с наказанием, и для определения режима содержания осужденных к лишению свободы;
- относятся только ко времени (моменту) совершения лицом преступления и самостоятельно никаких правовых или иных последствий после отбывания наказания не влекут.
Совершение преступления в состоянии психического расстройства, лишающего лицо возможности в полной мере осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими, может устанавливаться предварительно органом расследования в постановлении и окончательно судом в приговоре на основании заключения судебно-психиатрической экспертизы.
Принудительные меры медицинского характера, соединенные с наказанием, могут быть применены судом в отношении лиц с психическими расстройствами, не исключающими вменяемости, лишь при наличии оснований, предусмотренных ч. 2 ст. 97 УК РФ.
Список литературы
1. Алмазов Б.Н. Правовая психопатология. 2004 г.
2. Дмитриева Т.Б. Законодательство Российской Федерации в области психиатрии. 2002 г.
3. Комментарий к Уголовному кодексу. Под ред. Лебедева В.М. 2004 г.
4. Судебная практика по уголовным делам. Сост. Есаков Г.А. 2006 г.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Значение психологии судебных прений и последнего слова подсудимого. Особенности деятельности и судебной речи прокурора и адвоката. Психологические аспекты справедливости и законности уголовно-правового наказания, постановления и исполнения приговора.
реферат [30,1 K], добавлен 06.02.2009Возникновение и развитие самосознания человека. Важность способности к внутреннему диалогу в формировании образа "Я". Обобщенный психологическо-философский подход к проблеме самосознания. Условия формирования управленческого самосознания руководителя.
реферат [26,5 K], добавлен 04.06.2015Особенности, которыми характеризуются образы восприятия. Понятие и виды ощущений. Психологическая структура личности современного специалиста. Формирование способностей в трудовой деятельности. Профессиональные способности. Признаки и значение задатков.
контрольная работа [20,2 K], добавлен 30.08.2013Сущность понятия "способности". Вклад Б.М. Теплова в разработку общей теории способностей. Изучение способностей как важный раздел дифференциальной психологии. Типологические свойства и возрастное развитие. Умственные способности в среднем возрасте.
реферат [22,5 K], добавлен 29.03.2011Изучение проблемы восприятия пространства в психологии. Основные идеи нативистов и генетистов, касающиеся этого явления - образного отражения пространственных характеристик окружающего мира, восприятия величины, формы предметов, их взаимного расположения.
курсовая работа [42,3 K], добавлен 19.12.2011Понятие рефлексии в психологии. Взаимодействие "учитель-ученик" и "ученик-ученик (ученики)" как условие формирования рефлексивной способности. Экспериментальное исследование педагогических условий формирования рефлексивной способности младших школьников.
дипломная работа [55,0 K], добавлен 25.08.2011Возникновение и развитие сознания, основные уровни формирования и структура. Проблема "Я" в психологии и философии. Единство человеческого "Я". Самонаблюдение сознания и самосознания. Самонаблюдение и самооценка. Особенности психологической защиты.
курсовая работа [43,8 K], добавлен 23.11.2008Значение способности к самоуправлению для профессиональной деятельности педагога. Исследование данного качества в психологии и развитие в процессе обучения в вузе. Анализ модели развития способности к самоуправлению деятельностью у будущих педагогов.
дипломная работа [178,5 K], добавлен 20.12.2015Общее представление о восприятии. Развитие восприятия в дошкольном возрасте (5-6 лет). Выявление способностей ребенка к целостному восприятию формы предметов, состояния его графических навыков, способности осуществлять асимметричные изображения.
курсовая работа [323,1 K], добавлен 19.02.2011Теоретический анализ сущности и истории становления понятия «эмпатия» - способности понимать переживания другого человека, либо способности приобщаться, разделять эмоциональную жизнь другого. Изучение факторов, влияющих на эмпатийность детей и взрослых.
курсовая работа [23,9 K], добавлен 10.05.2010