Основы современных информационных технологий

Размещено на http://www.allbest.ru/

Межрегиональный институт Экономики и права

Экономический факультет

Информатика

Практикум

Санкт-Петербург

2010

Содержание

Введение

1.Тест

2. Практические задания

2.1 Word

2.2 Excel

2.3 Access

2.4 Qbasic

Литература

word excel access qbasic

Введение

Настоящий практикум по дисциплине "Информатика" предназначена для подготовки специалистов по специальностям №060400 «Финансы и кредит» и №061100 «Менеджмент организации» в соответствии с требованиями, отраженными в государственных образовательных стандартах для указанных выше направлений и специальностей. В нем рассмотрены вопросы теоретических основ информатики в тестах и разделах тестов, упражнения и задачи информационных технологий, а также задания по программированию.

Современный этап развития общества характеризуется широким использованием компьютерной техники, новых информационных технологий, телекоммуникаций, новых видов документальной связи. Дисциплина "Информатика" имеет целью ознакомить студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, обучить студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов, применению современных информационных технологий в профессиональной деятельности. Кроме того, информатика является базовой для всех курсов, использующих автоматизированные методы анализа и расчетов, и так или иначе использующих компьютерную технику.

В силу того, что для подавляющего большинства будущих специалистов основным вычислительным инструментом будет IBM PC совместимый персональный компьютер, данное учебно-методическое пособие ориентировано именно на этот вид аппаратуры и сопряженные с ней программные средства системного и прикладного назначения.

1. Тест

1. Электронные схемы для управления внешними устройствами -- это

1) плоттеры; 2) шифраторы; 3) драйверы; 4) контроллеры; 5) сканеры.

2. Верно высказывание

1) клавиатура -- устройство ввода и вывода; 2) принтер -- устройство кодирования; 3) компьютер типа NoteBook -- карманный калькулятор; 4) монитор -- устройство ввода; 5) CD-ROM -- устройство ввода.

3. В городе шестизначные номера телефонов. Какое наибольшее число абонентов могут обслуживать телефонные станции, если номер может начинаться с 1, 2, 3, 5 или 6?

1) 500000; 2) 10000; 3) 160; 4) 600000; 5) нет ограничений.

4. Для записи информации об объекте пользователь использует алфавит из 60 букв и знаков. Сколько битов понадобится для того, чтобы закодировать один символ данного алфавита?

1) 8; 2) 30; 3) 4; 4)6; 5) 1.

5. Чему было равно значение а, если после выполнения операций:

Basic:b = SQRT((a+3)^2)

c = -b;

a = 1+2*b/(c-b);

a стало равно 0?

1) a = 0; 2) a = -2; 3) a - любое вещественное число; 4) a - любое вещественное число, кроме -3; 5) a = 1

6. Имеются две готовые подпрограммы, обращение к которым выглядит так: Do1(n,a);

- возвращает номер максимального элемента из массива a размером n;

Do2(n1,n2,a);

- меняет местами n1 и n2 элементы массива a.

Тогда фрагмент программы упорядочения по возрастанию элементов массива a размером k примет вид:

Basic:

1)	2)	3)	4)	5)
Do2(Do1(k,a),k)	for n=k,2,-1 Do2(Do1(n,a),n,a) next n	For n=2,k Do2(Do1(n,a),n,a) next n	For n=k,2,-1 Do2(Do1(n,a),k,a) next n	for n=2,k Do2(1,Do1(n,a),a) next n

7. При y = -1 выражение Р and (sin(y) < 0) or ((x - y) < (x * x - y * y)) ложно при значениях переменных

1) x = -2, Р = FALSE; 2) x = 1.5, Р = FALSE; 3) x = -1, Р = TRUE; 4) x = 1, Р = TRUE; 5) x = 3, Р = FALSE.

8. В почтовом адресе “ROB@ROMANO.ANALIS.EDU” в сети «ИНТЕРНЕТ» первое слово “ROB ” означает…

1) адрес компьютера; 2) имя пользователя; 3) имя броузера; 4) имя главного сервера; 5) имя провайдера.

9. Адресацию компьютера в сети «ИНТЕРНЕТ» можно осуществить…

1) только через полное доменное имя компьютера

2) только через IP-адрес компьютера

3) через полное доменное имя компьютера или через IP-адрес компьютера

4) указав имя пользователя.

10. Представлен фрагмент электронной таблицы, содержащий числа и формулы. После вставки строки между второй и третьей строками значение в ячейке D6 будет равно

	В	С	D
2	5	2	1
3	6	8	3
4	8	3	4
5			=СУММ(В2:D4)

1) 40; 2) 25; 3) 32; 4) 17; 5) 9.

11. Даны фрагмент электронной таблицы и диаграмма.

	D	E	F
9	74	19	54
10	94	20	30
11	32	11	116

Круговая диаграмма построена по значениям столбца или строки

1) D; 2) E; 3) F; 4) 9; 5) 10.

12. Представлена база данных "Телефонный справочник".

Фамилия И.О.	Телефон
Иванов И.И.	234-56-98
Иванова А.П.	235-60-07
Кедров А.К.	435-88-78
Иванов И.К.	568-98-00
Иванников П.П.	384-15-15

После проведения сортировки по полю Фамилия И.О. в порядке возрастания запись, содержащая номер телефона 568-98-00, переместится на

1) 1 строку вверх; 2) 2 строки вверх; 3) 1 строку вниз; 4) не переместится; 5) 3 строки вверх.

13. Запросу (Физика = 5 или Информатика = 5) и Математика =5 и Первая Буква(Фамилия) = “И” в базе данных



№ записи	Фамилия	Имя	Математика	Физика	Информатика
1	Ипатов	Егор	4	4	5
2	Киреев	Александр	5	5	5
3	Илюхин	Сергей	5	4	4
4	Ивашкина	Татьяна	5	5	4

отвечают записи

1) 1, 3, 4; 2) 4; 3) 3, 4; 4) 2, 4; 5) 2, 3.

14. B текстовом редакторе набран текст:

В НЕМ ПРОСТО НАХОДЯТСЯ ПРОЦЕДУРЫ ОБРОБОТКИ ДАТЫ И ВРЕМЕНИ ДНЯ,

АНАЛИЗА СОСТОЯНИЯ МАГНИТНЫХ ДИСКОВ, СРЕДСТВА РОБОТЫ СО СПРАВОЧНИКАМИ

И ОТДЕЛЬНЫМИ ФАЙЛАМИ.

Команда "Найти и заменить все" для исправления всех ошибок может иметь вид:

1) Найти Р	Заменить на РА
2) Найти РО	Заменить на РА
3) Найти РОБ	Заменить на РАБ
4) Найти БРОБ	Заменить на БРАВ
5) Найти БРОБО	Заменить на БРАБО

15. На рисунке дан пример файловой системы WINDOWS (MSDOS) на диске в виде дерева, вершины которого содержат имена каталогов и файлов, а ветви показывают вхождение в данный каталог.



Размещено на http://www.allbest.ru/

Какая ошибка допущена на рисунке?

1) Файл Mywork1.bas входит сразу в два каталога

2) Два каталога имеют одинаковые имена: WORK

3) Два файла имеют одно и тоже имя Mywork1.bas

4) Из каталога WORK не следует ни одного пути (пустой каталог)

5) Два файла Mywork1 хранятся в одном каталоге

16. Высказывания А, В, С истинны для точек, принадлежащих кругу, треугольнику, прямоугольнику соответственно. Для всех точек выделенной на рисунке области истинно высказывание

1) (А или В) и В

2) (С и не А) и не В

3) (В или С) и не С

4) (В и С) и не А

5) (А и С) и не В

17. Если элементы массива F[1..6] равны соответственно 6, 5, 4, 3, 2, 1, то значение выражения F[F[F[3]]] - F[F[2] - F[4]] равно

1) 1; 2) 2; 3) -2; 4) -1; 5) -3.

18. На данном этапе использования программы

«Нортон Коммандер» (см рис.) пользователь нажал клавишу <F3>.

При этом будет выполнена операция…

1) копирования файла ”README.!!!” из каталога “C:\UTILS\winzip” в каталог “D:\Mathcad7\PS-11\LAB-1”;

2) печати файла ”README.!!!”;

3) просмотра файла ”mansurov.mcd”;

4) просмотра файла ”README.!!!”;

5) редактирования файла ”README.!!!”

19. Восьмеричная система счисления отличается от двоичной

1) количеством цифр, используемых для записи чисел;

2) количеством требуемой памяти компьютера;

3) скоростью обращения к данным;

4) возможностью кодировать символы;

5) возможностью кодировать логическую информацию.

20. Транслятор не обнаружил в программе никаких ошибок, однако она не выполняется верно. Какое утверждение об этой ситуации верно?

1) У Вас устаревшая версия транслятора -- современные не допускают такой ситуации.

2) Это свидетельствует о том, что программа правильна, а компьютер работает некорректно.

3) Такая ситуация может возникнуть с интерпретаторами, но не компиляторами.

4) Транслятор может не выявить ошибок в программе, не связанных с нарушением правил языка программирования.

5) Необходимо обновить версию Windows.

21. При выполнении операций с группой файлов их имена могут быть заданы некоторым единым шаблоном. Какой шаблон описывает все файлы, имена которых состоят не более чем из четырех символов, а расширение начинается с t?

1) *.t; 2) ?*.t?; 3) *4.*t; 4) ????.t*; 5) ????*.t*.

22. Пользователь исправляет в текстом редакторе текст. Когда курсор находился в начале второго абзаца текста, он нажал клавишу BackSpace (Забой). При этом всё содержимое второго абзаца переместилось в конец первой строки. Почему это произошло?

1) Произошёл машинный сбой, а пользователь не выполнял автоматическое сохранение изменений в тексте.

2) Пользователь стёр невидимый символ "конец строки", который находился в конце первого абзаца.

3) Нажатие на эту клавишу указывает текстовому редактору перейти к расположению текста на бумаге в две колонки.

4) Нажатие на эту клавишу всегда вызывает изменение автоматического форматирования текста.

5) Это результат действия макровируса.

23. В качестве основной единицы измерения информации принимается

1) 1 бод; 2) 1 бар; 3) 1 бит; 4) 1 байт; 5) 1 литр.

24. При каких значениях переменных A, B, C логическое выражение Not A And (B Or C) будет истинным?

1) A = True, B = True, C = True; 2) A = False, B = False, C = False;

3) A = True, B = False, C = False; 4) A = False, B = True, C = False;

5) A = True, B = True, C = False.

25. Четыре из приведенных ниже арифметических выражений соответствуют одной и той же формуле, а одно -- другой формуле. Найти это "лишнее" выражение.

1) A * B / C * D / E; 2) B / E / C * (A * D);

3) (A * B) / (C * D) / E; 4) (A * D * B) / (C * E); 5) A * B * D/ C / E.

Ключи к тесту.

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
ответ	4	5	1	4	4	2	2	2	3	1	1
№	12	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22
ответ	1	2	3	5	4	4	4	4	4	4	2
№	23	24	25
ответ	3	4	3



2. Практические задания

2.1 Word

Упражнение 1. Редактирование текста

Таблица 1 - Сочетания клавиш для перемещения курсора .

Клавиши или сочетание клавиш	Перемещение

Размещено на http://www.allbest.ru/

К предыдущему символу

Размещено на http://www.allbest.ru/

К следующему символу

Размещено на http://www.allbest.ru/

На одну строку вверх

Размещено на http://www.allbest.ru/

На одну строку вниз

Размещено на http://www.allbest.ru/

На одно слово назад

Размещено на http://www.allbest.ru/

На одно слово вперёд

Размещено на http://www.allbest.ru/

На один абзац назад

Размещено на http://www.allbest.ru/

На один абзац вперёд
Home	К началу строки
End	К концу строки
Ctrl + Home	К началу документа
Ctrl + End	К концу документа
Page Up	На одно окно вверх
Page Down	На одно окно вниз

2. ПОЛОСЫ ПРОКРУТКИ

3. УДАЛЕНИЕ

	УДАЛЯЕТСЯ
Delete (Правка-Удалить)	Один символ справа от курсора
Backspace	Один символ слева от курсора
Ctrl + Delete	Все символы справа от курсора до конца слова
Ctrl + Backspace	Все символы слева от курсора до конца слова

4. ВОССТАНОВЛЕНИЕ ОШИБОЧНО УДАЛЕННОГО СИМВОЛА

Правка-Отменить или Alt + Backspace

5. ВЫДЕЛЕНИЕ ТЕКСТА

- установить курсор в начало выделения, Shift и щёлкнуть в конце выделения

- дважды щелкнуть на слове - выделяется слово

- щелкнуть в полосе выделения - выделяется строка

- Ctrl + щелкнуть в предложении - выделяет предложение

- дважды щелкнуть в полосе выделения - выделяет абзац или трижды щелкнуть в абзаце

- дважды щелкнуть в полосе выделения и перетащить вниз или вверх - выделяется несколько абзацев

- трижды щелкнуть в полосе выделения - выделяется весь документ

- Alt + щелкнуть и протащить в полосе выделения - выделяются все первые буква строк

- протащить курсор на несколько символов с нажатой клавишей мыши - они выделятся

- установить курсор, Shift + - выделятся эти символы

-F8 или ВДЛ дважды щелкнуть - включается режим выделения. Использовать ТАБЛИЦУ для выделения

- Shift +A или ПРАВКА - ВЫДЕЛИТЬ ВСЁ -выделяется весь документ

6. ОТМЕНА И ВОЗВРАТ ОПЕРАЦИЙ РЕДАКТИРОВАНИЯ

- щелкнуть в любом месте или нажать на стрелку - отменяется выделение

- нажать или и выбрать в списке операцию отмены

-ПРАВКА-ВЕРНУТЬ - отменяет последнюю операцию.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1

Открыть текст «Программа курса» в Word

Поместить курсор на первой странице во втором абзаце

Перемещать курсор, используя ТАБЛИЦУ 1.

Перемещать курсор, используя п.2

Удалить и выделить фрагменты текста согласно п 3.-п.6. И восстановить в прежнем виде.

7. РЕДАКТИРОВАНИЕ ВЫДЕЛЕННОГО ТЕКСТА

- выделить редактируемый текст

а) СЕРВИС-ПАРАМЕТРЫ, установить флажок «Заменить выделенный текст при вводе»

-набрать новый текст

б) удалить с помощью BACKSPACE или DELETE, ПРАВКА-УДАЛИТЬ

в) ПРАВКА-РЕГИСТР-установить на нужном флажок - либо заменить все строчные, либо все прописные, или Shift +F3

8. ПЕРЕМЕЩЕНИЕ И КОПИРОВАНИЕ ТЕКСТА

- выделите текст

- курсор на выделенный текст до принятия формы стрелочки, мышкой перетащить на новое место

- для одновременного копирования текста, держите нажатой клавишу Ctrl

а) выделить и перетащить целый абзац:

- курсор внутри абзаца

- Shift +Alt + -поднимает абзац вверх; аналогично вниз

б) перетащить или копировать текст с помощью буфера обмена:

-ПРАВКА-ВЫРЕЗАТЬ или ПРАВКА-КОПИРОВАТЬ или вызвать контекстное меню

-установить курсор на место вставки текста и ПРАВКА-ВСТАВИТЬ

9. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОПИЛКИ.

-выделить фрагмент текста

-Ctrl +F3 -удаляет текст в копилку, можно повторить несколько раз

-установить курсор на место , Shift +Ctrl +F3 -вставляется всё удаленное, а копилка пустеет

-ИНАЧЕ -набрать “копилка” F3 и текст в копилке сохранится

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 2

Открыть файл «Программа курса»

Отредактировать 3 страницу текста по п.3.5.

Перемещать и копировать текст по п.7.-8. на странице 4

Удалять и вставлять части текста с помощью копилки по п.9. на странице 5

Закрыть документ, без сохранения изменений.

Упражнение 2. Ввод и редактирование текста

ввод

подвести курсор к началу вводимого текста и набрать его

режим вставки

подвести курсор к месту вставки; активизировать режим вставки в строке состояния - «испр», набрать текст, при этом новые символы сдвигают вправо старые

режим замены

подвести курсор перед заменяемым символом; активизировать режим замены в строке состояния - «зам», набрать текст, при этом новые символы заменяют старые

часть абзаца

текст переносится на новую строку внутри абзаца

начать эту часть с Shift + Enter

непечатные символы ( ¶ )

* - пробел

¶ - конец абзаца

- символ табуляции

- часть абзаца

Запрет и показ непечатных символов

меню-сервис-параметры-вид,

установить «флажки» в группе непечатные символы

Вставка специальных символов

меню-вставка-символ

выбрать нужный символ.

Вставка формул

меню-вставка-объект

выбрать «Microsoft Equation 3.0»

вставка “дата и время”

меню-вставка-дата и время

выбрать нужный формат

обновлять автоматически-OK-

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ: ввести текст -

Рассмотрим ABC и MNK (FOP)

AB=MN (FO)

BC=NK (OP)

B= N (O), тогда равны ABC и MNK (FOP).

ОБОЗНАЧЕНИЯ:

-часть абзаца; -вставить; MNK - заменить на ( FOP)

Ввести формулы:

Упражнение 3.ФОРМАТИРОВАНИЕ ТЕКСТА

Установка параметров страницы может быть установлена до набора текста или после.

Установка границ страницы:

- МЕНЮ - ФАЙЛ - ПАРАМЕТРЫ СТРАНИЦЫ

- НА ВКЛАДКЕ ПОЛЯ

- указать верхнее, нижнее, левое, правое поля, ОК.

- НА ВКЛАДКЕ РАЗМЕР БУМАГИ

- указать ориентацию бумаги - книжную или альбомную ОК.

Установка абзацных и межстрочных отступов:

- МЕНЮ - ФОРМАТ - АБЗАЦ

- НА ВКЛАДКЕ ОТСТУПЫ И ИНТЕРВАЛЫ

- указать отступы слева и справа,

- указать интервал перед и после строки, межстрочный. ОК.

- указать выравнивание по левому, правому, ширине и центру.

ШРИФТ:

- МЕНЮ - ФОРМАТ - ШРИФТ

- НА ВКЛАДКЕ ШРИФТ

- указать тип шрифта, начертание, размер, цвет, и т.д.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Открыть файл “ЗАЧЕТ ПО WORD”

В “задаче4” текст выровнять по ширине и установить:

границы абзаца - 2,5

левая граница - 0,5

правая граница - 18

В “задаче5” текст выровнять по центру,

- шрифт взять Arial Black

- размер 24

- цвет - красный

- п./жирный.

В “задаче6” текст выровнять по левому краю

- межстрочный интервал - двойной

- интервал перед строкой -6

- интервал после строки - 24

- шрифт - 20

- отступ слева - 0,7

Упражнение 4. Создание таблиц

Для создания таблицы щелкнуть кнопку «Вставить таблицу» или МЕНЮ-ТАБЛИЦА-ДОБАВИТЬ-ТАБЛИЦА

Выбрать размеры таблицы: количество столбцов и строк.

Поставить курсор в нужную ячейку и набрать текст.

Чтобы переместить курсор в другую ячейку, надо щелкнуть на этой ячейке или перемещаться с помощью стрелок.

Чтобы вставить или удалить строки или столбцы в таблице, надо предварительно выделить их, а потом МЕНЮ-ТАБЛИЦА-ДОБАВИТЬ-СТОЛБЦЫ СЛЕВА (СТОЛБЦЫ СПРАВА, СТРОКИ ВЫШЕ, СТРОКИ НИЖЕ, ЯЧЕЙКИ) или через КОНТЕКСТНОЕ МЕНЮ.

Регулировка размера столбца или строки осуществляется перетаскиванием линии строки.

Чтобы отрегулировать размер ячейки, надо выделить ячейку, а потом МЕНЮ-ТАБЛЦА-РАЗБИТЬ ЯЧЕЙКУ и установить размеры ячейки.

Чтобы изменить ориентацию текста в ячейке таблицы, чтобы он выводился не слева направо, а сверху вниз или снизу вверх, надо выделить ячейку и через КОНТЕКСТНОЕ МЕНЮ выполнить команду « Направление текста».

Чтобы объединить несколько ячеек, надо выделить их и МЕНЮ-ТАБЛИЦА-ОБЪЕДИНИТЬ ЯЧЕЙКИ.

Чтобы выделить цветом границы и залить ячейки фоновым цветом, надо включить панель инструментов «Таблицы и границы» и выполнить эти операции с таблицей.

Можно редактировать оформление таблицы с помощью «Автоформата таблицы», МЕНЮ-ТАБЛИЦА-АВТОФОРМАТ.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 1

Создать таблицу по образцу:

РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
ДНИ НЕДЕЛИ	ПОНЕДЕЛЬНИК	Математика Риторика
	ВТОРНИК	Экономика Право
	СРЕДА	Физкультура Информатика
	ЧЕТВЕРГ	Иностранный язык Физика
	ПЯТНИЦА	Философия Финансы.

Оформить границы и заливку с помощью панели инструментов «Таблицы и границы». Сохранить под именем «Таблицы и границы».

С помощью «Автоформата» изменить оформление данной таблицы.

Сохранить файл под именем «Таблица»

- МЕНЮ - ФАЙЛ - СОХРАНИТЬ КАК.

2.2 Еxcel

Упражнение 1. Обработка данных.

Открыть программу EXCEL( Пуск - Программы - EXCEL).

Двойным щелчком по ярлычку текущего листа выделите название листа и переименуйте его в «Данные».

Сохраните книгу под именем «Book» в папке «Мои документы».

Активизируйте ячейку А1 и введите в нее заголовок «Результаты измерения».

Введите 7 произвольных чисел в ячейки столбца А, начиная с А2.

В ячейку В1 введите текст «Удвоенное значение».

В ячейку С1 введите текст «Квадрат значения».

В ячейку D1 введите текст «Квадрат следующего числа».

В ячейку В2 введите формулу =2*А2.

В ячейку С2 введите формулу =А2*А2.

В ячейку С2 введите формулу =В2+С2+1.

Выделить протягиванием ячейки В2, С2, D2.

Захватив указателем мыши маркер заполнения выделенного диапазона, протащите его вниз.

Убедитесь, что при изменении значений в столбце А, изменяются соответствующие значения в столбцах В, С, D.

В ячейку Е1 введите текст «Масштабный множитель».

В ячейку Е2 введите число 5.

В ячейку F1 введите текст «Масштабирование».

В ячейку F2 введите формулу =А2*Е2.

С помощью автозаполнения скопируйте эту формулу до 8 строки столбца F.

Результат масштабирования неверен, так как адрес Е2 в формуле относительный.

В ячейке F2 перейдите в режим редактирования, в строке формул установите курсор на ссылке Е2 и нажмите клавишу F4. Формула примет вид =А2*$E$2 ,нажмите Enter.

Повторите автозаполнение этой формулы. Результат будет верным.

Сохраните изменения этого файла.

Упражнение 2. Применение итоговых функций.

Откройте файл под именем «Book».

Перейдите на рабочий лист «Данные» и активизируйте ячейку А9.

Щелкните на кнопку «Автосумма» на стандартной панели инструментов.

Получилась формула =СУММ(А2:А8). нажмите Enter.

Активизируйте ячейку А10. Щелкните на кнопку «Вставка функции» на стандартной панели инструментов.

В списке категория выберите пункт «Статистические», в списке «Функция» выберите «СРЗНАЧ».

Выделите диапазон значений А2:А8 методом протягивания и нажмите Enter.

Аналогично получите значения функций максимума «МАКС», минимума «МИН», количества элементов в наборе «СЧЕТ».

Сохраните изменения этого файла.

Упражнение 3. Подготовка и форматирование прайс-листа.

Откройте файл под именем «Book».

Переименуйте второй лист как «Прейскурант».

В А1 введите текст «Прейскурант».

В А2 введите текст «Курс пересчета», в В2 введите текст «1 у.е.=», в С2 введите текущий курс 1 у.е.

В А3 введите текст «Наименование товара», в В3 введите текст «Цена (у.е.)», в С3 введите текст «Цена (руб.)».

В ячейках (А4:А10) введите названия товаров, включаемых в прейскурант.

В ячейках (В4:В10) введите цены товаров в условных единицах.

В С4 введите формулу: =В4*$С$2, для пересчета цены в рубли.

Методом автозаполнения скопируйте формулу в ячейки (С5:С10).

Введите новое значение курса в ячейке С2. Цены в рублях тоже изменятся.

Выделите диапазон А1:С1 и дайте команду МЕНЮ-ФОРМАТ-ЯЧЕЙКИ. На вкладке «Выравнивание» задайте - «по горизонтали», «по центру», «объединить ячейки».

На вкладке «Шифр» задайте размер в 14 пунктов, начертание «полужирное».

В ячейках В2, С2 в «Формате ячеек» выберите выравнивание по горизонтали, по правому краю.

Диапазон В2:С2 обведите широкой внешней рамкой:

Панель форматирования-Границы.

Дважды щелкните на границе между заголовками столбцов А и В, В и С, С и D. Выравнивается ширина столбцов А, В и С по большему по длине слову.

После предварительного просмотра сохраните изменения в файле.

Упражнение 4. Построение графика.

Откройте файл под именем «Book».

Переименуйте четвертый лист как «График функции».

В А1 введите текст «график функции у=sinx».

В А2 введите текст «шаг табуляции».

В А3 введите обозначение аргумента «х».

В ячейку А4 - начальное значение аргумента 0.

В ячейку В3 введите обозначение функции «у».

В ячейку В4 введите формулу =sin(А4).

В ячейку В2 введите значение приращения аргумента, т.е. шага табуляции =0,1*. Где и sin можно взять в «Мастер функции».

В ячейку А5 введите формулу вычисления аргумента через предыдущее значение и шаг табуляции = А4+$B$2.

Методом автозаполнения скопируйте формулы из А5 в ячейки (А6:А24), из В4 в ячейки (В5:В24),

Выделите диапазон (В3:В24) значений функции, войдите в «Мастер диаграмм», выберите «График». Задайте название графика и размещение на «имеющемся» листе.

Сохраните файл.

Упражнение 5. Решение уравнений.

Откройте файл под именем «Book».

Переименуйте пятый лист как «Уравнение».

В А1 введите текст «Решение уравнения х3-3х2+х=-1».

Занесите в ячейку А2 значение 0.

Занесите в ячейку В2 левую часть уравнения, изменяя х ссылкой на А2. В ней будет формула =А2^3-3*A2^2+A2.

Перейти в МЕНЮ-СЕРВИС-ПОДБОР ПАРАМЕТРА.

В поле «Установить в ячейке» ввести В2, в поле «Значение задайте» ввести -1, в поле «Изменяя значение ячейки» введите А2. Щелкните ОК.

Значение приближенного решения отобразится в ячейке А2.

Повторите подбор параметра при других первоначальных значениях в ячейке А2, например 0,5; 1; 2.

Сохраните файл.

2.3 Access

Упражнение 1. Создание базовых таблиц.

Открыть программу Access ( Пуск - Программы - Access).

В д.о. выберите переключатель «Новая база данных».

В д.о. «Файл новой базы данных» выберите папку «Диск А» и создайте новую базу с именем «Комплектующие».

В открывшемся окне базы данных «Комплектующие» откройте панель Таблицы. Создайте таблицу в режиме конструктора по образцу:

Для связи с будущей таблицей «Поставщики» надо задать ключевое поле Поскольку ни одно поле не является неповторимым по данным, то используем комбинацию полей «Компонент» и «Модель».

Выделите оба поля и выберите команду «Ключевое поле» в Контекстное Меню.

Закройте окно «Конструктор» и дайте имя таблицы при сохранении «Комплектующие».

Аналогично создайте таблицу «Поставщики», в которую входят следующие поля:

9. В окне «Комплектующие: база данных» откройте каждую таблицу и заполните их по образцам:

Упражнение 2. Создание межтабличных связей

Открыть программу Access ( Пуск - Программы - Access).

В д.о. выберите переключатель «Открыть базу данных», выберите базу «Комплектующие».

В открывшемся окне базы данных «Комплектующие» откройте панель Таблицы.

Создадим связи между имеющимися таблицами «Комплектующие» и «Поставщики»: МЕНЮ - СЕРВИС - СХЕМА ДАННЫХ или нажмите кнопку «Схема данных».

В д.о. «Добавление таблицы» на вкладке «Таблицы» с помощью кнопки «Добавить» добавьте таблицы «Комплектующие» и «Поставщики».

В окне «Схема данных» при нажатой кнопке SHIFT выделите в таблице «Комплектующие» два поля - Компонент и Модель.

Перетащите эти поля на список полей таблицы «Поставщики». В д.о. «Изменение связей» на правой панели выберите поля - Компонент и Модель таблицы «Поставщики», включаемые в связь, нажмите кнопку «Создать».

Закройте д.о. «Схема данных».

Упражнение 3.Создание запроса на выборку

СОЗДАЙТЕ ЗАПРОС на выборку жестких дисков, имеющих емкость НЕ МЕНЕЕ 8 Гбайт при цене МЕНЕЕ 150. Результирующая таблица должна содержать АДРЕС ПОСТАВЩИКА и НОМЕР ТЕЛЕФОНА.

Открыть базу данных «Комплектующие».

На панели «Запросы» создайте запрос в режиме Конструктор.

В д.о. «Добавление таблицы» выберите таблицу «Поставщики» и «Добавьте» ее. Закройте это окно.

В бланке запроса в списке полей таблицы «Поставщики» выберите поля для запроса: Компонент, Модель, Цена оптовая, Поставщики, Телефон.

Условия отбора для поля Компонент: Жесткий диск.

Условия отбора для поля Цена: <150.

.Поле Основной параметр находится в таблице «Комплектующие», но благодаря связи этих таблиц по полю Модель мы можем ввести условие в этом поле.

Рядом с таблицей «Поставщики» щелкните правой клавишей и в контекстном меню Добавьте таблицу «Комплектующие».

Добавьте поле Основной параметр в списке полей таблицы «Комплектующие»

Условия отбора для поля для поля Основной параметр: >8.

Закройте бланк запроса, сохранив его под именем «Выбор комплектующих».

В д.о. откройте этот запрос.

Упражнение 4. Создание запросов с параметром

Специальный тип запросов «С параметром» позволяет ввести критерий отбора на этапе запуска запроса.

СОЗДАЙТЕ ПРОСТОЙ ЗАПРОС на выборку процессоров, продельную цену которых пользователь может задать сам при запуске запроса.

1. Открыть базу данных «Комплектующие».

На панели «Запросы» создайте запрос в режиме Конструктор.

В д.о. «Добавление таблицы» выберите таблицу «Поставщики» и «Добавьте» ее. Закройте это окно.

В бланке запроса в списке полей таблицы «Поставщики» выберите поля для запроса: Компонент, Модель, Цена оптовая, Поставщики, Телефон.

Условия отбора для поля Компонент: Процессор.

Условия отбора для поля Цена: <[Введите максимальную цену], чтобы дать возможность выбора условия на максимальную цену.

Закройте бланк запроса, сохранив его под именем «Выбор комплектующих1».

В д.о. откройте этот запрос. Появится д.о. «Введите значение параметра».

Введите какое-либо число.

В результате будет сформирован ответ.

Упражнение 5. Создание итогового запроса

Специальный тип запросов «Итоговый» позволяет выполнить вычисления по всем записям для какого- либо числового поля.

СОЗДАЙТЕ ИТОГОВЫЙ ЗАПРОС на выборку КОМПЛЕКТУЮЩИХ компьютера и ОПРЕДЕЛИТЬ ЦЕНУ каждой модели компьютера.

Открыть базу данных «Комплектующие».

Выберите таблицу «Комплектующие».

Перейдите в режим Конструктора и добавьте поле Класс, для хранения данных о классе каждой компоненты:

Выделите первое поле Компонент и нажмите клавишу INSERT.

Введите имя нового поля - Класс и определите его тип - Текстовый.

Закройте Конструктор, подтвердив изменение структуры таблицы.

Откройте таблицу «Комплектующие» и заполните поле Класс, и имеющиеся поля, так, чтобы для каждого класса были данные по изделиям: Материнская плата. Процессор. Оперативная память жесткий диск. Корпус. Дисковод CD-ROM. Дисковод гибких дисков. Видеоадаптер. Клавиатура. Мышь.

Добавьте записей на три комплекта, цены проставьте произвольно. Закройте таблицу.

На панели «Запросы» создайте запрос в режиме Конструктор.

В д.о. «Добавление таблицы» выберите таблицу «» и «Добавьте» ее. Закройте это окно.

В бланке запроса в списке полей таблицы «Комплектующие » выберите поля для запроса: Класс, Компонент, Цена.

Для поля Класс включите сортировку по возрастанию, а по полю Цена - по убыванию. После этого МЕНЮ - ВИД - ГРУППОВЫЕ ОПЕРАЦИИ. В появившейся строке «Групповые операции» для поля Класс выберите Группировка (создает группы по номеру класса), Компонент - Count (определяет число компонент), Цена - Sum (определяет общую стоимость комплектующих).

Закройте бланк запроса, сохранив его под именем «Расчет стоимости изделия». Запустите запрос и посмотрите результаты.

2.4 Qbasic

Упражнение 1. Линейные вычислительные процессы

НЕКОТОРЫЕ СИМВОЛЫ БЛОК-СХЕМ

Символы	Наименование символа	Функция

Размещено на http://www.allbest.ru/

ВВОД-ВЫВОД	Преобразование данных в форму, пригодную для обработки (ввод) или отображения результатов обработки (вывод).

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРОЦЕСС	Выполнение операций, в результате которых изменяется значение, форма представления или расположения данных

Размещено на http://www.allbest.ru/

РЕШЕНИЕ	Выбор направления выполнения алгоритма в зависимости от некоторых переменных условий.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПУСК-ОСТАНОВКА	Начало, конец, прерывание процесса обработки.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ПРЕДОПРЕДЕЛЕННЫЙ ПРОЦЕСС	Использование ранее созданных ранее и отдельно записанных алгоритмов

НЕКОТОРЫЕ ЛИНЕЙНЫЕ ОПЕРАТОРЫ

INPUT - оператор ввода данных с клавиатуры, имена переменных в списке разделяют запятыми.

[LET] - оператор присваивания, переменная = выражение

PRINT - оператор вывода данных на экран, выражения в списке разделяются либо запятой, либо точкой с запятой.

END - оператор окончания программы.

Задача №1

Найти и вывести результат вычисления выражения:

РЕШЕНИЕ

АЛГОРИТМПРОГРАММА НА QBASIC

REM программа решения задачи 1

INPUT a, b

y=(a^2-b)/50

PRINT “y=”; y

END

Упражнение 2. Ветвящиеся вычислительные процессы

АЛГОРИТМЫ ВЕТВЯЩИХСЯ процессов

ПОЛНАЯ ФОРМА.СОКРАЩЕННАЯ ФОРМА

ДАНЕТ ДА НЕТ

НЕКОТОРЫЕ ЛИНЕЙНЫЕ ОПЕРАТОРЫ

IF…THEN…ELSE - оператор ветвления, изменяет ход выполнения программы в зависимости от результата проверки условий. ( опера тор «если… то…иначе»)

ПОЛНАЯ ФОРМА.СОКРАЩЕННАЯ ФОРМА

ЛИНЕЙНАЯ:

IF усл. THEN оператор1 ELSE оператор2 IF усл. THEN оператор 1

БЛОЧНАЯ

IF условие THEN IF условие THEN

оператор 1оператор 1

ELSE END IF

оператор 2

END IF

Задача №2

Найти и вывести результат вычисления выражения:

РЕШЕНИЕ

АЛГОРИТМПРОГРАММА НА QBASIC

REM программа решения задачи 2

INPUT a, b

IF a-b<>0 THEN

y=(a^2+b)/(a-b)

PRINT “y=”; y

ДА НЕТELSE

PRINT “Решения нет”

END IF

END

Упражнение 3. Циклические вычислительные процессы

АЛГОРИТМЫ ЦИКЛИЧЕСКИХ процессов

ЦИКЛ С ПРЕДУСЛОВИЕМЦИКЛ С ПОСТУСЛОВИЕМ

ДА НЕТ

ДА

НЕТ

НЕКОТОРЫЕ ЦИКЛИЧЕСКИЕ ОПЕРАТОРЫ

FOR…NEXT - оператор цикла, организует в программе циклическое выполнение группы операторов заданное число раз

FOR переменная = начало TO конец [STEP шаг ]

Оператор тела цикла

NEXT [переменная]

Задача №3

Найти и вывести результат вычисления выражения:

при a(-4;8) с шагом 2. РЕШЕНИЕ

АЛГОРИТМПРОГРАММА НА QBASIC

REM программа решения задачи 3

INPUT «введите число b»; b

FOR a = -4 TO 8 STEP 2

y=(a+b)^2/(1+a^2)

PRINT y

NEXT a

END

НЕТ

Упражнение 4. Линейные массивы.

оператор массива dim

DIM - оператор объявляет массивы и переменные, резервирует объем памяти для записи всех элементов массива и переменных.

DIM имя массива (границы) [имя массива (границы)…]

Одномерный массив называется вектором, обозначается: А(i), где i - номер элемента.

Задача №4

Найти и вывести сумму элементов массива А, состоящего из 5 элементов.

РЕШЕНИЕ

АЛГОРИТМПРОГРАММА НА QBASIC

REM программа решения задачи 4

DIM A(5)

FOR I = 1 TO 5

INPUT «введите A(I)»; A(I)

NEXT I

S = 0

FOR I = 1 TO 5

S = S + A(I)

NEXT I

PRINT S

ДАEND

НЕТ

ДА

НЕТ

Задача №5

Найти и вывести произведение отрицательных элементов линейного массива.

РЕШЕНИЕ

АЛГОРИТМПРОГРАММА НА QBASIC

REM программа решения задачи 5

INPUT n

DIM V(n)

FOR i = 1 TO n

INPUT «введите V(i)»; V(i)

NEXT i

p = 1: k = 0

FOR i = 1 TO n

IF V(i) < 0 THEN

p = p* V(i): k = k + 1

END IF

NEXT i

PRINT p; k

ДА END

НЕТ

НЕТ ДА

ДА

НЕТ

Определение максимального элемента массива.

Задача №6

Найти и вывести значение максимального элемента массива и его номер.

РЕШЕНИЕ

АЛГОРИТМПРОГРАММА НА QBASIC

REM программа решения задачи 6

INPUT n

DIM V(n)

FOR i = 1 TO n

INPUT «введите V(i)»; V(i)

NEXT i

M = V(i): k = 1

FOR i = 1 TO n

IF V(i) > M THEN

M = V(i): k = i

END IF

NEXT i

ДА PRINT M; k

END

НЕТ

ДА

НЕТ

Литература

ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. Симонович С.В. Информатика, базовый курс СП б: Издательство «Питер», 2003

2. Каймин В.А. Информатика. М.: Издательство «Инфра - М», 2001

3. Microsoft Office 2000: Шаг за шагом: Практическое пособие. - М.: Издательство ЭКОМ, 1999. - 1365с.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА.

4. Microsoft Word 2000: Шаг за шагом: Практическое пособие. - М.: Издательство ЭКОМ, 1999. - 464с.

5. Попов А.А. Excel: практическое руководство. - М.: ДЕСС КОМ, 2000. - 302с.

6. Хоникат Д. Internet. без проблем. -- М.: Бином, 1996. -- 334с.

7. Коцюбинский А.Ю., Грошев С.В. Современный самоучитель работы в сети Интернет. Быстрый старт -- М.: Триумф, 1997. -- 456с.

8. Левин А. Самоучитель работы на компьютере (4-е изд.). М.: Нолидж, 2000.- 234 с.

9. Новиков Ю. и др. Компьютерные сети. Интернет- Сб. : Издательство "Питер", 2002.- 304с.

10. Лавренов С.М.Excel: сборник примеров и задач.- М.: Издательство "Финансы и статистика", 2001.- 304с.

11. Золотова С.И. Практикум по Access - М.: Издательство "Финансы и статистика", 2001.- 204с.

Размещено на Allbest.ru