Проблема различий в восприятии смерти между мальчиками и девочками

За данный период с учащимися были проведены уроки психологии на различные темы, соответствующие нашей работе. Основные методики, которые мы использовали для выявления гендерных различий в восприятии смерти это:

пиктограмма Лурия;

рисуночный тест на выявление образа смерти;

сочинение на тему: «Что я знаю о смерти»;

открытая анкета.

С помощью пиктограммы Лурия и рисуночного теста мы выявили образ смерти, который представляют себе дети и наличие гендерных различий в данном случае. Все образы мы условно разделили на:

классический (скелет в плаще с косой);

темнота;

гроб (кладбище, могила);

действие (падение с высоты, убийство, страх и т. д.).

В пиктограмму Лурия были включены такие понятия как: тяжелая работа, болезнь, печаль, радость, любовь, смерть, обман, страх, одиночество, подвиг, ужин, вкусный ужин, счастье. Нас интересовали такие понятия как страх и смерть. Девочки чаще изображали понятие смерть в виде могилы или гроба, а мальчики - в виде какого-либо действия.

Страх же имел изображение того, чего боится ребенок.

С помощью рисуночного теста мы смоги яснее увидеть, что имеются различия в изображении смерти между мальчиками и девочками. Из 40 мальчиков 18 изобразили смерть в виде действия (убийство, падение с высоты, повешение и т.д.).

Девочки же чаще изображали смерть в виде могилы или гроба.

Имело место и классическое выражение смерти в виде скелета с косой.

Количественные данные по восприятию образа смерти приведены в таблице 1.

Таблица 1 - Образ смерти

Математическая обработка данных по выявлению образа смерти проводилась с использованием критерия хи-квадрат. Полученный результат - 11,4556 попал в зону значимости, из чего следует, что здесь имеют место гендерные различия.

С помощью анкеты и сочинения мы смогли определить критерии отношения к смерти у мальчиков и девочек. Приведем пример некоторых вопросов из анкеты:

Что такое смерть?

Бывает ли бессмертие?

Когда вы в последний раз думали о смерти?

Зачем нужна смерть?

Что будет после смерти?

Чем пахнет смерть? И т. д.

Мы выявили особенность, что все дети говорят о том, что умрут, когда будут старыми. Например, «Я умру через 91 год», «Умру, когда буду старенькой бабушкой Таней», «Когда буду старым ходить с палочкой» и т. д.

В результате наших исследований выяснилось, что девочки думают о смерти чаще, чем мальчики. На вопрос «Как часто вы думаете о смерти?» большинство девочек ответили «Часто», «Каждый раз, когда боюсь». Мальчики же чаще отвечали: «Я не думаю о ней», «А зачем о ней думать», «Не задумывался над этим».

Интересные ответы были на вопрос: «Чем пахнет смерть?». Самый распространенный ответ: «Кровью», также были ответы: «Не принюхивался», «Землей и гнилью», «Холодом».

В то, что после смерти душа человека попадает на небеса верят все дети. На вопрос «Что будет после смерти?» были такие ответы: «Человек попадет в рай или ад», «Человек продолжает жить в другом мире», «Хорошие люди попадут в рай, а бандиты в ад», «Бог отдаст душу умершего младенцу» и т. д.

Вопросы анкеты приведены в приложении Б. Они оценивались по критериям:

боятся - не боятся;

думают - не думают.

Количественные данные по критериям приведены в таблице 2.

Таблица 2 - Критерии отношения к смерти

После математической обработки по критерию Макнамары в первом случае (боятся - не боятся) результат 17,78; во втором случае (думают - не думают) результат 11, 75. Оба результата входят в зону значимости, что является подтверждением наличия гендерных различий в данных случаях.

Много интересного мы узнали из сочинений на тему «Что я знаю о смерти?». Вот несколько примеров: «Смерть - самое плохое событие в жизни человека, смерти никому не хочется желать», «Когда происходит смерть, то биологическое тело человека раскладывается на молекулы, а душа попадает в рай или ад, смотря по какой дороге в жизни шел человек - плохой или хорошей», «Бог дает человеку жизнь, он ее и забирает». Одна девочка начала свое сочинение со слов: «Для чего человек рождается? Я думаю, для счастья. Рождение, детство, юность, зрелость, старость и в итоге человек подходит к своему конечному пути - встрече с Богом… Просто нужно жить и думать о жизни, а смерть пусть бродит подальше от нас».

Заключение

Современная танатология (учение о смерти) представляет собой одну из "горячих" точек естественнонаучного и гуманитарного знания.

У человека есть нечто вроде инстинкта смерти, каждый имеет естественное, врожденное право не только жить, каким он родился, но и умереть в человеческих условиях. Одной из особенностей XXI в. является то, что гуманизм и гуманные отношения между людьми являются основой и залогом выживания для человечества. Не малую роль в этом играет и выявление гендерных различий в разных областях человеческой жизни.

В результате проведения исследовательской работы, мы изучили проблему понимания сущности феномена смерти в различных культурах и психологических школах и сделали вывод, что древние культуры, как и взгляды психологических школ того времени, исходили из того, что процесс умирания неизбежен и является неотъемлемой частью человеческого существования, а сама тема смерти оказывала глубокое воздействие на религию, мифологию, искусство, философию и психологию.

Нами также была изучена проблема бессмертия и страха смерти, в результате чего мы определили, что важнейшее место во всех психолого-философских разработках проблемы восприятия смерти занимает исследование сути и личностного значения данного феномена, а на этой основе - выработка различных способов психологической защиты от ощущения «неминуемости» смерти, от страха перед ней. Основой для этих разработок является принятие либо отрицание идеи вечности человеческой индивидуальности, продолжения ее существования после смерти. Само же принятие одной из этих установок в значительной степени определяется особенностями общественного устройства и, соответственно, состоянием культуры вообще в данный временной период.

Рассматривая проблему гендерных различий в восприятии, мы сделали вывод, что мужчины и женщины конструируют свой гендер, исходя из разных я-концепций: у мужчин это независимая я-концепция, и они воспринимают мир, опираясь на собственные ощущения и суждения, женщины же склонны к формированию взаимозависимой я-концепции, поэтому в восприятии мира они исходят не только из своих внутренних ощущений, но и учитывают суждения и эмоции других людей.

В результате проведенных исследований мы определили, что восприятии смерти есть гендерные различия. Мужчины реже, чем женщины думают о смерти. Они воспринимают образ смерти в виде какого-либо действия (убийства, повешения, падения с высоты и т. д.). У мужчин реже, чем у женщин имеет проявление страх смерти, возможно, это основано на том, что у мужчин имеются определенные гендерные установки: «мужчины не должны плакать», «мужчина - защитник» и т. д.

Женщины чаще думают о смерти и говорят о данном феномене более эмоционально, хотя изображают смерть чаще однотипно, в виде могилы или гроба, без подробностей и сцен убийства.

Также мы определили, что во многих гендерно-психологических исследованиях имеются «белые пятна» (некоторые особенности психики либо недостаточно, либо совсем не изучены). Поэтому отсутствие различий между полами, выявленные в исследованиях психологов в тех или иных конкретных работах, вовсе не означает их реального отсутствия - просто необходимо продолжать исследования в этом направлении.

Делая вывод, можно сказать о том, что анализ творческого наследия мыслителей-философов и психологов, а также проведенная нами исследовательская работа приводит к заключению о том, что разрешение многих проблем, связанных с феноменом смерти, порождаемых в ходе общественного развития, возможно только сквозь призму «здесь и сейчас». Исследования аспектов проблемы смерти, постановка вопроса о ценности смерти, как в истории, так и в наши дни обусловлены не только желанием «побороть» человеческий страх, создавая средства психологической защиты от неминуемого, но и необходимостью представления смерти в качестве ключа для разрешения практических проблем человечества.

Размещено на Allbest.ru