Размещено на http://www.allbest.ru/

План

1.Загальна будова нервової системи людини

2. Функціональна організація роботи мозку

3. Конституційні типології в психології

4. Темперамент як інтеграційна характеристика індивідних властивостей людини

1.Загальна будова нервової системи людини

Людина як індивід - це психосоматична або душевно-тілесна реальність. Тілесність є один із способів буття людини, його суб'єктивності. Завдання цього питання лекції - дати загальне уявлення про матеріальну основу психічного, сформувати розуміння психічного як особливого найвищого функціонального органу (функціональної системи), що забезпечує нормальне, повноцінне тілесне існування людини. Увесь комплекс питань про взаємовідношення психічного, суб'єктивного з їх матеріальними, фізіологічними основами вивчається в нейропсихології - особливій галузі психології і медицини.

Функціональною одиницею нервової системи є нейрон - нервова клітина з її відростками. Розрізняють чутливі нейрони, передавальні виникле в рецепторах нервове збудження в центральні відділи нервової системи, і рухові, такі, що проводять імпульс від центральних відділів нервової системи до внутрішніх органів і тканин.

Центральна нервова система складається з головного і спинного мозку.

Спинний мозок - своєрідний шнур діаметром близько 1 см і довгою 42-45 см - розташований в хребетному каналі. Спинний мозок є органом проведення нервового збудження від різних ділянок тіла до головного мозку і від головного мозку до різних частин тіла. Ця функція спинного мозку здійснюється за допомогою висхідних і низхідних нервових шляхів. Наявність системи шляхів, що проводять, забезпечує участь спинного мозку в координації різних рухів.

Спинний мозок переходить у відділ головного мозку, звану - мозковий ствол, де розташовані центри дихання, сердечної діяльності, обміну речовин в організмі, чутливі і рухові центри. У стволових відділах головного мозку знаходиться особлива нервова освіта, регулююча стан, тонус мозкової кори. Побудовано його за типом нервової мережі і дістало назву ретикулярної формації. Детальніше юридичні аспекти функціонування ствола мозку, на тлі загибелі кори головного мозку ми обговорюватимемо в курсі юридичної психології, в темі "Медико-юридичні аспекти евтаназії".

Ствол мозку переходить в кінцевий мозок, що включає базальні вузли (ядра) і великі півкулі головного мозку. Базальні вузли мають центри регуляції рухових автоматизмів, вегетативних проявів, сенсорних функцій.

З усіх відділів головного мозку у людини найінтенсивніше розвинені великі півкулі. Їх вага у дорослої людини в 40 разів перевищує вагу мозкового ствола.

Поверхню головного мозку утворюють великі півкулі, покриті сірою речовиною - корою головного мозку, що складається із скупчень нейронів (їх близько 14 млрд.). Мільярди нейронів розташовані в мозку групами, що є нервовими центрами і пов'язані між собою аксонами - відростками нейронів, загальна довжина яких тільки в корі великих півкуль людини може досягати 4500 км.

За допомогою великих асоціативних зв'язків, а також зв'язків, що функціонально об'єднують різні відділи кори забезпечується функціональна єдність усіх вищих психічних процесів.

Опис будови нервової системи як матеріальної основи психічної діяльності проводилося нами безвідносно до встановлення значення і місця її основних утворень в здійсненні психічних процесів і функцій. Проблема розташування (локалізації) психічних функцій в певних ділянках мозку має в психології давню історію. Нині нейропсихологія виходить з положення про те, що специфічні людські прояви психіки є за своєю природою складними утвореннями, свого роду фукціональними системами. Ці складні системи, що включають цілі групи компонентів, не можуть бути локалізовані в ізольованих ділянках мозку. У їх забезпеченні беруть участь різні структури нервової системи, кожна з яких вносить свій вклад до організації тієї або іншої психічної діяльності.

2. Функціональна організація роботи мозку

Вихідна позиція розгляду питання полягає в наступному. Оскільки психічні процеси людини є складними функціональними утвореннями і не локалізовані в певних ділянках мозку, а здійснюються за участю складних комплексів спільно працюючих мозкових структур, необхідно з'ясувати, з яких функціональних одиниць полягає мозок людини і яку роль грає кожна з них в здійсненні складних форм психічної діяльності.

А.Р.Лурія виділяв три основні функціональні блоки (основних апарату) мозку, участь яких потрібна для здійснення будь-якої психічної діяльності.

I. Блок регуляції тонусу і пильнування. Повноцінна діяльність припускає активний стан людини. Лише в умовах оптимального пильнування людина може успішно приймати і переробляти інформацію, планувати свою поведінку, здійснювати намічені програми дій і так далі

Мозкові структури, що забезпечують тонус кори великих півкуль, знаходяться не в самій корі, а розташовуються в стволових і підкіркових відділах мозку. Це ретикулярна формація, яка і підтримує активний стан нервового апарату.

Одні з волокон ретикулярної формації прямують вгору, закінчуючись в корі. Це висхідна ретикулярна система, що грає вирішальну роль в активізації кори і в її регуляції. Інші волокна йдуть у зворотному напрямі - це низхідна ретикулярна система. Вона ставить утворення, що пролягають нижче, під контроль тих програм, які утворюються в корі і виконання яких потребує регуляції станів пильнування.

Обоє ці розділу ретикулярної формації складають єдину систему, що забезпечує зміну тонусу кори, і в той же час сама формація перебуває під впливом кори головного мозку. Перший функціональний мозковий блок, регулюючи тонус кори і стан пильнування, забезпечує рішення різних завдань. Цей блок викликає реакцію пробудження, підвищує збудливість, загострює чутливість і чинить тим самим загальний активізуючий вплив на кору головного мозку.

II. Блок прийому, переробки і зберігання інформації. Цей блок розташований в задніх відділах кори головного мозку, включаючи до свого складу структури зорової (потиличною), слухової (скроневою) і загальночутливої (тім'яний) області. По своїх функціональних особливостях структури блоку пристосовані до прийому подразників, що доходять до головного мозку від периферичних рецепторів, до дроблення їх на величезне число складових елементів і до нових їх комбінацій.

Другий блок мозку має ієрархічну будову і складається з надбудованих одна над однією кіркових зон трьох типів : первинних (чи проекційних), куди поступають імпульси з периферії, вторинних (чи проекційно-асоціативних), де відбувається переробка отримуваної інформації, третинних (чи "зон перекриття"), забезпечуючих найбільш складні форми психічної діяльності, що вимагають спільної участі різних зон мозкової кори.

Особлива функція належить третинним зонам, робота яких потрібна не лише для успішного синтезу сенсорної інформації, що доходить до людини, але і для побудови складних синтезів на рівні символічних процесів - для операцій зі значеннями слів, складними граматичними і логічними структурами, системами числення та ін. Через це третинні зони є структурами, що забезпечують перетворення образів сприйняття на матеріал для абстрактного мислення, збереження в пам'яті структур організованого досвіду, інакше кажучи - не лише для отримання і первинної переробки, але і для зберігання за особливими законами організованої інформації.

Саме з цієї причини увесь цей функціональний блок названий блоком отримання, переробки і зберігання інформації.

III. Блок програмування, регуляції і контролю діяльності. Людина є активним суб'єктом своєї життєдіяльності. Він ставить цілі, формує плани і програми своїх дій, стежить за їх виконанням, регулює свою поведінку, приводячи його у відповідність з планами і програмами; він контролює свою свідому діяльність, звіряючи ефект дій з початковими намірами і коригуючи допущені помилки. Здійсненню цих завдань сприяє третій блок головного мозку. Його структури розташовані в передніх відділах великих півкуль. Найбільш суттєвою частиною третього функціонального блоку мозку є лобові долі. Саме ці розділи мозку грають вирішальну роль у формуванні намірів і програм, в регуляції і контролі найбільш складних форм поведінки людини.

Особливістю цієї області мозку є її найбагатша система зв'язків з відділами мозку, що пролягають нижче, з ретикулярною формацією і з усіма іншими відділами кори. Лобові долі мозку мають особливо потужні пучки висхідних і низхідних зв'язків з ретикулярною формацією. Вони отримують імпульси від систем першого функціонального блоку, "заряджаючись" від нього відповідним енергетичним тонусом. В той же час лобові долі чинять регулюючий вплив на саму ретикулярну формацію, приводячи активуючі імпульси у відповідність з динамічними схемами поведінки, що формуються в лобових долях. Руйнування лобових доль призводить до глибокого порушення складних програм поведінки : до неможливості їх побудови, реалізації, контролю і корекції.

Лобові долі людини розвинені незмірно більше, ніж лобові долі вищих мавп. У людини процеси програмування, регуляції і контролю поведінки в незрівнянно більшій мірі залежать від лобових відділів мозку.

Основна відмінна риса регуляції людської поведінки полягає в тому, що вона здійснюється за участю мови. Вищі психічні процеси людини формуються на мовній основі. Саме через це природно шукати програмуючу, регулюючу і контролюючу дію людського мозку передусім в тих формах свідомої діяльності, управління якими здійснюється за участю мови.

Спільна робота усіх трьох функціональних блоків мозку складає необхідну умову здійснення будь-якої психологічної функції людини. Тільки облік взаємодії описаних функціональних блоків мозку, із спільної роботи і того, який специфічний внесок кожного з них у загальну діяльність мозку, дозволяє правильно вирішувати питання про мозкові механізми психічної діяльності.

Окремим аспектом цього питання є проблема функціональної асиметрії великих півкуль. Встановлено, що у функціональному відношенні обидві півкулі нерівнозначні. Розрізняється домінантне (що веде) і субдомінантне (ведене) півкулі. У правшів домінантною є ліва півкуля, а праве - субдомінантним. Спочатку було виявлено, що домінантній півкулі належить провідна роль в здійсненні мови. Провідна півкуля грає головну роль в здійсненні логічних, розумових операцій; субдомінантне - забезпечує операцію образами і іншими невербальними сигналами. Тому діяльність лівої півкулі дістала назву логіко-вербального мислення, а правого - просторово-образного мислення.

Відмінність між півкулями мозку визначається не стільки якісними особливостями оброблюваного ними матеріалу, скільки самою стратегією його переробки. Стратегія правої півкулі полягає в цілісному, комплексному сприйнятті предметів і явищ, в одночасній обробці багатьох параметрів. Ліва (домінантне у правшів) півкуля здійснює послідовну раціональну обробку інформації. Показано, що здатність схоплювати ціле раніше його частин лежить в основі творчої уяви, творчості. Провідна роль в цьому процесі належить субдомінантній правій (у правшів) півкулі.

Отримані дані про функціональну асиметрію великих півкуль мають безпосереднє відношення до практики освіти. Сучасна юридична освіта майже цілком побудована на розвитку вербально-логічного мислення. Тим самим переважний розвиток отримує домінантну півкулю, що по суті гальмує розвиток образного мислення і знижує загальний творчий потенціал людини.

3. Конституційні типології в психології

Власне людська, складно організована психіка може сформуватися і успішно функціонувати лише за певних біологічних умов: рівень вмісту кисню в крові і клітинах мозку, температура тіла, обмін речовин і тому подібне. Існує величезна кількість подібних органічних параметрів, без яких нормально функціонувати наша психіка не буде.

Особливе значення для психічної діяльності мають наступні особливості людського організму : вік, підлога, будова нервової системи і мозку, тип статури, генетичні аномалії і рівень гормональної активності.

Практично будь-яке хронічне захворювання призводить до підвищення дратівливості, стомлюваності, до емоційної нестабільності, тобто тягне зміни психологічного тонусу. Широко відомо: хворі туберкульозом відрізняються дивною розумовою працездатністю, схильністю до легкої ейфорії, гарним настроєм і підвищеною статевою збудливістю, хоча це мало відповідає їх важкому, іноді безнадійному стану. Річ у тому, що продукти життєдіяльності туберкульозної бацили пригнічують почуття втоми, їх дія нагадує легке алкогольне сп'яніння.

Абсолютно інша картина спостерігається при хронічних захворюваннях печінки. Вже один вступ жовчі в кров (а це відбувається, коли людина захворює жовтяницею) супроводжується значними змінами в його психіці: пригніченістю, дратівливістю, тужливим настроєм, апатією, пригнобленням інтелектуальних функцій. Звідси відоме поняття "Жовчний характер", що відбиває багатовіковий досвід спостережень за тим, як впливають захворювання печінки на поведінку людини.

Особливо багато легенд пов'язано з подагрою, яку деякі дослідники вважають першопричиною обдарованості багатьох знаменитостей. Основна причина цієї хвороби - відкладення в суглобах кристалів солі сечової кислоти. В результаті при русі виникають страшні болі. Недаремно буквально переведення грецького слова "подагра" означає - "капкан для ніг".

Який зв'язок між подагрою і інтелектуальними можливостями людської психіки? Подагра призводить до значного підвищення в крові рівня сечової кислоти, хімічний склад якої дуже близький до пуринів, речовин, збуджуючих нервову систему і сердечну діяльність (наприклад, кофеїн, теофілін, яких багато в каві і чаї). Для потреб медицини кофеїн витягають з пилу чайного листа або синтезують з сечової кислоти, отриманої з курячого посліду.

Отже збільшення в організмі сечової кислоти стимулює психічну активність. Тому подагрики, як правило, відрізняються надзвичайною працездатністю, цілеспрямованістю, уміють наполегливо домагатися поставленої мети. Їх успіхи - плоди напруженої праці.

Мабуть, що сечова кислота зіграла значну роль в становленні людської психіки. Речовина це токсично, і у усіх ссавців існує спеціальний фермент - уриказа, що розщепляє сечову кислоту. Тільки людиноподібні мавпи горили і ми, люди, позбавлені урикази. У нас в крові сечової кислоти в десятки разів більше, ніж у тварин. Саме вона допомагає нашим нервовим клітинам працювати ефективніше. Очевидно уриказу втратили викопні мавпи, і завдяки цьому їх мозок став працювати значно інтенсивніше, дістав можливість успішніше розвиватися.

У психології і кримінології упродовж віків обговорюється питання можливості взаємозв'язку конституції (анатомії, морфології) і психології людини, органічної основи темпераменту. При цьому дослідники намагалися виділити найбільш характерні, типові конституції і зв'язати їх з типовими проявами в поведінці індивіда. Широку популярність в психології і кримінології здобули типології Е. Кречмера і У.Шелдона.

У роботі "Будову тіла і характер" Е. Кречмер спробував пов'язати психологічні особливості, в першу чергу психічні захворювання, з особливостями будови тіла людини. Він стверджував, що певній конституції відповідає певний психологічний склад людини. На основі клінічних спостережень він прийшов до встановлення зв'язку між виділеними їм типами статури, типами характеру і психічними захворюваннями.

Свою типологію Е. Кречмер будував для потреб практики; у особливостях статури людини він намагався знайти ознаки, по яких можна було б проводити діагностику психічних захворювань. Е. Кречмер виділяв три що постійно повторюються головних типу будови тіла, які назвав астенічним, атлетичним і пікнічним.

Пікнічний тип відрізняється середнім або невеликим зростом, великим животом, круглою головою і маленькою шиєю. Атлетичний тип характеризується сильним розвитком скелета і мускулатури. Астенічний тип - це частіше висока, худорлява, жилава людина.

Для У. Шелдона початковим при побудові конституційної типології виступило не поняття типу як сукупності фізичних і психічних рис, а поняття компоненти або параметра. На основі аналізу великої кількості фотографій людських фігур він виділив три варіанти статури, максимально не схожих один на одного.

Перший варіант характеризувався м'якістю, наявністю великого живота, сферичною формою тіла, великої кількості жиру на плечах і стегнах, круглою головою, великими внутрішніми органами, в'ялими руками і ногами, нерозвиненими кістками і м'язами. Для другого характерні широкі плечі і грудна клітка, мускулисті руки і ноги, мінімальна кількість підшкірного жиру, потужна голова. Третій варіант втілювала худорлява людина, з видовженим обличчям, високим лобом, довгими руками і ногами, вузькою грудною кліткою, відсутністю підшкірного жирового шару, добре розвиненою нервовою системою.

На підставі цих варіантів У. Шелдон виділив три первинні компоненти статури, або параметри (тому його типологія називається параметричною). Він позначив параметри відповідно: ендоморфний, мезоморфний, ектоморфний. Поєднання трьох названих параметрів утворює соматотип. При цьому кожен з параметрів оцінюється за семибальною шкалою. Таким чином, статура кожного конкретного індивіда оцінюється коефіцієнтом, що складається з трьох цифр, що характеризують міру вираженості компонентів статури цієї людини.

Трьом основним соматотипам - ендоморфному, мезоморфному, ентоморфному - У. Шелдон на основі статистичного методу приводив у відповідність три групи рис вдачі або темпераменту. Ендоморфний тип статури відповідає вісцеротонічному типу темпераменту, мезоморфний соматотип - соматотонічному типу, ектоморфна статура корелює з церебротонічним типом темпераменту. Кожен з типів темпераменту характеризувався набором з 20 рис.

Висцеротонику властиві такі риси, як: соціофілія (схильність до громадського життя), потреба бути серед людей, жадання любові, похвали і схвалення, дружніх виявлень. Привітність з усіма, любов до компаній, комфорту, орієнтація на інших людей, стабільність емоційних проявів, терпимість, розслаблення, легкість в зверненні і вираженні почуттів, товариськість і м'якість, потреба в людях у важку хвилину. Сповільненість реакцій, любов до їжі, соціалізація харчової потреби, задоволення від травлення, безтурботна задоволеність, хороший сон. Стереотипний характер мислення, безхарактерність. Розслаблення під впливом алкоголю. Потреба в людях у важку хвилину.

Соматотонику властиві: упевненість в поставі і рухах, любов до фізичних навантажень і пригод, енергійність, потреба у в домінуванні, русі, прагнення до влади, любов до ризику, гри випадку, рішучі манери, хоробрість, сильна агресивність, психологічна нечутливість, боязнь замкнутого простору, відсутність співчуття, жалості і такту, байдужість до болю, відповідність зовнішнього вигляду більш літньому віку. Об'єктивне і широке мислення, спрямоване зовні (екстравертивного типу), наполегливість, тяга до дії у важку хвилину, орієнтація на юнацькі цілі і заняття. Самовпевненість, агресивність під впливом алкоголю. Ряд кримінологів вказує на схильність соматотоніків до скоювання насильницьких злочинів.

Церебротоник наділений такими якостями: концентроване, приховане і суб'єктивне мислення; інтелектуалізовані потреби (книги), непередбачуваність і нестандартність, підвищена швидкість реакцій, надмірна розумова напруга, підвищений рівень уваги, тривожність; скритність почуттів, емоційна стриманість; страх перед соціальними контактами; соромливість; схильність до самотності, самоти. Трудність придбання нових звичок; боязнь відкритого простору; невміння передбачати відношення до себе інших людей; хронічна втома; юнацька жвавість манер і зовнішнього вигляду; стриманість манер і рухів, скутість в поставі, надмірна фізіологічна реактивність, стійкість до дії алкоголю і інших депресантів, потреба в самоті у важку хвилину. Ряд кримінологів вказує на схильність церебротоніків до скоювання необережних злочинів.

Конституціональні типології Е. Кречмера і У. Шелдона і їх спроби зв'язати тип статури з психологічними особливостями індивіда критикувалися за прагнення безпосередньо зв'язати тип статури, обумовлений генотипічно, з характером і темпераментом людини, тобто з психологічним складом особи. Критики вказують на неправомірність спроб вмістити різноманіття систем інтеграції властивостей людського організму в жорстку схему декількох варіантів.

Але не можна і заперечувати зв'язки типів статури з певними рисами вдачі і соціальною поведінкою індивіда. Проте не слід шукати природу цього зв'язку в спадковій обумовленості. Самі по собі особливості статури не визначають розвиток психічних якостей людини. Вони можуть виступати органічними передумовами, опосередковано психічних особливостей, що впливають на становлення. Їх реальний вплив проявляється в системі міжособових стосунків носіїв тілесних якостей.

Не конституція сама по собі визначає особливості поведінки і характеру людини, а оцінка тілесних властивостей оточенням (а більшою мірою - самосприйняття їх індивідом). У психіатрії описаний "синдром дисморфофобії", або "дисморфоманії", що проявляється в побоюванні або пристрасній переконаності наявності у себе фізичного недоліку, неприємного для інших. Цей синдром властивий переважно підлітковому віку - більше 80% випадків падають на період статевого дозрівання. Значення цих недоліків часто надзвичайно перебільшується. У інших випадках ці дефекти цілком є уявними.

Великий інтерес викликає і питання про вплив статевої диференціації на психіку. Про це написана безліч книг, одна з яких "Пол і характер" О. Вейнингера, нещодавно перевидана у нас в країні, залишається бестселером вже майже 90 років. Наявність істотних (деякі навіть говорять - принципових) психологічних відмінностей між чоловіками і жінками само по собі ні у кого не викликає сумнівів. І міркувати про це можна скільки завгодно.

Критичний аналіз достовірних даних із цього приводу (проф. Кон І.С.) дозволяє вважати доведеним дуже мало що: дівчатка перевершують хлопчиків у вербальних здібностях; хлопчики відрізняються математичними і візуально-просторовими здібностями.

Дійсно, виявлені деякі відмінності в будові мозку у чоловіків і жінок. Наприклад, нещодавно з'ясували, що у жінок в деяких ділянках мозолистого тіла (важливій частині мозку) більше нервових волокон, чим у чоловіків. Це може означати, що міжпівкульні зв'язки у жінок численніші і тому у них краще відбувається синтез інформації, наявної в обох півкулях. Цей факт може пояснити деякі статеві відмінності в психіці і поведінці, у тому числі і знамениту жіночу "інтуїцію". Крім того, виявлені у жінок вищі показники, пов'язані з лінгвістичними функціями, пам'яттю, аналітичними здібностями і тонким ручним маніпулюванням, можна зв'язати більшою відносною активністю лівої півкулі їх мозку.

Навпаки, творчі художні здібності і можливість упевнено орієнтуватися в просторових координатах помітно краще у чоловіків. Мабуть, вони зобов'язані цими перевагами правій півкулі свого мозку.

Жіноче начало (у рамках людської популяції) покликане забезпечувати незмінність потомства від покоління до покоління, тобто воно орієнтоване на збереження вже наявних ознак. Звідси велика психічна стійкість жінок і усереднені параметри їх психіки. Чоловіче начало пов'язане з необхідністю адаптації до абсолютно нових, невідомим умовам, що і пояснює велику психологічну індивідуалізованість чоловіків, серед яких частіше зустрічаються не лише надталановиті, але і психічно хворі або абсолютно нікчемні особини. Отже, можна стверджувати, що особливості як чоловічої, так і жіночої психіки визначаються еволюційно-генетичною доцільністю.

Жінки відрізняються філогенетичною ригідністю і онтогенетичною пластичністю, тобто легко пристосовуючись на індивідуальному рівні до зовнішнього світу, вони в той же час більш схильні до дії популяційних і видових закономірностей, їх поведінка більшою мірою біологічно детерміновано.

Специфіка чоловічої психіки обумовлена її філогенетичною пластичністю при онтологенетичної ригідності. Це припускає більшу різноманітність типів чоловічої психіки при значно меншій здатності до виживання в несприятливих умовах. Тому ознаки звиродніння в будь-якій популяції виявляються передусім у чоловічих особин.

Найочевиднішим чином зв'язок органічного і психічного виявляють неминучі для кожного з нас процеси фізіологічного старіння. Зміни при цьому відбуваються хоча і повільно, мало помітно, але неухильно. Акуратність і любов до порядку перетворюються на дріб'язкову педантичність, ощадливість в скупість, твердість в тупу упертість. Нівелюються індивідуальні риси, звужується кругозір, втрачаються зв'язки із зовнішнім світом і афектна чуйність, погляди і висловлювання приймають шаблонний характер, ростуть егоцентризм, черствість, підозрілість, недовірливість, злісність і нетактовність, тобто все те, що психіатри називають сенільними рисами, ознаками безповоротного регресу особи.

нервовий система мозок психологія

4. Темперамент як інтеграційна характеристика індивідних властивостей людини

Термін "темперамент" в перекладі з латинської мови означає "належне співвідношення частин". У Древній Греції припускали, що темперамент залежить від співвідношення чотирьох рідин організму - крові, жовчі, лімфи і флегми. Переважання в організмі однієї з цих рідин визначає у людини тип темпераменту. Відповідно було виділено чотири типи темпераменту - сангвінічний, холеричний, меланхолійний, флегматичний. Темперамент визначав відмінності людей в поведінці передусім в динамічних аспектах. З античності йдуть характеристики кожного з типів темпераменту, які зберігають своє значення в психології буденного життя, в життєвій психології досі.

В той же час виділення чотирьох основних типів темпераменту сприяло виникненню ідей про можливість типізації поведінкових характеристик людей.

Поворотний пункт у вивченні темпераменту стався на початку 30-х років XX ст. завдяки роботам академіка І. П. Павлова. Він уперше висловив думку про те, що в основі темпераменту лежать особливості функціонування нервової системи, а точніше - основні властивості нервової системи. Концепція основних властивостей нервової системи І. П. Павлова виходить з положення про існування у високоорганізованої нервової системи ряду властивостей (параметрів, рис, "вимірів"), що характеризують динаміку протікання в ній нервових процесів збудження і гальмування. Комбінація цих властивостей складає нейрофізіологічну основу різноманітних психологічних проявів з їх індивідуальними варіаціями.

Гідність цього підходу бачилася його засновникам в тому, що як відправний момент тут бралися не побічні і вторинні ознаки біологічної організації, а ознаки провідної системи людського організму - центральної нервової системи.

У роботі І. П. Павлова і його учнів були виділені три основні властивості нервової системи : сила збудження і гальмування, їх рухливість, тобто здатність швидко змінювати один одного, урівноваженість між збудженням і гальмуванням. На основі вчення про властивості нервової системи І. П. Павлов розробив вчення про типи вищої нервової діяльності. Типологія вищої нервової діяльності включала чотири основні типи і співпадала з античною класифікацією темпераментів. По суті справи, І. П. Павлов підвів наукову, фізіологічну базу під класичні чотири типи темпераменту. Згідно з його підходом, сангвінік має сильний, урівноважений, рухливий тип нервової системи; холерик - сильним, рухливим, але неурівноваженим типом нервової системи; флегматик - сильним, урівноваженим, але інертним типом вищої нервової діяльності; меланхолік - слабким типом вищої нервової діяльності.

У роботах послідовників І. П. Павлова при вивченні нейрофізіологічних основ темпераменту і індивідуальних відмінностей людей були уточнені і розвинені уявлення про властивості нервової системи людини.

Вітчизняні психологи Б. М. Теплов і В. Д. Небилицін вважали, що вчення про класифікацію типів вищої нервової діяльності І. П. Павлова було очевидним кроком назад в порівнянні з його ж ідеєю про основні властивості нервової системи. Цими ж дослідниками були відкриті нові властивості нервової системи. Одне з них - динамічність (від цієї властивості залежить легкість, швидкість утворення тимчасових нервових зв'язків); інше - лабільність (від цієї властивості залежить швидкість виникнення і припинення нервового процесу). Виділення цих нових властивостей стало важливим кроком на шляху вивчення психофізіології індивідуальних відмінностей. Дослідження в цьому напрямі тривають.

Інше важливе питання вивчення темпераменту - питання про співвідношення біологічних властивостей людини, його органічної основи з психологічним "наповненням" темпераменту. Була розвинена концепція двоаспектності психіки, суть якої полягає у виділенні в психіці людини двох аспектів : предметно-змістовного і формально-динамічного.

Змістовний аспект психічного представлений образами, ідеями, стосунками, мотивами, сенсами, цінностями і так далі. Зміст психічного складається в результаті взаємодії людини з предметним світом, міжособової взаємодії, реалізації діяльності і спілкування.

Формально-динамічні характеристики психічного складають риси і властивості психіки людини, що лежать в основі його діяльності незалежно від її конкретних мотивів, цілей, способів, стосунків і поведінка", що проявляється в "зовнішній картині. Динамічні особливості психіки обумовлюються нейрофізіологічними властивостями організму людини, формально-динамічні особливості психіки людини і складають те, що ми називаємо темпераментом.

У роботах вітчизняних психофізіологів були виділені дві найбільш фундаментальні формально-динамічні характеристики темпераменту людини - загальна психічна активність і емоційність. Основними показниками загальної активності поведінки людини є темп, ритм, швидкість, інтенсивність, пластичність, сила, витривалість, енергійність і тому подібне. Активність - це передусім напруженість динаміко-енергична поведінки людини, що проявляється в його взаєминах з природним і соціальним світом.

Емоційність людини включає усе багатство і різноманітність афектів і настроїв людини : вразливість, чутливість, імпульсивність, емоційну збудливість, емоційну стійкість, лабільність, а також домінування одного з провідних настроїв (радості, гніву, страху і печалі). Емоційність - це формально-динамічна складова темпераменту, що виражає знак або характер відношення людини до предметного світу, суспільству і до себе. Таким чином, темперамент можна визначити як формально-динамічну складову поведінки людини, що проявляється в загальній активності взаємодії людини з навколишнім світом і емоційному відношенні до його процесу і результатів.

Відповідно до цього підходу виділяються критерії для віднесення тієї або іншої психологічної властивості до темпераменту. Ці властивості:

1) не залежить від змісту діяльності і поведінки, тобто відбиває формальний аспект діяльності і поведінки (є незалежним від сенсу, мотиву, мети і так далі);

2) характеризує міру динамічної (енергії) напруги і відношення людини до світу, людей, собі, діяльності;

3) універсально і проявляється в усіх сферах діяльності і життєдіяльності;

4) рано проявляється в дитинстві;

5) стійко протягом тривалого періоду життя людини;

6) високо корелює з властивостями нервової системи і властивостями інших біологічних підсистем (гуморальною, тілесною і так далі);

7) є успадковним.

У психології триває розробка тих, що реалізовують психодинамічні особливості темпераменту фізіологічних, біологічних основ.

З розуміння темпераменту як формально-динамічної характеристики психічного слідує неправомірність аксіологічного ("оцінного") підходу до нього. Не існує "хороших" і "поганих" темпераментів, кожен темперамент в конкретних видах діяльності має як свої достоїнства, так і недоліки. Нерідко слабкий тип нервової системи оцінюється негативно. Проте дослідження показали важливу перевагу слабкого типу нервової системи - високу чутливість, абсолютно необхідну в ситуаціях діяльності, що вимагає тонкого диференціювання подразників.

З останньою обставиною пов'язана ще одна проблема дослідження темпераменту - проблема обліку і опанування психодинамічних характеристик поведінки людини в різних видах діяльності. Існування в психіці людини стійких динамічних, енергетичних характеристик, що формуються на основі біологічних чинників, дозволяє людині найбільш оптимально витрачати свої енергетичні можливості. Знаючи свої енергетичні особливості, людина може усвідомлено регулювати режим, ритм, інтенсивність різних видів діяльності.

Размещено на Allbest.ru