Основы психологических знаний о личности инвалидов и лиц пожилого возраста

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

1. Социально-психологические особенности реабилитации и социализации инвалидов

2. Социально-психологические особенности ветеранов войны в современном обществе

3. Дома инвалидов, причины их распространения

4. Трагедия старости не в том, что человек стареет, а в том, что душа остается молодой (Г.Гейне)

Список литературы

1. Социально-психологические особенности реабилитации и социализации инвалидов

По данным ООН, в мире насчитывается примерно 450 миллионов человек с нарушениями психического и физического развития. Это составляет 1/10 часть жителей нашей планеты (из них около 200 миллионов детей с ограниченными возможностями).

Инвалидность означает существенное ограничение жизнедеятельности, она способствует социальной дезадаптации, которая обусловлена нарушениями в развитии, затруднениями в самообслуживании, общении, обучении, овладении в будущем профессиональными навыками. Освоение инвалидами социального опыта, включение их в существующую систему общественных отношений требует от общества определенных дополнительных мер, средств и усилий (это могут быть специальные программы, специальные центры по реабилитации, специальные учебные заведения и т.д.). Но разработка этих мер должна основываться на знании закономерностей, задач, сущности процесса социальной реабилитации.

В настоящее время процесс социальной реабилитации является предметом исследования специалистов многих отраслей научного знания. Психологи, философы, социологи, педагоги, социальные психологи и другие специалисты вскрывают различные аспекты этого процесса, исследуют механизмы, этапы и стадии, факторы социальной реабилитации.

Социальная политика в России, ориентированная на инвалидов, взрослых и детей, строится сегодня на основе медицинской модели инвалидности. Исходя из этой модели, инвалидность рассматривается как недуг, заболевание, патология. Такая модель вольно или невольно ослабляет социальную позицию человека, имеющего инвалидность, снижает его социальную значимость, обособляет от "нормального" сообщества, усугубляет его неравный социальный статус, обрекает его на признание своего неравенства, неконкурентноспособности по сравнению с другими. Медицинская модель определяет и методику работы с инвалидом, которая имеет патерналистский характер и предполагает лечение, трудотерапию, создание служб, помогающих человеку выживать, заметим - не жить, а именно выживать.

Следствием ориентации общества и государства на эту модель является изоляция человека с ограниченными возможностями от общества в специализированном учебном заведении, развитие у него пассивно - иждивенческих жизненных ориентаций.

Стремясь изменить эту негативную традицию, мы используем понятие "человек с ограниченными возможностями", которое стало все чаще использоваться в российском обществе.

Главная проблема человека с ограниченными возможностями заключается в нарушении его связи с миром, в ограниченной мобильности, бедности контактов со сверстниками и взрослыми, в ограниченном общении с природой, недоступности ряда культурных ценностей, а иногда и элементарного образования. Эта проблема является следствием не только субъективного фактора, каковым является состояние физического и психического здоровья ребенка, но и результатом социальной политики и сложившегося общественного сознания, которые санкционируют существование недоступной для инвалида архитектурной среды, общественного транспорта, социальных служб.

Человек, имеющий инвалидность, может быть так же способен и талантлив, как и его сверстник, не имеющий проблем со здоровьем, но обнаружить свои дарования, развить их, приносить с их помощью пользу обществу ему мешает неравенство возможностей;

Инвалид - не пассивный объект социальной помощи, а развивающийся человек, который имеет право на удовлетворение разносторонних социальных потребностей в познании, общении, творчестве;

Государство призвано не просто предоставить гражданину, имеющему инвалидность, определенные льготы и привилегии, оно должно пойти навстречу его социальным потребностям и создать систему социальных служб, позволяющих снивелировать ограничения, препятствующие процессам его социальной реабилитации и индивидуального развития.

Социальная реабилитация лиц с ограниченными возможностями -- одна из наиболее важных и трудных задач современных систем социальной помощи и социального обслуживания. Неуклонный рост числа инвалидов, с одной стороны, увеличение внимания к каждому из них -- независимо от его физических, психических и интеллектуальных способностей, с другой стороны, представление о повышении ценности личности и необходимости защищать ее права, характерное для демократического, гражданского общества, с третьей стороны, -- все это предопределяет важность социально-реабилитационной деятельности.

Особое значение для инвалидов имеет норма, утверждающая, что при наличии возможностей умственно отсталый человек должен жить в своей семье или с приемными родителями и участвовать в жизни общества. Семьи таких лиц должны получать помощь. В случае необходимости помещения такого человека в специальное заведение необходимо предусмотреть, чтобы новая среда и условия жизни как можно меньше отличались от условий обычной жизни.

Инвалидность детей значительно ограничивает жизнедеятельность людей, приводит к социальной дезадаптации вследствие нарушения их развития и роста, потери контроля за своим поведением, а также способностей к самообслуживанию, передвижению, ориентации, обучению, общению, трудовой деятельности в будущем.

Проблемы инвалидности не могут быть поняты вне социокультурного окружения человека -- семьи, дома-интерната и т.д. Инвалидность, ограниченные возможности человека не относятся к разряду чисто медицинских явлений. Гораздо большее значение для понимания этой проблемы и преодоления ее последствий имеют социально-медицинские, социальные, экономические, психологические и другие факторы. Именно поэтому технологии помощи инвалидам -- взрослым или детям -- основываются на социально-экологической модели социальной работы. Согласно этой модели люди с ограниченными возможностями испытывают функциональные затруднения не только вследствие заболевания, отклонений или недостатков развития, но и неприспособленности физического и социального окружения к их специальным потребностям, предрассудков общества, предосудительного отношения к инвалидам.

Семья, как известно, наиболее мягкий тип социального окружения ребенка. Однако по отношению к ребенку-инвалиду члены семьи иногда проявляют жесткость, необходимую для выполнения ими своих функций. Более того, вполне вероятно, что присутствие ребенка с нарушениями развития вкупе с другими факторами может изменить самоопределение семьи, сократить возможности для заработка, отдыха, социальной активности. Поэтому те задания по оказанию помощи детям, которые их родители получают от специалистов, не должны препятствовать нормальной жизнедеятельности семьи.

Значительная социальная, психологическая и практическая помощь может быть оказана семьям инвалидов группами поддержки; такие группы могут также защищать права семей, оказывая влияние на социальную политику, предлагая инициативы органам принятия решений. Ассоциации родителей детей с ограниченными возможностями не только поддерживают семьи детей-инвалидов, но иногда инициируют новые формы, виды и технологии реабилитационной помощи своим детям. Наличие сети услуг по месту жительства может стать бесценной поддержкой, но уровень доступности и качество услуг в различных регионах неодинаковы.

Основная цель ранней социально-реабилитационной работы -- обеспечение социального, эмоционального, интеллектуального и физического развития ребенка, имеющего нарушения, и попытка максимального раскрытия его потенциала для обучения. Вторая важная цель -- предупреждение вторичных дефектов у детей с нарушениями развития, возникающих либо после неудачной попытки купировать прогрессирующие первичные дефекты с помощью медицинского, терапевтического или обучающего воздействия, либо в результате искажения взаимоотношений между ребенком и семьей, вызванного, в частности, тем, что ожидания родителей (или других членов семьи) относительно ребенка не оправдались.

Система реабилитации предусматривает значительный набор услуг, оказываемых не только инвалидам, но и их семье в целом и более широкому окружению. Все услуги скоординированы таким образом, чтобы оказать помощь индивидуальному и семейному развитию и защитить права всех членов семьи. Помощь при малейшей возможности должна оказываться в естественном окружении, т.е. не в изолированном учреждении, а по месту жительства, в семье.

2. Социально-психологические особенности ветеранов войны в современном обществе

социальная психологическая реабилитация инвалид

Во всех странах мира среди важнейших проблем развития общества глобальной и приоритетной является проблема качества жизни населения и его отдельных групп.

В нашей стране качество жизни ветеранов войн крайне низкое. Более 30% из них - одинокие люди. В неудовлетворительных жилищных условиях проживает более 60%, в т.ч. 67% страдающих психическими расстройствами, 59% - с болезнями нервной системы и органов чувств, более 30% страдающих туберкулезом. Более 85% оценивают уровень пенсий как недостаточный, условиями работы не удовлетворены 73%, от 60 до 87% не могут обеспечить себя полноценным питанием, приобрести необходимые бытовые предметы длительного пользования (холодильник, телевизор, мебель и т.п.).

Удовлетворены качеством жизни - 31,4%. Основными причинами неудовлетворенности являются плохие жилищные условия, низкий материальный уровень, невостребованность, тяжелый психологический климат в обществе, плохая семейная обстановка, отсутствие постоянной работы и др. Анализ занятости данного контингента свидетельствует, что большая часть из них работает в общественных организациях (более 46%), коммерческих структурах (более 25%), государственных организациях и учреждениях - 18%, не работают - 11% трудоспособных.

Практически здоровыми считают себя менее 30%. Улучшение в состоянии здоровья за последние 5 лет отмечают лишь 21,4%; без изменений - 14,3%; 64,3% - считают, что состояние здоровья их ухудшилось (частые обострения имеющихся хронических заболеваний, вновь диагностированные болезни, изменение группы инвалидности или вновь признаны инвалидами). Особенности состояния здоровья участников боевых действий, а именно:

-характер боевых травм и ранений;

-возникновение тяжелых отдаленных последствий;

-распространенность тяжелых форм хронических заболеваний, требующих узко специализированной медицинской помощи;

-заболеваемость контингента характеризуется значительной распространенностью нервных и психических болезней, болезней головного и спинного мозга, тяжелейших циррозов печени, почечной недостаточности, а в последние годы - значительным ростом онкологических и сердечно-сосудистых заболеваний;

-наличие посттравматических стрессовых расстройств, нуждающихся в психокоррекции, психотерапии, психиатрической помощи;

-распространенность девиантных форм поведения, алкоголизма, наркоманий, суицидов;

-высокие показатели преждевременной смертности определяют основные организационные формы, методы охраны здоровья и реабилитации ветеранов войн и членов их семей.

Это - именно тот контингент, в отношении которых проведение только медицинских мероприятий не дает желаемого результата, не способствует укреплению здоровья, не повышает качество жизни.

Участники войн нуждаются в комплексном обследовании, включающем, наряду с медицинскими клинико-диагностическими методами, социальное, медико-психологическое обследование, оценку психического здоровья и тестирование. Необходимыми являются динамическое наблюдение, первичная и вторичная профилактика и профилактика инвалидности - реабилитация (третичная профилактика). Особое значение в специфике оказания медико-социальной помощи ветеранам войн имеют последствия воздействия психотравмирующих факторов и возникновение посттравматического стрессового синдрома, ставшего внутренней основой психологической и социальной дезадаптации человека в обществе. «Вторичные стрессы» гражданской жизни, суммируясь с «первичными стрессами» войны на фоне соматического неблагополучия приводили к формированию хронических посттравматических расстройств. Почти все ветераны войн после возвращения из Афганистана отмечали чувство внутренней измененности, повышенную раздражительность, вспышки гнева, бесконтрольной злобы приводили к конфликтам в быту, на работе, проблемам с представителями закона. И через 15 лет многие из них подчеркивают разочарование и неудовлетворенность мирной жизнью, характером межличностных отношений и новыми системами ценностей, отмечают нетерпимость к несправедливости, склонность к аутизации. Все эти симптомы отмечаются как у участников локальных конфликтов в Афганистане, Таджикистане, Чечне, так и у жертв терроризма. Все это, естественно, препятствует нормальной жизнедеятельности, но несмотря на проблемы, связанные как с психическим, так и физическим здоровьем у большинства из них прослеживается тенденция избегать обращений к врачам и психологам. Данные о распространенности посттравматического стрессового расстройства у ветеранов войн - участников локальных конфликтов различной степени выраженности отмечаются у 60-80% обследованных.

Основные социально-экономические индикаторы уровня жизни ветеранов войн, включая размер пенсий, среднедушевой доход в семье, структуру потребительских расходов, медицинских, бытовых, санаторно-оздоровительных, культурных услуг среди ветеранов войн, участников локальных конфликтов значительно ниже, чем среди населения в целом.

Особую озабоченность и неудовлетворенность высказывают ветераны войн по поводу доступности и качества медицинской помощи как амбулаторной, так и стационарной, возможности госпитализации и получения специализированной медицинской помощи, реабилитации, санаторно-курортного лечения. С каждым годом ухудшается лекарственное обеспечение ветеранов войн.

Даже в наиболее благополучных странах малоимущие люди живут существенно меньше и болеют значительно чаще, чем обеспеченные. С одной стороны, эти различия в состоянии здоровья являются отражением недопустимой социальной несправедливости, а с другой, они привлекли внимание ученых к некоторым из важнейших факторов или детерминант, определяющих уровень здоровья в современном обществе. В частности, они привели к росту понимания тесной зависимости состояния здоровья от социальной окружающей среды, от того, что сейчас определяется как социальные детерминанты или составляющие здоровья. В любом обществе у людей, находящихся на более низких ступенях социальной лестницы, вероятность большинства заболеваний и преждевременной смерти выше, чем у тех, кто стоит на более высоких её ступенях. Политика в области здравоохранения обязательно должна быть направлена на улучшение социально-экономических составляющих здоровья. Для того, чтобы улучшить здоровье населения, следует улучшить возможности для получения адекватного образования, уменьшить риск потери работы и безработицу, улучшить жилищные условия. Если общество обеспечит своим гражданам больше возможностей для самовыражения во всех областях жизни - социальной, экономической, культурной, - то они и физически будут более здоровыми по сравнению с людьми, жизнь которых характеризуется нестабильностью, разобщенностью и лишениями. Стрессовые условия, заставляющие людей испытывать чувство беспокойства и беспомощности, неблагоприятно сказывается на здоровье и могут привести к преждевременной смерти. Постоянное чувство беспокойства и неопределенности, недостаточная уверенность в себе, социальная изоляция и невозможность управлять ситуацией на работе и дома оказывают огромное влияние на состояние здоровья.

Такие психологические факторы риска постоянно накапливаются, увеличивая вероятность психических заболеваний и преждевременной смерти. Продолжительные периоды беспокойства и неопределенности, зачастую отсутствие понимания, общественной, семейной и дружеской поддержки, приводят к психосоматическим заболеваниям. Эти факторы необходимо учитывать при организации медико-социальной и психологической помощи данному контингенту.

Учитывая, что конечной целью социального и экономического развития общества являются рост благосостояния и улучшение здоровья людей необходимо уделять внимание наиболее нуждающимся, отягощенным плохим состоянием здоровья, получающим недостаточное медицинское обслуживание или страдающих от бедности. Реформирование, укрепление и адаптация систем здравоохранения, социального развития, образования, культуры, обеспечение необходимого доступа к их службам и учреждениям, надлежащего качества и разумной стоимости - важнейшее направление повышения качества жизни населения в целом и наиболее уязвимых его групп.

3. Дома инвалидов, причины их распространения

Инвалид-лицо, которое имеет нарушение здоровья со стойким расстройством функций организма, обусловленное заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость его социальной защиты.

Ограничение жизнедеятельности - полная или частичная утрата лицом способности или возможности осуществлять самообслуживание, самостоятельно передвигаться, ориентироваться, общаться, контролировать свое поведение, обучаться и заниматься трудовой деятельностью.

В зависимости от степени расстройства функций организма и ограничения жизнедеятельности лицам, признанным инвалидами, устанавливается группа инвалидности, а лицам в возрасте до 18 лет устанавливается категория "ребенок-инвалид".

Сколько времени существует человечество, столько же существует и проблема инвалидов. Первоначально она решалась естественным путем - выживал сильнейший. Однако по мере формирования социума, общество в той или иной мере начало заботиться о тех, кто по каким-то причинам не мог сделать этого самостоятельно.

По мере развития гражданского общества инвалиды попали в поле зрения государства и местных властей. При земствах, в отдельных городах стали появляться богадельни, дома призрения, приюты для обездоленных.

Сейчас заботы об инвалидах полностью перешли в компетенцию государства. Все инвалиды обеспечивались пенсией, посильной работой, в том числе и надомной. Те, кто не мог жить дома, помещается в дома инвалидов. В случае необходимости бесплатно или за минимальную оплату предоставлялись простейшие средства реабилитации: трости, костыли, протезы, кресла-коляски, а в исключительных случаях, в основном инвалидам войны, автомобили с ручным управлением.

В настоящее время дома инвалидов очень распространены в обществе. Это обуславливается тем, что многие люди не могут себя обеспечить, не могут ухаживать и заботиться о себе, а семья или другие близкие считают его обузой, да и нелегко видеть близкого и родного человека беспомощным, немощным и слабым. Когда такое происходит, то желание помочь и облегчить участь становится основным. Но не всегда есть возможность уделять такому человеку должное внимание при всем желании. Помимо желания необходимо иметь соответствующие знания, умения квалификацию. Особенно нелегко, кода близкий человек серьезно болен. Для того чтобы нуждающийся в уходе получал его круглосуточно, необходима помощь специалистов.

В домах инвалидов обеспечивается высококвалифицированный сестринский патронаж, внимательный уход и доброжелательное отношение ко всем своим подопечным. Сотрудники имеют высокую квалификацию. И врачи, и медицинские сестры, и сиделки, обладают высоким профессионализмом, большим опытом и безграничным терпением.

Дом инвалидов - уютный уголок, где к каждому постояльцу найден индивидуальный подход. Доброжелательные сотрудники, кроме прекрасного владения специальными знаниями отличаются корректностью и уважительным отношением к каждому подопечному. Они легко находят общий язык с престарелыми и немощными людьми, проживающими у нас, а это в свою очередь значительно повышает эффективность лечения и ухода за больными.

4. Трагедия старости не в том, что человек стареет, а в том, что душа остается молодой (Г.Гейне)

Зачастую одинокие пожилые люди не способны бороться за своё выживание по причине потери уверенности в себе и в своих силах духовных и физических. Современный мир просто неспособен уступать им свои позиции, нередко встречая их насмешками, издевками а иногда и оскорблениями.

Дискриминация по возраст, означает отрицательное или унижающее отношение к человеку из-за его возраста, пренебрежение и негативное отношение к любой возрастной группе, хотя чаще всего речь идет именно об отношении к одиноким пожилым и старым людям. Дискриминация по возрасту - оскорбительная демонстрация своей силы через отношения возраста.

Данный феномен присущ менталитету всего населения, включая самих пожилых людей. Например, на любые жалобы пожилой человек слышит: «А что вы хотите в вашем возрасте?».

Я считаю, что трагедия старости в усталости и одиночестве от непонимания современного мира, от красок жизни постепенно устаешь и порой уже не знаешь ты стоишь или куда-то там еще идешь. Все что так радовало и осчастливливало ранее - изменяется, уходит или умирает - вещи, окружение, люди, связи, а Мир... Мир движется уже с другой скоростью нежели ты, и ты либо за ним не успеваешь, либо попросту не понимаешь и от этого всего становится грустно и одиноко.

Список литературы

1. Дементьева Н.Ф., Болтенко В. В., Доценко Н.М. и др. "Социальное обслуживание и адаптация лиц пожилого возраста в домах-интернатах". / Методич. рекоменд. -- М., 1985, 36с. (ЦИЭТИН).

2. Дементьева Н.Ф., Модестов А.А. Дома-интернаты: от призрения к реабилитации. -- Красноярск, 1993, 195 с.

3. Дементьева Н.Ф., Устинова Э.В. Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан. -М., 1991, 135 с. (ЦИЭТИН).

4. Малофеев Н.Н. Современный этап в развитии системы специального образования в России. (Результаты исследования, как основа для построения проблемы развития) // Дефектология. №4, 1997

5. Мудрик А.В. Введение в социальную педагогику. М., 1997.

6. Р. С. Немов "Психология" Книга 1. М., 1998 год.

7. Социальное обслуживание населения и социальная работа за рубежом. -- М., 1994, 78 с. (Институт социальной работы' ассоциации работников социальных служб).

Размещено на Allbest.ru