Проблема цифровизации в контексте истории: интеграция и противостояние

Размещено на http://www.allbest.ru

Проблема цифровизации в контексте истории: интеграция и противостояние

Бегларян Маргарита Евгеньевна, заведующий кафедрой социально-гуманитарных и естественно-научных дисциплин Северо-Кавказского филиала Российского государственного университета правосудия, кандидат физико-математических наук, доцент

Рагер Юрий Борисович, доцент кафедры социально гуманитарных и естественно-научных дисциплин Северо Кавказского филиала Российского государственного университета правосудия, кандидат исторических наук, доцент

Аннотация

Информатизация и компьютеризация, а ныне цифровизация получает в России широкую государственную поддержку, что отражается в государственных программах и планах, а также в наличии научной полемики вокруг происходящего. Процесс освоения новых цифровых технологий, который объективно ускорился в последние месяцы по причинам глобального характера, не имеет альтернативы, и в его развитии и успехах содержится фундамент стабильной экономики и демократизации общества.

Ключевые слова: цифровизация; цифровая история; гуманитарные науки; юриспруденция; государство; право; информационная революция; информатизация.

Annotation

The problem of digitalization in the context of history: integration and confrontation

Margarita E. Beglaryan, Cand. Sci. (Physics & Mathematics), Associate Professor, Head of the Department of Socio-Humanitarian and Natural Science Disciplines, North Caucasus Branch of the Russian State University of Justice ul. im. Levanevskogo

Yuri B. Rager, Cand. Sci. (History), Associate Professor, Department of Socio-Humanitarian and Natural Science Disciplines, North Caucasus Branch of the Russian State University of Justice ul. im. Levanevskogo,

Abstract. Informatization and computerization, and now digitalization, receive broad state support in Russia, which is reflected in state programs and plans, as well as in scientific debates around what is happening. The process of mastering new dig ital technologies that has objectively accelerated in recent months for global reasons has no alternative, and its development and success provide a foundation for stable economy and democratization of society.

Keywords: digitalization; digital history; humanities; jurisprudence; state; law; infor mation revolution; informatization.

Четвертая информационная революция, которая происходит в мире 50 лет, так или иначе связана с переводом всей информации на цифровые носители, а также с переходом жизненных процессов в цифровую реальность. Серьезное вмешательство компьютера и цифры в социальные процессы (в бизнес, образование, здравоохранение, досуг) дало начало научному осмыслению всех возможностей и опасностей, связанных с этим процессом. И только весной -- летом 2020 г. наступило почти полное понимание и некоторое разочарование от глобальной цифровизации. Наличие государственной заинтересованности, социального заказа и финансовых вложений позволили внедрить многие не доработанные до совершенства сетевые сервисы на ходу, провести испытания и получить результат в сжатые сроки.

Информатизация как всеобщий процесс началась довольно давно:

-- с середины 1970-х гг. -- в мире идет широкое распространение информацион ных цифровых технологий, прежде всего в массмедиа;

-- с 1980-х гг. -- победное шествие начинает Интернет;

-- 1995 г. -- в обращение вводится понятие «цифровая экономика» (автором термина считается американский информатик Н. Негропонте);

-- с конца 1990-х гг. -- бурное развитие информатизации и цифровизации идет в геометрической прогрессии, причем во всех направлениях: от инновационных технологий производства товаров и услуг до невероятных возможностей приме нения и новаций правового регулирования.

Начиная с 2000 г. процесс информатизации в России получает широкую госу дарственную поддержку, что отражается в государственных целевых программах, изменениях в законодательстве, доктринах и стратегиях развития страны.

Современные события удивительным и почти провидческим образом перекликаются с общефедеральным нормативным документом, принятым относительно недавно -- Указ Президента РФ от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы» СЗ РФ. 2017. № 20. Ст. 290.. Таким образом, 2020 г. -- начальный этап, что означает: страна сегодня в полной мере реализовывает именно запланированные действия. Сам документ разрабатывался с учетом и на основе международных источников права (например, Окинавская хартия Глобального информационного общества от 22.07.2000). В отечественных нормативных правовых актах уточняются существующие понятия и принципы, которые содержат в себе напрямую или косвенно компьютерные информационно-телекоммуникационные высокотехнологические составляющие (например, налоговые органы стали использовать технологию блокчейн).

Названная Стратегия способствует повсеместной замене и объединению определений вокруг термина «цифровизация». Документ характеризует общие тенденции и проблемы развития цифровой среды. Негативное ее влияние тоже имеет место и определяется как «...смещение акцентов в восприятии окружающего мира, особенно в сети Интернет, с научного, образовательного и культурного на развлекательно-справочный сформировало новую модель восприятия -- так называемое клиповое мышление, характерной особенностью которого является массовое поверхностное восприятие информации...» Целью Стратегии в рамках глобального процесса цифровизации с его не только плюсами, но и минусамиявляется формирование в нашей стране «общества знаний», что предполагает решение простых и очень глубинных задач, охватывающих процесс формирования «информационного пространства знаний», а в рамках этого «обеспечение прав граждан на объективную, достоверную, безопасную информацию и создание условий для удовлетворения их потребностей в постоянном развитии, получении качественных и достоверных сведений, новых компетенций, расширении кругозора».

Цифровизация идет полным ходом, но последние события, связанные с пандемией и всеобщим карантином, показали, что этот процесс перевода всего и вся, в том числе и нашей реальной и единственной жизни, в цифру еще не позволяет говорить о каком-то переломе. Приходится признать, что цифровизация не превратилась в нечто самодостаточное и самостоятельно развивающееся, абсолютно полезное явление. Музеи, архивы, кинофонды и библиотеки оказались совершенно не готовы к полноценной работе по удаленной схеме. Это признание той реальности -- стадии, на которой пока находится наше развитие. Причем, констатируя это, мы вполне можем говорить и обо всем человечестве и о самой продвинутой, обученной и технически оснащенной ее части.

Например, цифровизация истории и, как важнейшая часть этого процесса, дигитализация исторических материалов имеет много проблем, порождает ошибки, вызывает ненаучную, порой безрезультатную полемику. Например, потеря оригинала пленки высадки на Луну американских астронавтов будет вечным поводом для неверия в то, что они там были. В 2009 г. представитель NASA заявил, что оригинальная видеозапись трансляции первой высадки на Луну (45 катушек с магнитной пленкой экспедиции «Аполлона-11») утеряна, но копии сохранились, так же, как и оригиналы видеозаписей всех остальных экспедиций Platoff A. M. Where no flag has gone before: Political and technical aspects of placing a flag on the Moon // Официальный сайт NASA. URL: https://ntrs.nasa.gov/archive/nasa/casi.ntrs. nasa.gov/l9940008327.pdf (дата обращения: 10.11.2020).. Факт дает возможность спорить о первой лунной экспедиции американцев до конца времен. Информация об информации и возможности информационной подделки или качественной переделки информации -- проблема истории, историков и поиска исторической правды.

Итак, Четвертая информационная революция продолжается, историки и программисты не могут констатировать точно стадию или факт ее завершения, но цифровизация экономики и появление новых цифровых продуктов знаменуют эволюционные признаки этого процесса. К некоторым проявлениям информатизации общество еще не готово ни организационно, ни психологически. Однако научная оценка еще впереди. Происходящий сегодня процесс -- точка бифуркации или каскад бифуркаций или начало Пятой информационной революции, или завершение Четвертой. Мир готов к новому переходу технологически, экономически и политически, но осталось много нерешенных гуманитарных проблем (философских, исторических, социальных).

Понимание перехода информатизация-цифровизация тоже важно для истории. Информатизация как наличие компьютерной техники и электронного представления информации или цифровизация, как более глубокий и важный процесс, который начинает эпоху новой экономики, экономики цифровых вещей, где многие реальные процессы могут быть заменены на цифровые. Появление цифрового продукта как интеграции мыслительной деятельности человека и машины-робота, искусственный интеллект как соратник и помощник человека -- вот признаки цифровизации. Но есть и другие подходы.

Цифровизацию можно рассматривать как этап информатизации в период перехода на новую качественно иную ступень Четвертой информационной революции. Воз можно, как зачаток Пятой информационной революции. Несмотря на существенные разрывы между государствами в использовании информационных коммуникационных технологий, стали явными почти все признаки информационного общества, заявленные в Окинавской хартии.

Сегодня можно легко ошибиться в оценке происходящего. Можно совершить, по крайней мере, две большие ошибки:

— переоценка «судьбоносности» того, что происходит. Например, логично и кра сиво звучал тезис «о конце истории» у Ф. Фукуямы в его обширном труде «Конец истории и последний человек», эти слова казались очевидными и неоспоримы ми («о всепобеждающей силе либеральной демократии, которая разрушает все недемократическое и уже фактически в целом одержало победу»³), но впоследствии ученому самому пришлось отказаться от своей теории;

— недооценка событий и явлений.

Воздержимся от окончательных выводов и оценочных заключений при рассмотрении современной эпохи. Согласимся с теми, кто считает, что человечество находится лишь в самом начале этой цифровой эпохи и выводы делать рано.

Рассмотрим еще одно важное направление получившее название Digital Humanities -- цифровые гуманитарные науки, в рамках которого существует Digital History -- цифровая история. Это симбиоз, результат межпредметного взаимодействия академических гуманитарных наук и мощи современных цифровых технологий. Правда, историки в большинстве своем рассматривают этот союз как прикладной, призванный справиться с систематизацией и анализом резко возросших информационных потоков, с которыми традиционная информационная инфраструктура уже давно не справляется См.: Фукуяма Ф. Конец истории и последний человек. М., 2010. 588 с. Бородкин Л. И. Digital History: применение цифровых медиа в сохранении историко-культурного наследия? // Историческая информатика. 2012. № 1. С. 14-21.. Причина вполне очевидна -- глобальный взрывной рост оцифрованной и цифровой информации. Современная социальная информация (СМС, трафики интернет-запросов, аккаунты, покупки в интернет- магазинах, развлечения в сети и т.п.), блогеры, фейковые информационные потоки, интернет-издания, интернет-каналы и т. п., что сложно и дорого длительно хранить и еще сложнее систематизировать.

Интернет и мировое цифровое информационное пространство содержит большой объем важного накопленного человечеством опыта, знаний, навыков в цифровом формате, являющийся естественным материалом для уверенно развивающейся области цифровой истории. В последние годы в процесс исторических исследований вовлечены массы людей, которые хотят узнать и сохранить в памяти потомков свои родословные, жизнь отдельных людей, истории отдельных местностей, городов регионов и пр. Цифровая история обеспечивает технологические возможности реконструкции и моделирования событий. Она активно представлена сегодня в блогосфере. Можно со всей определенностью сказать, что ее развитие по важнейшим и порой еще не оцененным направлениям ускорилось и расширилось в связи с событиями пандемии. Обращение к истории насыщено различными нарративами, фейковыми новостями и явно необъективной и совершенно ненаучной информацией, но в большинстве своем процесс «демократизации истории», ее «народности» вызывает интерес и может быть рассмотрен позитивно.

Современное общественное сознание в большей степени подвержено влиянию интернет-контента и отчасти сформировано им, а не научно-образовательным процессом. У этого есть свои позитивные и негативные стороны. Конечно, образовательный процесс включает в себя технологическую составляющую, но истинное, научное, академическое образование пока все еще проигрывает в объеме, в доступности и в популярности информационным массивам интересной, растиражированной и простой для понимания информации из Интернета. Исторические форумы, YouTube, Telegram и многие другие ресурсы, наряду с настоящими учеными, транслируют идеи представителей лженауки и фейкньюс. Один вывод очевиден: о монополии профессиональных ученых историков на изложение и интерпретацию исторических фактов и событий можно забыть навсегда. «Цифровая история», опирающаяся на постоянно возрастающее могущество Интернета, окончательно разрушила эту монополию, предоставив право конкурировать с учеными любому желающему, и главным критерием успеха становятся не статьи в научных журналах и индексы цитирования, а количество подписчиков и зрителей, голосование лайками и объемы перечисленных спонсорских и благотворительных средств.

Современный цифровой эволюционный вызов требует от нас напряжения сил и неординарных смелых решений. От правильного выбора зависят перспективы развития всего общества и современной исторической науки в том числе. Решение проблемы через предоставление качественного контента, в условиях ограничений на непосредственное общение, приведут к развитию и росту образованности общества в контексте цифровой истории. Найти баланс между доступностью интернет-ресурсов и качеством этих ресурсов, сохраняя конституционные гарантии свободы слова, -- задача государственного масштаба, задача на перспективу, потому что необходимо иметь образованного потребителя цифрового мира, который бы отличал подделку от истины в историческом научном смысле.

Библиография