Особенности супружеских отношений в семьях с разными стилями воспитания

Теоретическое изучение проблемы межличностных отношений супругов и выбираемые ими стили воспитания, семья и ее основные характеристики. Теории исследования отношений и брака, классификации стилей воспитания в зарубежной и отечественной психологии.

Рубрика Психология
Вид курсовая работа
Язык русский
Дата добавления 22.11.2010
Размер файла 157,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Отличия по фактору Q1 (t-критерий = -2,18; р-уровень = 0,03) свидетельствуют о том, что конструктивные супруги обладают большей гибкостью, что совпадает с данными А.И. Захарова [15]. Они терпимы к противоречиям, готовы выслушать различные точки зрения, в том числе и детскую, стремясь собрать как можно больше информации по интересующему их вопросу. Такие супруги делают упор не на доминантность и враждебность, а на конструктивные преобразования. Деструктивные супруги в большей степени консервативны, ригидны, не любят перемен. Они уважают устоявшиеся идеи, мнения, способы действия, проявляют терпимость к традиционным трудностям, но все новое воспринимают в штыки. Они склонны к нравоучениям и морализации, весь вред, по их мнению, происходит от людей, которые нарушают традиции и не хотят принять на веру опыт старших поколений. Такие родители считают себя всегда правыми и требуют четкого подчинения от детей. Они могут быть сторонниками физического наказания детей.

Значимые различия по фактору Q2 (t-критерий = -2,26; р-уровень = 0,03) - характеризуют конструктивных супругов как более независимых и самостоятельных. Деструктивные супруги зависимы от группы, ориентируются на мнение окружающих. Они менее инициативны и смелы, стараются не выделяться.

Мы предполагаем, что выдвинутая нами гипотеза №2 - тоже подтвердилась: личностные особенности супругов влияют на выбор ими стиля отношения к ребенку.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проблема семейного благополучия связана в первую очередь с тем, насколько психологически совместимыми оказываются друг с другом члены семьи. Совместимость как многоуровневый феномен связана не только с актуальным состоянием и личностными особенностями супругов, но также и с их опытом прошлой жизни, опытом межличностных отношений в родительской семье. Наиболее оптимальной является ситуация, когда опыт и усвоенный тип взаимоотношений супругов носят в целом позитивный характер, сходны или взаимодополнительны, не противоречат общесоциальной системе правил и норм взаимодействия и взаимоотношений.

Наиболее распространенными факторами, предопределяющими успех или неудачу в супружестве, являются личные качества супругов и их умение решать всевозможные проблемы, быть в гармонии друг с другом.

В нашей работе мы попытались изучить как складывается родительский стиль воспитания, что на него влияет и как он влияет на ребенка.

В первой главе мы рассмотрели понятие «семья» и ее основные характеристики с разных точек зрения. Также мы изучили различные теории исследования супружества и брака, познакомились с характеристиками личностей, состоящих в браке. Мы подробно изучили различные классификации стилей родительского воспитания и отношения к детям как у зарубежных исследователей, так и у отечественных.

Обзор исследований в области психологии личности и психологии семьи подтверждает теоретическую закономерность влияния личностных особенностей супругов на стиль отношения к ребенку.

Во второй главе мы описали наше исследование. В ходе экспериментального исследования особенностей межличностных отношений и удовлетворенности браком были получены следующие результаты:

- в выборке исследования представлено 20% благополучных семей, 60% скорее благополучных семей, 17% скорее неблагополучных, 3% неблагополучных семей. Причем полученные данные показали несколько большую удовлетворенность браком мужчин, чем женщин;

- мужчины предпочитают доминировать в отношениях с другими людьми, предпочитают независимость и проявляют упорство в достижении целей. В свою очередь женщины более дружелюбны в отношениях с другими людьми;

- у испытуемых преобладает «властный - лидирующий» тип межличностного отношения, что характеризует их как людей обладающих оптимистичностью, быстрой реакцией, высокой активностью, выраженной мотивацией достижения, легкостью и быстротой в принятии решений, экстравертированностью.

Также у данной выборки выражен «независимо-доминирующий» тип межличностных отношений, который при явном преобладании над другими, сочетается с такими особенностями, как черты самодовольства, дистантность, эгоцентричность, выраженное чувство соперничества, проявляющееся в стремлении занять особую позицию в группе.

Достаточно часто у испытуемых встречается «прямолинейно-агрессивный» тип межличностных отношений, что говорит о том, что такие люди обладают такими характеристиками, как ригидность установок, сочетающаяся с высокой спонтанностью, упорство в достижении целей, практицизм при недостаточной опоре на накопленный опыт.

Наименее выражен такой тип межличностных отношений как - «недоверчивый - скептический», который проявляется такими личностными характеристиками, как обособленность, замкнутость, критический настрой к любым мнениям.

«Сотрудничающий - конвенциальный» тип преобладает у 14 человек, которые обладают такими характеристиками, как эмоциональная неустойчивость, высокий уровень тревожности и низкий - агрессивности, зависимость самооценки от мнения значимых других, стремление к причастности групповым веяниям, сотрудничеству.

Исследование по выявлению соотношения личностных черт супругов и стиля отношения к ребенку позволило экспериментально доказать наличие связи между этими факторами, сравнить личностные черты супругов с конструктивным и деструктивным стилем отношения к ребенку.

Была установлена корреляционная связь между самодостаточностью личности супруга и уровнем принятия ребенка, между ригидностью супруга и стилем авторитарной гиперсоциализации. Была обнаружена отрицательная корреляционная связь между стремлением супруга инфантилизировать ребенка и эмоциональной устойчивостью. Определены различия между чертами личности супругов с конструктивным и деструктивным стилем отношения к ребенку.

Так супругам, выбирающим деструктивный стиль, свойственны:

· повышенная тревожность;

· внешний локус контроля,

· эмоциональная неустойчивость,

· слабость «Я»,

· непоследовательность,

· ригидность,

· консерватизм,

· недостаток воображения,

· повышенная практичность,

· зависимость от мнения и оценок окружающих.

Для супругов, выбирающих конструктивный стиль отношения к ребенку, характерны:

· умеренная тревожность,

· внутренний локус контроля,

· самодостаточность,

· эмоциональная устойчивость,

· последовательность,

· настойчивость,

· творческость,

· оптимистичность,

· гибкость,

· открытость,

· большая, по сравнению с деструктивными супругами, социальная успешность.

Существование статистически значимых различий в личностных особенностях конструктивных и деструктивных родителей подтверждает положение о том, что связь личностных качеств родителей со стилем отношения к ребенку носит закономерный, а не случайный характер.

Выдвинутые нами гипотезы, а именно:

1. супруги с «властным - лидирующим», «прямолинейно-агрессивным» типом межличностных отношений не удовлетворены браком, а супруги с «сотрудничающим - конвенциальным» типом межличностных отношений удовлетворены браком;

1. личностные особенности супругов влияют на выбор ими стиля отношения к ребенку - подтвердились.

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

1. Адлер Адлер А. Воспитание джетей. Взаимодействие полов. Ростов-на-Дону, 1998. - 448 с.

2. Алешина Ю.Е. Цикл развития семьи: исследования и проблемы // Вестник МГУ. Сер.14. Психология. - 1987. - N2.

3. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как показатель межличностных отношений супругов // Вестник Моск. Ун-та. Серия 14. Психология. - 1989. - № 2. - С. 24-30.

4. Андреева Т.В. Семейная психология: Учебное пособие. - СПб.: Речь, 2004. - 244 с.,

5. Атаманчук Г.А. Межличностные отношения как предмет философского исследования // Проблемы философии - Киев, 1989. - Вып.79.

6. Баранова Е.В. Особенности и проблемы современной семьи // Психологический журнал. - 2001. - № 2. - 9-16.

7. Большая энциклопедия психологических тестов. - М.: Издательство Эксмо, 2006. - 416 с.

8. Баз Л.Л. Способ оценки особенностей взаимодействия в диаде (на примере решения супругами совместной задачи). // Психологический журнал. - 1995. - Т.16, N4.

9. Бейкер К. Теория семейных систем М.Боуена //Вопросы психологии. - 1991. - N6.

10. Варга А. Я. Структура и типы родительского отношения: Дисс.... канд. психол. наук. - М., 1986.

11. Васильева Э. К. Образ жизни городской семьи. - М., 1981.,

12. Гарбузов В. И., Захаров А. И., Исаев Д. Н. Неврозы у детей и их лечение. -Л., 1977.

13. Гозман Л. Я. Социально-психологические проблемы исследования семьи: проблемы и перспективы // Вестник МГУ. -1985. - № 4. - Сер. 14.,

14. Голод С.И. Стабильность семьи. - Л.: Наука, 1984. - 136с.

15. Захаров А.И. Неврозы у детей и психотерапия. - СПб., 1998. - 336 с.

16. Кериг П. К. Семейный контекст: удовлетворенность супружеством, родительский стиль и поведение детей // Вопросы психологии. -1990. - № 1. - С. 158-164.

17. Ковалев С.В. Психология семейных отношений. - М.: Педагогика, 1987. - 160 с.

18. Кован Ф. А., Кован К. Н. Взаимоотношения в супружеской паре, стиль родительского поведения и развитие трехлетнего ребенка // Вопросы психологии. -1989. - № 4. - С. 110-111.

19. Куц В.А. Социально-психологические различия между мужчинами и женщинами в ценностно-мотивационных аспектах становления брачных отношений: Автореф. дис... канд.психол. наук. -Л., 1978.

20. Лаврик О. В. Сравнительные исследования развития познавательной способности детей и родителей: Дисс.... канд. психол. наук. - М., 1997., стр. 98.

21. Лисина М.И. «Изучение общения с окружающими людьми у детей дошкольного и младшего школьного возраста» - М.,1980.

22. Личко Е. А. Подростковая психиатрия. - Л.: Наука, 1979.

23. Минияров В. М. Психология семейного воспитания. - Воронеж, 2000. - 256с.

24. Мухина В.С. «Возрастная психология» - М., 1997.

25. Обозов Н.Н. Семейно-брачные и родственные отношения // Психология межличностных отношений. - Киев, 1990.

26. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений //Петровский А. В. Дети и тактика семейного воспитания. - М.: Знание. 1981. - С. 95.

27. Психологический журнал. - 1982. - Т.3, N2. - С.

28. Психология детства» - СПб.: Прайм-Еврознак, 2003.

29. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. / Д.Я. Райгородский. - Самара, 1998. - 672 с.

30. Райгородский Д.Я. Психология семьи. Учеб. Пособие для факультетов психологии, социологии, экономики и журналистики. - Самара: Изд. дом «БАХРАХ-М», 2000 - 752с.

31. Рукавишников А.А., Соколова М.В. Факторный личностный опросник Р.Кеттелла - 95. Руководство по использованию. - СПб., 1995. - 92 с.

32. Семья в психологической консультации. / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. - М.: Педагогика, 1989. - 208с.

33. Собчик Л.Н. Диагностика психологической совместимости: ещё раз про любовь: психолог о любви, о семье, о детях. / Спб.: Речь, 2002, 77с.

34. Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 2. - М., 2000.- 464 с.

35. Столин В. В. Психологические основы семейной терапии // Вопросы психологии. -1982. - № 4. - С. 104-115.,

36. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. - М.: Финансы и статистика, 1983. - 175 с.

37. Философский словарь» - Под ред. И.П.Фролова. - М., 1980. стр.326

38. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей: Концепции, направления и перспективы. - М., 1993. - С.62.. - 112 с.

39. Шнейдер Л.Б. «Основы семейной психологии» - М.: Изд-во Московского психолого-социального института; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2005.

40. Шнейдер Л.Б. психология семейных отношений. Курс лекций. - М.: Апрель-Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000 .- 512с.

41. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2001. - 656 с.

Приложение 1

«Тест-опросник удовлетворенности браком» В.В. Столина, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко

Текст опросника

1. Когда люди живут так близко, как это происходит в семейной жизни, они неизбежно теряют взаимопонимание и остроту восприятия другого человека:

а) верно;

б) не уверен;

в) неверно.

2. Ваши супружеские отношения приносят вам:

а) скорее беспокойство и страдание;

б) затрудняюсь ответить;

в) скорее радость и удовлетворение.

3. Родственники и друзья оценивают ваш брак:

а) как удавшийся;

б) как нечто среднее;

в) как неудавшийся.

4. Если бы вы могли, то:

а) вы бы многое изменили в характере вашей супруга (вашей супруги);

б) трудно сказать;

в) вы бы не стали ничего менять.

5. Одна из проблем современного брака в том, что все приедается, в том числе и сексуальные отношения:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

6. Когда вы сравниваете вашу семейную жизнь с семейной жизнью ваших друзей и знакомых, кажется:

а) что вы несчастнее других;

б) трудно сказать;

в) что вы счастливее других.

7. Жизнь без семьи, без близкого человека -- слишком дорогая цена за полную самостоятель-ность:

верно;

трудно сказать;

неверно.

8. Вы считаете, что без вас жизнь вашего супруга (вашей супруги) была бы неполноценной:

а) да, считаю;

б) трудно сказать;

в) нет, не считаю.

9. Большинство людей в какой-то мере обманываются в своих ожиданиях относительно брака:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

10. Только множество различных обстоятельств мешает подумать вам о разводе:

а) верно;

б) не могу сказать;

в) неверно.

11. Если бы вернулось время, когда вы вступали в брак, то вашим мужем (женой) мог бы стать:

а) кто угодно, только не теперешний супруг (супруга);

б) трудно сказать;

в) возможно, что именно теперешний супруг (супруга).

12. Вы гордитесь, что такой человек, как ваш супруг (супруга), рядом с вами:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

13. К сожалению, недостатки вашего супруга (супруги) часто перевешивают его достоинства:

а) верно;

б) затрудняюсь сказать;

в) неверно.

14. Основные помехи для счастливой супружеской жизни кроются:

а) скорее всего в характере вашего супруга (супруги);

б) трудно сказать;

в) скорее в вас самих.

15. Чувства, с которыми вы вступали в брак:

а) усилились;

б) трудно сказать;

в) ослабли.

16. Брак притупляет творческие возможности человека:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

17. Можно сказать, что ваш супруг (супруга) обладает такими достоинствами, которые компенсируют его недостатки:

а) согласен;

б) нечто среднее;

в) не согласен.

18. К сожалению, в вашем браке не все обстоит благополучно с эмоциональной поддержкой друг друга:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

19. Вам кажется, что ваш супруг (супруга) часто делает глупости, говорит невпопад, неуместно шутит:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

20. Жизнь в семье, как вам кажется, не зависит от вашей воли:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

21. Ваши семейные отношения не внесли в жизнь того порядка и организованности, которых вы ожидали:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

22. Неправ тот, кто считает, что именно в семье человек меньше всего может рассчитывать на уважение:

а) согласен;

б) трудно сказать;

в) не согласен.

23. Как правило, общество вашего супруга (супруги) доставляет вам удовольствие:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

24. По правде сказать, в вашей супружеской жизни нет и не было ни одного светлого момента:

а) верно;

б) трудно сказать;

в) неверно.

Ключ

1в, 2в, За, 4в, 5в, 6в, 7а, 8а, 9в, 10в, Ив, 12а, 13в, 14в, 15а, 1бв, 17а, 18в, 19в, 20в, 21в, 22а, 23а, 24в.

Приложение 2

Методика диагностики межличностных отношений Т. Лири

Текст опросника

Какой вы человек?

Другие думают о нем благосклонно.

Производит впечатление на окружающих.

Умеет распоряжаться, приказывать.

Умеет настоять на своем.

Обладает чувством достоинства.

Независимый.

Способен сам позаботиться о себе.

Может проявить безразличие.

Способен быть суровым.

Строгий, но справедливый.

Может быть искренним.

Критичен к другим.

Любит поплакаться.

Часто печален.

Способен проявлять недоверие.

Часто разочаровывается.

Способен быть критичным к себе.

Способен признать свою неправоту.

Охотно подчиняется.

Уступчивый.

Благодарный.

Восхищающийся, склонен к подражанию.

Уважительный.

Ищущий одобрения.

Способный к сотрудничеству.

Стремится ужиться с другими.

Дружелюбный, доброжелательный.

Внимательный, ласковый.

Деликатный.

Ободряющий.

Отзывчивей к призывам о помощи.

Бескорыстный.

Способен вызывать восхищение.

Пользуется у других уважением.

Обладает талантом руководителя.

Любит ответственность.

Уверен в себе.

Самоуверен, напорист.

Деловитый, практичный.

Любит соревноваться.

Стойкий и крутой, где надо.

Неумолимый, но беспристрастный.

Раздражительный.

Открытый, прямолинейный.

Не терпит, чтобы им командовали.

Скептичен.

На него трудно произвести впечатление.

Обидчивый, щепетильный.

Легко смущается.

Не уверен в себе.

Уступчивый.

Скромный.

Часто прибегает к помощи других.

Очень почитает авторитеты.

Охотно принимает советы.

Доверчив и стремится радовать других.

Всегда любезен в обхождении.

Дорожит мнением окружающих.

Общительный, уживчивый.

Добросердечный.

Добрый, вселяющий уверенность.

Нежный, мягкосердечный.

Любит заботиться о других.

Бескорыстный, щедрый.

Любит давать советы.

Производит впечатление значительнее

Начальственно-повелительный.

Властный.

Хвастливый.

Надменный, самодовольный.

Думает только о себе.

Хитрый, расчетливый.

Нетерпим к ошибкам других.

Своекорыстный.

Откровенный.

Часто недружелюбен.

Озлобленный.

Жалобщик.

Ревнивый.

Долго помнит обиды.

Самобичующий.

Застенчивый.

Безынициативный.

Кроткий.

Зависимый, несамостоятельный,

Любит подчиняться.

Предоставляет другим принимать решений

Легко попадает впросак.

Легко поддается влиянию друзей.

Готов довериться любому.

Благорасположен ко всем без разбора.

Всем симпатизирует.

Прощает все.

Переполнен чрезмерным сочувствием.

Великодушен, терпим к недостаткам.

Стремится покровительствовать.

Стремящийся к успеху.

Ожидает восхищения от каждого.

Распоряжается другими.

Деспотичный.

Сноб (судит о людях по рангу и достижениям, а не по личным качествам).

Тщеславный.

Эгоистичный.

Холодный, черствый.

Язвительный, насмешливый.

Злой, жестокий.

Часто гневливый.

Бесчувственный, равнодушный.

Злопамятный.

Проникнут духом противоречий.

Упрямый.

Недоверчивый, подозрительный.

Робкий.

Стыдливый.

Отличается чрезмерной готовностью подчиняться.

Мягкотелый.

Почти никогда и никому не возражает.

Навязчивый.

Любит, чтобы его опекали.

Чрезмерно доверчив.

Стремится снискать расположение каждого.

Со всеми соглашается.

Всегда дружелюбен.

Всех любит.

Слишком снисходителен к окружающим.

Старается утешить каждого.

Заботится о других в ущерб себе.

Портит людей чрезмерной добротой.

Ключ:

1-й октант: вопросы 1-4, 33-36, 65-68, 97-100;

2-й октант: вопросы 5-8, 37-40, 69-72,101-104;

3-й октант: вопросы 9-12, 41-44, 73-76, 105-108;

4-й октант: вопросы 13-16, 45-48

5-й октант: вопросы 17--20, 49--52

6-й октант: вопросы 21--24, 53-56

7-й октант: вопросы 25--28, 57--60

8-й октант: вопросы 29-32, 61--64

Приложение 3

Таблица 1. Результаты диагностики по «Тесту-опроснику удовлетворенности браком» В.В. Столина, Т.Л. Романовой, Г.П. Бутенко

Супружеские

пары

М

Ж

благополучные

Скорее благо-получные

Скорее

неблагополучные

Неблаго -

получные

1 пара

М

29

Ж

25

2 пара

М

29

Ж

19

3 пара

М

23

Ж

26

4 пара

М

34

Ж

30

5 пара

М

31

Ж

35

6 пара

М

24

Ж

18

7 пара

М

23

Ж

31

8 пара

М

37

Ж

29

9 пара

М

30

Ж

31

10 пара

М

36

Ж

29

11 пара

М

34

Ж

26

12 пара

М

23

Ж

25

13 пара

М

29

Ж

30

14 пара

М

33

Ж

30

15 пара

М

25

Ж

22

16 пара

М

29

Ж

25

17 пара

М

29

Ж

19

18 пара

М

23

Ж

26

19 пара

М

34

Ж

30

20 пара

М

31

Ж

35

21 пара

М

24

Ж

18

22 пара

М

23

Ж

31

23 пара

М

37

Ж

29

24 пара

М

30

Ж

31

25 пара

М

36

Ж

29

26 пара

М

34

Ж

26

27 пара

М

23

Ж

25

28 пара

М

29

Ж

30

29 пара

М

33

Ж

30

30 пара

М

25

Ж

22

Таблица 2. Преобладающие типы межличностных отношений у супругов

Супружеские пары

М-Ж

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

1 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

2 пара

Муж

+

+

+

Жена

+

+

3 пара

Муж

+

+

Жена

+

4 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

5 пара

Муж

+

Жена

+

6 пара

Муж

+

+

+

Жена

+

+

7 пара

Муж

+

Жена

+

+

8 пара

Муж

+

+

Жена

+

9 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

10 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

11 пара

Муж

+

Жена

+

12 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

13 пара

Муж

+

+

Жена

+

14 пара

Муж

+

Жена

+

+

15 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

16 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

17 пара

Муж

+

+

+

Жена

+

+

18 пара

Муж

+

+

Жена

+

19 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

20 пара

Муж

+

Жена

+

21 пара

Муж

+

+

+

Жена

+

+

22 пара

Муж

+

23 пара

Муж

+

+

Жена

+

24 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

25 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

26 пара

Муж

+

Жена

+

27 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

28 пара

Муж

+

+

Жена

+

29 пара

Муж

+

Жена

+

+

30 пара

Муж

+

+

Жена

+

+

сумма

22

18

16

6

8

10

14

12

Примечание:

I - властный - лидирующий;

II - независимо-доминирующий;

III - прямолинейно-агрессивный;

IV - недоверчивый -- скептический;

V - покорно-застенчивый;

VI - зависимый -- послушный;

VII- сотрудничающий -- конвенциальный;

VIII - ответственно-великодушный.

Таблица 3. Выраженность шкал по методике межличностных отношений у мужчин и женщин

шкалы

Уровни выраженности шкал

высокий

средний

низкий

мужчины

женщины

мужчины

женщины

мужчины

женщины

Авторитетный

16 (53%)

10 (33%)

8 (27%)

12 (40 %)

6 (20%)

8 (27%)

Независимый-

Доминирующий

14 (46%)

8 (27%)

8 (27%)

14 (46%)

8 (27%)

8 (27%)

Агрессивный

14 (46%)

6 (20%)

6 (20%)

16 (53%)

10 (33%)

8 (27%)

Недоверчивый - Скептический

8 (27%)

6 (20%)

12 (40 %)

8 (27%)

10 (33%)

16 (53%)

Покорно-застенчивый

6 (20%)

12 (40 %)

8 (27%)

14 (46%)

16 (53%)

4 (14%)

Зависимый

8 (27%)

14 (46%)

6 (20%)

10 (33%)

16 (53%)

6 (20%)

Сотрудничаю-щий

8 (27%)

12 (40 %)

14 (46%)

12 (40 %)

8 (27%)

6 (20%)

Альтруистический

8 (27%)

16 (53%)

12 (40 %)

10 (33%)

10 (33%)

4 (14%)

Таблица 4. Сопоставление результатов по методике удовлетворенности браком и межличностных отношений

Супружеские пары

М

Ж

I

II

III

IV

V

VI

VII

VIII

Степень удовлетворенности браком

1 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

+

2 пара

Муж

+

+

+

СБ

Жена

+

+

3 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

4 пара

Муж

+

+

Б

Жена

+

+

5 пара

Муж

+

СБ

Жена

+

6 пара

Муж

+

+

+

СН

Жена

+

+

7 пара

Муж

+

СН

Жена

+

+

8 пара

Муж

+

+

Б

Жена

+

9 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

+

10 пара

Муж

+

+

Б

Жена

+

+

11 пара

Муж

+

СБ

Жена

+

12 пара

Муж

+

+

СН

Жена

+

+

13 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

14 пара

Муж

+

Б

Жена

+

+

15 пара

Муж

+

+

Н

Жена

+

+

16 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

+

17 пара

Муж

+

+

+

СБ

Жена

+

+

18 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

19 пара

Муж

+

+

Б

Жена

+

+

20 пара

Муж

+

СБ

21 пара

Муж

+

+

+

СН

Жена

+

+

22 пара

Муж

+

СН

Жена

+

+

23 пара

Муж

+

+

Б

Жена

+

24 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

+

25 пара

Муж

+

+

Б

Жена

+

+

26 пара

Муж

+

СБ

Жена

+

27 пара

Муж

+

+

СН

Жена

+

+

28 пара

Муж

+

+

СБ

Жена

+

29 пара

Муж

+

Б

Жена

+

+

30 пара

Муж

+

+

Н

Жена

+

+

I - властный - лидирующий;

II - независимо-доминирующий;

III - прямолинейно-агрессивный;

IV - недоверчивый -- скептический;

V - покорно-застенчивый;

VI - зависимый -- послушный;

VII- сотрудничающий -- конвенциальный;

VIII - ответственно-великодушный.

Б - благополучные

СБ - скорее благополучные

СН - скорее неблагополучные

Н - неблагополучные.

Таблица 5 Результаты изучения стиля отношения к ребенку.

№ пп

Прин

Кооп.

Симб

Гиперс

Инф.

№ пп

Прин.

Кооп

Симб

Гиперс

Инф.

1.

9

80

5

69

46

31.

68

80

87

69

46

2.

97

49

75

69

15

32.

54

80

87

96

46

3.

77

12

93

69

85

33.

54

49

87

54

46

4.

89

31

75

32

70

34.

31

49

87

96

70

5.

68

49

75

69

93

35.

54

49

39

14

85

6.

31

80

75

14

70

36.

68

80

75

32

15

7.

54

80

93

32

46

37.

54

80

39

32

70

8.

68

49

93

84

70

38.

92

49

39

32

85

9.

77

80

87

54

70

39.

77

49

75

96

85

10.

68

31

20

69

97

40.

31

31

87

84

97

11.

89

80

87

84

46

41.

12

49

58

32

46

12.

12

80

97

69

70

42.

89

31

20

32

46

13.

4

31

39

32

46

43.

4

19

39

4

46

14.

31

49

87

69

70

44.

31

49

39

4

70

15.

12

80

75

54

70

45.

96

49

87

96

97

16.

68

80

75

14

46

46.

84

49

39

69

93

17.

68

80

58

54

46

47.

77

80

58

84

70

18.

31

80

39

4

70

48.

54

80

39

14

46

19.

31

80

58

54

70

49.

31

80

75

54

46

20.

54

80

58

4

46

50.

84

31

39

84

93

21.

54

31

93

32

70

51.

31

49

87

54

70

22.

68

80

87

54

85

52.

92

49

58

96

46

23.

68

80

93

69

70

53.

84

80

75

69

85

24.

54

80

93

32

85

54.

31

19

39

4

46

25.

31

49

75

14

85

55.

31

49

20

4

70

26.

68

80

39

14

46

56.

31

49

58

4

70

27.

89

31

58

84

85

57.

31

80

58

4

70

28.

54

80

75

69

46

58.

68

49

97

14

46

29.

12

80

58

54

70

59.

68

49

58

97

93

30.

12

80

93

54

70

60.

4

49

58

14

46

Ср.зн.

52,7

59,5

65,5

48,6

64,9

Таблица 6 (1) Результаты изучения личностных особенностей супругов.

пп

Тревожность

№ пп

Тревожность

РТ

ЛТ

РТ ЛТ

1.

11

27

31.

26

47

2.

12

28

32.

26

48

3.

13

32

33.

27

48

4.

15

33

34.

27

48

5.

18

33

35.

28

49

6.

18

33

36.

28

49

7.

19

34

37.

29

50

8.

19

37

38.

29

50

9.

19

37

39.

29

50

10.

19

38

40.

30

51

11.

20

38

41.

31

51

12.

20

39

42.

31

51

13.

20

39

43.

32

52

14.

21

40

44.

33

52

15.

21

40

45.

34

52

16.

21

40

46.

34

53

17.

21

40

47.

34

53

18.

21

41

48.

35

54

19.

21

41

49.

35

54

20.

22

41

50.

36

54

21.

22

42

51.

37

54

22.

23

42

52.

37

54

23.

23

42

53.

38

56

24.

23

42

54.

41

56

25.

23

43

55.

41

56

26.

23

44

56.

42

56

27.

24

44

57.

42

56

28.

25

45

58.

43

56

29.

26

47

59.

43

57

30.

26

47

60.

48

57

Ср.

27,3

45,7

Таблица 6(2). Результаты изучения личностных особенностей супругов.

Кеттелл

пп

A

B

C

E

F

G

H

I

L

M

N

O

Q1

Q2

Q3

Q4

1.

1

3

1

1

1

2

2

4

1

1

2

3

1

2

2

2

2.

2

5

1

2

1

2

2

4

3

1

2

3

2

2

3

2

3.

2

5

1

3

1

2

2

5

3

1

2

4

2

3

3

2

4.

3

6

1

3

1

3

3

5

3

1

2

4

3

3

3

3

5.

3

6

1

3

1

3

3

6

3

1

3

4

3

3

4

3

6.

3

6

2

3

1

3

3

6

3

2

3

4

4

3

4

3

7.

3

6

2

3

2

3

3

6

4

2

4

5

4

3

4

3

8.

3

6

2

3

2

3

3

6

5

2

4

5

4

3

4

3

9.

3

7

2

3

2

4

4

6

5

2

4

5

4

4

4

3

10.

3

7

2

4

2

4

4

6

5

2

4

5

4

4

4

3

11.

3

7

3

4

2

4

4

6

5

3

4

6

4

4

4

3

12.

4

7

3

4

2

4

4

6

5

3

5

6

4

4

4

3

13.

4

7

3

4

2

4

4

6

5

3

5

6

4

4

4

4

14.

4

7

3

4

2

4

4

6

5

3

5

6

4

4

4

4

15.

4

8

3

5

2

4

4

6

5

3

5

6

4

4

4

4

16.

4

8

3

5

3

4

4

6

5

3

5

6

4

4

4

4

17.

4

8

3

5

3

4

4

6

5

3

5

6

4

4

4

4

18.

5

8

3

5

3

4

5

6

5

3

5

6

4

4

4

4

19.

5

8

3

5

3

4

5

6

6

3

6

6

4

4

4

4

20.

5

8

3

5

3

5

5

7

6

4

6

6

5

4

4

4

21.

5

8

4

5

3

5

5

7

6

4

6

6

5

4

4

5

22.

5

8

4

5

3

5

5

7

6

4

6

7

5

4

5

5

23.

5

8

4

5

3

5

5

7

6

4

6

7

5

4

5

5

24.

5

8

4

5

3

5

5

7

6

4

6

7

5

4

5

5

25.

5

8

4

5

3

5

5

7

6

4

6

7

5

4

5

5

26.

5

8

4

5

3

5

5

7

6

4

6

7

5

5

5

5

27.

5

8

4

5

3

5

5

8

7

4

7

7

5

5

5

5

28.

5

8

4

5

3

5

5

8

7

4

7

7

5

5

5

5

29.

5

8

4

5

3

5

5

8

7

4

7

7

5

5

5

5

30.

5

8

5

5

3

5

5

8

7

4

7

7

5

5

5

5

31.

6

8

5

5

3

5

5

8

7

4

7

7

6

5

5

5

32.

6

8

5

6

3

5

5

8

7

4

7

7

6

5

6

5

33.

6

8

5

6

3

6

5

8

7

4

7

7

6

5

6

6

34.

6

9

5

6

3

6

5

8

7

4

7

7

6

5

6

6

35.

6

9

5

6

3

6

5

8

7

4

7

8

6

5

6

6

36.

6

9

5

6

4

6

5

8

7

4

7

8

6

5

6

6

37.

6

9

5

6

4

6

6

8

7

5

7

8

6

6

6

6

38.

6

9

6

6

4

6

6

9

7

5

7

8

7

6

6

6

39.

6

9

6

6

4

6

6

9

7

5

7

8

7

6

6

6

40.

6

9

6

6

4

6

6

9

8

5

7

8

7

6

6

6

41.

7

9

6

6

4

6

6

9

8

6

7

8

7

6

6

6

42.

7

9

6

7

4

6

6

9

8

6

7

8

7

6

6

6

43.

7

9

6

7

4

6

6

9

8

6

7

8

7

6

6

7

44.

7

9

6

7

4

6

6

9

8

6

7

8

7

6

7

7

45.

7

9

7

7

4

6

7

9

8

6

7

8

7

6

7

7

46.

7

9

7

7

5

6

7

9

8

6

7

8

7

7

7

7

47.

7

10

7

7

5

6

7

9

9

6

8

8

7

7

7

7

48.

7

10

7

7

5

6

7

10

9

6

8

8

7

7

7

7

49.

7

10

7

7

5

6

7

10

9

6

8

8

7

7

8

7

50.

7

10

7

7

5

7

7

10

9

6

8

9

8

7

8

7

51.

8

10

7

7

5

7

7

10

9

6

8

9

8

7

8

7

52.

8

10

7

7

5

7

7

10

9

6

8

9

8

7

8

7

53.

8

10

7

7

5

7

7

10

9

6

8

9

8

7

8

7

54.

8

10

7

7

5

7

7

10

9

7

8

9

8

7

8

8

55.

8

10

7

8

5

7

7

10

10

7

8

9

8

7

9

8

56.

8

10

7

8

5

8

7

10

10

7

9

10

8

7

9

8

57.

9

10

7

8

5

8

7

10

10

7

9

10

8

8

9

8

58.

9

10

7

8

6

8

8

10

10

7

9

10

8

8

9

8

59.

9

10

8

8

6

8

8

10

10

8

10

10

9

8

10

9

60.

9

10

10

9

7

9

10

10

10

9

10

10

9

9

10

9

Ср

5,5

8,2

4,7

5,5

3,4

5,3

5,3

7,8

6,7

4,3

6,3

7,1

5,6

5,2

5,7

5,3

Таблица 7. Различия между супругами с преобладанием конструктивного и деструктивного стиля отношения к ребенку по личностным качествам

Название личност- ного качества

Ср.зн. личн.особ. родит. с деструкт. стилем

Ср.зн. личн.особ. родит. с конструкт. стилем

t-критерий

p-уровень

РТ

28,34

26,61

0,77

0,45

ЛТ

48,29

42,91

2,73

0,01

А

5,31

5,96

-1,23

0,22

В

7,94

8,57

-1,55

0,13

C

3,94

5,52

-2,98

0,00

E

5,49

5,52

-0,08

0,94

F

3,57

3,13

1,16

0,25

G

5,31

5,17

0,33

0,75

H

5,09

5,61

-1,19

0,24

I

7,89

7,65

0,50

0,62

L

7,14

6,09

1,88

0,07

M

3,54

5,48

-4,34

0,00

N

6,40

6,00

0,76

0,45

O

7,51

6,52

2,23

0,03

Q1

5,17

6,22

-2,18

0,03

Q2

4,74

5,70

-2,26

0,03

Q3

5,51

5,65

-0,28

0,78

Q4

5,63

5,09

1,13

0,27

Таблица 8. Тип отношения к детям супругов с преобладанием деструктивного стиля

№ пп

Отвер

Кооп

Симб

Гиперс

Инф

1.

97

49

75

69

15

2.

77

12

93

69

85

3.

89

31

75

32

70

4.

68

49

75

69

93

5.

68

49

93

84

70

6.

77

80

87

54

70

7.

68

31

20

69

97

8.

89

80

87

84

46

9.

12

80

97

69

70

10.

31

49

87

69

70

11.

54

31

93

32

70

12.

68

80

87

54

85

13.

68

80

93

69

70

14.

54

80

93

32

85

15.

31

49

75

14

85

16.

89

31

58

84

85

17.

68

80

87

69

46

18.

54

80

87

96

46

19.

54

49

87

54

46

20.

31

49

87

96

70

21.

54

49

39

14

85

22.

92

49

39

32

85

23.

77

49

75

96

85

24.

31

31

87

84

97

25.

89

31

20

32

46

26.

96

49

87

96

97

27.

84

49

39

69

93

28.

77

80

58

84

70

29.

84

31

39

84

93

30.

31

49

87

54

70

31.

92

49

58

96

46

32.

84

80

75

69

85

33.

31

49

58

4

70

34.

68

49

97

14

46

35.

68

49

58

97

93

Ср.зн.

65,86

53,20

72,91

62,66

72,43

Таблица 9. Тип отношения к детям супругов с преобладанием конструктивного стиля.

№ пп

Отвер

Кооп

Симб

Гиперс

Инф

1.

9

80

5

69

46

2.

31

80

75

14

70

3.

54

80

93

32

46

4.

4

31

39

32

46

5.

12

80

75

54

70

6.

68

80

75

14

46

7.

68

80

58

54

46

8.

31

80

39

4

70

9.

31

80

58

54

70

10.

54

80

58

4

46

11.

68

80

39

14

46

12.

54

80

75

69

46

13.

12

80

58

54

70

14.

68

80

75

32

15

15.

54

80

39

32

70

16.

12

49

58

32

46

17.

4

19

39

4

46

18.

31

49

39

4

70

19.

54

80

39

14

46

20.

31

80

75

54

46

21.

31

19

39

4

46

22.

31

80

58

4

70

23.

4

49

58

14

46

Ср.з.

35,48

68,52

55,04

28,78

53,00

Таблица 10. Личностные особенности супругов с преобладанием деструктивного стиля

№ пп

РТ

ЛТ

1.

20

57

2.

20

57

3.

23

49

4.

26

48

5.

19

39

6.

22

45

7.

20

44

8.

35

47

9.

37

52

10.

33

37

11.

26

53

12.

34

56

13.

43

54

14.

34

52

15.

42

56

16.

22

37

17.

18

47

18.

29

51

19.

31

49

20.

48

54

21.

35

48

22.

23

50

23.

25

54

24.

41

51

25.

24

42

26.

42

38

27.

31

56

28.

29

48

29.

15

40

30.

21

42

31.

27

38

32.

34

56

33.

19

33

34.

23

56

35.

21

54

Ср.з.

28,34

48,29

Личностные особенности супругов с преобладанием деструктивного стиля

К

Е

Т

Т

Е

Л

Л

A

B

C

E

F

G

H

I

L

M

N

O

Q1

Q2

Q3

Q4

1.

3

10

7

7

4

3

5

6

7

4

7

7

4

4

4

3

2.

3

10

7

7

4

3

5

6

7

4

7

7

4

4

4

3

3.

5

5

4

5

3

7

4

9

7

2

4

6

6

4

5

7

4.

5

6

7

3

4

2

2

7

6

2

7

8

4

5

9

5

5.

6

7

2

3

1

5

7

6

6

6

7

7

3

4

8

4

6.

4

5

3

7

3

6

5

6

10

1

3

10

5

7

3

7

7.

5

9

5

5

4

5

6

10

6

3

9

7

7

5

4

5

8.

4

8

3

7

5

8

4

6

7

6

4

6

7

4

7

5

9.

7

9

3

5

3

7

5

8

10

1

10

6

1

7

6

7

10.

3

9

3

6

3

8

4

8

7

3

2

8

7

8

6

4

11.

6

8

2

5

4

2

4

6

6

4

6

10

5

7

3

7

12.

4

9

1

5

1

6

7

10

9

4

9

9

6

7

4

8

13.

6

7

3

9

7

5

5

10

7

3

7

6

8

4

4

6

14.

7

9

2

4

3

5

2

7

5

3

8

8

6

7

6

8

15.

1

8

1

3

2

6

2

5

7

3

10

9

7

9

6

9

16.

5

9

4

6

1

6

6

8

5

1

8

7

4

4

7

2

17.

3

8

7

5

5

6

7

10

7

4

8

8

5

6

5

6

18.

6

8

6

7

3

4

6

8

9

3

7

7

4

6

5

5

19.

6

8

6

5

6

4

6

6

8

4

9

8

4

4

6

5

20.

8

6

3

7

3

8

5

9

7

5

6

8

4

5

4

5

21.

8

6

4

6

5

3

5

10

9

6

5

9

3

3

5

6

22.

8

8

4

8

5

5

7

9

8

3

3

7

7

4

7

4

23.

7

8

1

5

3

6

6

10

8

1

6

10

2

3

6

7

24.

5

10

1

6

3

6

4

9

9

6

7

8

5

4

4

6

25.

5

10

3

3

5

5

5

10

10

7

6

5

6

4

2

7

26.

7

8

3

5

5

6

5

6

5

2

7

8

7

4

4

6

27.

7

8

4

3

3

6

5

10

6

2

5

6

4

2

8

5

28.

5

7

5

3

5

4

4

7

7

4

7

5

7

3

4

4

29.

4

7

5

7

3

5

3

6

7

4

6

7

5

4

6

7

30.

8

7

6

7

5

7

7

10

6

1

7

10

7

2

9

5

31.

4

10

7

4

2

6

8

6

3

5

2

6

5

3

10

3

32.

6

3

5

4

3

5

4

7

5

3

7

9

4

5

6

6

33.

3

10

7

5

3

4

5

6

5

6

6

4

8

5

8

3

34.

7

10

3

7

3

4

7

10

10

4

5

8

8

6

4

8

35.

5

8

1

8

3

8

6

9

9

4

7

9

2

3

4

9

Ср.з.

5,31

7,94

3,94

5,49

3,57

5,31

5,09

7,89

7,14

3,54

6,40

7,51

5,17

4,74

5,51

5,63

Таблица 12. Личностные особенности супругов с преобладанием конструктивного стиля

№ пп

РТ

ЛТ

1.

19

41

2.

11

28

3.

13

44

4.

28

41

5.

32

51

6.

41

50

7.

36

52

8.

38

54

9.

43

53

10.

21

39

11.

30

50

12.

28

41

13.

27

42

14.

26

34

15.

21

43

16.

37

42

17.

21

40

18.

21

40

19.

23

47

20.

18

27

21.

26

32

22.

23

56

23.

29

40

Ср.з.

26,61

42,91

Таблица 13. Личностные особенности супругов с преобладанием конструктивного стиля

К

Е

Т

Т

Е

Л

Л

пп

A

B

C

E

F

G

H

I

L

M

N

O

Q1

Q2

Q3

1.

4

8

6

4

2

4

6

4

5

3

7

6

7

6

6

2.

6

9

4

8

5

6

8

8

8

5

5

6

9

4

6

3.

5

8

4

1

2

7

3

9

5

4

7

8

5

5

6

4.

2

8

5

8

1

6

5

6

7

5

8

10

4

6

4

5.

6

7

2

7

1

5

3

9

9

4

8

8

4

7

4

6.

7

6

6

4

5

6

7

8

8

4

4

8

7

6

4

7.

7

8

5

6

2

5

6

8

5

6

4

7

4

3

5

8.

5

8

5

5

3

5

5

9

8

7

7

7

4

5

5

9.

5

8

6

6

6

6

5

8

9

6

7

9

6

5

4

10.

5

9

7

6

4

5

5

4

6

6

7

5

9

4

8

11.

9

10

2

7

3

2

7

9

5

7

5

7

8

8

3

12.

3

6

4

6

2

4

4

5

9

2

6

7

5

5

5

13.

2

10

7

3

1

7

3

6

5

7

8

6

8

7

8

14.

9

10

7

5

4

3

7

7

3

6

2

3

5

5

9

15.

6

10

4

6

5

6

5

8

6

9

8

5

6

7

6

16.

3

8

5

6

4

9

4

9

10

4

7

8

8

7

5

17.

8

9

7

5

2

4

7

10

3

6

7

4

5

6

5

18.

8

9

7

5

2

4

7

10

3

6

7

4

5

6

5

19.

5

9

6

2

2

5

3

8

3

7

8

8

7

8

7

20.

9

8

10

5

4

7

5

7

1

4

5

3

4

4

10

21.

9

10

8

7

5

3

7

6

4

8

4

7

8

4

7

22.

7

10

3

7

3

4

7

10

10

4

5

8

8

6

4

23.

7

9

7

8

4

6

10

8

8

6

2

6

7

7

4

Ср

5,96

8,57

5,52

5,52

3,13

5,17

5,61

7,65

6,09

5,48

6,00

6,52

6,22

5,70

5,65

Приложение 4

Рисунок 1. Тип межличностных отношений и степень удовлетворенности браком.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Ценностно-мотивационные аспекты межличностных супружеских отношений как предмет социально-психологического исследования. Роль социальной психологии в исследовании семьи и брака. Методики диагностики межличностных супружеских отношений.

    дипломная работа [73,6 K], добавлен 16.03.2007

  • Социально-психологическая адаптации детей в семьях с разными стилями воспитания. Семья как фактор становления агрессивности у детей. Сущность групповых динамических процессов в семьях военнослужащих. Анализ детско-родительских отношений в приёмных семьях.

    реферат [23,6 K], добавлен 20.03.2010

  • Теоретическое изучение межличностных отношений в зарубежной и отечественной литературе. Психологические особенности детей старшего подросткового возраста. Организация и результаты психологического исследования межличностных отношений старших подростков.

    курсовая работа [38,7 K], добавлен 12.06.2012

  • Характеристика воспитательного процесса в семье. Типы, стили и факторы воспитания и функции семей. Особенности и трудности воспитания детей в полной и неполной семье. Проблемы детско-родительских отношений и благополучие ребенка, рекомендации родителям.

    дипломная работа [158,4 K], добавлен 07.08.2010

  • Классификация родительских стилей воспитания в зарубежной и отечественной психологии. Родительские установки и стили воспитания, их роль в развитии самооценки. Стиль воспитания как фактор развития самооценки в период младшего школьного возраста.

    курсовая работа [41,4 K], добавлен 21.01.2013

  • Семья и ее социальные функции. Стили и типы семейного воспитания. Воспитание детей в различных по структуре семьях. Супружеская функция, родительская функция и организация быта. Система межличностных отношений. Семья как фактор формирования личности.

    контрольная работа [32,1 K], добавлен 23.01.2011

  • Супружеские отношения как предмет психологического исследования. Анализ главных параметров содержания межличностных отношений. Изучение особенностей и основных условий формирования гармоничных партнерских отношений у супругов на разных этапах их развития.

    реферат [45,1 K], добавлен 14.12.2016

  • Научно-теоретические подходы к изучению основных стилей семейного воспитания. Феноменология детско-родительских отношений. Классификация стилей семейного воспитания. Влияние стилей семейного воспитания на эмоционально-личностное развитие ребенка.

    курсовая работа [68,5 K], добавлен 25.03.2014

  • Психологические характеристики девиантного поведения. Особенности стилей семейного воспитания. Внутрисемейные условия, влияющие на возникновение девиантного поведения. Автономный стиль воспитания матери. Поведение родителей и отношение подростков к ним.

    курсовая работа [130,9 K], добавлен 04.05.2015

  • Основания для создания семьи. Возможные варианты отношений до брака. Особенности построения семейных отношений на библейских принципах. Основные потребности мужчины и женщины в браке. Основные причины, по которым в семьях могут появляться проблемы.

    контрольная работа [36,0 K], добавлен 18.07.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.