Анализ существующих возможностей систем для осуществления родительского контроля

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Анализ существующих возможностей систем для осуществления родительского контроля

В условиях быстрого развития информационных технологий, задача защиты детей от нежелательного контента в сети Интернет получает все более глобальные масштабы. Ежедневно сеть Интернет предоставляет всем пользователям обширные возможности, позволяет изучать много новой, увлекательной и полезной информации, общаться с друзьями и сверстниками. Использование современных технологий, несомненно, полезно для детей, но не всегда безопасно.

Одна из причин ослабления родительского контроля - недостаточный уровень знаний самих взрослых о возможностях технического контроля, нежелание разбираться в установке специализированного ПО. При этом растущие требования от родителей - это блокирование посещения детьми сайтов с порнографическим содержанием и доступа к агрессивному, нежелательному для детей контенту.

Целью данной работы является: повышение эффективности отслеживания действий ребенка на мобильном устройстве.

Для достижения поставленной цели были решены следующие исследовательские задачи:

· Провести анализ и исследование систем «родительского контроля».

· Составить математическое описание модели системы «родительского контроля» для мобильного телефона.

· Выполнить программную реализацию системы «родительского контроля» для мобильного телефона.

· Проверить эффективность реализованных алгоритмов работы системы «родительского контроля» для мобильного телефона.

Программы родительского контроля предназначены, в первую очередь, для создания ограничений ребенку, помимо функций ограничения пребывания ребенка за компьютером, они призваны обеспечить его безопасность, оградить от того, что, возможно, ему еще рано знать и видеть. Одна из основных задач приложений - создание фильтра web-сайтов. Все очень просто: на одни страницы заходить можно, на другие - нельзя. Самыми распространенными являются два варианта ограничений:

· Создание «белых» и «черных» перечней web-сайтов. «Черный» перечень должен регулярно обновляться, иначе появление новых ресурсов приведет к тому, что защита станет неактуальной. «Белый» перечень - вид более жесткого контроля - ребенок может просматривать только те web-сайты, которые ему разрешили родители. Зато нет необходимости автоматически обновлять перечень, актуальность со временем практически не теряется;

· фильтрации сайтов по их содержимому. Пользователь задает набор ключевых слов, и если что-либо из их списка обнаруживается на web-странице, то она не открывается.

Далее был выполнен анализ существующих систем, осуществляющих функции родительского контроля: PlayPad, Kid's Shell, Norton Family parental control, SafeKiddo, SkyDNS, KinderGate, Kaspersky Total Security. Данные системы позволяют выполнять функции по блокировке сайтов (как вариант создание списка разрешенных сайтов), установка / снятие запретов на запуск приложений на смартфонах и времени взаимодействия с ними. Но во всех приложения нет функции логирования действия ребенка: какие приложения он запускал и во сколько, какие звонки и СМС отправлял, какую информацию искал в сети Интернет.

Также была рассмотрена структура системы родительского контроля компании Cisco. Данная структура позволяет контролировать функции абонента как по перемещению по веб-сайтам так и по выполняемым звонкам и отправляемым СМС.

Математическое описание модели родительского контроля мобильного приложения

Будем рассматривать в качестве родительского контроля анализ непосредственно самих поисковых запросов, т.е. математическую модель контроля будем рассматривать с точки зрения обнаружения в поисковых запросах запрещенных терминов и понятий. Для этого формализуем модель информационного поиска.

Поисковый запрос - последовательность символов, чаще всего представляющая из себя слово или словосочетание, описывающая какой-либо объект или явление, вводимая пользователем в поисковую строку поисковой системы с целью получить информацию об этом объекте или явлении.

Модель решения задачи информационного поиска представим в виде картежа:

родительский мобильный контроль смартфон

Представим запрещенные слова как некое множество, состоящее из конечного числа элементов:

Для определения наличия запрещенных слов необходимо, чтобы пересечение множества A с массивом запроса Z было не пусто:

Существует несколько способов осуществлять данный поиск на проверку совпадений.

Рассмотрим последовательный поиск.

.

.

Следующий вопрос, который следует решить, это как осуществляется непосредственно сам поиск совпадений по словам.

Необходимо использовать классификатор. Задача выбора модели классификатора документов сильно зависит от предметной области и характеристик рассматриваемых текстов. Реализации существующих методов машинного обучения являются универсальными и не учитывают специфики предметной области. Поэтому для выбора подходящего классификатора выбран экспериментальный подход.

Для построения классификатора необходимо реализовать следующие компоненты:

· Индексатор документов - отвечает за предобработку данных.

· Классификатор документов - обучение и классификация документов.

Классификация будет проводиться на основе кластеризации. Исследование динамики кластерных структур предполагает параллельное наблюдение, как за пользователями, так и за ресурсами.

Функция времени будет определяться при помощи имитационного моделирования. Формализуем понятие времени работы приложений без контекста родительского контроля в общем виде. Общее время работы приложения на мобильном устройстве будет равна:

На рисунке представлены временные характеристики использования приложений.

Временные характеристики использования приложений

После получения статистического набора временных характеристик работы приложения необходимо провести анализ полученных данных. Для формирования отчета необходимо распределить все приложения на категории: приложения, которые не использовались; приложения, которые запускались; приложения, которые были запущены дольше всех; приложения, которые запускались чаще всех; приложения, которые запускались в запрещенное время.

Список литературы

1. Богатырева Ю.И. Модель обеспечения информационной безопасности школьников при создании инфобезопасной среды образовательного учреждения // Известия ТулГУ. Гуманитарные науки. 2013. №3-2 С. 14-26.

2. Зеленко А.П., Пьянкова В.В., Тетерина Е.В. Информационный мусор: проблема XXI века // Актуальные проблемы авиации и космонавтики. 2014. №10 С. 240-241.

3. Макушкина Л.А. Разработка автоматизированной системы интернет тестирования школьников с целью родительского контроля посещаемости и успеваемости учеников // Макушкина Л.А., Лемякина Л.В. Вестник магистратуры. 2013. №5 (20). С. 49-52.

4. Рыбанов А.А. Технологии удаленного управления компьютером в повышении эффективности взаимодействия участников образовательного процесса // Дистанционное и виртуальное обучение. 2010. №9. С. 28-34.

Размещено на Allbest.ru