Основные причины семейных конфликтов
Влияние общества на роль семьи. Типичные конфликты у супругов. Рекомендации по нормализации супружеских взаимоотношений. Конструктивность разрешения супружеских конфликтов. Методика эмпирического исследования "Ролевые ожидания и притязания в браке".
Рубрика | Психология |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 16.04.2010 |
Размер файла | 163,9 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
4
9
6
5
8
9
6
9
8
9
5
3
3
3
1
РАм=15
9
9
8
7
8
9
7
2
8
9
0
2
6
1
1
РАж=10
3
Рудницкие
хозяйств. быт
родител. воспит.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
9
9
8
9
9
9
9
4
8
8
0
0
4
1
1
РАм=6
3
4
7
5
5
7
5
7
9
9
4
1
0
4
4
РАж=13
4
Самко
хозяйств. быт
родител. воспит.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
9
4
6
6
8
6
9
4
9
7
3
5
2
3
1
РАм=14
3
6
9
8
2
6
5
6
9
9
3
1
3
1
7
РАж=15
5
Кошевые
хозяйств. быт
родител. воспит.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
9
6
5
4
7
7
7
7
9
9
2
1
2
5
2
РАм=12
7
9
7
3
6
9
9
7
9
9
2
0
0
6
3
РАж=11
6
Бондаренко
хозяйств. быт
родител. воспит.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
9
5
6
6
8
7
7
7
9
9
2
2
1
3
1
РАм=9
5
9
8
5
6
9
8
6
9
8
3
1
2
4
2
РАж=12
7
Свиридовы
хозяйств. быт
родител. воспит.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
7
7
8
8
8
8
8
7
8
5
1
1
1
0
3
РАм=6
7
7
6
5
4
8
9
9
9
8
1
2
3
4
4
РАж=14
8
Раснюк
хозяйств. быт
родител. воспит.
социал. актив
эмоц. психотер.
внешняя прив.
7
7
8
7
5
8
9
8
8
9
1
2
0
1
4
РАм=8
5
6
9
6
3
8
9
8
9
9
3
3
1
3
6
РАж=16
9
Апостол
1.хозяйств. быт
2. родител. воспит.
3. социал. актив
4. эмоц. психотер.
5.внешняя прив.
7
8
7
6
7
7
7
5
9
7
0
1
2
3
0
РАм=6
2
5
4
6
6
6
4
5
8
5
4
1
1
2
1
Раж=9
10
Кузьменко
1.хозяйств. быт
2.родител. воспит.
3.социал. актив
4.эмоц. психотер.
5.внешняя прив.
6
8
7
6
6
8
7
7
7
8
2
1
0
1
2
РАм=6
9
8
6
7
7
7
6
7
8
8
2
2
1
1
1
РАж=7
11
Рудневы
1.хозяйств. быт
2.родител. воспит.
3.социал. актив
4.эмоц. психотер.
5.внешняя прив.
8
8
7
8
7
8
6
4
7
8
0
2
3
1
1
РАм=7
3
6
6
6
3
5
4
5
8
7
2
2
1
2
4
РАж=11
12
Дьяченко
1.хозяйств. быт
2.родител. воспит.
3.социал. актив
4.эмоц. психотер.
5.внешняя прив.
7
5
6
7
7
5
5
5
9
6
2
0
1
2
1
РАм=6
3
6
6
6
2
7
3
6
9
7
4
3
0
3
5
РАж=15
13
Кучьменко
1.хозяйств. быт
2.родител. воспит.
3.социал. актив
4.эмоц. психотер.
5.внешняя прив.
7
7
7
5
7
7
6
5
9
8
0
1
2
4
1
РАм=8
7
7
6
5
5
7
8
8
9
9
0
1
2
4
4
Раж=11
Приложение 13
Протокол консультационного исследования на тест "Доминирующие стратегии конфликтного поведения (метафорический вариант).
Женский вариант |
Мужской вариант |
|||||||||||
№ |
Фамилия семьи |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
1 |
Кондратьевы |
5 |
3 |
6 |
5 |
5 |
3 |
4 |
6 |
4 |
6 |
|
2 |
Трухановы |
3 |
3 |
4 |
4 |
6 |
4 |
7 |
7 |
5 |
6 |
|
3 |
Рудницкие |
6 |
5 |
7 |
5 |
5 |
5 |
4 |
6 |
7 |
7 |
|
4 |
Самко |
2 |
4 |
5 |
6 |
6 |
4 |
5 |
5 |
7 |
7 |
|
5 |
Кошевые |
3 |
5 |
5 |
6 |
5 |
5 |
5 |
6 |
5 |
6 |
|
6 |
Бондаренко |
5 |
3 |
6 |
5 |
5 |
3 |
3 |
7 |
5 |
6 |
|
7 |
Свиридовы |
5 |
5 |
6 |
7 |
6 |
4 |
5 |
6 |
7 |
6 |
|
8 |
Раснюк |
2 |
3 |
3 |
6 |
4 |
3 |
5 |
4 |
6 |
6 |
|
9 |
Апостол |
3 |
3 |
6 |
6 |
5 |
4 |
5 |
5 |
7 |
7 |
|
10 |
Кузьменко |
3 |
5 |
5 |
7 |
6 |
5 |
6 |
7 |
6 |
7 |
|
11 |
Рудневы |
5 |
5 |
6 |
7 |
5 |
5 |
5 |
7 |
7 |
6 |
|
12 |
Дьяченко |
4 |
3 |
5 |
6 |
7 |
5 |
3 |
7 |
6 |
6 |
|
13 |
Кучменко |
5 |
4 |
6 |
7 |
6 |
5 |
7 |
5 |
6 |
6 |
ЖЕНЩИНЫ |
МУЖЧИНЫ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||||||||||||||||||
I. Интимно-личностная |
1 |
1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
||||||||||||||||||
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|||||||||||||||||||
3 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
|||||||||||||||||||
3 |
5 |
5 |
3 |
6 |
6 |
5 |
3 |
8 |
3 |
9 |
3 |
5 |
6 |
6 |
8 |
||||||||||||||||||||
II. Личностная идентификация с супругом |
4 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
1 |
2 |
0 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
||||||||||||||||||
5 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
|||||||||||||||||||
6 |
3 |
0 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|||||||||||||||||||
9 |
6 |
8 |
6 |
9 |
9 |
5 |
8 |
4 |
9 |
6 |
8 |
9 |
6 |
6 |
5 |
||||||||||||||||||||
III. Хозяйственно-бытовая |
7 |
ожидания |
притязания |
ожидания |
притязания |
||||||||||||||||||||||||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
||||
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
22 |
3 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
0 |
3 |
0 |
1 |
3 |
2 |
3 |
1 |
|||
8 |
2 |
3 |
1 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
23 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
0 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
0 |
0 |
2 |
1 |
2 |
1 |
||
9 |
2 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
24 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
0 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
||
7 |
9 |
7 |
6 |
9 |
9 |
8 |
8 |
9 |
7 |
9 |
6 |
7 |
7 |
8 |
8 |
||||||||||||||||||||
IV.Роди-тельско-воспитательная |
10 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
25 |
3 |
3 |
3 |
0 |
3 |
1 |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|
11 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
26 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
||
12 |
1 |
1 |
0 |
0 |
3 |
3 |
3 |
3 |
27 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
||
6 |
7 |
5 |
5 |
9 |
8 |
9 |
9 |
9 |
6 |
9 |
9 |
7 |
7 |
8 |
9 |
||||||||||||||||||||
V. Социаль-ная активность |
13 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
28 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
14 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
29 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
0 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
||
15 |
3 |
0 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
30 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
||
9 |
2 |
7 |
6 |
7 |
6 |
9 |
8 |
3 |
9 |
4 |
4 |
7 |
7 |
7 |
8 |
||||||||||||||||||||
VI. Эмоциона-льно-психоте-рапевти-ческая |
16 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
31 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
3 |
|
17 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
32 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1 |
3 |
0 |
2 |
2 |
1 |
||
18 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
33 |
2 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
1 |
2 |
||
9 |
8 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
9 |
8 |
8 |
9 |
9 |
9 |
8 |
8 |
||||||||||||||||||||
VII. Внешняя привлека-тельность |
19 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
34 |
1 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
1 |
1 |
0 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
20 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
35 |
3 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
2 |
3 |
0 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
||
21 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
36 |
3 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
0 |
1 |
2 |
1 |
0 |
||
9 |
9 |
6 |
9 |
9 |
8 |
8 |
9 |
8 |
9 |
8 |
7 |
9 |
9 |
5 |
9 |
Приложение 2.
Протокол консультационного исследования на методику «Ролевые ожидания и притязания в браке».
ЖЕНЩИНЫ |
||||||||||||||||||||||||||||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||||||||||||||||||||||
I. Интимно-личностная |
1 |
3 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
|||||||||||||||||||||
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
1 |
2 |
2 |
2 |
||||||||||||||||||||||
3 |
1 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
1 |
2 |
||||||||||||||||||||||
5 |
7 |
6 |
4 |
6 |
7 |
4 |
8 |
5 |
6 |
|||||||||||||||||||||||
II. Личностная идентификация с супругом |
4 |
1 |
2 |
3 |
3 |
3 |
1 |
3 |
1 |
2 |
3 |
|||||||||||||||||||||
5 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
||||||||||||||||||||||
6 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
||||||||||||||||||||||
6 |
5 |
6 |
8 |
8 |
4 |
8 |
6 |
7 |
9 |
|||||||||||||||||||||||
III. Хозяйственно-бытовая |
7 |
ожидания |
притязания |
ожидания |
||||||||||||||||||||||||||||
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
|||||||||||||
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
22 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
0 |
3 |
0 |
1 |
3 |
||||||||||||
8 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
23 |
2 |
1 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
0 |
2 |
2 |
3 |
0 |
0 |
2 |
|||||||||||
9 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
24 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
0 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|||||||||||
6 |
7 |
5 |
7 |
7 |
7 |
8 |
8 |
5 |
7 |
|||||||||||||||||||||||
IV.Роди-тельско-воспитательная |
10 |
1 |
3 |
2 |
1 |
3 |
25 |
2 |
3 |
2 |
1 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
||||||||||
11 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
26 |
3 |
3 |
3 |
1 |
2 |
3 |
2 |
2 |
1 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
2 |
|||||||||||
12 |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
27 |
3 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
|||||||||||
4 |
6 |
4 |
3 |
8 |
7 |
7 |
6 |
5 |
6 |
|||||||||||||||||||||||
V. Социаль-ная активность |
13 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
28 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
||||||||||
14 |
1 |
3 |
2 |
2 |
3 |
29 |
3 |
2 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
0 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
|||||||||||
15 |
2 |
2 |
1 |
2 |
2 |
30 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
2 |
2 |
1 |
|||||||||||
5 |
7 |
5 |
6 |
8 |
5 |
7 |
4 |
5 |
5 |
|||||||||||||||||||||||
VI. Эмоциона-льно-психоте-рапевти-ческая |
16 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
31 |
2 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
||||||||||
17 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
32 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
2 |
2 |
1 |
|||||||||||
18 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
33 |
2 |
1 |
3 |
3 |
2 |
3 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
2 |
1 |
2 |
2 |
|||||||||||
8 |
8 |
8 |
9 |
9 |
9 |
7 |
7 |
9 |
9 |
|||||||||||||||||||||||
VII. Внешняя привлека-тельность |
19 |
1 |
3 |
2 |
3 |
3 |
34 |
1 |
2 |
2 |
3 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
1 |
1 |
||||||||||
20 |
2 |
2 |
2 |
1 |
3 |
35 |
3 |
3 |
2 |
2 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
2 |
1 |
1 |
3 |
|||||||||||
21 |
2 |
3 |
3 |
3 |
3 |
36 |
3 |
1 |
3 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
1 |
3 |
1 |
3 |
1 |
0 |
1 |
5 |
8 |
7 |
7 |
9 |
7 |
8 |
8 |
6 |
8 |
Подобные документы
Сущность семейных конфликтов, причины возникновения. Созидательный и разрушающий конфликт. Основные этапы и фазы семейного конфликта. Способы разрешения и предупреждения супружеских конфликтов. Сущность методики: "Ролевые ожидания и притязания в браке".
курсовая работа [133,7 K], добавлен 01.08.2010Социально-психологические различия супругов. Причины супружеских конфликтов. Возможные пути предотвращения и разрешения супружеских конфликтов. Психотравмирующие последствия супружеского конфликта. Психологическое консультирование конфликтных семей.
курсовая работа [28,1 K], добавлен 19.12.2015Природа супружеских и межличностных конфликтов. Столкновение личностей в процессе их взаимоотношений. Индивидуальные качества оппонентов. Варианты исхода межличностного конфликта. Возможные пути предотвращения и разрешения супружеских конфликтов.
реферат [24,8 K], добавлен 23.12.2014Исследование проблемы супружеских конфликтов в трудах зарубежных и отечественных ученых. Причины семейных конфликтов и их характеристика. Психологическое обоснование применяемого в исследовании инструментария; тактики разрешения конфликта и рекомендации.
дипломная работа [180,2 K], добавлен 16.06.2012Анализ проблем молодых семей в период их первичной адаптации. Механизмы возникновения семейного конфликта. Влияние мужского и женского поведения на формирование супружеских взаимоотношений. Исследование причин семейных конфликтов в молодых семьях.
дипломная работа [108,7 K], добавлен 13.03.2013Актуальность проблемы супружеских конфликтов, их влияние на воспитание детей и на общество в целом. Понятие, формы и функции конфликтов. Исследование стилей конфликтного поведения супругов и характера взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях.
курсовая работа [280,0 K], добавлен 07.08.2010Особенности взаимоотношения между супругами и основные психологические проблемы молодой семьи. Рассмотрение распространенных причин супружеских конфликтов: отсутствие взаимопонимания и уважения; влияние родителей; социально-экономические проблемы.
курсовая работа [41,1 K], добавлен 19.05.2014Типичные межличностные конфликты у супругов. Психотравмирующие последствия. Предупреждение супружеских конфликтов. Разрешение конфликтов между супругами. Супружеский этикет, галантность. Предупреждение непонимания между супругами.
курсовая работа [39,7 K], добавлен 14.09.2006Классификация и разновидности семейных конфликтов в зависимости от субъектов взаимодействия. Основные причины и предпосылки семейных конфликтов, формы поведения супругов и пути разрешения. Возрастные кризисы детей и их влияние на взаимоотношения.
презентация [1,7 M], добавлен 27.04.2015Типы супружеских отношений и профили брака. Периодизация семейной жизни. Внутрисемейная ролевая структура. Адаптация супругов в семье. Специфика супружеских конфликтов. Методика диагностики предрасположенности личности к конфликтному поведению К. Томаса.
курсовая работа [73,3 K], добавлен 22.02.2010