Психология личности

Размещено на http://www.allbest.ru/

План

1. Психологическая структура личности

2. Психология следователя

3. Роль социальной среды

4. Виктимология как самостоятельная дисциплина

5. Психологические особенности деятельности прокурора

Библиографический список

1. Психологическая структура личности

Психологическими элементами структуры личности являются ее психологические свойства и особенности:

1. Блок психических явлений (мотивационный) - направленность:

· влечения - выражается в недостаточно полно осознанном стремлении к достижению чего-либо, нередко в основе влечения лежат биологические потребности;

· желания - переживание, характеризуемое стремлением личности к достижению какой-то цели, но порой - недостаточной осознанностью причин такого стремления;

· интересы - заключается в направленной познавательной активности, окрашенной положительными эмоциями и вниманием к объекту; · идеалы - образ, являющийся воплощением совершенства, образец, высшая цель стремлений человека;

· мировоззрение - система взглядов на мир в целом, на отношение человека к обществу, природе, самому себе;

· убеждения - выражаются в глубоко осмысленной потребности действовать в соответствии со своими ценностными ориентациями;· потребности - объективная испытываемая субъектом нужда в чем-то, которая отражается и субъективно, являющаяся источником активности, развития личности, социальной общности.

2. Опыт личности -- обретение человеком общественного опыта. · знания -- система научных понятий о закономерностях природы, общества, становления и развития человека и его сознания;· умения -- способность человека на основе знаний и навыков продуктивно, качественно и своевременно выполнять работу в новых условиях;· навыки -- автоматизированные компоненты целенаправленной сознательной деятельности;

3. Блок регулирования поведения личности (система самоконтроля) включает формы психических познавательных процессов:· ощущения - это простейший психический процесс, с помощью которого получаем информацию об окружающем мире;

· восприятие - психический процесс отражения предметов и явлений в действительности в совокупности их различных свойств и частей, связанный с пониманием целостности отражаемого;

· внимание - психический познавательный процесс, заключающийся в преимущественной устремленности сознания человека на определенный объект или явление, в результате чего они отражаются полнее, отчетливее;

· память - психофизиологический процесс, выполняющий функции закрепления, сохранения и воспроизведения прошлого опыта;· наблюдательность - качество личности, заключающееся в высоком уровне развития способности концентрации внимания на том или ином объекте; · воображение - психический процесс, заключающийся в создании новых представлений и мыслей на основе имеющегося опыта;· мышление - процесс опосредованного отражения в человеческом сознании сложных связей и отношений между предметами и явлениями субъективного мира; познавательная деятельность личности, характеризующаяся обобщенным и опосредованным отражением действительности;

· речь - исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка, который представляет собой систему фонетических, лексических, грамматических и стилистических средств и правил общения.· эмоции - особая форма отражения психикой окружающего мира, проявляющаяся главным образом в биологически обусловленных переживаниях, отражающих потребности организма и активизирующих или тормозящих деятельность;

· чувства - особая форма отражения психикой окружающего мира, отношения личности к окружающему, проявляющаяся в социально обусловленных переживаниях, активизирующих или тормозящих деятельность.

4. Биологически обусловленные свойства и качества личности: антропологические признаки -- расовые, половые, возрастные…физические особенности -- размеры тела и его структурно-механические свойства;

· внешняя анатомия тела;

· функционально-анатомические особенности;

· биохимические особенности и патологии выделенных элементов;· свойства и типы темперамента - устойчивое соотношение особенностей человека, характеризующих различные стороны его психической деятельности.

Производными от этих основных подструктур являются:

Характер - это совокупность наиболее ярко выраженных и относительно устойчивых черт, типичных для данного человека и систематически проявляющихся в его поведении.

· Способности - психическое свойство личности, проявляющееся в соответствии психофизиологических, психических особенностей человека требованиям, предъявляемым к нему одним или несколькими видами деятельности, что дает ему возможность более быстро и качественно овладевать ими.

Воля и волевые качества личности - форма психического отражения действительности, позволяющая личности преодолевать препятствия, достигать субъективно поставленной цели, реализовать способность к волевой регуляции, сознательное и целенаправленное регулирование человеком своей деятельности.

2. Психология следователя

Успех расследования в значительной мере определяется взаимодействием следователя с участвующими в деле лицами - подозреваемым, обвиняемым, потерпевшим, свидетелем и др.

На всех этапах следствия осуществляется психическое взаимодействие следователя с другими участниками уголовного процесса. Каждая из сторон является источником и получателем информации, на основе которой стороны оценивают друг друга, разрабатывают соответствующую стратегию и тактику поведения.

Следователь должен учитывать, что как направленность восприятия, так и его содержание определяются оценочной позицией воспринимающего лица, уровнем его психического, интеллектуального и нравственного развития. При взаимодействии следователя со свидетелем также реализуется определенная линия поведения в оценке сообщаемых фактов. Взаимодействие следователя со свидетелями осуществляется, как правило, в форме сотрудничества.

Большое значение в следственной практике имеет подготовка следователя к общению с проходящими по делу лицами. Следует предварительно ознакомиться с личностными особенностями каждого проходящего по делу лица, особенностями его поведения, образа жизни, кругом его потребностей и интересов, прогнозируя не только собственные действия, но и возможные реакции на них. Психологически особенно значимо вступление следователя в общение, установление первичных коммуникативных контактов, определяющих в значительной мере их дальнейшее развитие. Коммуникативный контакт - это взаимоактивизация общения с целью дальнейшего его развития. Установлению коммуникативного контакта содействует все то, что снижает уровень отрицательных психических состояний. Установление коммуникативного контакта - это прежде всего избежание всего того, что может его нарушить. Вся система коммуникативных контактов должна строиться на положительных проявлениях личности, на справедливом и гуманном отношении к личности подследственного

Между следователем и отдельными свидетелями могут возникать псевдоконфликты. Если подлинные конфликты основаны на противоречивости целей двух сторон, то псевдоконфликты происходят при нейтральном отношении одной стороны к другой, при отсутствии противоречий их целей. Неадекватные действия следователя в подобной ситуации могут привести к перерастанию псевдоконфликта в подлинный конфликт, к формированию у лица устойчивой отрицательной установки по отношению к следователю.

Ситуации следственного общения в условиях противодействия часто называют конфликтными ситуациями. Конфликт как психологическое понятие - это столкновение противоположно направленных, несовместимых тенденций в сознании отдельных индивидов, в межличностных отношениях индивидов или групп людей, связанное с острыми отрицательными эмоциональными переживаниями. При этом каждая конфликтующая сторона стремится нанести ущерб другой.

Существование конфликтов возможно лишь при наличии условий для длительного противодействия сторон.

Задача следователя - преодолеть даже временно возникшие конфликтные ситуации и в любом случае достигнуть цели расследования - установить истину происшедшего события. Устойчивые конфликты возможны, лишь когда стороны располагают равными возможностями. Для длительного поддержания конфликта у обвиняемого и подозреваемого нет никаких средств, тогда как у следователя имеется арсенал возможностей для его снятия.

Преодоление противодействия подследственного лица требует профессионализма, владения соответствующими психологизированными в своей основе приемами. При этом недопустимо психическое насилие.

Преодолевая противодействие, следователь не ставит задачу сломить волю подозреваемого. Он не борется с ним, а осуществляет социальное воздействие на асоциальную личность. Эффективное применение средств и приемов нравственного психического воздействия - основа тактического мастерства следователя.

3. Роль социальной среды

Социальная среда -- это общество, не только объективные условия и обстоятельства, определяющие поведение человека, но и непрекращающаяся деятельность людей, которые создают и изменяют указанные обстоятельства, - людей как продукта и источника социального развития.

Личность преступника представляет для криминальной психологии и самостоятельный интерес, ибо она не просто отражает определенные внешние условия, но является активной стороной взаимодействия. Для нее характерна сознательная, целенаправленная деятельность.

Таким образом, связь социальных условий с преступным поведением носит сложный характер, причем всегда социальные условия проявляются в преступлении, преломляясь через личность. В ряде случаев они в процессе длительного специфического социального взаимодействия накладывают относительно стойкий отпечаток на личность и порождают не отдельные преступные акты, а устойчивую противоправную ориентацию, которая проявляется в комплексе правонарушений.

Такая личность способна совершать преступления даже при меняющихся условиях, если не изменилась она сама, приспосабливая при необходимости для себя среду и преодолевая возникающие препятствия.

Представляется, что отличие преступного поведения от правомерного коренится в системе ценностных ориентации, взглядов и социальных установок, т. е. в содержательной стороне сознания. Сами по себе преступления нельзя рассматривать с точки зрения их внешней характеристики на какие-то особые деяния, которые требуют необходимых физических и психических возможностей индивида. Обще признано, что именно в координатах ценностно-нормативной системы личности и социальной среды, их взаимодействии надо искать непосредственные причины преступного поведения.

Конечно, речь идет не столько о декларируемых, желаемых морально-правовых идеалах и поступках, сколько о непосредственных житейских представлениях, которые закрепляются общественной практикой в сознании и деятельности человека. Кроме того, система ценностей общества и личности рассматривается не только как исходная сторона социального взаимодействия, но и как его результат, влияющий на последующее взаимодействие. Не остаются без внимания и условия их формирования, реализации, функционирования.

Таким образом, при исследовании возникает необходимость комплексной оценки взаимосвязи различных характеристик среды и личности.

Преступность -- это не только совокупность преступных деяний, но и совокупность лиц, которые их совершают. Не случайно при исследовании состояния, структуры и динамики преступности анализируются не только факты преступлений, но и контингент преступников.

Обобщение субъективных данных позволяет точнее прогнозировать динамику преступности, ее влияние на социальные процессы, научно обоснованно строить организацию борьбы с преступностью, совершенствуя подсистему коррекции криминогенной деформации личности и оптимизируя взаимодействие последней с социальной средой.

Преступность также можно рассматривать в рамках взаимодействия социальной среды и личности, но уже на типическом уровне среды, личности, их взаимосвязи.

4. Виктимология как самостоятельная дисциплина

Виктимология в буквальном смысле означает «учение о жертве». Эта наука возникла как реализация идеи изучения жертв преступлений и изначально развивались как направление в криминологии.

Виктимология - многоаспектная и вполне самостоятельная наука. Уникальность виктимологии состоит в ее комплексном и сфокусированном подходе к изучению кризисных явлений, лишь отчасти изучавшихся ранее в рамках конкретных социальных наук. Тезис о том, что виктимология как одна из наук о человеке изучает поведение, отклоняющееся от нормы безопасности, имеет достаточное число сторонников среди обществоведов. Недаром даже противники выделения виктимологии в самостоятельную научную дисциплину свидетельствуют, что можно говорить об относительной самостоятельности этого научного направления в рамках криминологии.

По сути дела, данная дисциплина служит осмыслению новых взаимоотношений и динамических связей между жертвами и социально опасными проявлениями среды обитания, интегрируя воедино лучшие достижения традиционных, устоявшихся учений.

Современная виктимология реализуется в нескольких направлениях:

- общая "фундаментальная" теория виктимологии, описывающая феномен жертвы социально опасного проявления, его зависимости от социума и взаимосвязи с иными социальными институтами и процессами. При этом развитие общей теории виктимологии ведется, в свою очередь, по двум направлениям. Первое - исследует историю виктимности и виктимизации, анализирует закономерности их происхождения и развития вслед за сменой основных социальных переменных, учитывая относительную самостоятельность феномена виктимности как формы реализации девиантной активности. Второе - изучает состояние виктимности как социального процесса и как индивидуального проявления отклоняющегося поведения посредством общетеоретического обобщения данных, полученных теориями среднего уровня.

- частные виктимологические теории среднего уровня (криминальная виктимология, деликтная виктимология, травматическая виктимология и др.).

Для виктимологии перспектива развития в самостоятельную науку, синтезирующую знания о жертвах любого происхождения, не исключена. По мере накопления фактологического материала и результатов его теоретического осмысления она может сформироваться в этом качестве, если станет комплексной, включающей как минимум: криминальную виктимологию (правда, криминология вряд ли легко расстанется с важным элементом своего предмета); травмальную виктимологию (изучающую жертв некриминального травматизма); виктимологию быта и досуга (широкий спектр проблем безопасности при использовании бытовой техники, безопасности на воде, транспортной безопасности, зависящей и от потенциальных жертв, и др.); психиатрическую виктимологию (проблемы жертв с отклонениями в психике); виктимологию катастроф, экологических и стихийных бедствий; виктимологию технической безопасности (изучающую последствия виктимного поведения, связанного с нарушением правил безопасности труда, пожарной безопасности и др.); программы и меры обеспечения безопасности жертв, организацию системы виктимологической профилактики.

Эти направления виктимологических исследований жестко не разделены, так как, например, жертвы травмы (объекты травмальной виктимологии) могут оказаться таковыми в результате нарушений правил техники безопасности или движения транспортного средства, правил обращения с бытовой техникой и т. д. В перспективе должны сформироваться соответствующие частные виктимологические теории (по нашему мнению, криминальная виктимология уже сформировалась в этом качестве в рамках криминологии).

Появление частных теорий не вызывается какими-то противоречиями относительно эмпирического материала, а связано с необходимостью более детального изучения предметной области общей теории той или иной науки и свидетельствует о переходе науки на достаточно высокий уровень исследования.

Перечень возможных компонентов виктимологии, естественно, нельзя считать завершенным. Как в дальнейшем будет развиваться виктимология, окажется ли она востребованной “по максимуму”, сейчас определить невозможно. С этим и не следует спешить. На современном уровне виктимологических исследований ее некриминальные направления лишь обозначились, и от того, насколько глубокими и результативными будут соответствующие исследования, зависит, в конечном счете, ее статус в системе наук.

5. Психологические особенности деятельности прокурора

Деятельность прокурора - представляет собой особый вид деятельности, государственной службы, обуславливаемый функциями прокуратуры.

Основные направления, цели, задачи, служебные обязанности прокуроров определяются функциями органов прокуратуры, сформулированными в Федеральном законе «О прокуратуре Российской Федерации». Осуществление надзора за законностью в процессе расследования представляет собой исследование особого рода, специфичное не только по своему предмету и правовой форме, но и по условиям, в которых оно обычно протекает. Прокурор же вправе действовать только законными и безупречными в нравственном отношении средствами. Каждое действие прокурора влечет за собой серьезные правовые последствия, что отличает его работу от большинства других профессий, придает ей особую общественную значимость.

Ряд статей уголовного кодекса, непосредственно адресованные представителям государства в процессе расследования предусматривают строгое наказание за бездействие, злоупотребление, превышение и дискредитацию власти, незаконный арест и так далее. Все это порождает повышенную ответственность прокурора за каждое свое действие и диктует необходимость соотносить каждый шаг с указаниями уголовно-процессуального закона и подзаконных нормативных актов.

Преодоление опасных ситуаций, устранение препятствий вызывают у него различные эмоциональные реакции, требующих постоянных волевых напряжений и активной умственной деятельности. Мысль прокурора в процессе работы должна отражать и направлять его собственные действия, и постоянно соотноситься с интеллектуальной деятельностью других соучастников в расследовании дела. Он обязан понимать ход психических процессов, предвидеть решения и поступки участвующих в деле лиц, регулировать и направлять, корректировать свое собственное поведение.

С психологической стороны деятельность прокурора в значительной части представляет собой противоборства интеллекта, воли, характера, нравственных принципов. Опираясь на это, возникает проблема психологического контакта прокурора с лицами, оказавшимися в сфере расследования, индивидуально-психологического подхода к каждому из них. Таким образом, зачастую прокурор выступает в качестве психологического агента, воздействующего на психическую жизнь людей в желательном для него направлении. Это влечет за собой необходимость прокурора в психологическом познании, понимании человеческой психики.

Наиболее важной особенностью деятельности прокурора является ее властный характер. Власть, то есть возможность одностороннего изъявления и исполнения своей воли, предполагает не только и не столько непосредственное принуждение, а, прежде всего возможность убеждения тех, кого это касается, в безусловной необходимости выполнить предъявляемые к ним требования. Основанные на законе волеизъявления прокурора обязательны для исполнения. Прокурор действует от имени государства, в его руках возможность применения различных санкций. В интересах правосудия прокурору предоставлено право в необходимых случаях вторгаться в личную жизнь людей, выяснять обстоятельства, которые нередко стараются скрыть от окружающих, отвлекать граждан от обычных занятий, входить в их жилище, знакомиться с их корреспонденцией, изымать имущество, ограничивать в необходимых случаях свободу отдельных граждан и даже лишать их этой свободы. Именно поэтому, для окружающих, прокурор -- это лицо, наделенное особой властью. Только осознание справедливости своих действий и собственной правоты способствует эффективной работе.

Высокая степень эмоциональной насыщенности проявляется обычно тогда, когда прокурор имеет дело тяжкими нарушениями общественных интересов, личных интересов и прав граждан, каждодневного стяжательства, жестокости, эгоизма, многообразия жизненных явлений, человеческих действий, их последствий и причин, разнообразие задач, с которыми сталкивается прокурор в своей работе.

Постоянное преодоление психологических трудностей происходит из-за непрерывного перехода от одного дела к другому. Нужны немалые усилия для того, чтобы «войти» в новое дело, настроиться на выполнение нового действия, мобилизовать и пополнить прошлые опыт и знания, приспособить к новым условиям прежние умения и навыки.

Прокурору необходимо постоянно искать новые приемы и способы действия, что придает его работе ярко выраженный творческий характер. Чем большим запасом приемов и средств владеет прокурор, тем выше его профессиональное мастерство, продуктивнее его работа. Но, необходимо отметить, что значительную часть времени и усилий прокурора отнимают рутинная работа и сравнительно мелкие, заурядные дела, что порождает порой определенную небрежность, сказывающуюся на делах. Преодоление подобных трудностей влечет внутреннюю борьбу и напряжение воли.

Таким образом, в психологическом плане деятельность прокурора задает специфику стиля руководства и управления органами прокуратуры. Индивидуально-психологические характеристики определяют стиль работы подчиненных, состояние психологического климата в подразделении и другие факторы, влияющие на эффективность, что является наиболее важным аспектом в его деятельности.

Библиографический список

Правовые акты

1. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996г. № 63-ФЗ (в последней ред. ФЗ от 07.12.2011. № 420-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. 1996. № 25. Ст. 2954; Российская газета. 2011. 09 декабря.

2. Федеральный закон «О прокуратуре Российской Федерации» от 17 января 1992г. №2202-1 (в последней ред. ФЗ от 21.11.2011. №329-ФЗ) // Собрание законодательства РФ. 1995. № 47. Ст. 4472; Российская газета. 2011. 26 ноября.

Научная литература

1. Баранов П.П., Курбатов В.И. Юридическая психология. - Ростов-на-Дону: Феникс, 2011. - 369с.

2. Васильев В.Л. Юридическая психология. - СПб: Питер, 2011. - 415с.

3. Еникеев М.И. Основы общей и юридической психологии. М.: Юрист,2010. - 561с.

4. Михайлов А.Е. Криминологические проблемы борьбы с некорыстной насильственной преступностью // Право. 2007. № 14. - С.212.

5. Прозоров А.В. Криминальная психология. - Калининград: КЮИ,2010. - 315с.

6. Ривман Д.В. К вопросу о социально-психологической типологии потерпевших от преступления // Виктимологические проблемы борьбы с преступностью. 2001. № 8. - С.12-16.

7. Ривман Д.В. Виктимность как социальное явление // Вопросы профилактики преступлений. 2006. № 4. - С. 111-116.

8. Столяренко А.М. Психологические приемы в работе юриста. М.: Издатъ, 2010. - 397с.

Размещено на Allbest.ru