Группа как субъект совместной деятельности
Общая характеристика группы как субъекта совместной деятельности, методика ее регулирования. Основные признаки и формы совместной деятельности. Социально-психологическая характеристика группы и факторы эффективности совместной деятельности внутри нее.
Рубрика | Психология |
Вид | реферат |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.02.2011 |
Размер файла | 17,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
РЕФЕРАТ
Тема:
«Группа как субъект совместной деятельности»
Караганда - 2008
1. Общая характеристика группы как субъекта совместной деятельности
Социальная группа - устойчивая организованная общность, объединенная общими интересами, социально значимыми целями, совместной деятельностью и соответствующей внутригрупповой организацией, обеспечивающей достижение этих целей.
Совместная деятельность - организованная система активности взаимодействующих индивидов, направленная на целесообразное производство (воспроизводство) объектов материальной и духовной культуры.
В современных условиях наилучшая конкурентоспособность организации тесно связана с ее организационной структурой, достаточно динамичной, способной к самоизменению применительно к новым условиям, высокой самостоятельностью подразделений и их руководителей, четким определением функциональных обязанностей персонала, предупреждением их дублирования.
Взаимосвязанность является важным фактором, влияющим на взаимодействия в группе. Взаимодействие в группе - это система действий участников, когда действия одного обуславливают определенные действия других людей. Степень взаимосвязанности определяется характером взаимодействием между людьми: официальный или неофициальный. В официальной организации принцип взаимосвязанности не зависит от желания людей. Неофициальные межличностные взаимоотношения не являются заданными, они регулируются самими участниками общения.
Малая взаимосвязанность представляет большие возможности для самостоятельной работы. При усилении взаимной связанности возможности самостоятельных действий уменьшаются, но одновременно усиливается для общегрупповых достижений. Увеличение взаимосвязанности усиливают значение руководителя.
Автономность группы представляет собой изолированность ее членов от обычной социальной среды. Она наблюдается в экспедициях, у экипажей морских судов и космических кораблей. Социальная изоляция больше, чем физическая, действует на самочувствие человека. В отличие от индивидуальной изоляции, отсутствие обычного круга общения компенсируется возрастанием уровня межличностных отношений внутри самой группы.
В официальной структуре, предопределяющей формально-статусную принадлежность и взаимодействие членов профессиональной группы на основе кооперативного разделения трудовых функций, складывается и поддерживаются на основе общности личных интересов, предпочтений, симпатий, антипатий.
2. Признаки совместной деятельности
К основным признакам совместной деятельности относится наличие:
- единой цели для участников, включенных в деятельность;
- общей мотивации;
- объединения, совмещения или сопряжения индивидуальных деятельностей, понимаемых как образование единого целого;
- разделения единого процесса деятельности на отдельные функционально связанные операции и их распределения между участниками;
- согласования индивидуальных деятельностей участников, что предусматривает строгую последовательность операций в соответствии с заранее определенной программой. Согласование ведется с учетом многочисленных характеристик деятельности: пространственных, временных (темпа, интенсивности, ритмичности) и т.д.;
- управления - важнейшего признака и атрибута совместной деятельности;
- единого конечного результата (совокупного продукта);
- единого пространства и одновременности выполнения индивидуальных деятельностей разными людьми.
Психологическая структура совместной деятельности включает ряд составляющих: общие цели, мотивы, действия и результаты.
В совместной деятельности можно выделить два аспекта: собственно предметную деятельность и совокупность процессов, устанавливающих различные связи и зависимости между людьми в процессе этой деятельности.
Курт Бак выделил два типа коммуникаций: направленных на отношения, т.е. взаимодействия и направленных на действия и деятельность.
Р. Бейлз выделил в совместной деятельности область эмоций и область решения задач. Область эмоций характеризуется наличием речевых и поведенческих реакций, которые направлены на саму деятельность, а на взаимодействие (межличностные отношения).
3. Социально-психологическая характеристика группы и факторы эффективности совместной деятельности
Среди основных характеристик субъекта совместной деятельности выделяются: целенаправленность, мотивированность, уровень целостности (интегрированность, структурированность, согласованность, организованность (управляемость), результативность (продуктивность), пространственные и временные особенности условий жизнедеятельности).
Проблема эффективности групповой деятельности сводится к выяснению факторов влияющих на эффективность деятельности. На основе имеющихся результатов психологических исследований (Д. Креч, Р. Кратчифлд, Э. Беллчи, Н.Н. Обозов, Р.С. Немов, А.В. Петровский, А.И. Донцов) выделяются несколько групп факторов эффективности совместной деятельности, многие из них являются основными компонентами структуры психологии коллектива.
Факторы, влияющие на эффективность групповой деятельности
совместный деятельность группа социальный психологический
В проблему эффективности групповой деятельности положены и критерии, которые являются оценкой эффективной деятельности.
1. «Сверхнормативная активность» - стремление членов группы добиваться высоких показателей сверх необходимого задания.
2. Удовлетворенность членов группы трудом в группе: удовлетворенность характером труда и его результатами и эмоциональная удовлетворенность индивида группой.
3. Социальная фасилитация представляет собой повышение скорости или продуктивности деятельности индивида вследствие актуализации в его сознании образа другого человека (или группы людей), выступающего в качестве соперника.
4. Социальная ингибиция - наличие противоположного эффекта - известного сдерживания, торможения действий индивида под влиянием присутствия других.
В регуляции эффективности совместной деятельности участвуют самые разные системы факторов:
внегрупповые (физические и социальные);
внутригрупповые (нормы, разнородность-однородность членов группы, межличностные отношения, социально-психологический климат и т.д.);
личностные (индивидуально-психологические особенности членов группы).
В результате функционирования межличностных отношений в коллективе формируются микрогруппы. Знание и учет направленности и характера данных групп способствует формированию необходимого общественного мнения, настроения выработке позитивных групповых норм и эталонов. Интегральным показателем психологического настроя коллектива, отражающими эмоциональные отношения удовлетворенности сотрудников различными условиями и сторонами труда, является его социально-психологический климат.
Интегральным свойствам коллективного субъекта деятельности является результативность - способность достигать позитивного итога.
Список используемой литературы
1. Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы М. 1980.
2. Андреева Г.М. Социальная психология М. 1998.
3. Обозов Н.Н. Психология малых групп и коллективов. Социальная психологическая Л. 1979.
4. Немов Р. Психология М. 1998
5. Донцов А.И. Психология коллектива М. 1984.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Изучение совместной деятельности и основных факторов, влияющих на её эффективность. Структура и процессуальные характеристики совместной деятельности, ее субъект. Критерии результативности данного вида деятельности, оценка по ее конечному продукту.
презентация [75,4 K], добавлен 22.10.2013Особенности совместной деятельности и психологических факторов, определяющих ее эффективность. Структура и процессуальные характеристики совместной деятельности. Кооперация, координация действий и взаимодействие функционально-ролевых позиций участников.
реферат [30,1 K], добавлен 02.06.2011Психологическая природа и сущность групповых защитных механизмов. Целостность группы как фактор актуализации ее защитных механизмов. Эмпирическое исследование феномена группового табу на обсуждение социальной лености в совместной творческой деятельности.
дипломная работа [1,5 M], добавлен 19.05.2013Проблема группы как формы социального объединения людей в процессе совместной деятельности и общения. Классификация групп. Интегративность, микроклимат, референтность. История этноцентризма. Применение этнорелятивизма к собственной идентичности.
реферат [31,4 K], добавлен 20.01.2009Понятие общения в психологии. Человек как субъект общения. Место взаимодействия в структуре общения. Взаимодействие как организация совместной деятельности. Исследование общения как взаимодействия на примере группы студентов. Тест на общительность.
курсовая работа [261,9 K], добавлен 01.10.2008Психологическое взаимодействие субъекта и объекта. Непосредственное влияние экономического роста на поведение, психику, сознание и социальную активность человека. Субъективная и абсолютная психология. Концепции биогенетики и совместной деятельности.
курсовая работа [23,2 K], добавлен 22.02.2014Психологический климат семьи. Определение понятий брака и семьи. Удовлетворение личных потребностей в браке. Супружеская совместимость, ее факторы. Этапы развития семейных отношений. Методы исследования удовлетворенности браком до 10 лет совместной жизни.
курсовая работа [45,8 K], добавлен 12.11.2014Совместная деятельность как основа развития социальности по С.Л. Рубинштейну, его вклад в развитие деятельностного подхода в психологии. Характеристика социальных воздействий на деятельность личности, уровень ее притязаний в ходе совместной деятельности.
реферат [38,6 K], добавлен 01.01.2013Антиципация как непрерывный и динамичный процесс, который протекает неравномерно, раскрытие ее динамики в условиях совместной деятельности людей. Разработка средств развития антиципации как средство повышения эффективности деятельности руководящего звена.
реферат [21,6 K], добавлен 14.04.2010Теоретические основания неформального общения подростков. Общение как способ организации совместной деятельности. Методологическая база исследования и характеристика выборки. Определение преобладающего симптомокомплекса. Тенденции поведения в группе.
курсовая работа [149,0 K], добавлен 22.10.2012