Восприятие и ощущение

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНОГО УПРАВЛЕНИЯ

ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ «Документоведение и документационное обеспечение управления»

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине: «Психология и педагогика»

на тему: «Восприятие и ощущение»

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Понятие о восприятии

2. Физиологические основы восприятия

3. Свойства и виды восприятия

3.1 Виды восприятия

4. Понятие ощущения

5. Свойства и виды ощущений

5.1 Виды ощущений

6. Взаимодействие ощущений

Заключение

Список литературы

Введение

Тема настоящей контрольной работы «восприятие и ощущение». Актуальность выбранной темы заключается в том, что ощущая, воспринимая наглядно представляя себе любой предмет любое явление человек должен как-то анализировать, обобщать, конкретизировать, другими словами мыслить о том, что отражается в ощущениях и восприятиях. Для того чтобы удовлетворять свои потребности, общаться, играть, учиться и трудиться, человек должен воспринимать мир, обращать внимание на те или иные моменты или компоненты деятельности, представлять то, что ему нужно сделать, запоминать, обдумывать, высказывать суждения. [1, С. 6] Следовательно, без участия психических процессов: восприятия и ощущения человеческая деятельность невозможна, они выступают как ее неотъемлемые внутренние моменты. [2, С. 90] Целью моей контрольной работы является подробное изучение психологических процессов восприятия и ощущения. Для достижения цели исследования необходимо решить поставленные задачи: понятие восприятия и ощущения, их физиологическая основа, свойства и виды характерные для данных процессов.

1. Понятие о восприятии

Процесс восприятия протекает в связи с другими, более сложными, психическими процессами личности: мышлением (мы осознаем то, что перед нами находится), речью (называем предмет восприятия), чувствами (определенным образом относимся к тому, что воспринимаем), волей (в той или иной степени произвольно организуем процесс восприятия). Как правило, мы опознаем внешние явления и процессы легко и быстро; поэтому может показаться, что связанные с восприятием операции просты и непосредственны. На самом деле это не так. Попытки инженеров создать машины, которые были бы способны распознавать символы и звуки, обычные для окружающей нас среды, в большинстве случаев оканчиваются неудачей. Системы восприятия животных, даже самых примитивных, по своим возможностям намного опережают подобные механизмы. восприятие является очень сложным процессом. Прежде всего, получаемая нами информация об объектах и явлениях окружающего нас мира ни в коей мере не является результатом простого раздражения органов чувств и доведения до коры мозга возбуждения от периферических воспринимаемых органов. В процесс восприятия включены двигательные компоненты (ощупывание предметов и движение глаз при восприятии конкретных предметов; пропевание или проговаривание соответствующих звуков при восприятии песен или речи). Поэтому восприятие правильнее всего обозначать как психическую деятельность субъекта, результатом которой является целостное представление об объектах, с которыми мы сталкиваемся в реальном мире. Таким образом, необходимо сделать вывод, что восприятие - это весьма сложный, но вместе с тем - единый процесс, направленный на познание того, что в данный момент воздействует на нас. [5, С. 156]

Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах качествах предметов (что-то горячее обожгло что-то яркое блеснуло впереди и т.д.) то восприятие дает целостный образ предмета или явления. Оно предполагает наличие разнообразных ощущений и протекает вместе с ощущениями но не может быть сведено к их сумме. Восприятие зависит от определенных отношений между ощущениями взаимосвязь которых в свою очередь зависит от связей и отношений между качествами и свойствами различными частями входящими в состав предмета или явления. Восприятием называют психический процесс отражения предметов и явлений действительности в совокупности их различных свойств и частей при непосредственном воздействии их на органы чувств.[2, С. 95] Восприятие - это отражение комплексного раздражителя. Непреднамеренное восприятие может быть вызвано как особенностями окружающих предметов (их яркостью необычностью) так и соответствием этих предметов интересам личности. В непреднамеренном восприятии нет заранее поставленной цели. Отсутствует в нем и волевая активность почему оно и называется непроизвольным. Например: идя по улице мы слышим шум машин разговоры людей видим витрины магазинов воспринимаем различные запахи и многое другое. Преднамеренное восприятие с самого начала регулируется задачей - воспринимать тот или иной предмет или явление ознакомиться с ним. [4, С. 122]

2. Физиологические основы восприятия

Физиологической основой восприятия является комплексная деятельность системы анализаторов. Так, под действием раздражителей в окончаниях нервов, имеющихся в нервной системе органов чувств, возникает сигнал, который по проводящим нервным путям передается в кору головного мозга. Сигнал поступает в проекционные зоны коры, которые представляют собой как бы центральную проекцию нервных окончаний, имеющихся в органах чувств. В зависимости от того, с каким органом чувств связана зона, формируется определенная сенсорная информация. Собственные физиологические механизмы восприятия формируются на последующих этапах, когда возбуждение от проекционных зон передается в интегративные зоны коры головного мозга, где и происходит завершение формирования образов реального мира. Поэтому интегративные зоны коры головного мозга, завершающие процесс восприятия, часто называют перцептивными Перцептивный - относящийся к восприятию зонами. Их функции существенно отличаются от функций проекционных зон. Это различие отчетливо обнаруживается при нарушении деятельности той или иной зоны.[1, С. 15] Физиологическая основа восприятия усложняется тем, что оно тесно связано с двигательной деятельностью, с эмоциями, разнообразными мыслительными процессами. Следовательно, начавшись в органах чувств, нервные возбуждения, вызванные внешними раздражителями, переходят в нервные центра, где охватывают собой различные зоны коры, вступают во взаимодействия с другими нервными сигналами. Вся эта сеть возбуждений, взаимодействующих между собой и широко охватывающих разные зоны коры, и составляет физиологическую основу восприятия. Поскольку восприятие тесно связано с ощущением, можно предположить, что оно, как и ощущение, является рефлекторным процессом.

Временные нервные связи, обеспечивающие процесс восприятия, могут быть двух видов: образуемые внутри одного анализатора и межанализаторные. Первый вид имеет место при воздействии на организм комплексного раздражителя одной модальности. Например, таким раздражителем является мелодия, представляющая собой своеобразное сочетание отдельных звуков, воздействующих на слуховой анализатор. Весь этот комплекс действует как один сложный раздражитель. При этом нервные связи образуются не только в ответ на раздражители, но и на их отношение - временное, пространственное и пр. (так называемый рефлекс на отношение). В результате в коре больших полушарий происходит процесс интегрирования, или сложного синтеза. Другой тип нервных связей, образуемый при воздействии комплексного раздражителя разных модальностей, - это связи в пределах разных анализаторов. К примеру, при восприятии лекции студент видит преподавателя, слышит его речь, записывает основное содержание лекции. Комплекс действующих раздражителей вызывает возбуждение в зрительных, слуховых, двигательных рецепторах. Возникшее возбуждение передается в мозговые корковые центры. Благодаря связям, образуемым между анализаторами, мы отражаем в восприятии то, для восприятия чего нет у нас специально приспособленных анализаторов (например, величина предмета, удельный вес и др.). Таким образом, в основе сложного процесса построения образа восприятия лежат системы связей внутри и между анализаторами, обеспечивающих наилучшие условия видения раздражителей и учет взаимодействия свойств предмета как сложного целого. В восприятии отражаются предметы окружающего мира в совокупности различных свойств и частей. [1, С.18]

3. Свойства и виды восприятия

Одну и ту же информацию люди воспринимают по-разному субъективно в зависимости от своих интересов потребностей способностей и т. п. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека от особенностей его личности носит название апперцепции. Влияние прошлого опыта личности на процесс восприятия проявляется в опытах с искажающими очками: в первые дни опыта когда испытуемые видели все окружающие предметы перевернутыми исключение составляли те предметы перевернутое изображение которых как знали люди физически невозможно. Так незажженная свеча воспринималась перевернутой но как только ее зажигали она виделась нормально ориентированной по вертикали т.е. пламя было направлено вверх.

Свойства восприятия:

1. Предметность восприятия - способность отражать объекты и явления действительности не в виде набора не связанных друг с другом ощущений, а в форме отдельных предметов. Наглядный образ относится к определенному предмету или явлению внешнего мира. Это соотношение является основой ориентировочной функции нашего поведения и деятельности.

2. Целостность т.е. восприятие есть всегда целостный образ предмета. Однако способность целостного зрительного восприятия предметов не является врожденной.

3. Константность восприятия- благодаря ей мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме цвету величине и т.п. Источником константности восприятия являются активные действия перцептивной системы (системы анализаторов обеспечивающих акт восприятия). Многократное восприятие одних и тех же объектов при разных условиях позволяет выделить относительно постоянную инвариантную структуру воспринимаемого объекта. Константность восприятия - не врожденное свойство а приобретенное.

4. Структурность восприятия - восприятие не является простой суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру.

5. Осмысленность восприятия - восприятие тесно связано с мышлением с пониманием сущности предметов.

6. Избирательность восприятия - проявляется в преимущественном выделении одних объектов по сравнению с другими. [5, С. 138]

3.1 Виды восприятия

В основе одной из классификаций восприятия, так же как и ощущений, лежат различия в анализаторах. В соответствии с тем, какой анализатор (или какая модальность) играет в восприятии преобладающую роль, различают зрительное, слуховое, осязательное (тактильное), кинестетическое (восприятие движения), обонятельное и вкусовое восприятие. Различные виды восприятия редко встречаются в чистом виде. Обычно они комбинируются, и в результате возникают сложные виды восприятия. Основой другого классификатора типов восприятия является формы существования материи: пространство, время и движение. В соответствии с этой классификацией выделяют восприятие пространства, восприятие времени, и восприятие движения. Отдельно выделяется восприятие человека человеком.

Восприятие величины и формы предметов. При восприятии величины и формы предметов большое значение имеет изображение их на сетчатке глаза.

При восприятии времени обнаруживается склонность преувеличивать небольшие и преуменьшать большие промежутки времени. Восприятие длительности времени зависит от содержания деятельности человека. Время, заполненное интересными, значимыми делами, течет быстро. Если же события неинтересные, малосущественные, время тянется медленно. Учащиеся не замечают как «летит время» на уроке, когда они заняты активной деятельностью. На оценке времени сказывается также установка личности. Ожидание неприятного вызывает восприятие быстрого течения времени. И наоборот, при ожидании приятного или желанного события, кажется, что оно долго не наступает.

Восприятие движения - это отражение направления и скорости пространственного существования предметов. Оно дает возможность людям и животным ориентироваться в относительных изменениях взаимоотношений и взаиморасположения предметов окружающей среды. Знания о перемещении предметов человек получает, непосредственно воспринимая движение. [4, С. 70]

4. Понятие ощущения

Ощущение - это простейший психический процесс, состоящий в отражении отдельных свойств предметов и явлений материального мира, а также внутренних состояний организма при непосредственном воздействии раздражителей на соответствующие рецепторы.[2, С. 148]

Ощущения есть отражение конкретных отдельных свойств качеств сторон предметов и явлений материальной действительности воздействующих на органы чувств в данный момент. Для возникновения ощущений необходимо прежде всего наличие воздействующих на органы чувств предметов и явлений реального мира которые называются в этом случае раздражителями. Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. В нервной ткани процесс раздражения вызывает возбуждение. Возбуждение систем нервных клеток наиболее совершенных по своей организации при обязательном участии клеток коры головного мозга и дает ощущение. [2, С. 154]

Понятие «ощущение и восприятие» взаимосвязаны между собой, однако между ними существуют и коренные различия. Если в результате ощущения человек получает знания об отдельных свойствах, качествах предмета (что-то холодное прикоснулось ко мне, что-то скользкое проползло по ноге, что-то яркое блеснуло впереди), то восприятие дает целостный образ предмета или явления (светлый, просторный класс, играющий малыш). Опираясь на совместную работу органов чувств, происходит синтез отдельных ощущений. [2, 156]

5. Свойства и виды ощущений

Интенсивность ощущения является его количественной характеристикой и определяется силой действующего раздражителя и функциональным состоянием рецептора. Продолжительность ощущения есть его временная характеристика. Она также определяется функциональным состоянием органа чувств, но главным образом временем действия раздражителя и его интенсивностью. При воздействии раздражителя на орган чувств ощущение возникает не сразу, а спустя некоторое время, которое назвали латентным (скрытым) периодом ощущения. Латентный период для различных видов ощущений неодинаков: для тактильных ощущений, например, он составляет 130 миллисекунд, для болевых 370 миллисекунд. Вкусовое ощущение возникает спустя 50 миллисекунд после нанесения химического раздражителя на поверхность языка. Подобно тому, как ощущение не возникает одновременно с началом действия раздражителя, оно и не исчезает одновременно с прекращением его действия. Подобное явление происходит и в других анализаторах. Например, слуховые, температурные, болевые и вкусовые ощущения также продолжаются некоторое время после действия раздражителя.

Для ощущений также характерна пространственная локализация раздражителя.

Контактные ощущения (тактильные, болевые, вкусовые) соотносятся той частью тела, на которую воздействует раздражитель. При этом локализация болевых ощущений бывает разлитой и менее точной, чем тактильных.Различные органы чувств, дающие нам сведения о состоянии окружающего нас внешнего мира, могут отображать эти явления с большей или меньшей точностью.

5.1 Виды ощущений

Выделяют следующие основания классификации ощущений:

1) по наличию или отсутствию непосредственного контакта с раздражителем вызывающим ощущение;

2) по месту расположения рецепторов;

3) по времени возникновения в ходе эволюции;

4) по модальности (виду) раздражителя.

По наличию или отсутствию непосредственного контакта рецептора с раздражителем вызывающим ощущение выделяют дистантную и контактную рецепцию. Зрение слух обоняние относятся к дистантной рецепции. Эти виды ощущений обеспечивают ориентировку в ближайшей среде. Вкусовые болевые тактильные ощущения - контактные. По модальности раздражителя ощущения делят на зрительные слуховые обонятельные вкусовые тактильные статические и кинестетические температурные болевые жажды голода. Охарактеризуем кратко каждый из названных видов ощущений. Зрительные ощущения. Они возникают в результате воздействия световых лучей (электромагнитных волн) на чувствительную часть нашего глаза - сетчатку являющуюся рецептором зрительного анализатора.

Слуховые ощущения. Эти ощущения также относятся к дистантным и также имеют большое значение в жизни человека. Благодаря им человек слышит речь имеет возможность общаться с другими людьми. Раздражителями для слуховых ощущений являются звуковые волны

Вибрационные ощущения. К слуховым ощущениям примыкает вибрационная чувствительность. У них общая природа отражаемых физических явлений. Вибрационные ощущения отражают колебания упругой среды. Этот вид чувствительности образно называют «контактным слухом».

Обонятельные ощущения. Они относятся к дистантным ощущениям которые отражают запахи окружающих нас предметов. Органами обоняния являются обонятельные клетки расположенные в верхней части носовой полости. В группу контактных ощущений входят вкусовые кожные (болевые тактильные температурные).

Вкусовые ощущения. Вызываются действием на вкусовые рецепторы веществ растворенных в слюне или воде. Вкусовые рецепторы - вкусовые почки расположенные на поверхности языка глотки неба - различают ощущения сладкого кислого соленого и горького.

Кожные ощущения. В кожных покровах имеется несколько анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения) температурная (ощущения холода и тепла) болевая. Система тактильной чувствительности неравномерно распределена по всему телу. Тактильная чувствительность дает знания о качествах предмета а болевые ощущения сигнализируют организму о необходимости отдалиться от раздражителя и имеют ярко выраженный эмоциональный тон. Температурные ощущения - связан с регулированием теплообмена между организмом и окружающей средой. Распределение тепловых и холодовых рецепторов на коже неравномерно. Наиболее чувствительна к холоду спина наименее - грудь.

Особое место и роль в жизни и деятельности человека занимают интероцептивные (органические) ощущения которые возникают от рецепторов расположенных во внутренних органах и сигнализируют о функционировании последних. Эти ощущения образуют органическое чувство (самочувствие) человека. [3, С. 137]

6. Взаимодействие ощущений

В литературе описаны многочисленные факты изменения чувствительности, вызванные взаимодействием ощущений. Так, чувствительность зрительного анализатора изменяется под влиянием слухового раздражения.

Слабые звуковые раздражители повышают цветовую чувствительность зрительного анализатора. В то же время наблюдается резкое ухудшение различительной чувствительности глаза, когда в качестве слухового раздражителя применяется, например, громкий шум авиационного мотора.

Зрительная чувствительность повышается также под влиянием некоторых обонятельных раздражении. Однако при резко выраженной отрицательной эмоциональной окраске запаха наблюдается снижение зрительной чувствительности. Аналогично этому при слабых световых раздражениях усиливаются слуховые ощущения, а воздействие интенсивных световых раздражителей ухудшает слуховую чувствительность.

Изменение чувствительности какого-либо анализатора наблюдается и при подпороговом раздражении других анализаторов. Так, П.П. Лазаревым (1878-1942) были получены факты снижения зрительной чувствительности под влиянием облучения кожи ультрафиолетовыми лучами.

Таким образом, все наши анализаторные системы способны в большей или меньшей мере влиять друг на друга. При этом взаимодействие ощущений проявляется в двух противоположных процессах: повышении и понижении чувствительности. Общая закономерность здесь состоит в том, что слабые раздражители повышают, а сильные понижают чувствительность анализаторов при их взаимодействии. [1, С. 94]

Заключение

Исследуя тему «Восприятие и ощущение» можно сделать вывод: психология как наука обладает. Вместе с тем как система жизненных явлений психология знакома каждому человеку. Она представляется ему в виде собственных ощущений образов представлений явлений памяти мышления речи воли воображения интересов мотивов потребностей эмоций чувств и многого другого. [1, С. 3]

Предметом изучения психологии являются конкретные факты психологической жизни выяснения психологических законов и закономерностей. Другими словами психология изучает факты закономерности и механизмы психологической жизни. Психология включает в себя несколько разделов: психология исследует индивида выделяя в нем познавательные процессы и личность.

Познавательные процессы охватывают ощущения и восприятие. С помощью этих процессов человек получает и обрабатывает информацию о мире они же участвуют в формировании и преобразовании знаний. Личность содержит свойства которые определяют дела и поступки человека. Это эмоции способности диспозиции установки мотивация темперамент характер и воля. [2, С. 76]

Список литературы

Андриенко, Е.В. Социальная психология: Учеб.пособие / Под ред. В.А. Сластенина - М.: Академия, 2000 - 251 с.

Психологический словарь /Под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова - М.: Пароход, 1996 - 440 с.

Рок, И.В. Введение в зрительное восприятие: Книга первая / И.В. Рок -. М.: Педагогика, 1980 - 324 с.

Романова, В.Я. Психология памяти: Учебник / В.Я. Романова - М.: Знание, 2000 - 440 с.

Рубинштейн, С. Н. Основы общей психологии / С.Н. Рубинштейн - СПб.: Альфа, 1999 - 720 с.