Влияние типологических особенностей личности на выбор в области профессиональной деятельности
Психологические типы Юнга. Теория типа личности или Типоведение Майерс-Бриггс. Тип личности и выбор профессиональной деятельности, их взаимосвязь. Диагностика типа личности. Исследование типа личности рабочих промышленного производства, его результаты.
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 23.04.2011 |
Размер файла | 45,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Что касается различий между менеджерами и рабочими, то отчетливо видна разница между ними по признакам Т: F (мышление / чувство) - 7: 1 у менеджеров и 1: 2 у рабочих. Это свидетельствует о том, что у менеджеров лучше развита логическая функция, чем у рабочих. У рабочих же в силу развития функции чувства большая выраженность развития ценностных отношений, что отражается на наличии обостренного чувства справедливости в оплате труда, отношения к ним руководства компании и может вести к конфликтам, приводящим подчас к серьезным последствиям (например, забастовкам).
Следует отметить, что при использовании методики В. Гуленко не всегда сразу удавалось диагностировать тип личности, поскольку число утверждений по каждому из разделов является четным, а, следовательно, выбор может составить отношение 9 к 9-ти. Поэтому определение типа личности осуществлялось и на основе других методов - наблюдения, интервью и беседы. По сути дела методика дополнялась дополнительными вопросами, которые можно было бы добавить в методику. При этом число утверждений по каждому из разделов можно будет сделать таким, чтобы при их выборе соотношение всегда было неравным. Например, если в разделе будет не 36, а 38 утверждений, то выбор составит 19 утверждений, что приведет к соотношению 9 к 10-ти (или любому другому преобладанию, например, 8:11, 7:12 и т.д.). Это, практически, приводит к разработке новой методики, что потребует применения научного аппарата ее апробации, валидности и надежности. Это может стать темой отдельного исследования.
Выводы
1. Полученные результаты позволяют сделать вывод, что между людьми различных профессиональных групп (управленцы и рабочие) существуют определенные различия, связанные с типологическими особенностями личности.
2. Поскольку при попытках изменить тип личности человек становится невротическим, а изменения, происходящие с человеком в течение жизни, совершаются в рамках его психологического типа, не мешающего личностному росту и развитию, то свои способности человеку следует развивать, не ругая и не мучая себя за слабости. При этом следует помнить, что сильные функции нужны нам для достижения успеха в жизни. Достичь таких же успехов по слабым функциям возможно, но это гораздо сложнее. Развивая слабые функции без помощи сильных, человек испытывает радость преодоления, но не испытывает радости жизни.
Поэтому для правильного выбора и приложения своих сил очень важно знать свой тип личности. Знание индивидуальных особенностей типа личности помогает наиболее полно раскрыть таланты и защитить уязвимые места; преодолеть барьеры к раскрытию творческой индивидуальности и выявить причины стрессов и проблем; почувствовать себя увереннее в жизни и выработать средства безопасности во взаимоотношениях с людьми.
Выбирая ту или иную профессию, человек должен знать свой тип личности, чтобы выполняемая деятельность приносила удовольствие и человек испытывал успех в жизни.
3. При использовании методики В. Гуленко имеются трудности в определении типа личности, поскольку число вопросов по каждому из разделов является четным, а, следовательно, выбор может составить отношение 9:9. Поэтому результаты методики необходимо дополнять методами наблюдения, интервью и беседы (что имело место в исследовании).
Список литературы
1. К.Г. Юнг. Психологические типы. - СПб.: «Ювента» - М.: «Прогресс - Универс», 1995.
2. Д. Шарп. Типы личности. Юнговская модель типологии. - Воронеж, 1994.
3. Лекции по юнговской типологии. М.-Л. фон Франц. Подчиненная функция. / Дж. Хиллман. Чувствующая функция. - СПб.: «Б.С.К.», 1998.
4. Р. Робертсон. Введение в психологию Юнга. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 1999.
5. Д. Платаниа. Юнг для начинающих. - Минск: «Попурри», 1998.
6. Теории личности в западноевропейской и американской психологии. Хрестоматия по психологии личности. Под ред. Д.Я. Райгородского. - Самара: «Бахрах», 1996.
7. З. Фрейд. Психология бессознательного: Сб. произведений. М.: Просвещение, 1990.
8. Крегер, Дж.М. Тьюсон «Типы людей и бизнес»; М. ПЕРСЕЙ-ВЕЧЕ-АСТ, 1995.
9. А. Барсова. Как прожить свою, а не чужую жизнь, или типология личности. - М.: «АСТ-пресс», 2001 г.
10. Маккримон К.Р., Вехрунг Д.А. Принимая риск: менеджмент неопределенности // ЭКО - №10 - 1991 - с. 203-213.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Влияние типа профессиональной деятельности на процесс становления самосознания личности. Построение модели психологического сопровождения в условиях модернизации и реформы высшего образования. Особенности творческой личности современного студента.
реферат [20,5 K], добавлен 26.02.2010Психологическая теория Фрейда. Структура личности. Защитные механизмы личности. Аналитическая психология Юнга. Архетип коллективного бессознательного. Психологические типы личности. Трансакционный анализ Берна. Структурный анализ.
курсовая работа [53,4 K], добавлен 01.02.2003Анализ психодиагностического исследования личности взрослого человека с помощью индивидуально-типологичесого опросника Л.Н. Собчик и цветового теста Люшера. Оценка психологического типа личности, основных черт характера, профессиональной пригодности.
контрольная работа [23,4 K], добавлен 04.12.2010Различия в психологических особенностях как факторы конфликта. Краткие рекомендации по разрешению конфликтов. Типы акцентуации характера. Конфликтные личности. Определение типа личности по К. Юнгу. Диагностика агрессивности по тесту Баса-Дарки.
курсовая работа [58,1 K], добавлен 06.02.2008Понятие "личность", её поведение в социальной среде. Критериальная база поведения человека. Факторы организационного поведения. Психологические особенности типов личности по К. Юнгу и Майерс-Бриггс. Психологические типы "невротических" руководителей.
контрольная работа [153,5 K], добавлен 31.01.2012Нормальное профессиональное развитие. Изменения психических функций и личности под влиянием профессиональной деятельности. Понятие, причины и основные виды профессиональной деформации личности. Проявления и последствия профессиональных деформаций.
контрольная работа [23,4 K], добавлен 04.11.2013Общее представление о профессиональной деформации личности педагога, стадии и аспекты профессионального выгорания, пути его преодоления. Развитие личности в процессе трудовой деятельности, влияние профессиональной роли на психологию и мировоззрение.
курсовая работа [186,0 K], добавлен 20.11.2010Характеристика развития личности взрослого человека. Психофизиологические изменения и проблемы периода средней взрослости. Психологические факторы кризиса. Эффект кумулятивности. Влияние особенностей профессиональной деятельности на формирование личности.
дипломная работа [95,9 K], добавлен 24.11.2014Взаимосвязь профессионализма и индивидуальных психологических особенностей личности. Актуальность диагностики профессиональной пригодности людей, ее взаимосвязь с дальнейшим становлением профессионализма. Понятие личность в психологии, свойства личности.
курсовая работа [82,3 K], добавлен 14.08.2010Кризисные стадии в развитии личности. Влияние социокультурного контекста на развитие личности. Эпигенетическая теория развития личности Э. Эриксона. Восемь универсальных стадий, восемь возрастов. Персонология Г. Мюррея. Аналитическая теория К.Г. Юнга.
реферат [21,8 K], добавлен 08.10.2008