Дослідження рівня конфліктності подружніх пар
Виникнення непорозуміння в сімейних стосунках. Почуття любові як вищий рівень емоційного ставлення людини до людини. Вивчення впливу особистісних характеристик пари та проведення психокорегуючих бесід. Аналіз проблеми конфлікту у взаєминах подружжя.
Рубрика | Психология |
Вид | контрольная работа |
Язык | украинский |
Дата добавления | 13.08.2011 |
Размер файла | 74,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Вступ
Виникнення непорозуміння в сімейних стосунках - справа звичайна. І це легко пояснити. Адже кожен з нас виріс в своїй сім'ї і отримав свій власний, неповторний життєвий досвід, і в кожного є свої цілі, прагнення, цінності, уявлення про належне і правильному. Тому і велика вірогідність зіткнутися з нерозумінням, незгодою, образою і відчуженістю. Крім того, у кожного своя неповторна особистість, свої погляди на світ.
Всі ми живемо на одному і тому ж світі. Проте двоє можуть дивитися на одну і ту ж подію, чути одні і ті ж слова, але додавати їм абсолютно різні сенси. Завдяки цьому ми отримуємо багату різноманітність людських цінностей, політичних напрямів, релігій, інтересів і мотивів. Конфлікт же виникає тоді, коли ми наполягаємо на тому, що важливе для нас має бути важливим і для інших.
Отже, в основі відносин подружжя полягає почуття любові як вищий рівень емоційного ставлення людини до людини. Відносини, побудовані на основі почуття любові, характеризує висока вибірковість, глибока зануреність їх суб'єктів, контакт між ними на всіх можливих рівнях (психофізіологічному, психологічному, фізичному).
Проблема конфлікту у взаєминах подружжя знайшла висвітлення в дослідженнях І.А. Грабовської, В.В. Століна, В.О. Сисенка. Окремі аспекти проблеми індивідуальних характеристик шлюбних партнерів відображено в роботах В.В. Рибалки, Т.В. Галкіної, Д.В. Ольшанського, В.І. Зацепіна С.В. Ковальова.
Актуальність дослідження полягає в тому, що конфлікти в сімейних стосунках досить поширена проблема багатьох подружніх пар, тому вивчення впливу особистісних характеристик пари та проведення психокорегуючих бесід допоможе в вирішення багатьох конфліктів і допоможе сімейній парі пристосуватися один до одного, покращити розуміння, підвищить бажання йти назустріч один одному
Мета дослідження полягає у визначені впливу особистісних особливостей на виникнення конфліктності у взаєминах між ними.
Об'єкт дослідження - конфлікт у взаєминах подружжя.
Предмет дослідження - вплив особистісних характеристик на появу конфліктності у взаєминах подружжя.
База дослідження - вісім подружніх пар.
Загальна гіпотеза - якщо між подружжям виникають конфліктні взаємини, то їх причини лежать у особистісних особливостях людей.
Часткові гіпотези:
1. Матиме місце позитивна залежність між швидкістю і динамікою нервових процесів (темперамент холерика) і частотою конфліктних взаємин.
2. Конфліктність негативно корелюватиме з такими особистісними якостями опитуваних, як «спрямованість на збереження позитивних стосунків», «готовність до співпереживання», «висока емпативність».
Для досягнення поставленої мети і перевірки висунутих гіпотез дослідження були визначені наступні теоретичні і емпіричні задачі:
1. Провести теоретичний аналіз літературних джерел з метою з'ясування особистісних характеристик подружжя на виникнення конфлікту у взаєминах між ними.
2. Вивчити динаміку і швидкість нервових процесів та частоту конфліктних взаємин між подружжям .
3. Розглянути діагностику темпераменту та типу акцентуацій кожного із подружжя.
4. Діагностувати рівень спрямованості на розв'язання конфлікту
5. Провести коректувальну програму для подолання конфліктності у взаєминах подружжя.
Методи дослідження: діагностичний експеримент.
Характеристика вибірки:
Дорошенко Тетяна та Ярослав. Сімейний стаж 17 років. Двоє дітей (16 та 12 років).
Панкевич Наталя и Геннадій. Сімейний стаж 13 років. Двоє дітей (12 та 8 років).
Скоблик Валентина и Віктор. Сімейний стаж 18 років. Двоє дітей (16 та 12 років).
Ященко Оксана и Володимир. Сімейний стаж 6 років. Один син (6 років).
Риутовы Светлана и Андрей.
Семейный стаж 5 лет. Один сын (3 года)
Міщенко Світлана и Анатолій. Сімейний стаж 8 років. Один син (6 років).
Щур Анжела и Миколай. Сімейний стаж 7 років. Одна дочка (5 років).
Сегляник Наталя и Олександр. Сімейний стаж 7 років. Одна дочка (5 років).
Схема експерименту: R O1 O2 , де O1 - процедура попереднього тестування по опитувальнику Айзенка з метою виявлення особистісних особливостей кожного в парі, а саме - швидкість нервових процесів, темпераменту та рівень спрямованості кожного подружжя на подолання конфліктів. O2 - тестування подружніх пар на визначення рівня конфліктності.
Інструментарій: тестування подружніх пар для визначення рівня конфліктності між подружжям, тестування по методиці Айзенка на визначення особистісних особливостей кожної з пар та виявлення залежності між рівнем конфліктності та особистими рисами характеру.
Залежна змінна: рівень конфліктності подружніх пар, визначений тестуванням.
Незалежна змінна: характеристика характеру особистості по Айзенка.
Хід експерименту
1. Тестування подружніх пар по методиці Айзенка з метою виявлення особистих особливостей кожної людини в парі, на визначення темпераменту та швидкості нервових процесів.
2. Тестування подружніх пар на визначення рівня конфліктності.
3. Обчислення коефіцієнтів асиметрії (As) і ексцесу (Ex), помилок асиметрії (Sa) і ексцесу (Se), в цілях визначення нормальності розподілу емпіричних даних .
4. Порівняння результатів дослідження особистості з результатами тестування на конфліктність з метою виявлення залежності особистих особливостей на рівень конфліктності в сім'ї.
1. Тестування особистості по методиці Айзенка
сімейний подружжя конфлікт
№ |
Прізвище сім'ї |
дружина |
Результат |
чоловік |
Результат |
|||
1 |
Дорошенко |
Тетяна |
Флегматично-сангвіністичний: |
12,00 |
Ярослав |
Флегматик (змішаний тип): |
8,50 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
5,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
5,00 |
|||||
Нейротизм: |
5,00 |
Нейротизм: |
5,00 |
|||||
Рівень брехні: |
2,00 |
Рівень брехні: |
3,00 |
|||||
2 |
Панкевич |
Наталя |
Меланхолічний (помірно виражений): |
20,00 |
Геннадій |
Флегматичний: |
10,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
7,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
9,00 |
|||||
Нейротизм: |
20,50 |
Нейротизм: |
5,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
3 |
Скоблик |
Валентина |
Холерик: |
17,00 |
Віктор |
Холерик: |
20,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
17,15 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
15,00 |
|||||
Нейротизм: |
22,00 |
Нейротизм: |
19,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
3,00 |
Рівень брехні: (норма) |
4,00 |
|||||
4 |
Ященко |
Оксана |
Сангвінік: |
9,00 |
Володимир |
Флегматик: |
6,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
10,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
8,00 |
|||||
Нейротизм: |
8,00 |
Нейротизм: |
5,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
5 |
Міщенко |
Світлана |
Меланхолік: |
21,00 |
Андрій |
Холерик: |
16,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
5,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
14,00 |
|||||
Нейротизм: |
23,00 |
Нейротизм: |
17,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
3,00 |
|||||
6 |
Вінницькі |
Світлана |
Сангвінік: |
15,00 |
Анатолій |
Меланхолік: |
23,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
9,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
4,00 |
|||||
Нейротизм: |
8,00 |
Нейротизм: |
22,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
3,00 |
|||||
7 |
Щур |
Анжела |
Флегматик с тенденцією к змішаному типу: |
10,00 |
Миколай |
Холерик: |
19,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
11,00 |
Інтроверсія/екстраверсія:1 |
19,00 |
|||||
Нейротизм: |
5,00 |
Нейротизм: |
20,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
8 |
Сегляник |
Наталя |
Сангвінік: |
15,00 |
Олександр |
Флегматик с тенденцією к змішаному типа: |
12,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
11,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
10,00 |
|||||
Нейротизм: |
11,00 |
Нейротизм: |
9,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
2. Тестування подружніх пар на рівень конфліктності
№ |
Прізвище сім'ї |
дружина |
Кількість балів |
Рівень конфліктності |
чоловік |
Кількість балів |
Рівень конфліктності |
|
1 |
Дорошенко |
Тетяна |
26 |
Нижче середнього |
Ярослав |
24 |
Нижче середнього |
|
2 |
Панкевич |
Наталя |
29 |
Середній |
Геннадій |
26 |
Середній |
|
3 |
Скоблик |
Валентина |
30 |
Вище середнього |
Віктор |
33 |
Вище середнього |
|
4 |
Ященко |
Оксана |
27 |
Середній |
Володимир |
28 |
Середній |
|
5 |
Міщенко |
Світлана |
29 |
Вище середнього |
Андрій |
34 |
Вище середнього |
|
6 |
Вінницькі |
Світлана |
33 |
Вище середнього |
Анатолій |
26 |
Вище середнього |
|
7 |
Щур |
Анжела |
29 |
Середній |
Миколай |
35 |
Вище середнього |
|
8 |
Сегляник |
Наталя |
28 |
Середній |
Олександр |
27 |
Середній |
3. Розрахунок коефіцієнтів асиметрії (As) і ексцесу (Ex), помилок асиметрії (Sa) і ексцесу (Se), в цілях визначення нормальності розподілу емпіричних даних
Таблиця 1. Розрахунок для тесту на визначення темпераменту та емоційної стійкості
№ |
Прізвище сім'ї |
дружина |
Результат |
чоловік |
Результат |
|||
1 |
Дорошенко |
Тетяна |
Флегматично-сангвіністичний: |
12,00 |
Ярослав |
Флегматик (змішаний тип): |
8,50 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
5,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
5,00 |
|||||
Нейротизм: |
5,00 |
Нейротизм: |
5,00 |
|||||
Рівень брехні: |
2,00 |
Рівень брехні: |
3,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
6,00 |
5,38 |
||||||
Дисперсія |
13,50 |
3,92 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
3,67 |
1,98 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
1,31 |
0,95 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
2,49 |
2,01 |
||||||
Мода |
5,00 |
5,00 |
||||||
Медіана |
5,00 |
5,00 |
||||||
t-крітерій Ст'юдента |
0,57 |
|||||||
2 |
Панкевич |
Наталя |
Меланхолічний (помірно виражений): |
20,00 |
Геннадій |
Флегматичний: |
10,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
7,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
9,00 |
|||||
Нейротизм: |
20,50 |
Нейротизм: |
5,00 |
|||||
Рівень брехні: (вище норми) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
12,38 |
6,50 |
||||||
Дисперсія |
65,17 |
10,25 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
8,07 |
3,20 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
-0,24 |
-0,48 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
-4,60 |
-2,72 |
||||||
Мода |
#Н/Д |
#Н/Д |
||||||
Медіана |
13,50 |
5,00 |
||||||
3 |
Скоблик |
Валентина |
Холерик: |
17,00 |
Віктор |
Холерик: |
20,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
17,15 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
15,00 |
|||||
Нейротизм: |
22,00 |
Нейротизм: |
19,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
3,00 |
Рівень брехні: (норма) |
4,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
14,79 |
14,50 |
||||||
Дисперсія |
50,36 |
40,25 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
7,10 |
6,34 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
-1,50 |
-1,53 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
2,81 |
2,10 |
||||||
Мода |
#Н/Д |
#Н/Д |
||||||
Медіана |
17,08 |
17,00 |
||||||
t-крітерій Ст'юдента |
0,85 |
|||||||
4 |
Ященко |
Оксана |
Сангвінік: |
9,00 |
Володимир |
Флегматик: |
6,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
10,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
8,00 |
|||||
Нейротизм: |
8,00 |
Нейротизм: |
5,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
7,25 |
5,25 |
||||||
Дисперсія |
9,69 |
4,69 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
3,11 |
2,17 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
-1,70 |
-0,56 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
3,01 |
0,93 |
||||||
Мода |
#Н/Д |
#Н/Д |
||||||
Медіана |
8,50 |
5,50 |
||||||
t-крітерій Ст'юдента |
0,07 |
|||||||
5 |
Міщенко |
Світлана |
Меланхолік: |
21,00 |
Андрій |
Холерик: |
16,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
5,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
14,00 |
|||||
Нейротизм: |
23,00 |
Нейротизм: |
17,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
3,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
12,75 |
12,50 |
||||||
Дисперсія |
87,19 |
31,25 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
9,34 |
5,59 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
-0,04 |
-1,78 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
-5,45 |
3,22 |
||||||
Мода |
#Н/Д |
#Н/Д |
||||||
Медіана |
13,00 |
15,00 |
||||||
6 |
Вінницькі |
Світлана |
Сангвінік: |
15,00 |
Анатолій |
Меланхолік: |
23,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
9,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
4,00 |
|||||
Нейротизм: |
8,00 |
Нейротизм: |
22,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
3,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
8,50 |
13,00 |
||||||
Дисперсія |
21,25 |
90,50 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
4,61 |
9,51 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
0,00 |
0,00 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
1,32 |
-5,92 |
||||||
Мода |
#Н/Д |
#Н/Д |
||||||
Медіана |
8,50 |
13,00 |
||||||
7 |
Щур |
Анжела |
Флегматик с тенденцією к змішаному типу: |
10,00 |
Миколай |
Холерик: |
19,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
11,00 |
Інтроверсія/екстраверсія:1 |
19,00 |
|||||
Нейротизм: |
5,00 |
Нейротизм: |
20,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
7,00 |
15,00 |
||||||
Дисперсія |
13,50 |
56,50 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
3,67 |
7,52 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
-0,37 |
-1,98 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
-3,44 |
3,94 |
||||||
Мода |
#Н/Д |
19,00 |
||||||
Медіана |
7,50 |
19,00 |
||||||
8 |
Сегляник |
Наталя |
Сангвінік: |
15,00 |
Олександр |
Флегматик с тенденцією к змішаному типа: |
12,00 |
|
Інтроверсія/екстраверсія: |
11,00 |
Інтроверсія/екстраверсія: |
10,00 |
|||||
Нейротизм: |
11,00 |
Нейротизм: |
9,00 |
|||||
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
Рівень брехні: (норма) |
2,00 |
|||||
Середнє арифметичне |
9,75 |
8,25 |
||||||
Дисперсія |
22,69 |
14,19 |
||||||
Середнє квадратичне відхилення |
4,76 |
3,77 |
||||||
Коефіциент асиметрії |
-1,27 |
-1,50 |
||||||
Коефіциент ексцесу |
2,43 |
2,65 |
||||||
Мода |
11,00 |
#Н/Д |
||||||
Медіана |
11,00 |
9,50 |
||||||
t-крітерій Ст'юдента |
0,10 |
Таблиця 2. Розрахунок для тесту на визначення рівня конфліктності
Середнє арифметичне М |
28,75 |
28,25 |
|
Дисперсія ? |
5,4375 |
18,1875 |
|
Середнє квадратичне відхилення ? |
2,331845 |
4,26468 |
|
Коефіциент асиметрії Аs |
1,4109 |
0,5924 |
|
Коефіциент ексцесу Es |
2,543639 |
2,01407 |
|
Мода |
27 |
27 |
|
Медіана |
28,5 |
27,5 |
|
Стандарнте відхилення |
2,49 |
4,56 |
|
Помилка асиметрії AS |
0,27 |
||
Помилка ексцесу SE |
0,6 |
Дані розрахунків асиметрії і ексцесу говорять про нормальність розподілу емпіричних даних, тим самим дають можливість використовувати ці дані для порівняння отриманих результатів.
Діаграма 1. Визначення темпераменту подружніх пар (по Айзенку)
ЯХ1 ТХ1 - Ярослав / Тетяна;
НХ2 ГХ2 - Наталя / Геннадій;
ВХ3 ВіХ3 - Валентина / Віктор;
ОХ4 ВХ4 - Оксана / Володимир;
СХ5 АХ5 - Світлана / Андрій;
СХ6 АХ6 - Світлана / Анатолій;
АХ7 МХ7 - Анжела / Миколай;
НХ8 ОХ8 - Наталя / Олександр.
Висновки
1. Тест подружніх пар по методиці Айзенка дав змогу нам визначити особливості темпераменту кожного в парі, швидкість нервових процесів та емоційну стійкість кожної особистості. Результат цього тесту показав нам, що у деяких пар були схожі темпераменти і приблизно один рівень емоційної стійкості, а у деяких була дуже велика різниця між цими показниками.
2. Після чого подружні пари було протестовано на рівень конфліктності між парами. Таким чином ми виявили певні паралелі, а саме - у пар, у яких були схожі темпераменти і приблизно один рівень нервових процесів, по результатам тесту рівень конфліктності був більш нижчим, ніж у пар, у яких була велика різниця між цими показниками.
3. Розрахунки асиметрії, ексцесу та помилок асиметрії та ексцесу показали нормальний розподіл емпіричних даних в тесті на рівень конфліктності і частково у тесті Айзенка. Виходячи з цих розрахунків, ми застосували для обчислення різниці між вибірками показників темпераменту для кожної пари по t-критерію Ст'юдента. Різниця між вибірками окремих пар, яких ми виявили нормальний розподіл емпіричних даних, виявила незначну різницю між показниками по t-критерію Ст'юдента.
4. Порівнявши результати обчислення показників темпераменту з результатами на рівень конфліктності між парами, ми виявили таку закономірністі:
· у подружніх пар, в яких між показниками темпераменту, швидкістю нервових процесів, та рівню нейротизму були незначні відмінності, в тих і тестування на рівень конфліктності дало результат «нижче середнього» або «низький».
· чим більше була виявлена різниця між темпераментами подружніх пар, тим більший показник конфліктності получили ми у тесті на конфліктність між парами.
5. Проаналізувавши результати нашого експерименту ми можемо зробити висновки, що часткові гіпотези висунуті нами підтвердилися:
· позитивна залежність є між швидкістю і динамікою нервових процесів (темперамент холерика) і частотою конфліктних взаємин;
· якщо хоча один із подружжя маж більш спокійний темперамент, або має бажання зберегти позитивні стосунки, то в таких парах більш низький показник конфліктності.
· Виявлено високий рівень конфліктності у пар, у яких велика різниця між показниками нервових процесів, протилежні темпераменти та різні показники екстраверсії/ інтроверсії.
Список використаної літератури
1. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. - 1998. - N2. - С. 21 - 27.
2. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. - М.: Изд-во МГУ, 1997.
3. Експериментальна психологія / авт.-упоряд. Галян О.І., Галян І.М. - Львів, 2008. - 428 с.
4. Карпенко З.С. Експериментальна психологія: Методичні рекомендації до практичного курсу. - Івано-Франківськ, 2000. - 76 с.
5. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений. // Вопросы психологии. - 1987. - N4. - С. 37 - 39.
6. Мельников В.М., Ямпольский Л.Т. Введение в экспериментальную психологію личности: Учебное пособие для слушателей ИПК. - М.: Просвещение, 1985.
7. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов // Психологический журнал. - 1993. - Т.4, N3. - С, 15 - 22.
8. Русалов В.М. Измерение темперамента человека (краткий обзор зарубежных методов) // Психологический журнал. - 1992. - Т.12, N2. -С. 37 - 41.
9. Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. Психология и психопрофилактика семейных конфликтов. - К.: Здоровье, 1991. - 210 с.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Розгляд фаз протікання конфлікту. Встановлення причин виникнення конфліктних ситуацій у подружньому житті. Дослідження психологічних особливостей взаємодії людини в конфліктних ситуаціях. Визначення основних шляхів попередження сімейних конфліктів.
статья [22,4 K], добавлен 07.11.2017Загальнотеоретичні основи дослідження конфліктного поводження в сучасній психології. Психологічний аналіз особистісних чинників та методів вирішення конфлікту. Емпіричне дослідження особистісних чинників, що лежать в основі конфліктної поведінки людини.
курсовая работа [90,4 K], добавлен 06.02.2012Визначення волі в психології. Вольове регулювання поведінки. Аналіз впливу біологічних факторів на розвиток особистісних якостей людини. Дослідження психологічного впливу вольової організації і саморегуляції на досягнення студентами успіхів у навчанні.
курсовая работа [99,8 K], добавлен 22.11.2014Вивчення емоційної сфери психічного життя людини. Рівень емоційного інтелекту батьків, правопівкульний тип мислення, спадкові задатки, властивості темпераменту та особливості переробки інформації як важливі фактори розвитку емоційного інтелекту.
статья [22,7 K], добавлен 24.11.2017Темперамент як основа багатьох особистісних характеристик людини і, насамперед, характеру. Поведінка людини, її ставлення до світу й себе. Вразливість, емоційність, імпульсивність і тривожність. Інтроверсія та екстраверсія, стабільність і нестабільність.
реферат [28,5 K], добавлен 21.12.2010Природа емоцій та почуттів. Людські емоції і почуття як вираження духовних запитів і прагнень людини, її ставлення до дійсності. Роль емоцій у житті людини, їх функції та види. Види почуттів. Емоційний стан та його регулювання у різних обставинах.
контрольная работа [26,3 K], добавлен 05.01.2008Загальна характеристика поняття конфлікту та його проявів. Особливості причин виникнення конфлікту. Стратегія поведінки, переживання у конфліктних ситуаціях. Почуття провини і образи. Шляхи вирішення конфлікту. Емпіричні дослідження емоцій і почуттів.
дипломная работа [80,1 K], добавлен 20.07.2011Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми подружнього конфлікту у молодій сім’ї. Підходи до діагностики у сімейному консультуванні. Розробка тренінгової програми на тему: "Конструктивне вирішення конфліктів у сімейних взаємостосунках".
магистерская работа [156,1 K], добавлен 14.07.2009Розгляд поняття, особливостей, видів, причин виникнення, попереджень та рішень подружніх конфліктів. Ознайомлення із стандартизованими методиками сімейної психодіагностики. Виявлення зв'язку між задоволеністю шлюбом та характером взаємодії пари у сварках.
дипломная работа [96,5 K], добавлен 07.08.2010Теоретичне дослідження особливостей візуального мистецтва та його впливу на емоційний стан людини. Загальна характеристика емоцій у психологічних дослідженнях. Особливості прояву емоційного стану старшокласників. Методи та результати дослідження.
курсовая работа [64,6 K], добавлен 19.07.2016