Нарушение интелекта

Размещено на http://www.allbest.ru/

Нарушения интеллекта

Интеллект (от лат. intellectus -- понимание, познание) -- это разум, рассудок, способность учиться, адаптироваться, применять знание, управлять окружающей средой или мыслить абстрактно.

Интеллект как отдельная функция не существует, а представляет собой сумму относительно независимых способностей.

Расчет уровня интеллекта идет исходя из наличия определенных способностей в соответствующий возрастной период.

Коэффициент интеллекта:

Таким образом, определяется темп развития. Данная формула применяется в педиатрии, до 15ти летнего возраста.

В клинической психиатрии оценка уровня интеллекта имеет особое значение при диагностике органических заболеваний. Карл Ясперс, при анализе интеллекта предлагал отдельно исследовать предпосылки интеллекта, багаж знаний и интеллект в собственном смысле:

1. Предпосылки интеллекта - психические процессы, позволяющие получать, накапливать информацию и осуществлять первичный анализ приобретенного опыта. Это значит что расстройства памяти, внимания, сознания, стройности ассоциаций, ошибки восприятия действительности закономерно ведут к невозможности полноценно использовать разум, однако не свидетельствуют о низком уровне интеллекта.

2. Багаж знаний - База для деятельности рассудка с одной, и богатство интеллектуального опыта с другой из сторон, демонстрирует способность к быстрому накоплению информации.

3. Интеллект в собственном смысле - развивающаяся параллельно с развитием ЦНС способность находить существенные связи между предметами и явлениями, умение понимать и предвидеть действительность.

В процессе становления человека, способности мышления постепенно обогащаются. Первыми у нас появляется наглядно действенное мышление. Способность к копированию, подражанию действиям других. Развитие речи и накопление чувственного опыта позволяют делать выводы о вещах, не наблюдаемых в данный момент непосредственно, а лишь представляемых, такое мышление называется конкретно-образным. Высшей способностью мышления является установление абстрактных связей, умение оперировать понятиями и совмещать казалось бы несовместимое.

Синдромы недоразвития интеллекта

Олигофрения - недоразвитие психических функций вследствие причин, существовавших до рождения ребенка, либо воздействовавших на него в первые три года жизни. Динамика болезни расценивается как эволюционная, это значит, что в процессе взросления происходит, хотя и медленное, накопление навыков и способностей.

Традиционно олигофрению разделяют по степени выраженности на:

1. Идиотию - наиболее глубокую степень психического недоразвития. Больные беспомощны, сознательная речь отсутствует, эмоции примитивны, двигательная сфера неразвита. Больные не могут обслуживать себя, не способны к адаптации, Психический дефект, как правило, сочетается с большим количеством дефектов формирования внутренних органов, массой соматических заболеваний и как следствие ранней смерти.

2. Имбецильность - тяжелая умственная отсталость, при которой больные неспособны к абстрактному мышлению. Познавательная деятельность ограничивается образованием представлений. Речь косноязычная, словарный запас резко ограничен, фразовая речь возможна не всегда, фразы односложны. Пациенты правильно называют предметы, знают способы использования, но не в состоянии последовательно рассказать о каком бы, то, ни было событии. В большинстве случаев имбецилы могут жить в своей семье, настойчивая работа с ними позволяет достичь большей адаптации.

3. Дебильность - легкая умственная отсталость со склонностью к конкретно-ситуационному мышлению. Резкое снижение способности формирования отвлеченных понятий нивелируется у этих больных с неплохой памятью, развитой речью и высокой способностью к подрабатыванию. Повторяя действия окружающих, они довольно хорошо осваивают несложную работу, однако понимание ими ситуации и смысла происходящего недостаточное, и это становится причиной нелепых поступков.

4. Абстрактные понятия им недоступны, поэтому они не могут пройти программу средней школы, но в условиях специальной школы могут компенсировать эти потери.

Олигофрению принято рассматривать как проявление органической патологии головного мозга.

Синдромы снижения интеллекта

клинический диагностика заболевание интеллект

Деменция - или слабоумие, приобретенный психический дефект, с преимущественным расстройством интеллектуальных функций. Признаками деменции являются потеря накопленных способностей и знаний, общее снижение продуктивности психической деятельности, изменение личности.

Динамика деменций может быть различной, при опухолях мозга, атрофических заболеваниях и атеросклерозе постоянно нарастает дефект психики. В случае посттравматической и постинсультной деменции возможно восстановление.

Органические нарушения наблюдаются при самых различных болезнях, приводящей к нарушению структуры мозга и массовой гибели нейронов. Конкретные проявления деменции во многом зависят от особенностей патологического процесса и его локализации.

В зависимости от клинических проявлений различают синдромы:

1. Лакунарного слабоумия

2. Глобарное слабоумия

3. Концентрического слабоумия

Лакунарное или дисмнестическое слабоумие - проявляется в первую очередь расстройством памяти, способность к образованию понятий и суждений нарушается значительно позже. Это затрудняет получение новых навыков, но профессиональные и автоматизированные навыки у таких больных могут оставаться довольно долго. Логические способности снижены, однако сохраняется способность понимать общий смысл ситуации, поэтому такие больные не допускают нелепых поступков. Присутствует критика, стесняются своей беспомощности, извиняются за нерасторопность, пытаются компенсировать дефект памяти, записывая важные мысли в блокнот. С врачом, такие больные, откровенны, глубоко переживают свое состояние. Изменения сознания не затрагивают ядра личности. Причинами лакунарного слабоумия, могут быть самые различные диффузные сосудистые заболевания мозга, атеросклероз, гипертоническая болезнь, диабетическая микроангиопатия, поражение сосудов при коллангиозах.

Глобарное или тотальное слабоумие - проявляется первичным повреждением способности к логике и пониманию действительности. Нарушения памяти могут быть довольно грубые, но развиваются медленно, и становятся заметными только на поздних этапах болезни. Отмечается резкое снижение или отсутствие критики. Патологический процесс в психике затрагивает нравственные свойства личности, пропадает чувство долга, вины, деликатность, корректность, стыдливость. Больные плохо понимают ситуацию, поэтому склонны к совершению нелепых поступков. Происходит разрушение ядра личности. Причиной тотального слабоумия является непосредственное поражение вещества головного мозга. Это может быть относительно небольшое, локальное поражение лобных долей (опухоль, травма) либо диффузное поражение, например дегенеративные заболевания (болезнь Альцгеймера).

Тотальный и лакунарный тип деменции вызывают характерное сочетание психических расстройств, а не локализацию повреждения. Так, причиной возникновения лакунарного слабоумия являются диффузные сосудистые нарушения, а причиной глобарного зачастую бывают локальные органические повреждения, хотя могут быть и диффузные дегенеративные заболевания.

Эпилептическое (концентрическое) слабоумие - по сути, является одной из разновидностей органического слабоумия. При эпилепсии на поздних этапах заболевания отмечается потеря памяти и способности к пониманию. Характерная особенность мышления - чрезвычайная тугоподвижность, обстоятельность, склонность к излишней детализации, утрата способности отличать главное от второстепенного. Отмечаются выраженные изменения личности с нарастанием эгоцентризма.

Шизофреническое слабоумие - везаническое, то есть безумное. Существенно отличается от слабоумия вследствие органического заболевания. При шизофрении практически не нарушено запоминание и понимание. Причиной низкой продуктивности становится нарастающие пассивность и безразличие. Больные становятся апатичными, перестают делать что либо, следить за собой.

Размещено на Allbest.ru