Практическая логика
Содержание и объемы понятий, логические отношения между понятиями, круговая схема, последовательная многоступенчатая операция обобщения и ограничения понятия. Субъект, предикат, вид умозаключения, суждения, круги Эйлера и другие определения понятий.
| Рубрика | Психология |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 08.11.2008 |
| Размер файла | 124,1 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ
ПРИ МЮ РФ
ФАКУЛЬТЕТ ЮРИСПРУДЕНЦИИ
(РЕГИОНАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ)
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ЛОГИКЕ
Тема: Вариант № 1
Выполнил: студент, гр.
Белова Ж. В., № 8842
Проверил:______________
Тула - 2008 год
ВАРИАНТ 1
Задание 1. Сравните содержания и объемы следующих понятий.
Шпионаж. Государственное преступление.
Следователь. Юрист.
Задание 2. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
Адвокат.
Предварительное заключение.
Задание 3. К понятию подберите перекрещивающиеся, подчиненные и подчиняющие понятия; соподчиненные и противоречащие данному понятию.
Городской транспорт
Высшее учебное заведение.
Задание 4. Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговой схемы:
Закон, законность, свод законов, уголовный кодекс, Конституция России.
Государство, федеративное государство, монархическое государство, часть государства
Понятие, абстрактное понятие, общее понятие, единичное понятие
Минута, час, сутки.
Криминология, юридическая наука, наука.
Задание 5. Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения данного понятия.
МГУ им. М.В. Ломоносова
окружность
Задание 6. Определите, в каком примере произведено деление понятия, а в каком операция расчленения целого на части; в каком примере высказывание является операцией определения понятия. Сделайте полный разбор определения или деления. В примере деления установите: вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления. В примере определения укажите вид определения, произведите анализ определения через род и видовое отличие. Определите является ли операция (определения или деления) правильной, если нет, то укажите какие правила нарушены.
Преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные.
Правонарушение - это общественно опасное деяние.
Уголовный кодекс делится на общую и особенную части.
Арендатором называется человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование.
Задание 7. В данных суждениях найдите субъект, предикат, кванторное слово и связку. Определите количество и качество суждений. Приведите суждение к логической форме, дайте объединенную классификацию суждений. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
Президент Российской Федерации является главой государства.
Судебные реформы 1864 г. преобразовали всю систему правосудия в России.
Судьи несменяемы.
Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, представлено не было.
Некоторые соглашения не являются выгодными для одной из сторон.
Задание 8. Составьте символическую запись следующих сложных суждений:
Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств не убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование.
Уголовное наказание заключается в ограничении или лишении осужденного определенных прав.
Адвокат может просить удовлетворить иск полностью, или частично, либо отказать в удовлетворении, либо прекратить производство по делу, либо оставить иск без рассмотрения.
Договор считается заключенным, если между сторонами, в требуемой в надлежащих случаях форме, достигнуто соглашение по всем известным пунктам.
ВАРИАНТ 1
Задание 1. Определите вид умозаключения, если необходимо сделайте заключение. Проверьте правильность умозаключения.
Не все книги интересны, следовательно, неверно, что ни одна книга не интересна.
Каждый грамотный человек обнаружит такую ошибку, поэтому всякий, кто ее обнаруживает, является грамотным.
Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности. Однако, гражданин Н. не может быть привлечен к уголовной ответственности, так как он хулиганского поступка не совершал.
Статья 181 УК РФ распространяется на лиц, давших заведомо ложные показания. Свидетель К. заведомо ложных показаний не давал, следовательно, на него указанная статья УК РФ не распространяется.
Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности. Однако, гражданин А. контрабандой не занимался. Следовательно…
Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут быть представителями сторон в суде. Гражданин П. может быть представителем сторон на суде. Следовательно…
Если убийство совершено с целью сокрытия другого преступления, оно признается совершенным при отягчающих обстоятельствах. Убийство гражданина Н. не является преступлением, совершенным с целью сокрытия другого преступления. Значит, оно не может быть признано совершенным при отягчающих обстоятельствах.
Документы, являющиеся вещественными доказательствами, остаются в деле в течение всего срока хранения последнего либо передаются заинтересованным лицам. Эти документы не были переданы заинтересованным лицам, следовательно…
Если я воспользуюсь на экзамене шпаргалкой, то экзаменатор может заметить, и провал обеспечен. А если я буду надеется только на свою память, то уж что-нибудь я всегда отвечу, т.е. не провалюсь. Я всегда имею выбор: воспользоваться шпаргалкой или надеется только на свою память. Значит, я либо могу провалиться, либо не провалюсь.
Задание 1. Сравните содержания и объемы следующих понятий.
Шпионаж. Государственное преступление.
Следователь. Юрист.
Шпионаж - преступление против безопасности государства, предусмотренное УК РФ. Как самостоятельное преступление шпионаж образует передача, а равно собирание, похищение или хранение в целях передачи иностранному государству, иностранной организации или их представителям сведений, составляющим государственную тайну, а так же передача или собирание по заданию иностранной разведки иных сведений для использования их в ущерб внешней безопасности РФ, если эти деяния совершены иностранным гражданином или лицом без гражданства.
Государственное преступление - преступные деяния, направленные против существующего в данном государстве общественного и политического строя, а также безопасности государства (измена, мятеж, заговор с целью захвата власти, шпионаж и др.). Исторически государственные преступления считались наиболее опасными и ставились на первое место в Особенной части УК. В действующем УК РФ аналогичные преступления именуются "Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства"
Из этого следует сделать вывод, что эти понятия аналогичны по содержанию, то есть синонимы, но государственное преступление имеет более широкий смысл.
Следователь - назначенное в установленном законом порядке должностное лицо органов прокуратуры, внутренних дел, государственной безопасности, задачей которого является производство предварительного следствия. Следователь каждого органа имеет определенную законом подследственность - территориальную и по категориям обвиняемых. Постановления следователя обязательны для всех должностных лиц и граждан.
Юрист - (от лат. juris -- право) -- человек с юридическим образованием, правовед; практический деятель в области права. В РФ им вправе именоваться лишь специалист, который имеет соответствующее высшее образование с квалификацией "магистр".
Из этих понятий можно сделать вывод, что юрист это более широкое понятие, но следователь должен также юридическое образование, как и юрист.
Задание 2. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
Адвокат
Предварительное заключение.
Адвокат - юрист, оказывающий профессиональную правовую помощь физическим и юридическим лицам (посредством консультаций, представительства их интересов в суде), защиту обвиняемого. А. считаются граждане, имеющие высшее юридическое образование, стаж работы по специальности юриста не менее двух лет, принятые в члены коллегии адвокатов. Допускается прием в коллегию адвокатов лиц, не имеющих стажа работы по специальности юриста, но с условием прохождения стажировки сроком от шести месяцев до одного года.
Предварительное заключение - содержание под стражей (арест) в качестве меры пресечения. Как правило, засчитывается судом в срок наказания.
Задание 3. К понятию подберите перекрещивающиеся, подчиненные и подчиняющие понятия; соподчиненные и противоречащие данному понятию.
Городской транспорт
Высшее учебное заведение.
Городской транспорт:
Перекрещивающийся - водитель
Подчиненные - автобаза
Подчиняющие - министерство автотранспорта РФ
Соподчинение - городской транспорт
Противоречие - частный транспорт
Высшее учебное заведение:
Перекрещивающийся - преподаватель
Подчиненные - Министерство образования
Подчиняющие - Президент
Соподчинение - высшее учебное заведение
Противоречие - училище
Задание 4. Определите логические отношения между следующими понятиями и выразите эти отношения с помощью круговой схемы:
Закон, законность, свод законов, уголовный кодекс, Конституция России.
Государство, федеративное государство, монархическое государство, часть государства
Понятие, абстрактное понятие, общее понятие, единичное понятие
Минута, час, сутки.
Криминология, юридическая наука, наука.
f)
А - Закон
В - Конституция РФ
С - Свод законов
D - Законность
E - Уголовный кодекс
g)
А - Часть государства
В - Монархическое государство
С - Федеративное государство
D - Государство
h)
А -
В - понятие
С - абстрактное понятие
D- единичное понятие
i)
А - сутки
В - час
С - минута
j)
А - наука
В - юридическая наука
С - криминология
Задание 5. Произведите последовательную многоступенчатую операцию обобщения и ограничения данного понятия.
МГУ им. М.В. Ломоносова
окружность
Обобщение:
МГУ им. М.В. Ломоносова - Московский Государственный Университет - Государственный Университет - Университет
Ограничение:
МГУ им. М.В. Ломоносова - университет - высшее учебное заведение
Обобщение:
Окружность - круг
Ограничение:
Окружность - кольцо
Задание 6. Определите, в каком примере произведено деление понятия, а в каком операция расчленения целого на части; в каком примере высказывание является операцией определения понятия. Сделайте полный разбор определения или деления. В примере деления установите: вид деления, делимое понятие, члены деления, основание деления. В примере определения укажите вид определения, произведите анализ определения через род и видовое отличие. Определите является ли операция (определения или деления) правильной, если нет, то укажите какие правила нарушены.
Преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные.
Правонарушение - это общественно опасное деяние.
Уголовный кодекс делится на общую и особенную части.
Арендатором называется человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование.
e) Преступления делятся на умышленные, неосторожные и должностные.
Деление (правильное).
Вид деления: деление по видоизменению признака.
Делимое понятие: объем понятия, преступления.
Члены деления: соподчиненные виды, умышленное, неосторожное, должностное.
Основание деления: признак по которому происходит деление, признак остается один и тот же и не подменяется другим.
f) Правонарушение - это общественно опасное деяние.
Операция определения понятия (правильное).
Вид определения: реальное, явное.
Правонарушение является видом родового понятия.
А=Вс где А -- определяемое понятие, Be -- определяющее понятие (В -- род, с -- видовое отличие).Dfd = Dfn, где = -- знак эквивалентности.
Уголовный кодекс делится на общую и особенную части.
Деление (правильное).
Вид деления: деление по видоизменению признака.
Делимое понятие: объем понятия, уголовный кодекс.
Члены деления: соподчиненные виды, общая и особенная часть.
Основание деления: признак по которому происходит деление, признак остается один и тот же и не подменяется другим.
Арендатором называется человек, получающий за определенную плату землю во временное пользование.
Операция расчленения целого на части.
Задание 7. В данных суждениях найдите субъект, предикат, кванторное слово и связку. Определите количество и качество суждений. Приведите суждение к логической форме, дайте объединенную классификацию суждений. Изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.
Президент Российской Федерации является главой государства.
Судебные реформы 1864 г. преобразовали всю систему правосудия в России.
Судьи несменяемы.
Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, представлено не было.
Некоторые соглашения не являются выгодными для одной из сторон.
f) Президент Российской Федерации является главой государства.
Повествовательное предложение, истинное суждение, простое, атрибутивное.
«Президент РФ» - подлежащее, «является главой» - сказуемое.
Субъект S: президент РФ.
Предикат P: глава государства.
Связка: слово «является».
g) Судебные реформы 1864 г. преобразовали всю систему правосудия в России.
Повествовательное предложение, истинное суждение, простое, суждение с отношением.
«Судебные реформы» - подлежащее, «преобразовали» - сказуемое.
Субъект S: судебные реформы.
Предикат P: преобразовали всю систему правосудия в России.
Связка: отсутствует.
h) Судьи несменяемы.
Повествовательное предложение, истинное суждение, простое, суждение с отношением.
«Судьи» - подлежащее, «несменяемы» - сказуемое.
Субъект S: судьи.
Предикат P: несменяемы.
Связка: отсутствует.
i) Никаких прямых доказательств, подтверждающих точку зрения обвинения, представлено не было.
Повествовательное предложение, истинное суждение, простое, суждение с отношением.
Субъект S: никаких прямых доказательств.
Предикат P: подтверждающих точку зрения обвинения, представлено не было.
Связка: отсутствует.
j) Некоторые соглашения не являются выгодными для одной из сторон.
Повествовательное предложение, истинное суждение, простое, атрибутивное.
«Соглашения» - подлежащее, «не является выгодным» - сказуемое.
Субъект S: некоторые соглашения.
Предикат P: являются выгодными для одной из сторон.
Связка: не являются.
Задание 8. Составьте символическую запись следующих сложных суждений:
Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств не убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование.
Уголовное наказание заключается в ограничении или лишении осужденного определенных прав.
Адвокат может просить удовлетворить иск полностью, или частично, либо отказать в удовлетворении, либо прекратить производство по делу, либо оставить иск без рассмотрения.
Договор считается заключенным, если между сторонами, в требуемой в надлежащих случаях форме, достигнуто соглашение по всем известным пунктам.
e) Если рассмотренная в судебном заседании совокупность доказательств не убедила судей в виновности или невиновности подсудимого, то ими может быть принято решение об отправлении этого дела на доследование.
Состоит из двух простых суждений, условные (импликативные). Импликация истинна.
f) Уголовное наказание заключается в ограничении или лишении осужденного определенных прав.
Состоит из нескольких простых суждений, распределительные (дизъюнктивные) суждения. Члены дизъюнкции альтернативные, нестрогая дизъюнкция.
g) Адвокат может просить удовлетворить иск полностью, или частично, либо отказать в удовлетворении, либо прекратить производство по делу, либо оставить иск без рассмотрения.
Состоит из нескольких простых суждений, распределительные (дизъюнктивные) суждения. Члены дизъюнкции альтернативные, строгая дизъюнкция.
h) Договор считается заключенным, если между сторонами, в требуемой в надлежащих случаях форме, достигнуто соглашение по всем известным пунктам.
Состоит из двух простых суждений, эквивалентные суждения.
ВАРИАНТ 1
Задание 1. Определите вид умозаключения, если необходимо сделайте заключение. Проверьте правильность умозаключения.
Не все книги интересны, следовательно, неверно, что ни одна книга не интересна.
Не Демонстративное, дедуктивное.
Не все книги интересны
Значит ни одна книга не интересна
Каждый грамотный человек обнаружит такую ошибку, поэтому всякий, кто ее обнаруживает, является грамотным.
Не Демонстративное, дедуктивное.
Каждый грамотный человек обнаружит ошибку
Кто ее обнаруживает, является грамотным
Лица, совершившие хулиганский поступок, привлекаются к уголовной ответственности. Однако, гражданин Н. не может быть привлечен к уголовной ответственности, так как он хулиганского поступка не совершал.
Демонстративное, дедуктивное.
Лица, совершившие хулиганский поступок
Привлекаются к уголовной ответственности.
Гражданин Н. не совершал хулиганского поступка
Он не может быть привлечен к уголовной ответственности.
Статья 181 УК РФ распространяется на лиц, давших заведомо ложные показания. Свидетель К. заведомо ложных показаний не давал, следовательно, на него указанная статья УК РФ не распространяется.
Демонстративное, дедуктивное.
Статья 181 УК РФ распространяется на лиц
Давших заведомо ложные показания.
Свидетель К. заведомо ложных показаний не давал,
На него указанная статья УК РФ не распространяется.
Лица, занимающиеся контрабандой, привлекаются к уголовной ответственности. Однако, гражданин А. контрабандой не занимался. Следовательно…
Демонстративное, дедуктивное.
Лица, занимающиеся контрабандой,
Привлекаются к уголовной ответственности.
Гражданин А. контрабандой не занимался,
Он привлекаться к уголовной ответственности не будет.
Лица, не достигшие совершеннолетия, не могут быть представителями сторон в суде. Гражданин П. может быть представителем сторон на суде. Следовательно…
Демонстративное, дедуктивное.
Лица, не достигшие совершеннолетия,
Не могут быть представителями сторон в суде.
Гражданин П. может быть представителем сторон на суде,
Он достиг совершеннолетия.
Если убийство совершено с целью сокрытия другого преступления, оно признается совершенным при отягчающих обстоятельствах. Убийство гражданина Н. не является преступлением, совершенным с целью сокрытия другого преступления. Значит, оно не может быть признано совершенным при отягчающих обстоятельствах.
Демонстративное, индуктивное.
Если убийство совершено с целью сокрытия другого преступления,
Оно признается совершенным при отягчающих обстоятельствах.
Убийство гражданина Н. не является преступлением, совершенным с целью сокрытия другого преступления.
Оно не может быть признано совершенным при отягчающих обстоятельствах.
Документы, являющиеся вещественными доказательствами, остаются в деле в течение всего срока хранения последнего либо передаются заинтересованным лицам. Эти документы не были переданы заинтересованным лицам, следовательно…
Демонстративное, дедуктивное.
Документы, являющиеся вещественными доказательствами,
Остаются в деле в течение всего срока хранения последнего либо передаются заинтересованным лицам.
Эти документы не были переданы заинтересованным лицам,
Они остаются хранится в течение всего срока.
Если я воспользуюсь на экзамене шпаргалкой, то экзаменатор может заметить, и провал обеспечен. А если я буду надеется только на свою память, то уж что-нибудь я всегда отвечу, т.е. не провалюсь. Я всегда имею выбор: воспользоваться шпаргалкой или надеется только на свою память. Значит, я либо могу провалиться, либо не провалюсь.
Демонстративное, дедуктивное.
Если я воспользуюсь на экзамене шпаргалкой,
То экзаменатор может заметить, и провал обеспечен.
А если я буду надеется только на свою память,
То уж что-нибудь я всегда отвечу, т.е. не провалюсь.
Я всегда имею выбор: воспользоваться шпаргалкой или надеется только на свою память.
Значит, я либо могу провалиться, либо не провалюсь.
Подобные документы
Сущность понятия в логике. Определение понятий, их содержание и объем. Классификация понятий в логике. Виды понятий. Типы отношений между понятиями. Практика логического обобщения выводов. Абстрагирование и обобщение.
курсовая работа [25,9 K], добавлен 15.12.2003Научная теория логически совершенного мышления. Логика – наука о мышлении. Логика формальная и логика диалектическая. Модальность суждений. Суждение как форма мышления. Субъект и предикат суждения. Логическая связка и кванторы.
контрольная работа [15,9 K], добавлен 10.06.2007Определение понятия, его сущность и классификация по объему и содержанию. Сравнительная характеристика совместимых и несовместимых понятий, а также анализ взаимоотношений между их видами. Сущность условно-разделительного умозаключения как формы мышления.
контрольная работа [100,7 K], добавлен 15.09.2010Простые категорические суждения и их структура. Отношения между простыми суждениями. Сложные суждения и их виды. Методика анализа сложных суждений. Понятие модальности суждения. Классификация видов суждений по модальности. Кванторные слова. Импликация.
лекция [546,7 K], добавлен 03.07.2008Характеристика мышления – феномена, обеспечивающего родовую особенность человека. Понятия, суждения, умозаключения как логические формы мышления. Основные виды мышления: наглядно-действенное, словесно-логическое мышление, абстрактно-логическое.
контрольная работа [1,1 M], добавлен 04.11.2011Мышление как способ формирования понятий. Подходы к понятию типичности. Модель формирования понятий у младших школьников. Формы когнитивных адаптаций. Характеристика взаимозависимости обучения и развития. Особенности формирования понятий в студенчестве.
курсовая работа [148,7 K], добавлен 11.04.2015Роль мышления в познании, тайная мудрость языка, виды определений понятий. Логика – особый, самобытный мир со своими законами, идеализациями, традициями, спорами. Искусство правильно мыслить. Ощущение, восприятие, представление.
контрольная работа [18,7 K], добавлен 05.11.2003Психологические теории мышления. Общие понятия о мышлении, особенности данного процесса. Разновидности, патология и психология мышления. Индивидуальные и физиологические различия в мышлении человека. Характеристика процессов суждения и умозаключения.
контрольная работа [92,2 K], добавлен 21.10.2011Методологические основы формирования понятия и обобщения у детей. Понятие как важный элемент восприятия и внимания. Роль иностранного языка в развитии детей старшего дошкольного возраста. Роль понятия в развитии личности ребенка дошкольного возраста.
дипломная работа [93,4 K], добавлен 16.11.2010Мышление как обобщенное и опосредованное отражение действительности человеком в ее существенных связях и отношениях, описание го основных форм: понятия, суждения, умозаключения. Характер мыслительных процессов и методика решения мыслительных задач.
контрольная работа [31,5 K], добавлен 05.03.2013
