Динамические проявления психики человека

Содержание

1. Высшая нервная деятельность

2. Динамические особенности психики

3. Исторические аспект изучения темперамента

4. Свойства темперамента

Список литературы

1. Высшая нервная деятельность

Для того чтобы поведение человека было успешным, необходимо, чтобы его внутренние состояния, внешние условия, в которых человек находится, и предпринимаемые им практические действия соответствовали друг другу.

На физиологическом уровне функцию объединения обеспечивает нервная система.

Процесс взаимодействия организма с окружающей средой - это результат формирования сложной системы временных связей между различными центрами нервной системы.

Восприятие, обработка поступающей извне информации и выработка адекватного ответа организма осуществляются за счёт процессов деятельности головного мозга.

Основными процессами, происходящими в нервной системе, являются процессы возбуждения и торможения, от их динамического чередования осуществляются те или иные реакции организма.

Физиология высшей нервной деятельности занимает важное место в ряду биологических дисциплин и имеет существенное значение для понимания физиологических механизмов некоторых психических явлений и сложных форм приспособительного человека.

Этот раздел психофизиологии был создан выдающимся учёным И.П. Павловым и его школой. Они выявили несколько основных типов нервной системы, проводя многочисленные эксперименты на собаках. Павлов И.П. первым предложил строго обоснованный подход к изучению психических процессов, лежащих в основе сложных форм поведения и являющихся результатом деятельности головного мозга.

По определению Павлова ВНД - это формы деятельности организма, направленные на взаимодействие организма с внешней средой. ВНД осуществляется за счёт доминирующего влияния коры головного мозга на все более древние нервные структуры, т.е. кора головного мозга является высшим координационным центром.

Функциональной единицей ВНД Павлов считал условный рефлекс. Понятие рефлекса и рефлекторной деятельности было введено в биологию Р.Декартом, который открыл рефлекторную природу простых двигательных актов.

Безусловный рефлекс - это врожденная реакция организма, рефлекторно возникающая в ответ на специфическое воздействие раздражителя, воздействие раздражителя, воздействие биологически значащего стимула, адекватного для данного вида деятельности.

Условный рефлекс - это индивидуально приобретённая реакция организма на ранее индифферентный раздражитель, воспроизводящая безусловный рефлекс.

В основе условного рефлекса лежит формирование новых или модификация существующих нервных связей, происходящих под влиянием изменений внешней и внутренней среды.

В 1863 году в России появилась работа гениального физиолога И.М. Сеченова «Рефлексы головного мозга», где впервые была высказана мысль о том, что в основе психических процессов лежит рефлекторный принцип, человек представляет собой психофизиологическое единство.

Особое место в науке о поведении занимает концепции ученика Павлова, П.К. Анохина, получившая название теории функциональных систем. Анохин рассматривает живой организм как функциональную систему, работающую ради получения результата. В настоящее время эта теория является ведущей в объяснении принципа нервной регуляции и организации целостного поведенческого акта.

2. Динамические особенности психики

В индивидуально-психологических различиях между людьми существенное место занимают динамические особенности психики.

Под динамическими свойствами подразумевается степень интенсивности психических процессов и состояний, та или иная скорость их протекания.

Индивидуально своеобразная, природно-обусловленная совокупность динамических проявлений психики называется темпераментом человека. Говоря о проявлении темперамента в разных сферах психики, выделяют три сферы проявления темперамента: общую активность, особенности моторной сферы и свойства эмоциональности.

Общая активность определяется интенсивностью и общим объёмом взаимодействия человека с окружающей средой - физической и социальной. По этому параметру человек может быть инертным, пассивным, спокойным инициативным, активным, стремительным.

Проявления темперамента в моторной сфере можно рассматривать как частные выражения общей активности. К ним относятся темп, быстрота, ритм.

Когда говорят об эмоциональности как проявлении темперамента, то имеют в виду впечатлительность, чувствительность, импульсивность.

История исследования высших функций мозга тесно связана с изучением психической деятельности, начало которого относится к временам глубокой древности. Первые обобщения, касающиеся сущности психики, можно найти в трудах древнегреческих учёных. Для современных представлений о работе мозга решающим явилось открытие И.П. Павловым принципа условнорефлекторной связи - условного рефлекса - этой своеобразной функциональной единицей, основного и наиболее характерного вида деятельности головного мозга, основы, на которой в конечном итоге строится ВНД, почти всё поведение высокоразвитого организма.

ВНД - условнорефлекторная деятельность ведущих отделов головного мозга, обеспечивающих адекватные и наиболее совершенные отношения целого организма к внешнему миру, т.е. поведения.

Тем не менее, темперамент и сегодня остаётся во многом спорной и нерешённой проблемой. Однако при всём разнообразии подходов к проблеме учёные и практики признают, что темперамент биологический фундамент, на котором формируется личность как социальное существо, темперамент отражает динамические аспекты поведения, преимущественно врождённого характера, поэтому свойства темперамента наиболее устойчивы и постоянны по сравнению с другими психическими особенностями человека.

Под темпераментом следует понимать индивидуально-своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляясь в разнообразной деятельности независимо от её содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и во взаимосвязи характеризуют тип темперамента.

Четыре основных типа темперамента - это четыре типа поведения.

Делятся не только по количеству, но и по основным характеристикам соответствуют 4 классическим типам темперамента:

- Сильный, уравновешенный, подвижный - сангвиник;

- Сильный, уравновешенный, инертный - флегматик;

- Сильный, неуравновешенный тип с преобладанием возбуждения - холерик;

- Слабый тип - меланхолик.

Типология И.П. Павлова была дополнена новыми элементами, были разработаны многочисленные приёмы исследования свойств нервной системы у человека, экспериментально выделены и описаны ещё 2 свойства нервных процессов: лабильность и динамичность.

Лабильность - скорость возникновения и прекращения нервных процессов.

Динамичность - лёгкость и быстрота образования положительных (динамичность возбуждения) и тормозных (динамичность торможения) условных рефлексов.

В настоящее время накоплено множество фактов свойств нервной системы. Сейчас придаётся большее значение исследованию свойств нервной системы, проявления которого, т.е. особенности темперамента, составляют важную сторону индивидуально психологических различий.

Под темпераментом следует понимать индивидуально своеобразные свойства психики, определяющие динамику психической деятельности человека, которые одинаково проявляются в разнообразной деятельности независимо от её содержания, целей, мотивов, остаются постоянными в зрелом возрасте и в своей взаимной связи характеризуют тип темперамента.

Темперамент - устойчивое соотношение особенностей человека, характеризующее различные стороны его психической деятельности.

Представляет собой общую характеристику высшей нервной деятельности человека и выражает основные природные свойства нервной системы.

В структуре темперамента традиционно выделяют три ведущих компонента, относящихся к сферам общей активности, моторики и эмоциональности. Наиболее широкое значение имеет первый компонент, сущность которого состоит в тенденции личности к самовыражению, эффективному освоению и преобразованию действительности. С ним тесно связан второй - моторный компонент. Среди динамических качеств, которого выделяют такие, как быстрота, сила, ритм, амплитуда и ряд других признаков мышечного движения. Проявления мышечной и речевой моторики выступают наиболее наглядно и потому часто служат основанием для суждения о темпераменте того или иного человека. Третий основной компонент темперамента - эмоциональность; она характеризуется особенностями возникновения и протекания разнообразных чувств, переживаний и настроений. Это наиболее сложный компонент темперамента, обладающий собственной разветвлённой структурой.

Названные компоненты образуют в актах человеческого поведения своеобразное единство побуждения, действия и переживания, выступающее целостным проявлением темперамента.

Чтобы дать полную психологическую характеристику всех типов Т. нужно выделить следующие основные свойства Т.:

- Сензитивность определяется тем, какова наименьшая сила внешних воздействий, необходимая для возникновения какой-либо психической реакции человека, скорость возникновения этой реакции.

- Реактивность характеризуется степенью непроизвольности реакций на внешние или внутренние воздействия одинаковой силы

- Активность свидетельствует о том, насколько интенсивно человек воздействует на внешний мир, преодолевает препятствия в достижении целей.

Темперамент - это совокупность формальных динамических характеристик поведения. Прежде всего, энергетический уровень поведения: его интенсивность, скорость, темп, эмоциональные особенности поведения. Общая активность и эмоциональность одни из основных свойств темперамента. Отличительной особенностью темперамента является его устойчивость. Темперамент является результатом взаимодействия двух факторов: наследственного и средового.

3. Исторические аспект изучения темперамента

В истории учения о личности можно выделить три основные системы взглядов на вопрос о факторах, обуславливающих проявления темперамента. Древнейшими являются гуморальные теории, связывающие темперамент со свойствами тех или иных жидких сред организма. Наиболее ярко эту группу теорий представляла классификация, основанная на учении Гиппократа. Идея и учение о темпераменте в своих истоках восходят к работам древнегреческого врача Гиппократа. Он описал основные типы темперамента с отношением различных жидкостей в организме: крови, лимфы и желчи.

Первую классификацию предложил врач Клавдий Гален. Согласно его учению тип темперамента зависит от преобладания в организме одного из соков. Им были выделены темпераменты, которые и сейчас пользуются известностью: сангвиника, флегматика, холерика, меланхолика.

С древнейших времён наблюдали значительное разнообразие поведения, совпадающее с различиями в телосложении и физиологических функциях, пытались их упорядочить. Свойства темперамента, понимаемые как наследственные или врождённые, связывались с индивидуальными различиями в особенностях телосложения. Эти типологии получили название конституционных.

Наибольшее распространение получила типология, предложенная Э. Кречмером, в 1921 году опубликовал работу «Строение тела и характер». Главная идея заключалась в том, что люди с определённым типом телосложения имеют определённые психические особенности. Проведя множество измерений тела выделил 4 конституциональных типа. К морфологическим теориям темперамента относится и концепция американского психолога У. Шелдона, который, как и Кречмер, отстаивает представление о телесной обусловленности разнообразных черт личности.

Последнее из известных её описаний, используемое в современной психологии, принадлежит немецкому философу И. Канту. В данной классификации темпераментов по Канту неоднократно упоминаются свойства, относящиеся не только к динамическим особенностям психики и поведения человека, но и к характеру совершаемых им типичных поступков. Свойства темперамента существуют и проявляются не сами по себе, а в поступках человека в различных социально значимых ситуациях.

Темперамент человека определённо влияет на формирование его характера, но сам характер выражает человека не столько как физическое, сколько как духовное существо.

Каждый из представленных типов темперамента сам по себе не является ни хорошим, ни плохим. Проявляясь в динамических особенностях психики и поведения человека, каждый тип темперамента может иметь свои достоинства и недостатки.

Тип темперамента человека необходимо принимать в расчёт там, где работа предъявляет особые требования к указанным динамическим особенностям деятельности.

К свойствам темперамента можно отнести те отличительные признаки человека, которые определяют собой динамические аспекты всех его видов деятельности, характеризуют особенности протекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый характер, сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре после рождения. Считают, что свойства темперамента определяются в основном свойствами нервной системы человека.

Психологической характеристикой темперамента являются не сами по себе свойства нервной системы или их сочетание, а типичные особенности протекания психических процессов и поведения, которые данные свойства порождают.

4. Свойства темперамента

К свойствам темперамента можно отнести те отличительные индивидуальные признаки человека, которые определяют собой динамические аспекты всех его видов деятельности, характеризуют особенности протекания психических процессов, имеют более или менее устойчивый характер, сохраняются в течение длительного времени, проявляясь вскоре после рождения. Считают, что свойства темперамента определяются в основном свойствами нервной системы человека.

Психологической характеристикой темперамента являются не сами по себе свойства нервной системы или их сочетание, а типичные особенности протекания психических процессов и поведения, которые данные свойства порождают.

Определённое сочетание свойств темперамента, проявляющееся в познавательных процессах, действиях и общении человека, определяет его индивидуальный стиль деятельности.

Он представляет собой систему зависящих от темперамента динамических особенностей деятельности, которая содержит приёмы работы, типичные для данного человека.

Нет лучших и худших темпераментов, каждый из них имеет свои положительные стороны, поэтому главные усилия должны быть направлены не на его исправление, а на разумное использование в конкретной деятельности его достоинств.

Особенности индивидуального стиля деятельности могут, как совпадать, так и расходиться с темпераментом.

Личность и темперамента так же связанны между собой.

Личность - это устойчивая система социально-значимых черт, характеризующих индивида как члена общества и общности.

В структуру личности включаются способности, темперамент, характер, волевые качества, эмоции, мотивация, социальные установки.

Темперамент включает качества, от которых зависят реакции человека на других людей и социальные обстоятельства. Личность представляет собой жизненно устойчивое в своих основных проявлениях образование. Устойчивость личности характеризует последовательность её действий и предсказуемость её поведения, придаёт её поступкам закономерный характер. Ощущение устойчивости собственной личности и личности другого - важное условие внутреннего благополучия человека и установления нормальных взаимоотношений с окружающими людьми.

Наибольшей стабильностью обладают динамические особенности, связанные с врождёнными анатомо-физиологическими задатками, свойствами нервной системы. К ним относятся темперамент, эмоциональная реактивность, экстраверсия-интроверсия, и др.

Для практического изучения личности деление на четыре основных типа темперамента и их психологическая характеристика служат хорошей основой. Поэтому следует отметить, что для сангвинистического темперамента характерны довольно высокая нервно-психическая активность, разнообразие и богатство мимики и движений, эмоциональная впечатлительность.

Холерический темперамент - высокий уровень нервно-психической и энергии действий, резкость и стремительность движений, сила, импульсивность и яркая выраженность эмоциональных переживаний.

Темперамент флегматика характеризуется сравнительно низким уровнем активности поведения и трудностью переключений, медлительностью и спокойствием действий, мимики и речи, значительная реактивность, глубина и устойчивость чувств при слабом внешнем их выражении.

Поскольку формирование особенностей темперамента есть процесс, зависящий от развития волевых черт личности, первостепенное значение для воспитания темперамента имеет формирование морально-волевых сторон характера. Овладение своим поведением и будет означать формирование положительных качеств темперамента.

Но темперамент надо строго отличать от характера.

Темперамент не характеризует содержательную сторону личности (мировоззрение, взгляды, убеждения, интересы и пр.), не определяет ценность личности или предел возможных для данного человека достижений. Имеет отношение лишь к динамической стороне психической деятельности. Характер связан с содержательной стороной личности. В процессе развития характера свойства темперамента претерпевают изменения, в силу чего одни и те же исходные свойства могут привести к формированию различных свойств характера в зависимости от условий жизни и деятельности.

Во всех своих проявлениях темперамент обусловлен конкретным содержанием жизни человека.

Непосредственно темперамент проявляется в том, что у одного человека легче, у другого труднее вырабатываются необходимые реакции поведения, для разных людей нужны разные приёмы выработки тех или иных психических качеств.

При любом темпераменте можно развить все ценные свойства личности. Однако конкретные приёмы развития этих свойств существенно зависят от темперамента.

Вильгельм Вундт «В будничных радостях и горестях жизни нужно быть сангвиником, в важных событиях жизни - меланхоликом, относительно впечатлений глубоко затрагивающих наши интересы - холериков, в исполнении раз принятого решения - флегматиком.»

Список литературы

1. Россолимо Т.Е., Рыбалов Л.А. Физиология высшей нервной деятельности. Хрестоматия. - М. Московский психолого-социальный институт; НПО «МОДЕК».1999. - 336с.

2. Пономаренко Л.П., Белоусова Р.В. Основы психологии для старшеклассников - М. ВЛАДОС, 2001. - 224 с.

3. Немов Р.С. Психология. В 2 кн. К. 1. Общие основы психологии. - М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1994. - 576 с.

4. Белоус В.В. Темперамент и деятельность. Учебное пособие. Пятигорск, 1990. - 153 с.

5. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности: Учебник. М.: Учебная литература, 1997. - 432 с.

6. Чайченко Г.М., Харченко П.Д. Физиология высшей нервной деятельности. Киев,1981. - 243 с.

7. Рогов Е.В. Общая психология: Курс лекций для первой ступени педагогического образования. - М.: ВЛАДОС, 1995. - 448 с.