Что могут дать технологический аскетизм, мозаика и масштабирование в компьютерных средствах образовательного назначения
Общая характеристика и оценка функциональных возможностей программного продукта "КМ-школа" (2008). Перспективы его внедрения в учебный процесс современных образовательных учреждений. Анализ экранного интерфейса цифровых ресурсов данного назначения.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 11.01.2020 |
| Размер файла | 3,3 M |
Соглашение об использовании материалов сайта
Просим использовать работы, опубликованные на сайте, исключительно в личных целях. Публикация материалов на других сайтах запрещена.
Данная работа (и все другие) доступна для скачивания совершенно бесплатно. Мысленно можете поблагодарить ее автора и коллектив сайта.
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Подобные документы
Применение компьютерных технологий на предприятии. Процесс внедрения в жилищно-коммунальном хозяйстве программы "Расчет с абонентами – физическими лицами" комплекса "Стек", ее цели, назначения и функции. Процесс разработки программного обеспечения.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 01.12.2014Виды и типы электронных образовательных ресурсов (ЭОР). Состав методического пособия по организации и проведению занятий дистанционного обучения. Формы представления контента, типы функциональных возможностей и средств моделирования в составе ЭОР.
лекция [35,5 K], добавлен 30.04.2009Понятие и классификация цифровых образовательных ресурсов, особенности создания и использования в учебном процессе. Технологии защиты информации от компьютерных вирусов. Создание цифрового ресурса средствами Microsoft Office SharePoint Designer 2007.
курсовая работа [6,8 M], добавлен 25.06.2011Задачи продления жизненного цикла модели, проблемы ее старения. Анализ эволюции систем автоматизации технологического назначения как объективный источник воздействия на текущее состояние модели и вызывающий девиацию ее функциональных возможностей.
статья [110,8 K], добавлен 29.10.2013Роль информационно-коммуникационных технологий в совершенствовании образовательного процесса. Структура, содержание и реализация практикума "Подготовка звуковых фрагментов для образовательных ресурсов", методика его использования в учебном процессе.
дипломная работа [2,8 M], добавлен 11.04.2012Характеристика программного продукта и стадий разработки. Расчет затрат на разработку и договорной цены, эксплуатационных расходов, связанных с использованием нового программного продукта. Оценка конкурентоспособности. Изучение, оценка рыночного спроса.
курсовая работа [139,0 K], добавлен 22.09.2008Возможности использования Internet-ресурсов в средней школе. Мониторинг качества образовательных сайтов в России. Создание образовательного сайта по информатике для 10-го класса. Анализ практического использования образовательного сайта "Информатика".
дипломная работа [3,2 M], добавлен 10.03.2012Описание функциональных возможностей Adobe Flash как программного продукта, предназначенного для создания интерактивной анимации. Изучение элементов интерфейса и управления Adobe Flash, овладение её графическими системами. Разработка анимационного ролика.
лабораторная работа [3,9 M], добавлен 15.06.2013Разработка и внедрение информационного и программного обеспечения для изучения темы "Многогранники" по геометрии; принципы проектирования учебно-методического комплекса; технология реализации интерфейса модуля; визуализация материала, контроль знаний.
дипломная работа [3,6 M], добавлен 30.06.2012Психолого–педагогические особенности использования цифровых образовательных ресурсов в дифференцированном подходе. Уровневая дифференциация. Технология педагогического проектирования цифрового образовательного ресурса. Опытно-педагогическая работа.
дипломная работа [2,1 M], добавлен 01.04.2009
