5

Содержание

• Введение
• 1. Определение женской гомосексуальности
• 2. Женское гомосексуальное поведение в свете различных теоретических концепций
• 2.1 Основные биологические теории формирования женской гомосексуальности
• 2.1.1 Неврогенная гипотеза
• 2.1.2 Эндокринная теория
• 2.1.3 Генетическая гипотеза
• 2.2 Психологические теории происхождения гомосексуальности
• 2.2.1 Психоаналитические теории
• 2.2.2 Бихевиористские теории
• 2.3 Психологические модели становления гомосексуальной идентичности
• Заключение
• Список источников литературы

Введение

На сегодняшний день актуальность проблемы становления гендерной идентичности не вызывает сомнений. Исследовательский интерес к ней обусловлен трансформацией патриархатных гендерных установок и стереотипов, что проявляется, в частности, в возрастающей активности женщин в тех сферах общественной жизни, которые ранее считались традиционно мужскими. Ситуация в России, пусть медленно, но все же изменяется в направлении гендерного равенства. Свойственная ему прозрачность границ гендерных «нормативов» и поведенческих паттернов способствует неопределенности в самоощущении и мужчин, и женщин. Можно полагать, что переживание «моратория» ( Erickson E ., 1968; Marcia J. E., 1980), или «социального гермафродитизма» (Белкин А.И., 2000) характерно не только для подростково-юношеского возраста, но вообще отличает современного, живущего в «эпоху перемен» человека в его попытках обрести чувство тождественности, устойчивости и непрерывности гендерно-релевантного личностного опыта. Это тем более важно, что осознание гендерной принадлежности является основой субъективности человека и конституирующим элементом социальных отношений.

Традиционно считается, что в более сложном положении оказываются мальчики, что обусловлено рядом характерных особенностей гендерной социализации: первичной фемининной идентификацией с матерью, фемининными базовыми ориентациями ребенка и общей феминизацией воспитания, принятой в нашей культуре (Алешина Ю.Е., Волович А.С., 1989 и др.). Таким образом, чтобы стать «настоящим мужчиной», мальчику необходимо довольно жестко преодолеть в себе «женское начало», в чем можно усмотреть социально-психологическое проявление «принципа Адама», сформулированного Дж. Мани. Думается, отчасти в этой поощряемой социумом жесткости кроется причина большей ригидности и утрированности гендерных установок мужчин, что может провоцировать эмоционально-когнитивный диссонанс, становиться причиной тревоги и напряжения.

С другой стороны, имеются данные (Хасан Б.И., Тюменева Ю.А., 1997; Радина Н.К., 1999) о том, что используемая мальчиками стратегия присвоения социальных (в т.ч. гендерных) норм через противопоставление и экспериментирование более «экологична» с психологической точки зрения. Социальная успешность девочек в детстве, связанная с изначально воспитываемой конформностью и единством нормативного пространства семьи, двора и школы, оборачивается неподготовленностью к появляющемуся в пубертатном возрасте противоречию в предъявляемых со стороны взрослых и сверстников норм поведения. Следовательно, обретение «женской» самоидентичности также невозможно без самоотрицания, самопреодоления. Таким образом, в становлении гендерной идентичности обоих полов можно вычленить ряд общих закономерностей, равно как и расхождений. Это позволяет нам говорить о наличии основной детерминации феномена гендерной идентичности, определяющей его сущностный механизм, и дополнительных факторах, динамизирующих процесс становления гендерной идентичности, придающих ему направленность и специфическое содержание.

Вообще, как отмечал А.В. Брушлинский, «проблема детерминизма - самая жгучая и трудная в психологической науке, призванной решать вопрос о …свободе человека и его сознательных действий, которые именно в качестве свободных как будто бы исключают детерминированность как необходимость» Брушлинский А.В. Принцип детерминизма в трудах С.Л. Рубинштейна // Вопросы психологии. - 1989. - № 4. - С. 68. . Во многом парадоксальность данной проблемы связана с узостью интерпретации самого принципа (как тотальной каузальной определенности). Сегодня внутренняя тенденция развития науки выводит психологию на новый уровень рациональности (Гусельцева М.С., 2003; Мясоед П.А., 2004), в соответствии с которым и принцип детерминизма понимается уже как наличие системной детерминации целостного человека, поскольку сам он есть нелинейная психологическая система (Клочко В.Е., 1991; 1999) . В системе снимается противоречие взаимообусловливающих друг друга процессов дистинкции и идентификации, без которых невозможно становление гендерной идентичности.

Таким образом, в данной курсовой работе мы попытаемся обрисовать системную детерминацию феномена гендерной идентичности.

1. Определение женской гомосексуальности

По Ломброзо гомосексуальность - это форма психического гермафродизма. Известный русский акушер-гинеколог И.М. Тарновский, изучавший, в отличие от судебных психиатров, “нормальных” женщин, объявил, что анатомически лесбиянки ничем не отличаются от гетеросексуальных женщин”. Тогда основой для определения гомосексуальности стало специфическое поведение. Джон Уайт считает, что “Гомосексуал с точки зрения морали понятие весьма сложное. Оно должно включать в себя только тех людей, которые участвуют в гомосексуальных актах” Имелинский К. Сексология и сексопатология.М.,1986, c.11..

Фрейд предлагает мужчин и женщин, для которых сексуальным объектом являются лица своего пола называть инвертированными, а самый факт - инверсией Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности. Психология бессознательного. - СПб., Питер, 2003. с. 113-181. .

В “Справочнике по сексопатологии” под редакцией Васильченко (1990) Сексопатология: Справочник. Под ред. Г. С. Васильченко. М.: Медицина, 1990. - с. 8 гомосексуализм определяется как “патологическое влечение”, возникающее в результате нейроэндокринных нарушений, а также внушения “родителями и воспитателями неприязненного отношения к противоположному полу”, подчеркивается, что такое воспитание особенно сказывается на женщинах.

Лоуэн Лоуэн А. Любовь и оргазм.- М.:Институт Общегуманитарных Исследований, 1997. считает, что гомосексуальность - это феномен, который возникает в результате подавления сексуального чувствования”. По его мнению “каждому известно, что гетеросексуальная любовь лучше и приносит больше удовлетворения”, а гомосексуальная встреча происходит за неимением лучшего.

Ф.С. Каприо полагает, что огромное большинство лесбиянок эмоционально неустойчивы и невротичны. Многие лесбиянки являются обсессивно-компульсивными невротиками. Некоторые лесбиянки проявляют заметно выраженные садистские и психопатические наклонности Имелинский К. Сексология и сексопатология.М.,1986, c.11..

Дж. МакДугалл МакДугалл Дж. Тысячеликий Эрос. Под ред. М. М, Решетникова, СПб. Издание ВЕИП и Б&К, 1999. считает, что гомосексуальная ориентация не должна определяться только по степени активности гомосексуальной практики, но в расчет следует принимать страсти, желания, фантазии и уровень развития либидо (имеется в виду вся жизнь человека, с детства до зрелости), независимо от того, получают ли они воплощение в действии.

Штарке К. и Фридрих В. также считают, что “индикатором гомосексуальности служат не только гомосексуальные действия, но и гомосексуальная фантазия. Последняя рассматривается экспертами даже как более чувствительный индикатор, так как гомосексуальные контакты не обязательно являются выражением “истинного” гомосексуализма и, с другой стороны, не всегда истинная гомосексуальность приводит или может привести к активному поведению (например, при отсутствии возможности)”. Таким образом, “гомосексуалистами можно называть только тех людей, сексуально-эротическая потребность которых постоянно и преимущественно направлена на лиц того же пола, которых они однозначно предпочитают в качестве партнеров, при этом они не способны любить партнера другого пола (или остаются неудовлетворенными, по меньшей мере, психически, от сексуальных контактов с ним, если таковые вообще имеют место). Для такого гомосексуального влечения, или истинного гомосексуализма, ориентированные на свой пол желания и фантазии при половом акте или во время мастурбации являются более надежными критериями, чем внешнее сексуальное поведение, которое соответствует общепринятым нормам”.

Современные исследователи сходятся во мнении, что гомосексуальность - это сильное и предпочтительное постоянное эротическое влечение к людям своего пола. Это влечение следует рассматривать как аналогичное постоянному предпочтительному эротическому влечению к людям противоположного пола, которым характеризуется состояние гетеросексуальности. Лесбиянка - это женщина, которая связывает свои эмоциональные устремления и представления о любви и счастье только с женщинами, независимо от наличия сексуальных контактов с ними. При таком определении, становится ясно, что человек вполне может иметь сильные гомосексуальные склонности и тем не менее никогда не совершать гомосексуальных действий, испытывая чувство вины и тревогу, по тем же причинам, по которым многие одинокие гетеросексуалы никогда не находят и не создают для себя возможностей для гетеросексуального контакта.

2 Женское гомосексуальное поведение в свете различных теоретических концепций

Из трех основных гипотез формирования сексуальных ориентаций самая современная - генетическая, или (применительно к гомосексуальности) гипотеза наследственной гомосексуальности. По ней, сексуальная ориентация - вещь наследственная, семейная, она передается генами. Довольно часто сестры лесбиянок тоже придерживаются гомо- или бисексуальной ориентации, хотя у мужчин подобная тенденция выражается более отчетливо. Наибольшими преимуществами в данном случае обладают исследования близнецов. К сожалению, в связи с возможной генетической обусловленностью влечений, преимущественно изучались мужчины. Женщины исследованы очень мало.

Baily и Pillard провели исследование, в котором участвовали 147 пар, состоящих из лесбиянок и их сестер. Из 71 пары близнецов в 48 процентов случаев вторая сестра тоже была лесбиянкой. Среди обычных сестер этот показатель составлял 16 процентов, а среди сводных сестер только 6 процентов. Эти сведения согласуются со статистическими данными, свидетельствующими о том, что уровень распространенности гомосексуальности среди женщин ниже, чем среди мужчин. В ходе очередного исследования те же ученые обнаружили, что среди сестер лесбиянок в 4 раза чаще можно встретить лесбиянку, чем среди сестер женщин с гетеросексуальной ориентацией (Baily& Pillard,1995)

2.2 Психологические теории происхождения гомосексуальности

2.2.1 Психоаналитические теории

Теория Фрейда

По Фрейду Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности. Психология бессознательного. - СПб., Питер, 2003. с. 113-181. , в раннем детском возрасте ребенок, так же как это было у первобытных людей, свободен в выборе полового объекта. Последний может принадлежать как к одноименному, так и разноименному полу. Решающий момент в отношении окончательного полового выбора объекта возникает только после наступления половой зрелости и зависит от многих, не поддающихся учету факторов.

В возникновении гомосексуализма у мужчины, по мнению некоторых психоаналитиков, играет роль то, что гомосексуал в детстве был кратковременно резко фиксирован на своей матери. Преодолев эту фиксацию, он отождествляет себя с матерью и, став взрослым, ищет мужчин юношеского возраста, похожих на него самого, которых хочет любить, как любила его мать. По Фрейду, чувство отвращения, которое гетеросексуальные люди испытывают к гомосексуализму, объясняется не его противоестественностью, а тем, что они подавляют у себя скрытые гомосексуальные тенденции. Ряд психоаналитиков рассматривают гомосексуализм как результат задержки сексуального развития на ранней детской ступени, вследствие чего не возникает гетеросексуального выбора объекта.

Генезом женской гомосексуальности Фрейд и его школа занимались мало. Фрейд описал один случай женской гомосексуальности и, в конце концов, пришел к выводу, что в основе ее лежат врожденные причины. Фрейд 3. Женственность // Введение в психоанализ. Лекции. М.: Наука, 1991. Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности. Психология бессознательного. - СПб., Питер, 2003. с. 113-181.

Карен Хорни

Вообще классические психоаналитики склонны думать, что у гомосексуальных женщин либо резко выражена идентификация с отцом, желание иметь пенис и быть мужчиной, либо имеются нарциссические тенденции (Fenichel, 1954).

Например, по Хорни “идентификация с родителем противоположного пола представляется тем пунктом, из которого у обоих полов развивается как гомосексуальность, так и комплекс кастрации”. Кроме того, Хорни выделяет группу людей, для которых характерна невротическая потребность в любви, и при этом у них глубоко нарушены эмоциональные отношения с другими людьми.

В этом случае человек становится неразборчивым в своих сексуальных связях, и эта неразборчивость может проявиться и в отношении пола потенциального партнера. Хорни полагает ошибочным объяснять феномен неразборчивости в связях с представителями обоих полов на основе бисексуальности, так как в этих случаях нет указаний на подлинное влечение к лицам своего пола. Конечно, проблема гомосексуализма намного сложнее, чтобы быть понятой с какой либо одной точки зрения. Здесь достаточно сказать, что я еще не встречала гомосексуального человека, у которого не имели бы место факторы, характерные для “бисексуальной” группы”. Кроме того, наша культура предполагает соперничество. Хорни К. О развитии комплекса кастрации у женщин.//Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе.-СПб.: Питер, 2002. .

Станислав Гроф

По мнению Грофа Гроф С. Избранное в 2 книгах. Пер с англ. М. Изд.Мос. транс.центра. 1993 - 1994г. 504с.с ил.+ 280с. одним из важнейших факторов женского гомосексуализма служит неудовлетворенная потребность в интимном контакте с женским телом.

В качестве возможного элемента, относящегося к памяти рождения, Гроф выделяет страх подавления, подчинения чужой воле и насилие во время полового акта.

Современный психоанализ

Современный психоанализ Куттер П. Современный психоанализ. - СПб., 1997. - 290 с. чувствительнее классического к индивидуальным и типологическим различиям в этиологии и проявлениях гомосексуальности; он признает, что гомосексуальное желание имеет “множественные корни” и не является само по себе болезненным. Кроме того, он уделяет гораздо больше внимания социальным факторам, выводя традиционно приписываемые гомосексуалам и подчас реально существующие болезненные свойства (пониженное самоуважение, ненависть к себе, склонность к самоубийству) не из самой гомосексуальности, а из той стигмы, которой подвергаются геи и лесбиянки.

2.2.2 Бихевиористские теории

Сторонники этой теории рассматривают все формы гомосексуальности как приобретенные, возникшие под влиянием внешних воздействий. Процесс формирования сексуальной ориентации сводится к вырабатыванию в раннем возрасте психологических условных рефлексов в сочетании с положительным или отрицательным подкреплением за определенное поведение. Психотерапевтическая энциклопедия. П/р Б.Д. Карвасарского. СПб, 1998 Фиксации полового влечения на лицах одноименного пола может способствовать ранняя половая возбудимость и наклонность к образованию очень прочных условнорефлекторных связей, даже при однократном сочетании. Таким образом, впервые в жизни вызванное лицом одноименного пола переживание оргазма, может привести к инверсии полового влечения.

Однако условно-рефлекторная модель психосексуального развития в целом кажется слишком упрощенной.

В таком случае гомосексуалистом может стать взрослый гетеросексуал, получивший негативный сексуальный опыт. На наш взгляд, это верно лишь в случаях действительно приобретенной гомосексуальности. Кроме которой существует не сразу осознанная истинная гомосексуальность. Поскольку никого не учат быть гомосексуальным, естественно сначала приобрести традиционный гетеросексуальный опыт, почувствовать, что это не то; поискать “то” в гомосексуальных встречах и вполне возможно найти. Кроме того, в ходе нашего исследования многие лесбиянки отмечали: “дело не в том, что с мужчиной плохо, а в том, что с женщиной лучше”. И уж совсем необъяснимо в рамках этого подхода поведение тех девушек, которые встречаются с мужчинами, вполне довольны своей сексуальной жизнью, никоим образом не собираются расходиться с мужем или партнером и наряду с этим целенаправленно ищут гомосексуальных встреч с девушками.

Теория Стормза

Стормз (Storms, 1980, 1981) придает большое значение темпам полового созревания. Раннее половое созревание наступает в возрасте примерно 12-13 лет, когда гомосексуальное экспериментирование достаточно обычно, а гетеросексуальная установка еще не приобретена. Меньшую распространенность гомосексуальности у женщин он объясняет более поздним пробуждением либидо и значительно меньшей, чем у мальчиков, гомосоциальностью Основы сексологии: Учебное пособие. Юлия Борисенко Серия: Среднее профессиональное образование. Издательство: Феникс Ростов н/Д, Год издания: 2009.

Теория Дарила Бема “Экзотическое становится эротическим”

По мнению Джеймса Вайнрика (Weinrict et al ., 1995) решающую роль в формировании образа идеального сексуального партнера играет не идентификация, желание уподобиться некоему образцу, а депривация, эмоциональный дефицит. Девочки и феминизированные мальчики обычно исключают из круга своего общения “натуральных” мальчиков, которые кажутся им слишком агрессивными и грубыми. Маскулинные мальчики и казаки- девчонки, наоборот исключают из своих игр девочек, считая их слишком добропорядочными и скучными. Дети предпочитают играть с теми сверстниками, которые разделяют их игровые предпочтения, а это значит, что если ребенку нравится футбол и лазать по деревьям, он будет искать общества мальчиков, независимо от своего пола, и чувствовать свою непохожесть на девочек. Чувство непохожести вызывает интерес и одновременно чувство неловкости, напряженности в общении, которое Бем называет “неспецифическим автономным возбуждением” Основы сексологии: Учебное пособие. Юлия Борисенко Серия: Среднее профессиональное образование. Издательство: Феникс Ростов н/Д, Год издания: 2009.

Как и почему это неспецифическое возбуждение эротизируется? Хотя в подавляющем большинстве случаев люди предпочитают общаться с теми, кто кажется им похожим на них самих, в любовных отношениях преобладает ориентация на дополнительность: удачные супружеские пары, как правило, предполагают психологическую взаимодополнительность супругов, слишком похожие люди не уживаются. Описанный данной теорией путь формирования гомосексуальной ориентации не является единственным. Индивидуальные вариации зависят не только и даже не столько от того, насколько сильно и чем именно ребенок отличается от других детей своего пола, сколько от того, как он сам интерпретирует эти отличия.

2.3 Психологические модели становления гомосексуальной идентичности

Модель Вудмана и Лены

Эта модель (Woodman & Lenna, 1980) ориентирована на изучение внутреннего мира личности и ее психологических процессов; включает четыре стадии:

1. отрицания

2. нарушения идентичности

3. торга

4. депрессивная стадия

Преодоление депрессии ведет к формированию здоровой сексуальной идентичности.

На стадии отрицания человек проявляет гомосексуальные наклонности, но гомосексуальным себя не считает. При этом начинают функционировать различные защитные механизмы - репрессия, рационализация, проекция, сублимация. Например, человек использующий рационализацию, находит множество причин, позволяющих ему объяснить свои переживания как “сиюминутные”.

На стадии нарушения идентичности человек начинает догадываться о том, что является гомосексуальным, однако осознание этого для него, как правило неприятно. При этом человеку может казаться, что он должен соответствовать стереотипам. (Например, девушке может казаться, что для того, чтобы быть лесбиянкой, она должна отвечать неким стереотипам - носить короткую стрижку и пить пиво. Это также не добавляет положительных эмоций по поводу собственной гомосексуальности, особенно если девушка изначально женственна и “мужское” поведение для нее совершенно не характерно.)

На стадии торга, человек, осознавая последствия собственной идентификации в качестве гомосексуала, стремится быть гетеросексуальным или вернуться к своему прежнему образу жизни и прежней сексуальной идентичности. Одним из серьезных препятствий на пути принятия своей гомосексуальности может быть реальная или предполагаемая утрата поддержки со стороны семьи и друзей. Основы сексологии: Учебное пособие. Юлия Борисенко Серия: Среднее профессиональное образование. Издательство: Феникс Ростов н/Д, Год издания: 2009.

Модель Касса

Модель Касса (Cass, 1979) отражает более широкий спектр как внутри-, так и межличностных процессов, протекающих параллельно с принятием индивидом своей сексуальной ориентации, отличной от ожиданий культурного большинства.

Модель основана на двух представлениях:

1. наша сексуальная идентичность формируется постепенно

2. изменения в нашем поведении определяются нашим взаимодействием с социальным окружением

Модель Эли Колемана

Еще одна модель была разработана Эли Колеманом (Coleman,1981/82) Основы сексологии: Учебное пособие. Юлия Борисенко Серия: Среднее профессиональное образование. Издательство: Феникс Ростов н/Д, Год издания: 2009. Она включает пять стадий, отражающих различные аспекты процесса “обнаружения”:

1. Пре-обнаружение. Мы не знаем причин лежащих в основе появления у человека сексуального интереса к лицам того же пола. Колеман полагает, - и эту точку зрения разделяют Maney и Ehrhardt (1972), - что гендерная и полоролевая идентичность закладываются примерно в трехлетнем возрасте. Как считают Мани и Эрхардт, выбор объекта сексуального интереса определяется гендерной идентичностью, а потому сексуальная ориентация формируется уже в раннем детстве. На стадии пре-обнаружения люди еще не осознают своих гомосексуальных чувств, однако понимают, что они отличаются от других людей, и это переживание отличия может привести к внутриличностному конфликту, который отражается либо в поведенческих нарушениях, либо психосоматических расстройствах.

2. Обнаружение. На этой стадии человек начинает осознанно или полуосознанно воспринимать себя в качестве гомосексуала.

3. Исследование. Эта стадия связана с включением человека в сообщества гомосексуалов.

4. Первые отношения. На этой стадии интимные отношения окрашены яркими переживаниями и низкой способностью их контролировать.

5. Интеграция идентичности. На этой стадии интимные отношения становятся открытыми, свободными и наполненными взаимным доверием. Человек становится способным контролировать свои гомосексуальные переживания. Этот процесс протекает в течение всей жизни. Бекова И.Г. Диплом «Социопсихологический анализ гомосексуальности у женщин». Саратовский Государственный Университет им. Н.Г. Чернышевского 2002г. .

Заключение

Итак, из рассмотрения в данной темы, можно заключить, что женская гомосексуальность явление не новое. Оно возникло с незапамятных времен и по-разному воспринималось в различных культурах. Изучение этого психосексуального явления началось в ХIХ веке. С тех пор возникли различные теории, объясняющие женскую гомосексуальность как нарушение работы головного мозга, эндокринную патологию, или генетическое отклонение. С появлением психоанализа лесбиянство начало рассматриваться как явление скорее психологическое, нежели физиологическое. В различных психологических школах высказывалось мнение о том, что женщины с гомосексуальной идентичностью желают компенсировать материнскую любовь, быть похожей на отца-мужчину, негативные опыт детства, побуждающий избегать мужчин, получают положительное подкрепление в ходе первого гомосексуального опыта, и наоборот имеют неудачный гетеросексуальный опыт и т.д. Выстраивались соответствующие модели гомосексуальной идентичности. Главное ударение ученых ставилось на том, что лесбиянство является патологическим проявлением, требующим предотвращение, лечения и ликвидации. Во многом это объяснялось отношение религии к гомосексуализму и распространенностью патриархальных ценностей в обществе.

Однако за последнее время гомосексуализм, в особенности женский в большинстве развитых стран не является порицаемым. На Западе появляется все больше публикаций психологов, отстаивающих точку зрения нормальности гомосексуального влечения.

Список источников литературы

1. Алешина Ю.Е., Волович А.С. Проблемы усвоения ролей мужчины и женщины // Вопросы психологии. 1989. N 5.

2. Асанова Н.К. Женские стереотипы и женские перверсии. // Материалы Всероссийской психоаналитической конференции. 17-18 декабря 2005 г. Москва. - М.: РПО, 2005. - с.23-29.

3. Асанова Н.К. Развитие половой идентичности: теоретический обзор. - М., 1997.

4. Бекова И.Г. Диплом «Социопсихологический анализ гомосексуальности у женщин». Саратовский Государственный Университет им. Н.Г. Чернышевского 2002г.

5. Бем С.Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. - М.: РОССПЭН, 2004. - с. 230-241.

6. Берн Ш. Гендерная психология. СПб., 2001.

7. Большой толковый социологический словарь (Collins). Том 1 (А-О): пер. с англ. М.: Вече, АСТ, 1999. 544 с.

8. Брушлинский А.В. Принцип детерминизма в трудах С.Л. Рубинштейна // Вопросы психологии. - 1989. - № 4. - С. 68.

9. Грин А. Мертвая мать. Французская психоаналитическая школа. СПб. Питер, 2005. - с. 333-362.

10. Гроф С. Избранное в 2 книгах. Пер с англ. М. Изд.Мос. транс.центра. 1993 - 1994г. 504с.с ил.+ 280с.

11. Джерджен К. Дж. Движение социального конструкционизма в современной психологии // Социальная психология: саморефлексия маргинальности. Хрестоматия. М., 1995.

12. Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. М. Гуманитарий. 1997.

13. Джонсон Р. Она: Глубинные аспекты женской психологии. - М: «Когито-Центр», 1996.

14. Жеребкина И. "Прочти мое желание…". М., 2000.

15. Здравомыслова Е.А., Темкина А.А. Социальное конструирование гендера // Социологический журнал. 1998. N 3-4.

16. Исследования женщин и гендерные исследования на Западе и в России // Общественные науки и современность. 1999. N 6.

17. Имелинский К. Сексология и сексопатология.М.,1986, c.11.

18. Каплан Х.С. Сексуальная терапия. Иллюстрированное руководство - М.: Независимая фирма «Класс», 1994.

19. Кернберг О.Ф. Агрессия при расстройствах личности и перверсиях/ - М.: Независимая фирма “Класс”, 1998.

20. Кинси А. «Сексуальное поведение женщины», 1953.

21. Кон И. С. Введение в сексологию. М.: Медицина, 1989. - 336 с.

22. Клецина И. С. Гендерная социализация. Учебное пособие. СПб, 1998.

23. Кон И. С. Половые различия и дифференциация социальных ролей // Соотношение биологического и социального. М., 1975.

24. Куттер П. Любовь, ненависть, зависть, ревность. Психоанализ страстей - М. Изд. Дом «София», 2004.

25. Куттер П. Современный психоанализ. - СПб., 1997. - 290 с.

26. Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. - М.: Смысл, 2000. - С. 493.

27. МакДугалл Дж. Тысячеликий Эрос. Под ред. М. М, Решетникова, СПб. Издание ВЕИП и Б&К, 1999.

28. Мастерс У., Джонсон В., Колодни Р. Основы сексологии, М. «Мир» - 1998.

29. Матевосян С.Н. Половая идентичность и ее девиации. Из журнала «Психоаналитический вестник», М. 2005. № 13. с. 112-141.

30. Нечаева Н.А. Идеал женщины в структуре гендерных картин мира. Гендерные тетради. Выпуск второй: Спб. филиал Института социологии РАН. СПб., 1999. С. 5-19.

31. Основы сексологии: Учебное пособие. Юлия Борисенко Серия: Среднее профессиональное образование. Издательство: Феникс Ростов н/Д, Год издания: 2009

32. Павлова О.Н. Женственность: психоаналитическая реальность и миф.// Материалы Всероссийской психоаналитической конференции. 17-18 декабря 2005 г. Москва. - М.: РПО, 2005. с.143-148

33. Пайнс Д. Бессознательное использование своего тела женщиной. СПб. Издание ВЕИП и Б.С.К., 1997.

34. Попова Л. Психологические исследования и гендерный подход // Женщина. Гендер. Культура. М.,1999.

35. Психотерапевтическая энциклопедия. п/р Б.Д. Карвасарского. СПб, 1998

36. Радина Н.К. К проблеме использования гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. 1999. N 2. С. 22-28.

37. Савина О.О. Некоторые особенности становления мужчин и женщин в период взросления Материалы Всероссийской психоаналитической конференции. 17-18 декабря 2005 г. Москва - М.: РПО, 2005. - с.293-296.

38. Свядощ А.М. Женская сексопатология. Серия Библиотека практического врача. М. Медицина 1974г. 183 с.

39. Сексопатология. Справочник под ред. проф. Васильченко Г.С. М., Медицина, 1990,с.8.

40. Селезнев Г.Д. Принципы самоорганизации // Математика. Образование. Гендерные проблемы: Материалы международной конференции, Воронеж. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - С. 203.

41. Смелзер Н. Социология. М.: Феникс, 1994. с. 330

42. Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. Екатеринбург, «Деловая книга», 1998.

43. Уэст К., Зиммерман Д.. Создание гендера. Гендерные тетради. Выпуск первый: СПб. филиал Института социологии РАН. СПб., 1997. С. 94-124.

44. Фенихель О. Психоаналитическая теория неврозов. М. Академический проект, 2004.

45. Фрейд 3. Женственность // Введение в психоанализ. Лекции. М.: Наука, 1991.

46. Фрейд 3. О женственности // Интерес к психоанализу - Минск: Попурри, 2004. с. 554-576.

47. Фрейд З. Три очерка по теории сексуальности. Психология бессознательного. - СПб., Питер, 2003. с. 113-181.

48. Холдер А. Эдипов комплекс. Энциклопедия глубинной психологии. Том 1. Зигмунд Фрейд: жизнь, работа, наследие. М., МГ Менеджмент, 1998. с. 613-621.

49. Хорни К. О развитии комплекса кастрации у женщин.//Самоанализ. Психология женщины. Новые пути в психоанализе.-СПб.: Питер, 2002.

50. Хорни К. Психогенетические факторы функциональных женских расстройств. Женская психология. СПб. ВЕИП, 1993. с.129-142.

51. Хорни К. Сдержанная женственность: вклад психоанализа в понимание проблемы фригидности// К.Хорни Собрание сочинений в трех томах, том 1. - М., 1997.

52. Хорни К. Страх перед женщиной. Сравнение специфики страхов женщины и мужчины по отношению к противоположному полу. Женская психология. СПб. ВЕИП, 1993. с.101-115.

53. Хоф Р. Возникновение и развитие гендерных исследований // Пол, гендер, культура. М., 1999.

54. Шайнесс Н. Женская сексуальность и эротическое переживание. Энциклопедия глубинной психологии, Том 1. - М., 1998 - с. 416-433.

55. Шассге-Смиржель Ж. Женское чувство вины. О некоторых специфических характеристиках женского Эдипова комплекса. Французская психоаналитическая школа. СПб. Питер, 2005. - с. 385-426.

56. Шихирев П. Современная социальная психология. М., 1999.

57. Шкатова Н.А. Психология девиаций сексуального поведения мужчины и женщины с позиции психоанализа. //Материалы Всероссийской психоаналитической конференции. 17-18 декабря 2005 г. Москва. - М.: РПО, 2005. - с. 181-184.

58. Deaux K. Sex and Gender // Annual Review of Psychology. 1985. N 36. Р. 49-81.