История становления юридической психологии
Эмпирический синтез фактов о психологии преступного поведения и личности преступника в рамках криминальной психологии. Первые исследования по судебной психологии в Германии. Основные проблемы в книге "Преступники с умственной отсталостью" Л.С. Саблина.
| Рубрика | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 26.06.2009 |
| Размер файла | 15,4 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7
Задание 1. Составить подробный план ответа на вопрос: "История становления юридической психологии"
В XVIII-XIX вв. на основе правовой идеологии зарождается специализированная отрасль психолого-юридических знаний - криминальная, а затем и более широко - судебная психология.
В рамках криминальной психологии стал осуществляться эмпирический синтез фактов, касающихся психологии преступного поведения и психологии личности преступника. Начинает осознаваться необходимость психологических знаний в судопроизводстве, во всей системе правовой регуляции.
Во второй половине XIX в. зарождается антропологическая школа права, повышается интерес юристов к "человеческому фактору".
В конце XIX в. в связи с формированием криминалистики и экспериментальной психологии интенсивно формируется и судебная психология.
Первые крупные исследования по судебной психологии были осуществлены в Германии еще в начале XIX в. Но только во второй половине XIX в. о развитием экспериментальной психологии и зарождением криминалистики эти исследования приобретают систематический характер.
Основоположник криминалистики Ганс Гросс создает фундаментальный труд "Криминальная психология". В "Криминальной психологии" Г. Гросса (1898 г) содержится большой раздел по психологии свидетелей.
В этом разделе Г. Гросс использовал обширный материал из области экспериментальной психологии (исследования В. Вундта, Г. Эббингауза, Т. Рибо, А. Бине и др.) и показал ее значение для криминалистики.
Известный французский психолог Э. Клапаред, читавший курс лекций по судебной психологии в Женевском университете, значительно расширил круг судебно-психологических проблем и уже во второй половине XIX в. ввел понятие "юридическая психология".
В начале XX в. в связи с общим кризисом психологии произошел спад и в развитии судебной психологии. Однако в 20-х, а затем в 60-х годах вновь активизируется интерес к проблемам юридической психологии.
Авторами наиболее крупных работ в области зарубежной юридической психологии являются Г. Тох (Правовая и криминальная психология.
Нью-Йорк, 1961), М, Липмман (Основы психологии для юристов. Лейпциг, 1914), Д. Абрахамсен (Криминальная психология. Нью-Йорк, 1961), бельгийский криминалист и психиатр Р. Луваж (Психология и преступность. Гамбург, 1956) и др.
В этих работах широко используются социально-психологические и криминологические идеи французских социологов Габриэля Тарда (1843 - 1904) и Эмиля Дюркгейма (1858 - 1917).
Интерес к судебно-психологическим проблемам в России возрос после судебной реформы 1864 года. В 1874 году в Казани публикуется первая монография по судебной психологии - "Очерки судебной психологии".
Ее автор - психиатр А.А. Фрезе считал, что предмет судебной психологии - "применение к юридическим вопросам наших сведений о нормальном и ненормальном проявлении душевной жизни".
В 1877 году юрист Л.Е. Владимиров выступил со статьей "Психологические особенности преступников по новейшим исследованиям", в которой отмечал, что социальные причины преступности находят почву в индивидуальных характерах, изучение которых обязательно для юристов.
В конце XIX в. в связи с развитием экспериментальной психологии судебная психология постепенно оформляется в самостоятельную науку.
Крупнейший ее представитель Д.А. Дриль указывал, что психология и право имеют дело с одними и теми же явлениями - "законами сознательной жизни человека" (Дриль Д.А. На что должна быть направлена карательная деятельность? Психологический очерк. СПб., 1881).
В 80-х годах прошлого века начинается деятельность выдающегося русского юриста А.Ф. Кони, который постоянно уделял большое внимание связи уголовного права с психологией.
Позднее А.Ф. Кони читал курс лекций "О преступных типах", написал ряд содержательных работ по судебной психологии. В 80-х годах XIX в. начинается научная деятельность выдающихся русских психиатров и психологов В.М. Бехтерева, С.С. Корсакова и В.П. Сербского.
В.М. Бехтерев разрабатывал конкретные судебно-психологические проблемы, а С.С. Корсаков и В.П. Сербский выдвинули ряд плодотворных концепций, пограничных между психиатрией и судебной психологией. В это же время к вопросам криминальной психологии обращаются и профессиональные психологи - Н.Я. Грот, А.В. Завадский, А.Ф. Лазурский.
На рубеже XIX и XX вв. в России остро ставятся вопросы о психологическом исследовании (экспертизе) участников уголовного процесса. В ряде случаев преступность рассматривалась как психопатология.
Однако идеи Ч. Ломброзо о врожденной преступности не имели широкого распространения в России и были подвергнуты резкой критике передовыми юристами и психологами (А.Ф. Кони, В.М. Бехтеревым и др.).
В 1902-1903 гг. выходит двухтомное исследование Г.С. Фельдштейна "Психологические основы учения о виновности". Известный юрист М.Н. Гернет в свой учебник "Уголовное право" (1913 г) ввел параграфы "Психология преступника" и "Психология заключенного".
Однако во всех работах по судебной психологии до начала XX в. психологические положения лишь механически применялись к отдельным правовым явлениям.
В 1908 году по инициативе В.М. Бехтерева и Д.А. Дриля был создан научно-учебный Психоневрологический институт, в программу которого входила и разработка курса "Судебной психологии". А в 1909 году в рамках Психоневрологического института был создан Криминологический институт. Судебной психологией начали заниматься профессиональные психологи, и с этого времени она стала развиваться как самостоятельная прикладная отрасль психологии.
В судебной психологии наметился круг основных проблем - изучение психики преступников, свидетелей и других участников уголовного процесса, диагностика лжи и др. В разработке судебно-психологических проблем активно участвовал В.М. Бехтерев.
Итоги его работы были обобщены им в труде "Объективно-психологический метод в применении к изучению преступности" (СПб., 1912).
В первые годы после революции началось широкое изучение психологии различных групп преступников, психологических предпосылок преступности, психологии отдельных участников судопроизводства, проблем судебно-психологической экспертизы, психологии исправления правонарушителей.
Судебная (криминальная) психология становится общепризнанной и авторитетной отраслью знаний.
В 1923 году на I Всероссийском съезде по психоневрологии работала секция криминальной психологии (под руководством криминалиста С.В. Познышева).
Съезд отметил необходимость подготовки криминалистов-психологов, а также целесообразность открытия кабинетов для криминально психологических исследований. Вслед за этим во многих городах - Москве, Ленинграде, Киеве,
Одессе, Харькове, Минске, Баку и др. - организуются криминально-психологические кабинеты и кабинеты научно-судебной экспертизы, в составе которых были секции криминалистической психологии, которые исследовали психологию преступника и преступления.
В работе этих кабинетов участвовали ведущие психологи. Их исследования становились достоянием практических работников правоохранения.
Однако многие судебно-психологические исследования того времени испытывали влияние рефлексологии, антропологизма и социологизма. Во многих случаях гипертрофировалась роль отдельных факторов формирования личности преступника.
Исследователями все более осознавалась необходимость комплексного, всестороннего изучения преступности.
В 1925 году в Москве был создан первый в мире Государственный институт по изучению преступности и преступника. К работе в биопсихологической секции института были привлечены крупные психологи. За время существования (до 1929 года) институт опубликовал около 300 работ, в том числе и по проблемам судебной психологии1.
Из наиболее значительных работ по судебной психологии 20-х годов следует отметить работы К. Сотони, С.Б. Познышева, А.Р. Лурии, А.Е. Брусиловского, М. Липммана и др.
Были осуществлены массовые психологические обследования различных групп преступников - убийц, хулиганов, сексуальных правонарушителей и др. Широко исследовались проблемы исправительной психологи.
В 1930 году состоялся I съезд по изучению поведения человека, на котором работала секция судебной психологии. На секции были заслушаны и обсуждены доклады А.С. Тагера "Об итогах и перспективах изучения судебной психологии" и А. Е, Брусиловского "Основные проблемы психологии подсудимого в уголовном процессе".
Однако в то время были допущены и крупные биологизаторские ошибки. Так, С.В. Познышев в работе "Криминальная психология.
Преступные типы" подразделял преступников на два типа - экзогенных и эндогенных (внешне обусловленных и внутренне обусловленных). Резкая критика этих ошибок в начале 30-х годов, а также последующий правовой волюнтаризм привели к неоправданному прекращению судебно-психологических исследований.
До середины 60-х годов проблемы юридической психологии были преданы забвению. Некоторые сдвиги в развитии юридической психологии произошли после того, когда в 1966 году в юридических вузах страны было введено преподавание общей и судебной психологии.
Появляется ряд исследований по судебной психологии, психологии допроса, исправительной психологии. Создаются новые учебные пособия по судебной психологии.
В 1971 году была проведена первая Всесоюзная конференция по проблемам судебной психологии.
На съездах психологического общества СССР стала функционировать секция "Судебная психология". В структуре Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности был создан сектор психологии. В составе Академии МВД СССР была организована кафедра психологии.
Во ВНИИ общей и судебной психиатрии им.В.П. Сербского была создана лаборатория психологии. В отдельных юридических вузах начались исследования различных проблем судебной психологии. Однако связь психологии и права осуществлялась в основном лишь в сфере уголовного судопроизводства.
Многие направления юридической психологии пока еще не разработаны. К их числу относятся психология гражданского судопроизводства, психология частного и предпринимательского права и др.
Задание 2. Составить конспект главы 2 "Преступники с умственной отсталостью" книги Л.С. Саблина "Преступники с девиантным поведением"
|
Основные Проблемы |
Содержание проблемы |
Выводы для профессиональной деятельности |
|
|
Преступники с умственной отсталостью. |
Слабоумие - стойкое, малообратимое обеднение психической деятельности, её упрощение и упадок. Слабоумие проявляется в ослаблении познавательных процессов и обеднении чувств, изменении поведения в целом. Умственная отсталость стабильная, сохраняется на всю жизнь, однако функциональные способности умственно отсталых могут быть значительно повышены. Продолжающаяся в течение всей жизни эволюция психической деятельности при слабоумии приостанавливается и нередко прекращается совершенно, если и приобретаются новые знания и формы деятельности, то только простейшие. Пользование прежним опытом крайне затрудняется и обычно сводится к привычным суждениям и навыкам, сложный наиболее совершенный опыт не воспроизводится. Осмысление и логическое запоминание подменяется механическим запоминанием, слепым подражанием. Важное значение имеют повышенная внушаемость, пассивная подчиненность, недостаточность функций прогноза. Общественно опасные действия умственно отсталых лиц могут быть обусловлены и импульсивностью, отражающей не только недостаточность волевой сферы, но так же неспособность адекватного осмысления ситуации. Подростки с умственной отсталостью часто совершают преступления только из-за стремления поднять свой престиж. Часто они не проявляют никакого интереса к похищенному, выбрасывают его, отдают другим. Ими не руководит в этих случаях корысть, а часто привлекает сам процесс совершения преступления. Интеллектуально сниженные подростки в результате интеллектуальной и иной недостаточности в одиночку не рассчитывают на свой силы и часто боятся совершать преступлений, а действуя в группе, они как бы пытаются компенсировать свои дефекты, недостатки жизненного опыта и утвердить себя полноправным членом группы. В таки группах они играют лишь подсобную вспомогательную роль, а инициаторами преступлений, как правило, являются совершеннолетние или несовершеннолетние, ранее судимые, ведущие антиобщественный образ жизни. |
В профессиональной деятельности следует учитывать что умственная отсталость не сама по себе, а в совокупности и взаимодействии с приобретенным негативными социальными чертами порождает преступления. Следует учитывать, что преступления совершаются под влиянием других людей. Поэтому следует выявить лиц, которые спровоцировали совершение преступления. Следует учитывать, что в работе с умственно отсталыми лицами следует привлекать специалистов в этой области. |
Задание 3. Поставьте вопросы на разрешение судебно-психологической экспертизы по делу о моральном вреде
1. Имеются, а если имеются то каковы индивидуально-психологические особенности личности подэкспертного, которые могли оказать существенное влияние на глубину и интенсивность субъективных переживаний им действий и высказываний ответчика?
2. В какой мере отразились действия и высказывания ответчика на основных показателях психического состояния и деятельности подэкспертного?
3. Затронута ли иерархия жизненных ценностей подэкспертного, не нанесён ли ему ущерб?
4. Имеются ли признаки иных неблагоприятных изменений в личности подэкспертного, а если имеются, то в чем они заключаются?
5. Если таковые изменения обнаружены, состоят ли они в причинной связи с действиями ответчика?
Список литературы
1. Еникеев М.И. Юридическая психология. Учебник для вузов. М.: Издательство НОРМА. 2002, стр.7-18
2. Саблина Л.С. Подростки с девиантным поведением. МГЭИ, Северо-западный Филиал. Мурманск. 1999, стр.15-33
3. Енгаычев В.Ф. Шипшин С.С. Судебно-психологическая экспертиза. Методическое руководство. Калуга. 1997, стр.157-158.
Подобные документы
Ранняя история юридической психологии. Оформление юридической психологии как науки. История юридической психологии в ХХ столетии. Общие вопросы юридической психологии (предмет, система, методы, история, связи с другими науками).
реферат [25,2 K], добавлен 07.01.2004Происхождение слова "психология" и её история. Задача психологии - исследование психических явлений. Явления, изучаемые психологией. Проблемы психологии. Методы исследования в психологии. Отрасли психологии. Человек как предмет общей психологии.
курсовая работа [56,0 K], добавлен 02.12.2002Методологические основы и структура современной юридической психологии. Основные категории юридической психологии. Место юридической психологии в системе психологических и юридических знаний. Предмет, основные принципы и задачи юридической психологии.
реферат [23,0 K], добавлен 10.06.2010История становления и задачи социальной психологии. Классификация и характеристика социальных групп, понятие руководства и лидерства. Профессиональное становление субъекта труда. Теория детерминации преступного поведения. Проблемы личности в политике.
шпаргалка [191,9 K], добавлен 14.11.2011Предпосылки возникновения криминальной психологии в эпоху Античности и Средние века, Нового времени. Биологизаторский подход к объяснению причин преступности. Особенности развития криминальной психологии в Республике Беларусь и за рубежом в XX столетии.
курсовая работа [85,3 K], добавлен 15.02.2017Основные направления современной психологии Запада и проблемы психологии межличностного общения. Структура психики по Зигмунду Фрейду. Модель психической структуры личности в аналитической психологии Карла Юнга. Динамика человеческого поведения.
курс лекций [2,8 M], добавлен 04.01.2011Предмет, задачи, принципы юридической психологии. Историческое формирование зарубежной и отечественной юридической психологии. Современное состояние юридической психологии. Перспективы развития отечественной юридической психологии.
реферат [26,7 K], добавлен 18.09.2006Психологические условия детерминации процессов развития правоохранительной деятельности. Правовая психология и правосознание сотрудников оперативно-поисковых подразделений. Аспекты криминальной психологии как науки о личности преступника и его поведении.
курсовая работа [48,4 K], добавлен 25.06.2012Определение предмета, задач, системы и метода юридической психологии при обозначении места и роли личности. Изучение психологии юридического труда, преступной группы, правонарушения и психологии потерпевшего. Психология предварительного расследования.
курс лекций [203,2 K], добавлен 15.02.2011Понятие юридической психологии. Значение психологии в профессиональной подготовке юристов. Особенности применения на практике основных методов сбора первичной информации: беседы и наблюдения. Составление плана беседы. Природа преступного поведения.
реферат [19,0 K], добавлен 07.09.2013
