Отклоняющееся поведение у несовершеннолетних

Размещено на http://www.allbest.ru/

ЭССЕ

на тему: «Отклоняющееся поведение у несовершеннолетних»

Одной из особенностей подросткового возраста является вероятность поведенческих расстройств, обусловленных противоречиями между потребностью подростка проявить самостоятельность и реальными возможностями ее осуществления.

Поведенческие отклонения включают в себя такие проявления, как неуспеваемость, нарушение взаимоотношений со сверстниками, эмоциональные нарушения, прогулы, агрессивное поведение, курение, хулиганство, воровство, ложь, суицидальные тенденции. В основе возникновения девиантного поведения находятся социально-психологические причины: характер микросреды, групповые взаимоотношения, недостатки воспитания и др.

В последнее время в силу ряда причин, в том числе из-за нестабильности общества и интенсивных социальных перемен, усилились негативные тенденции, предъявляющие повышенные требования к самоопределению и стабильности личности, а также провоцирующие ее девиантное поведение и нередко деградацию и саморазрушение.

В настоящее время, именно в подростковом возрасте наблюдается относительный пик этих расстройств, определяемый психологическими особенностями подростка (возникшее противоречие потребностью проявить самостоятельность и реальными возможностями ее осуществления выступает в качестве своеобразного конфликтообразующего фактора).

Одной из главных характеристик подросткового возраста является вхождение в общественную жизнь, появлением новых обязанностей, активного стремления к самореализации, подросток начинает показывать успехи в конкретном виде деятельности, высказывать мысли о будущей профессии.

Вместе с тем в подростковом возрасте происходит дальнейшее развитие психических познавательных процессов у ребенка и формирование его личности, в результате чего происходит изменение интересов ребенка. Они становятся более дифференцированными и стойкими.

Учебные интересы уже не имеют первостепенного значения. Подросток начинает ориентироваться на «взрослую» жизнь. Этот процесс нередко проявляется в форме отклоняющегося поведения.

В подростковом возрасте в силу сложности и противоречивости особенностей растущих людей, внутренних и внешних условий их развития могут возникать ситуации, которые нарушают нормальный ход личностного становления, создавая объективные предпосылки для возникновения и проявления отклоняющегося поведения у несовершеннолетних.

В рамках профилактических мероприятий по выявлению отклоняющегося поведения у подростков специалистами ГБУ ГЦ «Дети улиц» в марте 2012 года на базе ДОЛ «Энергия» проводилось исследование склонности несовершеннолетних к девиантному поведению. В исследовании приняли участие 108 мальчиков и 108 девочек в возрасте 13-17 лет. Для выявления предрасположенности к тем или иным девиациям в поведении подростков была использована «Методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению» (СОП).

Методика разработана Вологодским центром гуманитарных исследований и консультирования «Развитие» в 1992 году.

В таблице № 1 приведены полученные результаты:

Таблица № 1. Предрасположенность к девиациям в поведении у подростков (% по выборке)

Данные результаты отражены в рисунке № 1.

Рисунок № 1. Результаты диагностики склонности к отклоняющемуся поведению у подростков 13 - 17 лет

В ходе анализа полученных результатов были выделены следующие проблемы, требующие организации профилактической работы с несовершеннолетними:

1. склонность к преодолению норм и правил,

2. склонность к аддитивному поведению,

3. склонность к самоповреждающему и саморазрушающему поведению,

4. склонность к агрессии и насилию,

5. склонность к деликвентному поведению,

6. непринятие женской роли у девочек.

Отклоняющееся поведение несовершеннолетних - следствие неудачного процесса социализации личности: в результате нарушения процессов идентификации и индивидуализации человека, такой индивид легко впадает в состояние «социальной дезорганизации», когда культурные нормы, ценности и социальные взаимосвязи отсутствуют, ослабевают или противоречат друг другу. Такое состояние является основной причиной асоциального поведения. Вместе с тем вопрос о том, в какой степени отклоняющееся поведение может быть терпимым для общества, до сих пор практически остается открытым.

Таким образом, возникает необходимость правильной организации деятельности подростков, позволяющей почувствовать как несовершеннолетнему, так и любому специалисту системы профилактики, значимость своей деятельности, повысить свой социальный статус в школе, в микрорайоне, открыть новые возможности.

Вовлечение несовершеннолетних в творчество в любых его сферах: музыкальной, певческой, спортивной, изобразительной, туристической и т. д. дает возможность, с одной стороны, повысить уровень самооценки подростков ощущением личного успеха и преодолением базового недоверия к миру, с другой стороны, при этом расширяется сфера их общения и приобретается опыт позитивного взаимодействия со сверстниками.

расстройство поведение девиация подросток

Литература

1. Змановская Е.В., Девиантология (психология отклоняющегося поведения): учебное пособие / Е.В. Змановская. М.: Академия, 2003.

2. Ковалев А.И., Социализация личности: норма и отклонение.- М., 1996. С. 376.

3. Кон И. С. «Психология ранней юности», Москва, «Просвещение», 1989 г. c. 251.

4. Психологические механизмы регуляции социального поведения / Под ред. М.И. Бобневой, Е.В. Шороховой.- М., 1996., с. 245-247.

Размещено на Allbest.ru