Особенности самосознания неженатых мужчин

Еще один важный аспект проблемы, для нас особенно интересен - социально-возрастной. Многие реальные (поведенческие) свойства традиционной маскулинности, в частности, агрессивность и сексуальность, подразумевают в первую очередь молодых мужчин. В антропологической литературе существует даже понятие "синдром молодого самца", свойства которого более или менее одинаковы у многих видов животных и предположительно связаны с повышенной секрецией тестостерона. Сходства в поведении самцов приматов и молодых мужчин подробно описывались этологами. У животных самец и в старости должен оставаться агрессивным, чтобы защищать свои права. У людей длительная родительская и семейная опека, а также правовой порядок делают это не столь необходимым, хотя выработанные в юности привычки и репутация "доминанта" помогают мужчинам и позже.

Молодые мужчины представляют собой особую социально-демографическую группу, которая и по своим физическим (мускулы, физическая сила, гормоны), и по своим поведенческим (стадность, высокая соревновательность), и по своим психологическим свойствам (любовь к риску, отсутствие заботы о личной безопасности, пренебрежение к собственной жизни, желание выделиться, склонность к девиантности) отличается как от женщин, так и от старших мужчин.

Таким образом, при обзоре и анализе большого объема теоретического материала, мы приходим к следующим выводам. Совокупность поведенческих и психических черт, свойств и особенностей, объективно присущих мужчинам, отличны от тех, что присущи женщинам. И зависит это не от их природных характеристик, а от конкретной сферы деятельности, рода занятий, общественного положения и т.п.

Нормативные представления и психология сильной половины человечества перестраиваются, особенно среди более молодых, образованных и городских мужчин. То есть, выраженность некоторых черт зависит не только от возраста, но также и от социального статуса.

Поэтому практическая часть данной курсовой работы затрагивает определенный слой мужского общества, с учетом некоторых особенностей его построения и функционирования.

А поэтому напоследок хотелось бы предположить, что чем лучше мужчины и женщины будут знать сами себя и друг друга, тем меньше у них будет разочарований.

3. Личность современного мужчины как предмет исследования

Для нашего исследования были подобраны 20 неженатых мужчин со среднеспециальным образованием 30-31 летнего возраста. Им были предложены 3 методики для исследования особенностей самосознания личности.

Гипотеза исследования состоит в том, что неженатые мужчины 30 лет обладают высокой способностью к самонаблюдению, рефлексии, самоанализу и самоконтролю, испытывая при этом чувство самодостаточности, уверенности в себе, доверие к людям.

3.1 Методика «Q-сортировка» В. Стефансона

Цель: диагностика основных тенденций поведения личности в реальной группе и ее представлений о себе как о социальном субъекте.

Описание: Методика позволяет определить шесть основных тенденций поведения человека в реальной группе: зависимость, независимость, общительность, необщительность, принятие «борьбы» и «избегание борьбы». Сюда входят 60 утверждений, которые характеризуют одну из шести вышеперечисленных тенденций.

Достоинством методики является то, что при работе с ней испытуемый проявляет свою индивидуальность, реальное «Я», а не «соответствие-несоответствие» статистическим нормам и результатам других людей.

Процедура проведения: Испытуемому предъявляется карточка утверждений и предлагается ответить «да», если оно соответствует его представлению о себе как члене данной конкретной группы, или «нет», если оно противоречит его представлению, и только в исключительных случаях разрешается ответить: «сомневаюсь», т. е. разложить на три группы ответов.

Обработка результатов: Ответы испытуемых разносятся по соответствующему ключу и подсчитываются тенденции по каждой из сопряженных пар (см. Приложение 1). Так как отрицание одного качества является признанием полярного качества, количество ответов «да» складывается с количеством ответов «нет» противоположных тенденций. Выраженность личностных свойств измеряется не в абсолютных показателях, а относительно выраженности других свойств самого испытуемого. В результате мы получаем суммарное количественное определение для каждой из VI перечисленных тенденций и заносим в сводную ведомость в процентном соотношении по параметрам (см. Приложение 2).

3.2 Тест-опросник FIRO-B

Цель: Диагностировать: тип социальной ориентации личности; тип межличностного поведения; выявить противоречия в интеракциях.

Материал: Опросник межличностных отношений А. Рукавишникова (русскоязычная версия текста FIRO-В В. Шутца).

Описание: оценивание поведения личности в трех областях межличностных потребностей: включения (I), контроля (С) и аффекта (А). Внутри каждой области принимаются во внимание направление: выраженное поведение индивида (е), т. е. тестируемый оценивает в рамках оценочной шкалы интенсивность личностного поведения в данной области; поведение, требуемое индивидом от остальных (w), т. е. тестируемый выражает в рамках оценочной шкалы интенсивность поведения остальных по отношению к себе, которая является оптимальной для него.

Опросник состоит из шести шкал, сформированных на основе монотонно детермированной модели Гутмана (1954), что предполагает, что они являются однокритериальными, совокупными и репродукционными. Каждая шкала, в сущности, содержит одно утверждение, которое девятикратно повторяется с некоторыми изменениями.

Процедура проведения: опросник содержит 54 утверждения, каждое из которых требует от тестируемого, чтобы он выбрал один из ответов в рамках шестибалльной оценочной шкалы. В результате оценивания ответов тестируемого психолог получает баллы по шести основным шкалам.

Инструкция: опросник предназначен для оценки типичных способов Вашего отношения к людям. В сущности, здесь нет правильных и неправильных ответов, правилен каждый правдивый ответ.

Иногда люди стремятся "отвечать на вопросы так, как, по их мнению, они должны были бы себя вести. Однако в данном случае нас интересует, как Вы ведете себя в действительности.

Некоторые вопросы очень похожи друг на друга. Но все-таки они подразумевают разные вещи. Отвечайте, пожалуйста, на каждый вопрос отдельно/без оглядки на другие вопросы. Время ответа на вопросы не ограничено, но не размышляйте слишком долго над каким-либо вопросом

Для каждого утверждения выберите ответ, который больше всего Вам подходит.

Обработка результатов: Ключи для обработки шкал опросника межличностных отношений (ОМО) (см. Приложение 3). Слева приводятся пункты шкал, справа -- номера правильных ответов. При совпадении ответа испытуемого с ключом -- он оценивается в 1 балл, при несовпадении--0 баллов.

Инспекция счета включает суммирование числа совпадений по каждой шкале и дальнейшее заполнение таблиц. Формы табулирования полученных результатов, описание психологического диагноза, интерпретация результатов, психологический прогноз и коррекция представлены в приложении (см. Приложение 4).

3.3 Тест по оценке уровня самоактуализации личности (“САМОАЛ”)

Цель: определение уровня самоактуализации личности (данную методику также можно использовать для изучения поведенческого компонента самосознания).

Описание методики: представление о том, что такое самоактуализация и как выглядит самоактуализирующаяся личность, сложилось на основе логического исследования особенностей жизни, ценностей и общения душевно здоровых, творческих и счастливых людей, проведенного А. Маслоу.

Эта методика была разработана с учетом специфических особенностей самоактуализации в нашем переходном обществе. Кроме того, существенным изменениям подверглась структура вопросника (типы шкал) и формулировки диагностических суждений. Первый вариант «САМОАЛ» создавался в 1993-1994 гг. Н.Ф.Калиной, в стандартизации и валидизации принимал участие психолог А.В.Лазукин.

Процедура проведения опроса:

Методика включает 100 парных утверждений, из которых в процессе опроса необходимо выбрать одно, распределенных по 11 шкалам.

Инструкция: Из двух вариантов утверждений выберите тот, который Вам больше нравится или лучше согласуется с Вашими представлениями, точнее отражает Ваши мнения. Здесь нет хороших или плохих, правильных или неправильных ответов, самым лучшим будет тот, который дается по первому побуждению.

Обработка результатов: ответы испытуемых разносятся в соответствии с ключом к тесту (см. Приложение 5). С помощью данной методики можно рассмотреть и другие особенности личности, приведенные в специальной сетке (см. Приложение 6). Результаты заносятся в сводную таблицу (см. Приложение 7).

3.4 Анализ полученных результатов и интерпретация данных

При обработке полученных данных особое внимание уделялось не какому-либо определенному пункту изучения личности, а превалированию одних пунктов над другими, а также выявлению особенностей предпочтения в поведении личностей мужчин.

Хотелось бы отметить, что признаки нерешительности и уклончивости у испытуемых почти не имели места. Только 10 % мужчин проявили особое нежелание при ответе на некоторые вопросы методик.

Тенденция зависимости, определенная как внутреннее стремление индивида к принятию групповых стандартов и ценностей: социальных и морально-этических, наблюдается лишь у 30 % опрошенных. Остальные же 70% мужчин имеют свои собственные, выработанные на практике, стандарты поведения и морально-этические ценности, приобретенные в процессе общения с окружающим миром.

Тенденция к общительности, свидетельствующая о контактности, стремлении образовать эмоциональные связи как в своей группе, так ее пределами, наблюдается у 80% опрошенных неженатых мужчин.

Тенденция к «борьбе» -- активное стремление личности участвовать в групповой жизни, добиваться, более высокого статуса в системе межличностных взаимоотношений, просматривается у 60% мужчин; в противоположность этой тенденции результаты опроса 40% собеседников указывают на избегание «борьбы», т.е. показывает стремление уйти от взаимодействия, сохранить нейтралитет в групповых спорах и конфликтах, склонность к компромиссным решениям.

Каждая из этих тенденций имеет, на наш взгляд, внутреннюю и внешнюю характеристику, т. е. зависимость, общительность и «борьба» могут быть истинными, внутренне сущими личности, а могут быть внешними, своеобразной «маской», скрывающей истинное лицо человека. Если число положительных ответов в каждой сопряженной паре (зависимость -- независимость, общительность - необщительность, принятие «борьбы» -- избегание «борьбы») приближалось к 20, то мы говорим об истинном преобладании той или иной устойчивой тенденции, присущей индивиду, и проявляющейся не только в определенной группе, но и за ее пределами.

Обработка результатов и интерпретация данных по второй методике проходила в несколько этапов. В такой же последовательности попробуем описать полученные данные по методике.

Результат опроса 80% испытуемых обнаруживает социальную ориентацию на включение. Взаимодействие с людьми не представляет затруднений. Им хорошо с людьми и хорошо одним. Они могут быть и "наверху", и "внизу" среди участников группы или же выбрать место где-то посередине - и в равной степени они будут чувствовать себя везде уверенно и хорошо, без чувства тревоги.

70% мужчин способны на риск и вхождение в различные группы, но также могут воздерживаться от риска и обязательств, если считают это неуместным. Бессознательно они чувствуют, что являются ценной, значимой личностью, способны искренне интересоваться остальными и чувствуют, что остальные принимают во внимание и интересуются ими.

Тип поведения в аффективной области у 60% испытуемых - чувственно-дефицитный, т. е. они предпочитают эмоциональную дистантность в отношениях. Тип поведения требуемого контроля - у 30% - пограничный: абдикрат-демократ, т. е. испытуемый уклоняется от принятия ответственности, охотно отдавая власть и руководство ведущему.

40% неженатых мужчин обнаруживают аффективный тип социальной ориентации, хотя он и не ярко выражен, т. е. в межличностном поведении они стремятся к удовлетворению, в первую очередь, потребностей в эмоциональном контакте.

Для социально дефицитного типа поведения включения, выявленных у 30% , характерны необщительность, стремление к интроверсии и уход от людей. Сознательно они хотят установить расстояние между собой и другими, мотивируя это тем, что они не хотят терять свою индивидуальность и растворяться в толпе. На бессознательном же уровне они определенно хотят, чтобы на них обратили внимание, т. е. им кажется, что это маловероятно и стараются не рисковать. Самым страшным для мужчин данной категории является то, что люди будут их игнорировать, что они не станут проявлять интереса и забудут о них.

Их бессознательная позиция может быть выражена в следующем: "Никто мною не интересуется, поэтому я рискую быть игнорируемым. Я лучше отделюсь от людей и буду жить сам по себе". Это сильное побуждение к самоудовлетворению ведет к существованию без других. За этим отчуждением стоит тайное чувство, что никто не может его понять. Его глубочайшее беспокойство, относящееся к его Я-концепции, состоит в том, что он чувствует себя бесполезным. Он считает, что поскольку никто не удостаивает его внимания, то значит, он не представляет собой какой-либо ценности. Боязнь недружелюбия, соединенная с чувством, что остальные его не понимают, может сопровождаться недостатком мотивации к жизни. Это сильно влияет на ежедневные интеракции, потому что степень, в которой индивид мотивирован к жизни, определяет в значительной мере общий уровень его энтузиазма, упорства и т. п. Вероятно, что страх одиночества и изоляции является самым сильным из всех межличностных страхов.

Анализируя полученные данные по третьей методике, отметим самые интересные и ярко выраженные моменты в их личностях. 80% опрошенных обладают высоким уровнем самопонимания и аутосимпатии. 70% мужчин обладают гибкостью в общении и высоким уровнем контактности с окружающими. 50% опрошенных стремятся к автономности.

Подводя итоги по данной методике, хотелось бы отметить, что испытуемые как бы разделились на два лагеря: 70% мужчин независимы в принятии решений, отличаются самостоятельностью и критичностью мышления, тогда как 30% имеют тенденцию к подчинению, отказу от ответственности, принятию функциональных ролей поддерживающего характера, 20% опрошенных не стремятся контролировать ситуацию, наоборот, склонны к принятию контроля извне, тогда как 80 % неженатых мужчин вполне способны контролировать происходящее вокруг, сами способны и стремятся к моделированию и построению отношений.

У большей части опрошенных неженатых мужчин (их 90 %) очень высок уровень самоактуализации личности. Они уверены, что живут по-настоящему уже сейчас, очень увлечены своим профессиональным делом. Они не привыкли действовать по «линии наименьшего сопротивления». 70% опрошенных всегда могут разобраться в собственных чувствах, они стремятся к достижению внутренней гармонии и пытаются должен добиваться совершенства во всем, что я делают. У них всегда есть своя собственная точка зрения по важным вопросам.

По результатам исследования создана сводная таблица, в которой отражены средние результаты по каждому исследуемому параметру в процентном соотношении (см. Приложение 8).

Таким образом, подводя итоги, можно отметить, что к 30 годам неженатые мужчины вполне сформированы как гармоничные личности, они уверены в себе, знают, чего хотят от жизни, легко добиваются поставленных целей. Большинство из них не имеет проблем при общении с окружающими их людьми, имея свою собственную систему ценностей и приоритетов.

Заключение

Глубокий анализ теоретических материалов по проблеме самосознания, использование методик для исследования различных сторон проявления личности, а также определения уровня ее самоактуализации, применительно к определенной социальной группе (неженатые мужчины 30 лет) дает нам основание делать следующие выводы.

В психологической литературе особенно много работ, в которых самосознание рассматривается как важнейшая часть личности. При этом нередко подчеркивается, что уровень развития личности пропорционален уровню развития самосознания. Являясь “ядром личности”, самосознание оказывает регулирующее влияние на все стороны жизнедеятельности человека

Идет время, изменяется социальная среда, изменяются взаимоотношения между людьми, а это, естественно, накладывает и свой отпечаток на самосознание личности, на ее стремления, особенности поведения и мышления. При этом гармония внутреннего мира человека зависит от внешней среды, от того, насколько окружающие понимают и разделяют стремления и желания личности. «Познание себя» есть, прежде всего, познание своих внутренних, психологических возможностей. Это расширение сферы индивидуального, особенного, только своего.

До определенного возраста развитие самосознания происходит стихийно, преимущественно без участия субъекта в его формировании. Наряду с сохранением стихийной линии развития самосознания, появляется еще одна основная линия его, предполагающая активность самого субъекта в этом процессе. Возникает потребность обернуться на самого себя, познать себя как личность, отличную от других людей и в соответствии с избранным образцом. Это, в свою очередь вызывает у человека стремление к самоутверждению, самореализации и самовоспитанию. Но индивидуальные свойства, стереотипы массового сознания и социальные нормы, как и наши представления о реальном, желательном и должном, никогда не совпадают. Поэтому существуют не только разные каноны понятия мужские ценности и особенности, но и разные парадигмы ее изучения, которые кажутся взаимоисключающими, но фактически являются взаимодополнительными.

Начиная с 1970-х годов, сначала на Западе, а затем и в СССР, стали много говорить и писать о том, что традиционный мужской стиль жизни, а, возможно, и сами психологические свойства мужчины не соответствуют современным социальным условиям и что мужчинам приходится платить за свое господствующее положение слишком большую цену. Однако причины этого "кризиса маскулинности" и возможные пути его преодоления трактуются по-разному и даже противоположно. Коль скоро "кризис маскулинности" связан с изменением социальных условий, признаки и причины перемен нужно искать не столько в индивидуальной психологии, сколько в социально-экономических процессах и отношениях.

Меняется социальное положение и характер деятельности мужчин и женщин, затем - их базовые установки и ценности и только после этого - более тонкие психологические свойства, которые, в свою очередь, влияют на социальную структуру личности. Социально эмансипированные и образованные женщины предъявляют к мужчинам повышенные требования психологического характера, которые многим мужчинам трудно удовлетворить. Это способствует развитию у мужчин более сложных и тонких форм саморефлексии. Молодые мужчины представляют собой особую социально-демографическую группу, которая и по своим физическим, и по своим поведенческим, и по своим психологическим свойствам отличается как от женщин, так и от старших мужчин. Нормативные представления и психология сильной половины человечества перестраиваются, особенно среди более молодых, образованных и городских мужчин. То есть, выраженность некоторых черт зависит не только от возраста, но также и от социального статуса.

Поэтому практическая часть данной курсовой работы затрагивала определенный слой мужского общества, с учетом некоторых особенностей его построения и функционирования. 3 превалирующие тенденции, которые наблюдаются при обработке результатов работы с неженатыми мужчинами 30 лет - тенденция к независимиости, тенденция к борьбе и тенденция к контактности. Мы говорим об истинном преобладании той или иной устойчивой тенденции, присущей индивиду, и проявляющейся не только в определенной группе, но и за ее пределами.

Неженатые мужчины 30-летнего возраста в равной степени будут чувствовать себя везде уверенно и хорошо, без чувства тревоги. Большинство из них чувствуют, что являются ценной, значимой личностью, способны искренне интересоваться остальными и чувствуют, что остальные принимают во внимание и интересуются ими. 80% опрошенных обладают высоким уровнем самопонимания и аутосимпатии. 70% мужчин обладают гибкостью в общении и высоким уровнем контактности с окружающими. В процессе работы над исследуемой проблемой всесторонне были рассмотрены особенности проявления личности неженатого мужчины в процессе жизнедеятельности, в понимании направленности его личности. Для достижения данной цели мя изучили генезис самосознания личности по данным научных исследований, произвели анализ основных теоретических подходов к проблеме самосознания личности в зарубежной и отечественной психологии, исследовали условия и факторы, влияющие на формирование и развитие самосознания. С помощью разнообразного диагностического материала были исследованы особенности самосознания неженатых мужчин 30-летнего возраста. В результате исследования можно с уверенностью сказать, что выдвинутая нами гипотеза подтвердилась, а это значит, что неженатые мужчины 30 лет обладают высокой способностью к самонаблюдению, рефлексии, самоанализу и самоконтролю, испытывая при этом чувство самодостаточности, уверенности в себе, доверия к людям.

Список используемых источников

1. Чамата П.Р. К вопросу о генезисе самосознания личности. М., 1996.

2. Малахова А.И. Сознание и самосознание личности. Л., 1992.

3. Чеснокова И.И. Проблема самосознания в психологии. М., 1997.

4. Олейник Л.Д. Индивидуальное самосознание и пути его формирования. Л., 1985.

5. Хрестоматия по возрастной психологии. Учебное пособие для студентов/ Сост. Л.М. Семенюк, Под ред. Д.И. Фельдштейна. - М.: Международная педагогическая академия, 1994.

6. Кон И.С. В поисках себя. М.: Политиздат, 1984.

7. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики. - 4-е изд. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1991.

8. Столин В.В. Самосознание личности. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993.

9. Алексеев В.А. Развитие самосознания на рубеже подросткового и юношеского возрастов. М., 1995.

10. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога в образовании: Учебное пособие. - М.: ВЛАДОС, 1995.

11. Йонен В. Сильная женщина и мужчины. Как стать сильной женщиной, и стоит ли мужчинам ее бояться. Мн., 1997.

12. Арнольд О. Почему наши мужчины бояться наших женщин? М., 1997.

13. Шолкин Е. За что воюем, мужики? М., 2003.

14. Беленки М.Ф. и др. Женщины поступают по-другому. М., 1991.

15. Хелпер Д. Тихое отчаяние. СПб. 1989.

16. Фромм Е. Искусство любви. М., 1990.

17. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993.

18. Фельдштейн Д.И. Проблемы возрастной и педагогической психологии. - М.: Международная педагогическая академия, 1995.

19. Кон И.С. Открытие “Я”. М.: Политиздат, 1998.

20. Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ», 1998.

21. Рукавишников А.А. Опросник межличностных отношений. НПЦ «Психодиагностика», Ярославль, 1992.

22. Реан А.А. Психология изучения личности. СПб., 1999.

Приложение 1

Ключ к методике «Q-сортировка» В. Стефансона

Приложение 2

Сводная таблица результатов проведения методики «Q-сортировка» В. Стефансона (в процентном соотношении)

Приложение 3

Ключ к тесту-опроснику FIRO-B

Приложение 4

Сводная таблица результатов теста-опросника FIRO-B

1. Показатели межличностных потребностей

2.Общий объем интеракций по шкалам

3.Общий объем противоречий по шкалам

Приложение 5

Ключ к тесту по оценке уровня самоактуализации личности (“САМОАЛ”)

Приложение 6

Ключ к тесту по оценке уровня самоактуализации личности (“САМОАЛ”)

Приложение 7

Сводная таблица результатов теста по оценке уровня самоактуализации личности (“САМОАЛ”)

Приложение 8

Сводная таблица средних результатов по исследуемым параметрам (в процентном отношении)