Об актуальности учебной дисциплины "Тестирование программного обеспечения" для студентов IT-направлений

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

1

Саратовский национальный исследовательский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского

ОБ АКТУАЛЬНОСТИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕСТИРОВАНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ» ДЛЯ СТУДЕНТОВ IT-НАПРАВЛЕНИЙ

Кириченко А.А.

Тестирование -- важный этап в процессе разработки программного обеспечения (ПО). Области применения, цели и задачи тестирования ПО разнообразны.

С одной стороны, тестирование ПО -- это процесс анализа программного средства и сопутствующей документации с целью выявления дефектов и повышения качества продукта. Это проверка соответствия программы требованиям, осуществляемая путем наблюдения за ее работой в специальных, искусственно созданных ситуациях, выбранных определенным образом [1].

С другой стороны, тестирование -- это процесс, состоящий из всех стадийных и динамических видов деятельности, связанных с жизненным циклом, с планированием, подготовкой и оценкой программных продуктов и соответствующих рабочих продуктов, для определения, что они удовлетворяют определенным требованиям, чтобы продемонстрировать их пригодность для цели и возможность обнаружения дефектов [2].

Важность этапа тестирования программного продукта колоссальна:

-- Во-первых, обеспечить разработку продукта с заявленным качеством.

-- Во-вторых, предотвратить значительные временные затраты на исправление несоответствий с предъявленными требованиями к проекту.

-- В-третьих, что немаловажно, предотвратить денежные затраты, ведь, чем раньше выявлено несоответствие, тем дешевле обходится его исправление.

-- В-четвертых -- обеспечить безупречную репутацию перед заказчиком и сохранить или даже поднять место компании на рынке разработок ПО.

Если говорить о современном этапе развития тестирования, то можно отметить вкратце его основные характеристики [3]: гибкие методологии и гибкое тестирование, глубокая интеграция с процессом разработки, широкое использование автоматизации, колоссальный набор технологий и инструментальных средств, кросс-функциональность команды (когда тестировщик и программист во многом могут выполнять работу друг друга).

Анализ стоимости каждого из этапов жизненного цикла ПО [4, 5], в соответствии с различными источниками, дает распределение, представленное в таблице 1.

Таблица 1 - Стоимость этапов жизненного цикла ПО

Таблица 1 показывает, что почти четверть всех затрат уходит на поддержку уже готовой программы. Исправление ошибок до выпуска окончательной версии обходится компании гораздо дешевле, т. к. на этой стадии не существует необходимости в разработке исправлений к программе и исправлении последствий ошибки на местах для персональных пользователей.

Качественное тестирование ПО позволяет значительно снизить количество обоснованных претензий к его качеству на этапе внедрения, сократить ресурсы, задействованные на доработке, исправлении и сопровождении системы [6]. Как следствие этого затраты на обслуживание ПО уменьшаются на 15-20%, а репутация компании, разрабатывающей системы, растет. И, наоборот, если грамотного тестирования ПО не проводится, то затраты на сопровождение могут увеличиться до 80-85% от общих затрат на разработку и внедрение, а потенциальное количество заказчиков у производителя ПО уменьшиться.

Во многих современных IT-компаниях существуют центры качества, отвечающие за тестирование ПО. Требования к таким сотрудникам данных центров очень высокое. Существует специальный профессиональный стандарт (ПС) 06.004 «Специалист по тестированию в области информационных технологий» (утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 11 апреля 2014 г. N 225н) [7]. В данном ПС четко прописаны трудовые функции специалиста по тестированию ПО.

Выпускники вузов IT-направлений должны быть готовы к осуществлению профессиональной деятельности, связанной с тестирование ПО. Поэтому мы считаем актуальным включение дисциплины «Тестирование программного обеспечения» в основные образовательные программы подготовки IT-специалистов.

Для выявления уровня осведомленности студентов в вопросах тестирования ПО, их заинтересованности в освоении профессии «тестировщик» была разработана анкета с обязательными и необязательными вопросами, а также с различными формами анкетных вопросов, доступная по ссылке. тестирование программный автоматизация инструментальный

В таблице 2 приведены вопросы и предоставленные варианты ответов разработанной анкеты.

Таблица 2 - Анкета для студентов

Результаты анкетирования приведены в таблице 3.

Таблица 3 - Результаты анкетирования

По результатам анкетирования, приведенным в таблице 3 можно сделать следующие выводы:

1. Опрошена была одна группа второго курса направления МОАИС факультета КНиИТ, состоящая из 22 человек, среди которых 8 представителей женского пола и 14 -- мужского. Все студенты еще не изучали курс «Тестирование программного обеспечения».

2. Большинство студентов считают, что: данная дисциплина должна быть дисциплиной по выбору; знания, полученные в рамках данной дисциплины, будут полезны при работе над реальными проектами; для реализации данной дисциплины нужно привлекать представителей IT-компаний.

3. Более, чем половина студентов (14 человек) -- собираются точно работать в IT-сфере, планируют работать 7 человек и, вероятно, не планирует работать только 1 человек. Значит можно считать группу заинтересованной в изучении современных ITтехнологий.

4. Самой популярной профессией была выбрана «Разработчик» (18 человек). В профессии «Тестировщик»/«Инженер по качеству» заинтересовано 6 человек. При этом для студентов «Тестировщик» и «Инженер по качеству» - это разные специальности.

5. Самыми интересными видами тестирования оказались тестирование веб-приложений и тестирование мобильных приложений, на втором месте по популярности идут автоматизированное тестирование и тестирование совместимости. Остальные виды тестирования также были выбраны, кроме нефункционального тестирования (возможно, потому что студенты не знают, что такое нефункциональное тестирование).

6. На вопрос о тестировании методом черного ящика дали правильный ответ всего лишь 3 студента. На вопрос о бета тестировании только 8 человек дали правильный ответ. Что означает понятие «Smoke test» знают 4 человека. Про «Тест-кейс» знает 1/3 группы. Методику тестирования знают единицы. Это свидетельствует о низком уровне осведомленности студентов в вопросах тестирования ПО.

В заключение анализа результатов анкетирования студентов можно сделать вывод, что дисциплина «Тестирование программного обеспечения» является востребованной и студенты заинтересованы, чтобы на данной дисциплине они могли получить актуальные знания.

В дальнейшем планируется разработка структуры и содержания дисциплины «Тестирование программного обеспечения», включающей в себя теоретический материал, задания для практических занятий, задания для самостоятельной работы, задания для промежуточной аттестации, основываясь на современных подходах (системного, деятельностного и информационного) к педагогическому проектированию учебных материалах.

Размещено на Allbest.ru