ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Итак, в данной работе мы рассмотрели наиболее эффективные направления в работе Щучинского РК ОО «БРСМ»по профилактике отклоняющегося поведения молодежи.

Мы постарались выяснить, что же такое отклоняющееся поведение, каковы его причины. Рассмотрели, что понимается под отклоняющимся поведением сегодня.

Как было сказано выше, под девиантным (отклоняющимся) поведением можно понимать:

1) поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам);

2) социальное явление, выраженное в массовых формах человеческой деятельности, не соответствующих официально установленным или фактически сложившимся в данном обществе нормам (стандартам, шаблонам).

Отклонения могут происходить в сфере индивидуального поведения, они представляют собой поступки конкретных людей, запрещаемые общественными нормами.

Объяснить такое поведение, раскрыть его причины, найти эффективные пути и средства предупреждения можно только при глубоком изучении психологии отклоняющегося поведения.

Мощным профилактическим средством против пьянства и наркомании являются досуговая и трудовая деятельность.

Как показывает опыт, среди всех существующих подходов к организации профилактической деятельности, является подход с целевой установкой на утверждение альтернативной наркотикам жизнедеятельности. Этот подход включает действия, направленные на:

- формирование привлекательного имиджа здорового образа жизни;

- создание благоприятных и привлекательных для молодежи форм досуга;

- поддержку движения студенческих отрядов, студенческого самоуправления, волонтерства.

В Республике Беларусь на сегодняшний день создаются все необходимые условия для детей и молодежи, чтобы они могли проявить свою индивидуальность, способности и реализовать их в жизни. Большая роль в этих процессах отводится Общественному объединению «Белорусский республиканский союз молодежи». Так как одной из задач ОО «БРСМ» является формирование и воспитание всесторонне развитой личности.

Важнейшим направлением деятельности учреждений образования, по-прежнему, должна быть систематическая работа по выполнению государственных программ профилактической направленности, в ходе которой необходимо совместно с органами внутренних дел и другими заинтересованными службами реализовать предусмотренные мероприятия. Требует особого внимания организация работы по профилактике противоправного поведения учащихся и студентов в соответствии с совместным методическим письмом Министерства образования Республики Беларусь и Министерства внутренних дел Республики Беларусь № 12-01-68/3884-1 от 4.02.06 «Об активизации воспитательно-профилактической работы по предупреждению безнадзорности и правонарушений среди учащихся учреждений образования».

Какой будет молодежь 21 века?

Чьи интересы будет она представлять сегодня?

Зависит и от нас. В тот период, когда для молодого человека приобретают особую актуальность проблемы определения себя и своего места в обществе, особенно необходимо участие в его жизни молодежной организации.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Рудакова, И.А. Девиантное поведение: учебное пособие / И.А. Рудакова, О.С. Ситникова, Н. Ю. Фальчевская. - Ростов-на-Дону:Феникс, 2005. - 156 с.

2. Шнейдер, Л.Б. Девиантное поведение детей и подростков / Л.Б. Шнейдер. - Москва: Трикста: Академический проект, 2005. - 334 с.

3. Конституция Республики Беларусь от 15 марта 1994 г. (с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканском референдуме 17 октября 2004г.) // Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь. 1999. № 1. 1/0.

4. Котляров А.В, Новикова В.Н. Ценностные ориентации белорусской молодежи. / Адукацыя i Выхаванне. - №1- 1998..

5. Прохоров Ю.М. «Идеологическая социализация» учащейся молодёжи - за и против!?/ Ю.М. Прохоров // Кiраванне у адукацыi. - 2005. - c.3-8

6. Щур В.С. Идеология в контексте учебно-воспитательного процесса в ВУЗе / В.С. Щур // Вестник Белорусской государственной сельскохозяйственной академии. - 2005. -№ 4. - С. 100--102.

7. Девиантное поведение и его профилактика: курс лекций / Министерство образования республики Беларусь, УО «Витебский государственный университет им. П.М. Машерова»; [составитель Н.И. Бумаженко]. - Витебск: ВГУ, 2007. - 145 с.

Размещено на Allbest.ru