Паранормальные способности человека

Характеристика исключительных свойств детей, принадлежащих к категории Индиго - ясновидения, способности к целительству, понимания иных языков, телекинеза и телепортации. Рассмотрение интуиции как способности человека получать знания из ноосферы.

Рубрика Психология
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 15.02.2012
Размер файла 20,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Паранормальные способности человека

Психолог Гауэн считает, что экстрасенсорное восприятие является одним из исключительных свойств детей, принадлежащих к категории Индиго. Дети Индиго -- это не просто дети с "темно-синей аурой", это -- дети, обладающие множеством даров и талантов, в несколько раз превышающие по степени своей одаренности детей предшествующих поколений. Абсолютно все дети нового типа очень чувствительны к энергетике и ощущают совершенно необычные вещи.

Среди обычных детей многие Индиго выделяются владением духовными дарами, которые, по Библии, получили апостолы Иисуса Христа в день Пятидесятницы: способность к целительству, понимание иных языков и умение на них разговаривать, телекинез и даже телепортация. Было сказано: "И будут пророчествовать сыны ваши и дочери ваши, а юноши ваши будут видеть видения, и старцы ваши сновидениями взразумляемы будут!" (Деян. 2:17). Все дары взаимосвязаны, и дар исцеления не может быть полностью реализован без дара ясновидения и истолкования увиденного. Эти дары и таланты не развиты искусственно и не приобретены в процессе воспитания и образования. Они даны Индиго свыше, с момента рождения для реализации его предназначения и могут проявиться в раннем детстве. Ребенок, получив эти дары, способен помочь не только себе, но и помочь другим людям в развитии этих даров. Можно смело утверждать, что необычайная одаренность и сверхразумность детей Индиго проявилась не вследствие наследственности или генетических изменений современного человека или же его воспитания, являющихся факторами физического мира, а именно благодаря особым свойствам их сознания и души. Психологи собрали немало фактов, свидетельствующих о том, что дети Индиго по своим способностям сильно отличаются от своих собственных родителей и тем более своих сверстников. В нашем мире они имеют свои задачи и особые способности для их решения. Такие свойства сравнительно часто встречаются у высокоодаренных людей. Однако следует отметить, что не следует всех людей, обладающих подобными талантами, относить к Индиго.

На сегодняшний день благодаря ноосферным знаниям подтверждено более 80 феноменов и даров детей Индиго: духовное зрение, предвидение, пророчество, чтение мыслей, способность получать интуитивную информацию обо всем происходящем в самых отдаленных регионах мира и т. д. Это только небольшой перечень основных феноменов, которыми наделены дети Индиго. Понимание природы этих даров позволит родителям избежать возможных конфликтов в процессе воспитания и оказать помощь своему ребенку в развитии его феноменов и даров.

У детей Индиго оба полушария головного мозга развиты практически в одной и той же степени, что говорит о наличие больших возможностях в овладении и использовании паранормальных способностей. Многие авторы приводят очень интересные факты проявления таких способностях у многих детей. Индиго четко реагируют на все изменения, происходящие в тонком мире, видят ауры людей, проявляют телепатические способности и угадывают чужие мысли. Как оказалось, Индиго обладают особой, по сравнению с обычным человеком, восприимчивостью и большой способностью оказывать воздействие на окружающих.

Дети Индиго наделены даром чувствовать все живое. Наверное, поэтому они и проявляют такое сочувствие ко всем существам на нашей планете. Индиго сильно реагируют на проявление несправедливости, жестокости и отсутствие гуманности, особенно по отношению к животным. Многие из них могут вступать в телепатический контакт с животными и понимают их язык. Даже начиная только говорить и не имея полной возможности "провозгласить" свои моральные принципы, они четко реагируют на проявление бессердечности и вполне способны наказать обидчиков молча, в душе проявив негодование, которое на физическом уровне может оказаться далеко не безобидным. Такие дети могут быть эмоционально неуравновешенными вследствие того, что им трудно понять мотив жестоких поступков других детей, так как для них приемлема только одна позиция -- Любовь. Хотя они и стремятся обладать какой-то вещью, обычно они щедры, готовы и способны помочь нуждающимся детям, даже если их помощь часто отвергают.

В результате наблюдения за группой детей Индиго американские ученые пришли к выводу, что практически все дети Индиго имеют врожденный дар целительства. Даже не подозревая об этом, они очень активно его используют, особенно по отношению к близким им людям или же себе подобным детям. Часто дети собирались вокруг какого-нибудь ребенка, который, возможно, заболел или же был чем-то расстроен, "просто садились рядом с ним и как бы окутывали его своим энергетическим полем", иногда даже не заговаривая с ним. Все это делалось мимоходом, без всяких прелюдий типа "Давай поиграем!". Они как бы отвечали на молчаливый призыв о помощи. Через некоторое время маленькие биоэнергетики молча расходились по своим делам. "Они это делали, но не желали обсуждать; в некоторых случаях они даже не сознавали того, что делают или почему они это делают!" -- рассказывает Нэнси Тэпп.

Современной науке известен факт, подтверждающий, что окружающий нас мир состоит из многочисленных энергетических полей, которые являются основной составляющей Мироздания. В 90-х годах XX века академики Г. И. Шипов и А. Е. Акимов, работающие в области нетрадиционных технологий в физике, доказали существование торсионных полей. Такие поля имеют одинаковую структуру на любом расстоянии и мгновенно распространяются в пространстве на любые промежутки за одну и ту же единицу времени. Существенное отличие торсионных полей от электромагнитных, гравитационных и, т. п. в том, что они могут воздействовать на материальные объекты без обмена энергией. В торсионном поле наши чувства и мысли -- это сгустки энергии, которые человек воспринимает как образы, представляющие собой полевые саморегулирующиеся образования. Современное человечество живет в трехмерном мире, но все события, происходящие в нашей жизни, сначала формируются в виде мыслеобразов в ментальном пространстве, затем "спускаются" в астральное и уже потом в материальном мире приобретают физические характеристики, то есть они происходят и воздействуют.

Ясновидение в действительности означает: "ясно вижу, что мне надо делать в данной ситуации". Случайные проблески ясновидения на протяжении жизни встречаются у каждого человека. Чаще всего это случается в пограничных состояниях радости или горя. У Индиго -- духовно развитых детей -- способность к ясновидению проявляется гораздо чаще. Они могут проявляться в виде предчувствия или же сновидений. Ясновидение -- это способность человека видеть то, что скрыто от обычного глаза. Эта способность представляет собой своеобразный энергоинформационный обмен мыслеобразов между прошлым и будущим. Ясновидящий не видит осязаемый предмет, который можно потрогать, а видит астральную проекцию событий, передаваемых его мозгу. В виде своеобразного локатора или энергоинформационного канала обмена выступает Третий глаз, который у Индиго является открытым. Ясновидящие Индиго бессознательно используют астральное поле или астральные проекции, и так как эти поля отвечают за эмоции, чувства, то они посредством своих чувств способны воздействовать на человека на тонком уровне. Для ясновидящего Индиго люди, окружающие его, являются "прозрачными": от них не ускользает ни одна мысль, ни одна эмоция. Они чувствуют изменения вашей ауры и понимают, что это означает. Эти дети постоянно поражают своими необъяснимыми способностями. Например, один трехлетний мальчик сказал своей сестре, что она влюблена, так как над ее головой он увидел "светящуюся радугу". Некоторые из них, глядя на стакан с обычной водой, могут изменить структуру воды, сделав ее целебной. Эти дети видят не только глазами -- руками они "видят" не хуже.

Каждого из нас окружает ментальное поле, создаваемое нашими мыслями. Они при помощи торсионных полей могут распространяться мгновенно по всей Вселенной. Наша жизнь -- беспрерывный процесс обмена энергиями между разными по мощности и плотности полями, а мысль -- это энергетический импульс, который посредством торсионного поля мгновенно может быть передан на любые расстояния. Дети Индиго могут "прочитать" эти импульсы, поскольку они подключены по своим каналам напрямую к ментальному полю. А когда человек эмоционально или сконцентрированно о чем-то думает, то его мысли создают определенного рода вибрации, которые на ментальном уровне люди, обладающие даром телепатии, улавливают довольно точно, особенно если они настраиваются на одну с ним волну. Самое интересное то, что в момент телепатического сеанса для детей Индиго совершенно не имеет значения, на каком языке человек думает.

Исследователи не один раз наблюдали такие бессловесные моменты общения между детьми Индиго разных национальностей, разговаривающих на разных языках. Если мысли к тому же подкреплены еще и эмоциями, концентрацией внимания на каком-то человеке, то их воздействие бывает просто молниеносным.

Учителя начальных классов для одаренных детей довольно часто встречаются с такими случаями. Один мальчик считал себя ненормальным из-за своих способностей к чтению мыслей и предвидению. Естественно, родители и учителя были в шоке от такого откровения. Но наша наука до сих пор очень мало знает о биохимии и электрической активности мозга, поэтому было бы непростительным легкомыслием отвергать возможность телепатии или ясновидения, пусть даже они и не признаются учеными-материалистами. К таким заявлениям нужно относиться очень чутко и с пониманием, так как недоверие к словам ребенка может только усугубить их подозрения о сообщенной ненормальности. Такие дети нуждаются в поддержке, а не в насмешке. Может быть, они видят более ясно то, что менее восприимчивые смертные "видят в мутном зеркале".

Несколько лет тому назад в одном из номеров журнала "Новый век" была напечатана история одного российского Индиго -- Бориса. Выписавшись из роддома, мама с ребенком уехали в небольшой городок. Старый кот, живший в семье много лет, не выдержав пристального взгляда младенца, тут же убежал из дома. Малыш почти не плакал и развивался сначала так же, как и все его сверстники, но в восемь месяцев мальчик вдруг заговорил сразу целыми фразами. В возрасте одного года мальчик составлял из конструктора геометрически правильные предметы, подбирая детали по цвету. В год и три месяца Борис уже складывал слоги из магнитных букв, в полтора года -- уже читал крупный шрифт. В два года стал рисовать красками картинки, которые поначалу казались абстрактными. Но оказалось, мальчик каким-то образом видит ауру окружающих его людей и пытается отобразить ее на бумаге.

В три года Борис точно называл планеты Солнечной системы и их спутники, рассказывал о своей прошлой жизни на Марсе. О феноменальном мальчике стало известно российским ученым. Ученые Института земного магнетизма и распространения радиоволн Российской академии наук при помощи приборов измерили биополе Бориса и сфотографировали его ауру. Она оказалась цвета индиго и была необычайно мощной. Ученые объясняли способности Бориса активацией "глубинной" памяти. В пять лет маленький провидец стал рассказывать людям о возможных болезнях и настолько точно ставил диагноз, что взрослые стали его бояться. Кроме того, феноменальный мальчик объяснял им еще и причину их заболевания -- проступки, дурные мысли и более серьезные грехи!

Родители очень беспокоились за своего ребенка: а вдруг в него вселилась нечистая сила? Однако при крещении мальчика священник их успокоил: все эти таланты и способности были от Бога.

Несмотря на предсказанные Борисом две глобальные катастрофы, связанные со сменой полюсов и потеплением климата, о будущем Земли и нашей страны он говорил с оптимизмом. Людям помогут дети, такие же, как он, ведь с каждым годом детей Индиго на Земле будет рождаться все больше и больше. В будущем знания, как говорит Борис, будут распределяться в соответствии с уровнем сознания, а плохие люди просто исчезнут с планеты.

Шестое чувство

Интуиция -- непосредственное постижение истины без предварительного логического рассуждения.

СИ. Ожегов

дети индиго ясновидение интуиция

Академик Вернадский предсказывал, что в XXI веке человечество научится общаться с ноосферой и среди каналов общения первое место будет занимать интуиция. Интуиция -- это способность, данная человеку изначально, благодаря которой можно непосредственно получить знания из информационного поля земли (ноосферы) с помощью Разума. Способности человека определяют сектор информационного поля, являющийся наиболее доступным для него. Наша жизнь стала чрезвычайно динамичной -- все ее процессы проходят в таком темпе, что у человека практически не остается времени для размышлений. Чаще всего он вынужден принимать довольно серьезные решения в сжатые сроки. Психологи утверждают, что в стрессовых ситуациях человек просто не может вспомнить то, чему он уже научился и хорошо знает, поэтому интуиция является важнейшим качеством нового человека, который поставлен в такие вот условия. Правильно принятое решение может мгновенно вынести его автора на качественно иной уровень, а ошибочное -- так же быстро "похоронить" идею и послужить причиной целого ряда далеко не позитивных последующих событий. Как часто, совершив ошибку, мы вспоминаем, что ведь было правильное решение! Первая мысль, которая обычно приходит в голову, практически всегда оказывается верной! Взрослый человек обязательно начинает сомневаться, так как вроде бы отсутствуют логические объяснения и доказательства правильности пришедшего решения, но именно наша логика приводит нас к непоправимым ошибкам. Как часто потом бывает обидно, что мы не послушались своего внутреннего голоса и сделали все наоборот!

Современные дети предлагают нам новые модели личностных представлений. В них заложены способности к интуитивному бытию, и Индиго хотят жить спонтанно и интуитивно, они хотят просто быть! Одной из основных особенностей детей Индиго является их способ познания окружающего мира, они пользуются им как инструментом, своего рода прибором, посланным им духовным миром.

В отличие от привычного для нас логического метода проб и ошибок эти дети всегда руководствуются своей интуицией, благодаря которой получают информацию из банка Вселенной и принимают решение о наиболее верном и наиболее эффективном действии в конкретной ситуации. Иногда кажется, что они понимают гораздо больше, чем взрослые, которые перестали доверять своим инстинктам и интуиции. А Индиго живут интуитивно и пытаются помочь взрослым перейти на такой уровень общения. Они желают говорить только то, что чувствуют, не обдумывая заранее свои слова, и часто сами знают, как им правильно двигаться, как правильно себя вести и решать ситуацию.

Конечно, это все относится к детской сфере деятельности. Но они хотят, чтобы мы доверяли им и себе, своим инстинктам и интуиции, ведь это качества, которые заложены в каждом человеческом существе с момента его рождения!

Именно это уникальное свойство -- сверхинтуиция -- обуславливает их категоричность в высказываниях, своеволие и отрицание стереотипов. Неприятие подобного свойства детей Индиго в процессе их воспитания часто вызывает массу противоречий и конфликтов, ведь родители по привычке воспитывают ребенка в соответствии со своими взглядами на жизнь. Они исходят из предположения, что ребенок неразумен и ничего не знает о мире, поэтому он и права голоса не имеет. Это несоответствие во взглядах и понимании родителей и ребенка приводит к нервным срывам и стрессам. При непонимании со стороны взрослых дети начинают бояться собственной интуиции и инстинктов. При частом повторении острых конфликтных ситуаций сопротивление ребенка воле родителей может перерасти в заболевания, которые трудно поддаются лечению.

Став взрослее, Индиго интуитивно чувствуют, что Эго является позитивным аспектом личности и его осознание просто необходимо для того, чтобы можно было эффективно управлять своей жизнью. Однако наши "моралисты" постоянно твердят о том, что следование своему Эго -- это чистейший эгоизм. Образовательные системы, средства массовой информации и авторитеты в области социологии учат, что человек в первую очередь должен развивать в себе общественную личность и стремиться к созданию своего общественного имиджа. Однако такие наставления зачастую являются просто маской и "прикрытием". Такие "уроки" просто отравляют сознание подрастающего поколения. Если Индиго перестанут слушать свой внутренний голос, станут просчитывать свои жизненные ценности, как это делают прагматичные взрослые, то они могут остаться дезориентированными на всю дальнейшую жизнь. Но, став взрослыми и сохранив эту способность, они смогут развить ее до уровня подлинного мастерства и оказать человечеству неоценимую услугу, проложив мост в его Будущее. Индиго уже живут, следуя своей интуиции, и именно так они призывают нас жить уже сейчас. Если вы не можете самостоятельно справиться с какой-то взрослой задачей, спросите совета у своего ребенка -- даже очень юные Индиго могут продемонстрировать впечатляющую работу ума и колоссальную интуицию!

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Развитие сознания, психометрических и сверхспособностей человека. Изучение психокинеза и телепатии, телепортации, гипноза, левитации. Способности ясновидения в различных проявлениях. Метод дедуктивного мышления. Поглощение энергии из окружающей среды.

    курсовая работа [2,7 M], добавлен 21.06.2014

  • Теоретические аспекты определения термина "способности" и различие подходов к их исследованию. Влияние имеющихся у человека умственных способностей на поиск им новых способов решения задач. Возрастные и топологические предпосылки развития одаренности.

    контрольная работа [21,8 K], добавлен 18.07.2014

  • Дети "нового тысячелетия", их аура, феноменальные способности. Рассмотрение и анализ вопросов: кто такие "дети индиго", как с ними наладить контакт, действительно ли они пришли с целью изменить мир? Мировоззрение, которое заложено в основу будущего.

    практическая работа [32,0 K], добавлен 14.05.2010

  • Особенности влияния интуиции как способности непосредственного восприятия истинного без предшествующих логических умозаключений и доказательств на общение. Характеристика понятия эмпатии как феномена общения. Анализ значения понимания в общении.

    курсовая работа [71,2 K], добавлен 24.08.2013

  • Теоретический анализ сущности и истории становления понятия «эмпатия» - способности понимать переживания другого человека, либо способности приобщаться, разделять эмоциональную жизнь другого. Изучение факторов, влияющих на эмпатийность детей и взрослых.

    курсовая работа [23,9 K], добавлен 10.05.2010

  • Характеристика способностей человека как психологического понятия в сфере образования. Определение способностей по Б.М. Теплову. Врожденные задатки и генотип. Потенциальные и актуальные способности. Особенности семейного воспитания и условий макросреды.

    реферат [30,6 K], добавлен 30.11.2010

  • Развитие и проявление индивидуальности человека. Социальная активность личности, расширение социальных и межличностных отношений с другими людьми. Интеграция субъектных свойств. Потенциалы и способности как ресурсы психического развития человека.

    реферат [17,7 K], добавлен 30.08.2011

  • Сущность понятия "способности". Вклад Б.М. Теплова в разработку общей теории способностей. Изучение способностей как важный раздел дифференциальной психологии. Типологические свойства и возрастное развитие. Умственные способности в среднем возрасте.

    реферат [22,5 K], добавлен 29.03.2011

  • Способности - индивидуальные свойства личности, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности. Основные этапы и теории развития качеств человека. Исследование профессионально важных способностей работников МЧС.

    реферат [593,7 K], добавлен 21.05.2012

  • Идеология потребностей и способностей человека. Развитие способностей у детей. Материальные и духовные способности. Потребности и система ценностей. Воздействие ценностей на мир потребностей. Критерии определения разумных и неразумных потребностей.

    реферат [22,5 K], добавлен 21.02.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.