Периодические и непериодические сигналы

Размещено на http://www.allbest.ru/

РЕФЕРАТ

Курсовая работа по Компьютерной графике: 23с., 19 рис., 5 источников.

Объект исследования - функции, объекты, периодические и непериодические сигналы.

Цель работы - изучение принципов решения различных технических задач с использованием компьютерной техники и приобретение студентами практических навыков моделирования процессов и объектов.

Метод исследования - моделирование функций, объектов, периодических и непериодических сигналов.

Выполнено:

- моделирование функции;

- моделирование сигнала;

- моделирование объекта А;

- моделирование объекта В;

- моделирование периодического сигнала.

Большое значение имеют математические модели. Они позволяют производить моделирование реальных объектов и систем с использованием многочисленных математических методов, оперируя со свойствами объектов, выраженными в виде различных математических зависимостей и соотношений

В данной курсовой работе была смоделирована функция заданная математическим выражением, смоделирован сигнал заданный математическим выражением, смоделированы два объекта описанные дифференциальными уравнениями, смоделирован периодический сигнал заданный графически и были построены графики каждой для модели.

ПЕРИОДИЧЕСКИЙ СИГНАЛ, ФУНКЦИЯ, ОБЪЕКТ МОДЕЛИРОВАНИЯ, ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНОЕ УРАВНЕНИЕ, МОДЕЛИРОВАНИЕ, ШАГ МОДЕЛИРОВАНИЯ, ВРЕМЕННОЙ ИНТЕРВАЛ, ПЕРИОД, ЧАСТОТА.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Моделирование функции

2. Моделирование сигнала

3 Моделирование объекта

3.1 Моделирование объекта А

3.2 Моделирование объекта Б

4 Моделирование периодического сигнала

Выводы

Перечень ссылок

ВВЕДЕНИЕ

Целью данной курсовой работы является изучение принципов решения различных технических задач с использованием компьютерной техники и приобретение студентами практических навыков моделирования процессов и объектов.

Моделированием называется создание моделей реальных объектов и их экспериментальные исследования. В свою очередь модель - это, как правило, упрощенное отражение реального объекта, несущее те его качества, которые подвергаются исследованию (моделированию). Например, модель вновь создаваемого самолета или ракеты, продуваемые в аэродинамической трубе - это уменьшенные копии реальных летательных аппаратов, идентичные им по конфигурации и геометрически пропорциональные, но не имеющие двигательных установок, систем управления и вооружения. Другой пример - модель технологического объекта - печи, реализованный в виде схемы из транзисторов, диодов, резисторов и конденсаторов. Такая модель совсем не похожа на реальное устройство, но она позволяет получить необходимые электрические характеристики, (например фазовые координаты), идентичные настоящей печи и дает возможность синтезировать и отработать систему управления реальным объектом, позволяя экономить время и средства [5].

Моделирование различных систем, объектов, процессов, явлений природы и т.д. имеет важное значение в науке и технике. Благодаря моделированию существенно облегчается и удешевляется исследование физических, химических и других природных явлений, технических объектов, создание образцов новой техники.

Большое значение имеют, также, математические модели. Они позволяют производить моделирование реальных объектов и систем с использованием многочисленных математических методов, оперируя со свойствами объектов, выраженными в виде различных математических зависимостей и соотношений [5].

1. МОДЕЛИРОВАНИЕ ФУНКЦИИ

Смоделировать функцию. Функция задана математическим выражением. Для получения модели функции, при необходимости, упростить выражение, составить структурную схему, получить график функции. Временные интервалы моделирования выбрать самостоятельно. Все вычисления констант, если такие имеют место, выполнить в приложении Simulink. При исследовании функции определить является эта функция периодической или нет. Вывести график функции (1.1) на печать [5].

(1.1)

Смоделируем функцию (рис. 1.1). Время моделирования - 4 с, шаг - переменный (рис. 1.2)

Рисунок 1.1 - Схема модели функции 1.1

По графику на рисунке 1.2 видно, что функция не является периодической.

Рисунок 1.2 - График функции 1.1

2. МОДЕЛИРОВАНИЕ СИГНАЛА

Смоделировать сигнал. Форма сигнала описывается математическим выражением (2.1). Используя выражение (2.1) составить структурную схему для моделирования последовательности импульсов. Временной интервал моделирования выбрать самостоятельно. Вывести полученный сигнал на печать. Проанализировать полученный результат на соответствие параметров импульсов заданию [5].

(2.1)

Так как амплитуда U=0,11, скважность Q=3 и длительность сигнала =1,1c, тогда вычислим период (2.2)

T==3,3c. (2.2)

Смоделируем сигнал. Время моделирования - 10 с, шаг - переменный (рис. 2.1)

По графику на рисунке 2.2 видно, что амплитуда, период и длительность сигнала удовлетворяют заданию.

Рисунок 2.1 - Схема модели математического выражения (2.1)

Рисунок 2.2 - График математического выражения (2.1)

3. МОДЕЛИРОВАНИЕ ОБЪЕКТА

Все процессы и объект на производстве описываются дифференциальными уравнениями или системой дифференциальных уравнений. Поэтому моделирование объекта при помощи дифференциальных уравнений встречается очень часто. Смоделировать объекты А и Б. При моделировании объектов необходимо выполнить преобразования и получить машинное уравнение, построить структурную схему для моделирования и выполнить моделирование, используя функцию включения (функцию Хэвисайда) и получить решение дифференциального уравнения в виде графика. Временные интервалы для моделирования выбрать самостоятельно. Вывести решение дифференциального уравнения в виде графика на печать [5].

3.1 Моделирование объекта А

Объект А описывается дифференциальным уравнением (3.1)

(3.1)

Выполним преобразования и получим машинное уравнение (3.2)

(3.2)

Смоделируем объект (рис 3.1). Время моделирования - 100с, шаг - переменный (рис 3.2)

Рисунок 3.1 - Схема модели объекта А

Рисунок 3.2 - График объекта А

3.2 Моделирование объекта Б

Объект Б описывается дифференциальным уравнением (3.3)

(3.3)

Выполним преобразования и получим машинное уравнение (3.4).

(3.4)

Смоделируем объект (рис 3.3). Время моделирования - 10с, шаг - переменный (рис 3.4)

Рисунок 3.3 - Схема модели объекта Б

Рисунок 3.4 - График объекта Б

моделирование объект сигнал дифференциальный

4. моделирование периодического сигнала

Смоделировать периодический сигнал. Форма сигнала задана графически (рис. 4.1). Определить все временные характеристики сигнала, построить структурную схему для моделирования заданного сигнала, выполнить моделирование. Временные интервалы для моделирования выбрать самостоятельно. Вывести периодический сигнал в виде графика на печать [5].

Рисунок 4.1 - Форма заданного сигнала

По рисунку 4.1 видно, что период сигнала Т= 4с, а длительность каждого его элемента 1с. Амплитуда сигнала =1. Для начала смоделируем каждый элемент отдельно и построим графики к ним.

Время моделирования - 10 с, шаг -0, 01.

Параметры блока Pulse Generator: период - 2с; ширина импульса - 50% от периода (рис. 4.2).

Параметры блока Pulse Generator 1: период - 2с; ширина импульса - 50% от периода; сдвиг - 1с.

Параметры блока Pulse Generator 3: период - 4с; ширина импульса - 25% от периода (рис. 4.3)

Рисунок 4.2 - Схема модели первого элемента 0<t<1

Рисунок 4.3 - График первого элемента 0<t<1

Параметры блока Pulse Generator 3 (рис. 4.4): амплитуда - -1; период - 4с; ширина импульса - 25% от периода, сдвиг - 1с (рис. 4.5).

Рисунок 4.4 - Схема модели второго элемента 1<t<2

Рисунок 4.5 - График второго элемента 1<t<2

Параметры блока Pulse Generator 9: амплитуда - -1; период - 1с; ширина импульса - 50% от периода (рис. 4.6).

Параметры блока Pulse Generator 10: амплитуда - -1; период - 1с; ширина импульса - 50% от периода; сдвиг - 0,5с (рис. 4.7).

Параметры блока Pulse Generator 8: период - 4с; ширина импульса - 25% от периода; сдвиг - 2с.

Рисунок 4.6 - Схема модели третьего элемента 2<t<3

Рисунок 4.7 - График третьего элемента2<t<3

Параметры блока Sine Wave: круговая частота - ; фазовый сдвиг - (рис. 4.8).

Параметры блока Pulse Generator 7: период - 4с; ширина импульса - 25% от периода; сдвиг - 3с (рис 4.9)

Рисунок 4.8 - Схема модели четвёртого элемента 3<t<4

Рисунок 4.9 - График четвёртого элемента 3<t<4

Объединим все элементы и смоделируем заданный периодический сигнал (рис. 4.10).

По графику на рисунке 4.11 видно, что полученный периодический сигнал полностью совпадает с заданным.

Рисунок 4.10 - Схема модели периодического сигнала

Рисунок 4.11 - График периодического сигнала

ВЫВОДЫ

Были изучены принципы решения различных технических задач с использованием компьютерной техники и приобретены практические навыки моделирования процессов и объектов.

В данной курсовой работе была смоделирована функция заданная математическим выражением, смоделирован сигнал заданный математическим выражением, смоделированы два объекта описанные дифференциальными уравнениями, смоделирован периодический сигнал заданный графически и были построены графики каждой для модели.

ПЕРЕЧЕНЬ ССЫЛОК

моделирование объект сигнал дифференциальный

1. Методические указания к лабораторной работе 4 «Моделирование сигналов в приложении Simulink» по курсу «Компьютерная графика» для студентов направления подготовки «Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии» / Сост. А.И.Литвинов, С.С.Денищик - Алчевск: ДонГТУ, 2013. - 13 с.

2. Методические указания к лабораторной работе 3 «Разработка и моделирование структурных схем в приложении Simulink» по курсу «Компьютерная графика» для студентов направления подготовки 6.092500 / Сост. А.И.Литвинов, С.С.Денищик - Алчевск: ДонГТУ, 2013. - 17 с.

3. Методические указания к лабораторной работе 2 «Моделирование в приложении Simulink и построение графиков» по курсу «Компьютерная графика» для студентов направления подготовки «Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии» / Сост. А.И.Литвинов - Алчевск: ДонГТУ, 2013. - 21с.

2. Методические указания к лабораторной работе 1 «Изучение принципов работы в приложении Simulink» по курсу «Компьютерная графика» для студентов направления подготовки 6.092500 / Сост. А.И.Литвинов - Алчевск: ДонГТУ, 2010. - 15 с.

5. Методические указания к курсовой работе «Анализ функций и моделирование сигналов в приложении Simulink» по курсу «Компьютерная графика» для студентов направления подготовки «Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии» / Сост. А.И.Литвинов, С.С.Денищик - Алчевск: ДонГТУ, 2015. - 13 с.

Размещено на Allbest.ru