История развития информатики

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство по образованию ГОУ ВПО

ВСЕРОССИЙСКИЙ ЗАОЧНЫЙ

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Информатика»

на тему «История развития информатики»

Уфа-2012



Оглавление

Введение

1. Теоретическая часть. Информатика как наука

1.1 История развития информатики

1.2 Место информатики в системе наук

1.3 Информатизация современного общества

Заключение

2. Практическая часть

2.1 общая характеристика задачи

2.2 Описание алгоритма решения задачи

Список использованной литературы



Введение

Усложнение индустриального производства, социальной, экономической и политической жизни, изменение динамики процессов во всех сферах деятельности человека привели, с одной стороны, к росту потребностей в знаниях, а с другой - к созданию новых средств и способов удовлетворения этих потребностей.

Войти в XXI век образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Об информации в начале XXI века говорят уже как о стратегическом ресурсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития государства.

В настоящее время информатика - это одна из фундаментальных областей научного знания, формирующая системно-информационный подход к анализу окружающего мира, изучающая информационные процессы, методы и средства получения, преобразования, передачи, хранения и использования информации, стремительно развивающаяся и постоянно расширяющаяся область практической деятельности человека, связанная с использованием информационных технологий.

Цель данной курсовой работы - краткое освещение истории развития информатики и становления ее как науки, а также решение практического задания экономической задачи с применением табличного процессора MS Excel.

Задачи, которые будут выполнены в процессе работы над курсовой работой:

Охарактеризовать информатику как науку;

Рассказать краткую историю информатики;

Охарактеризовать и показать структуру современной информатики;

Показать место информатики в системе наук;

Решить экономическую задачу средствами табличного процессора MS Excel и показать алгоритм решения задачи.

1. Теоретическая часть. Информатика как наука

Практически в каждой науке есть фундамент, без которого ее прикладные аспекты лишены основ. Для математики такой фундамент составляют теория множеств, теория чисел, математическая логика и некоторые другие разделы; для физики - это основные законы классической и квантовой механики, статистической физики, релятивистской теории; для химии - периодический закон, его теоретические основы и так далее. Можно, конечно, научиться считать и пользоваться калькулятором, даже не подозревая о существовании указанных выше разделов математики, делать химические анализы без понимания существа химических законов, но при этом не следует думать, что знаешь математику или химию. Примерно то же с информатикой: можно изучить несколько программ и даже освоить некоторое ремесло, но это отнюдь не вся информатика, точнее, даже не самая главная и интересная ее часть.

Теоретические основы информатики - пока не вполне сложившийся, устоявшийся раздел науки. Он возникает на наших глазах, что делает его особенно интересным - нечасто мы наблюдаем и даже можем участвовать в рождении новой науки. Как и теоретические разделы других наук, теоретическая информатика формируется в значительной мере под влиянием потребностей обучения информатике.

1.1 История развития информатики

Информатика - молодая научная дисциплина, изучающая вопросы, связанные с поиском, сбором, хранением, преобразованием и использованием информации в самых различных сферах человеческой деятельности. Генетически информатика связана с вычислительной техникой, компьютерными системами и сетями, так как именно компьютеры позволяют порождать, хранить и автоматически перерабатывать информацию в таких количествах, что научный подход к информационным процессам становится одновременно необходимым и возможным.

До настоящего времени толкование термина «информатика» (в том смысле как он используется в современной научной и методической литературе) еще не является установившимся и общепринятым. Обратимся к истории вопроса, восходящей ко времени появления электронных вычислительных машин.

После второй мировой войны возникла и начала бурно развиваться кибернетика как наука об общих закономерностях в управлении и связи в различных системах: искусственных, биологических, социальных. Рождение кибернетики принято связывать с опубликованием в 1948 г. американским математиком Норбертом Винером, ставшей знаменитой, книги «Кибернетика или управление и связь в животном и машине». В этой работе были показаны пути создания общей теории управления и заложены основы методов рассмотрения проблем управления и связи для различных систем с единой точки зрения. Развиваясь одновременно с развитием электронно-вычислительных машин, кибернетика со временем превращалась в более общую науку о преобразовании информации. Под информацией в кибернетике понимается любая совокупность сигналов, воздействий или сведений, которые некоторой системой воспринимаются от окружающей среды (входная информация X), выдаются в окружающую среду (выходная информация У), а также хранятся в себе (внутренняя, внутрисистемная информация Z).

Развитие кибернетики в нашей стране встретило идеологические препятствия. Как писал академик А.И.Берг, «... в 1955-57 гг. и даже позже в нашей литературе были допущены грубые ошибки в оценке значения и возможностей кибернетики. Это нанесло серьезный ущерб развитию науки в нашей стране, привело к задержке в разработке многих теоретических положений и даже самих электронных машин». Достаточно сказать, что еще в философском словаре 1959 года издания кибернетика характеризовалась как «буржуазная лженаука». Причиной этому послужили, с одной стороны, недооценка новой бурно развивающейся науки отдельными учеными «классического» направления, с другой - неумеренное пустословие тех, кто вместо активной разработки конкретных проблем кибернетики в различных областях спекулировал на полуфантастических прогнозах о безграничных возможностях кибернетики, дискредитируя тем самым эту науку [1, С. 50-52].

Дело к тому же осложнялось тем, что развитие отечественной кибернетики на протяжении многих лет сопровождалось серьезными трудностями в реализации крупных государственных проектов, например, создания автоматизированных систем управления (АСУ). Однако за это время удалось накопить значительный опыт создания информационных систем и систем управления технико-экономическими объектами. Требовалось выделить из кибернетики здоровее научное и техническое ядро и консолидировать силы для развития нового движения к давно уже стоящим глобальным целям.

Информатика не сразу получила свое современное привычное для нас название. Вскоре вслед за появлением термина «кибернетика» в мировой науке стало использоваться англоязычное «Computer Science», а чуть позже, на рубеже шестидесятых и семидесятых годов, французы ввели получивший сейчас широкое распространение термин «Informatique». Если взять более точные данные, то термин «информатика» возник в 60-х годах во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью электронных вычислительных машин. Французский термин образован путем слияния слов “информация” и “автоматика” и означает «информационная автоматика» или «автоматизированная переработка информации» [5]. В русском языке раннее употребление термина «информатика» связано с узко-конкретной областью изучения структуры и общих свойств научной информации, передаваемой посредством научной литературы. Эта информационно-аналитическая деятельность, совершенно необходимая и сегодня в библиотечном деле, книгоиздании и т.д., уже давно не отражает современного понимания информатики. Как отмечал академик А.П.Ершов, в современных условиях термин информатика «вводится в русский язык в новом и куда более широком значении - как название фундаментальной естественной науки, изучающей процессы передачи и обработки информации. При таком толковании информатика оказывается более непосредственно связанной с философскими и общенаучными категориями, проясняется и ее место в кругу "традиционных" академических научных дисциплин».

Попытку определить, что же такое современная информатика, сделал в 1978 г. Международный конгресс по информатике: «Понятие информатики охватывает области, связанные с разработкой, созданием, использованием и материально-техническим обслуживанием систем обработки информации, включая машины, оборудование, математическое обеспечение, организационные аспекты, а также комплекс промышленного, коммерческого, административного и социального воздействия».

В нашей стране подобная трактовка термина «информатика» утвердилась с момента принятия решения в 1983 году на сессии годичного собрания Академии наук СССР об организации нового отделения информатики, вычислительной техники и автоматизации. Информатика трактовалась как «комплексная научная и инженерная дисциплина, изучающая все аспекты разработки, проектирования, создания, оценки, функционирования основанных на ЭВМ систем переработки информации, их применения и воздействия на различные области социальной практики».

Информатика в таком понимании нацелена на разработку общих методологических принципов построения информационных моделей. Поэтому методы информатики применимы всюду, где существует возможность описания объекта, явления, процесса и тому подобных с помощью информационных моделей.

Таким образом, развитие информатики тесно связано с развитием компьютерной техники, производства и потребностей общества. Современная информатика перестала быть узкоспециализированной наукой, деятельность которой была связана с изучением проблем обработки информации. Сегодня информатика проникла во все сферы жизни общества, от производства до досуга и развлечений.

1.3 Место информатики в системе наук

При изучении истории информатики следует отдельно рассмотреть ее место, как науки, в традиционно сложившейся системе наук (технических, естественных, гуманитарных и т.д.). В частности, это позволило бы найти место общеобразовательного курса информатики в ряду других учебных предметов.

По определению А.П.Ершова информатика- «фундаментальная естественная наука». Академик Б.Н.Наумов определял информатику «как естественную науку, изучающую общие свойства информации, процессы, методы и средства ее обработки (сбор, хранение, преобразование, перемещение, выдача)» [2, C. 23].

Не следует путать фундаментальную науку и естественную. К фундаментальным принято относить те науки, основные понятия которых носят общенаучный характер, используются во многих других науках и видах деятельности. Нет, например, сомнений в фундаментальности столь разных наук как математика и философия. В этом же ряду и информатика, так как понятия «информация», «процессы обработки информации» несомненно имеют общенаучную значимость.

Естественные науки - физика, химия, биология и другие - имеют дело с объективными сущностями мира, существующими независимо от нашего сознания. Отнесение к ним информатики отражает единство законов обработки информации в системах самой разной природы - искусственных, биологических, общественных.

Однако, многие ученые подчеркивают, что информатика имеет характерные черты и других групп наук - технических и гуманитарных (или общественных).

Черты технической науки придают информатике ее аспекты, связанные с созданием и функционированием машинных систем обработки информации. Так, академик А. А. Дородницын определяет состав информатики как «три неразрывно и существенно связанные части: технические средства, программные и алгоритмические». Первоначальное наименовании школьного предмета «Основы информатики и вычислительной техники» в настоящее время изменено на «Информатика» (включающее в себя разделы, связанные с изучением технических. программных и алгоритмических средств). Науке информатике присущи и некоторые черты гуманитарной (общественной) науки, что обусловлено ее вкладом в развитие и совершенствование социальной сферы. Таким образом, информатика является комплексной, междисциплинарной отраслью научного знания.

1.4 Информатизация современного общества

ИНФОРМАТИЗАЦИЯ - глобальный процесс активного формирования и широкомасштабного использования информационных ресурсов [3, C. 27]. В процессе информатизации происходит преобразование традиционного технологического способа производства и образа жизни в новый, постиндустриальный на основе использования кибернетических методов и средств (универсальных или управляемых ЭВМ, микро- и персональных ЭВМ, микропроцессорных блоков, программируемых контроллеров). Информатизация в индустриально развитых странах становится стержневым звеном, объединяющим все стороны качественных преобразований в обществе. В результате информатизации на новый уровень поднимаются научные исследования и разработки, производство, управление, все сферы социальной жизни общества, качественно меняются параметры экономического роста.

Другими словами, информатизация - это процесс, при котором происходит переход от постиндустриального общества к информационному.

Последние полвека информатизация является одной из причин перетока людей из сферы прямого материального производства в, так называемую, информационную сферу. Промышленные рабочие и крестьяне, составлявшие в середине XX века более 2/3 населения, сегодня в развитых странах составляют менее 1/3. Все больше тех, кого называют «белые воротнички» - людей, не создающих материальные ценности непосредственно, а занятых обработкой информации (в самом широком смысле): это и учителя, и банковские служащие, и программисты, и многие другие категории работников. Появились и новые пограничные специальности. Можно ли назвать рабочим программиста, разрабатывающего программы для станков с числовым программным управлением? - По ряду параметров можно, однако его труд не физический, а интеллектуальный.

К середине 90-х годов численность «информационных работников» (к которым причисляют всех, в чьей профессиональной деятельности доминирует умственный труд) достигла в США 60%. Добавим, что за те же годы производительность труда в США за счет научно-технического прогресса (ведь информатизация - его главная движущая сила) в целом выросла на 37% [1, С. 76-78].

Информатизация сильнейшим образом влияет на структуру экономики ведущих в экономическом отношении стран. В числе их лидирующих отраслей промышленности традиционные добывающие и обрабатывающие отрасли оттеснены максимально наукоемкими производствами электроники, средств связи и вычислительной техники (так называемой, сферой высоких технологий). В этих странах постоянно растут капиталовложения в научные исследования, включая фундаментальные науки. Темпы развития сферы высоких технологий и уровень прибылей в ней превышают в 5-10 раз темпы развития традиционных отраслей производства. Такая политика имеет и социальные последствия - увеличение потребности в высокообразованных специалистах и связанный с этим прогресс системы высшего образования. Информатизация меняет и облик традиционных отраслей промышленности и сельского хозяйства. Промышленные роботы, управляемые ЭВМ, станки с ЧПУ (числовое программное управление) стали обычным оборудованием. Новейшие технологии в сельскохозяйственном производстве не только увеличивают производительность труда, но и облегчают его, вовлекают более образованных людей.



Заключение

В процессе работы над данной курсовой работой мы выяснили, что информатика является молодой наукой, переживающей свое становление на наших глазах. И, тем не менее, несмотря на свой возраст, информатика на сегодняшний день - это одна из фундаментальных областей научного знания. К тому же, учитывая современное распространение персональных компьютеров, а так же информационных технологий, информатика становится еще и обязательной дисциплиной для учащихся не только старших классов и учреждений профессионального образования, но и для младших школьников. Этот путь информатика прошла за короткий промежуток времени, однако она и по сей день непрерывно развивается.

Развитие информатики тесно связано с развитием компьютера. В настоящее время информатика и ее практические результаты становятся важнейшим двигателем научно-технического прогресса и развития человеческого общества. Скорость развития средства обработки и передачи информации поразительна, в истории человечества этому бурно развивающемуся процессу нет аналога. Сведения, касающиеся прикладной области быстро устаревают. На смену одним технологиям приходят другие, более совершенные и более сложные. Специалисты в области информационных технологий должны непрерывно обучаться и повышать свою квалификацию. Однако, иметь теоретические и практические знания в области информатики в наше время стало необходимостью для всех, потому что общество, в котором мы живем, является информационным обществом.



2. Практическая часть

2.1 Общая характеристика задачи

Предприятие ООО «Энергосбыт» осуществляет деятельность, связанную с обеспечением электроэнергией физических и юридических лиц, и производит расчеты по предоставленным услугам. Данные, на основании которых производятся расчеты по оплате, представлены на рис 1.1.

Построить таблицу согласно рис 1.1.

результаты вычислений представить в виде таблицы, содержащей данные о расходе электроэнергии и сумму к оплате (рис 1.2), и в графическом виде.

организовать межтабличные связи для автоматического формирования квитанции об оплате электроэнергии.

Сформировать и заполнить квитанцию об оплате электроэнергии (рис 1.3).

Код плательщика	ФИО плательщика	Адрес	Показания счётчика на начало месяца, КВт	Показания счётчика на конец месяца, КВт
1	Коломиец И. И.	Проспект Мира, 44-5	44578	44623
2	Гудзенчук А. А.	Проспект Мира, 44-6	33256	33342
3	Матвеев К. К.	Проспект Мира, 44-7	14589	14705
4	Сорокин М. М.	Проспект Мира, 44-8	78554	78755
5	Ивлев С. С.	Проспект Мира, 44-9	25544	25601

Показания электросчетчиков

Рис 1.1 Данные о показаниях электросчетчиков



Расчет оплаты электроэнергии

Тариф за 1 Квт 1,4 руб Месяц: Декабрь 2005

ФИО плательщика	Код плательщика	Расход Электроэнергии за месяц, КВт	К оплате, руб.
Коломиец И. И.	001
Матвеев К. К.	003
Ивлев С. С.	005
Гудзенчук А. А.	002
Сорокин М. М.	004
ИТОГО

Рис. 2.2. Расчёт оплаты электроэнергии

ООО "Энергосбыт"
	Месяц __________ 20__г.
	Код плательщика
КВИТАНЦИЯ НА ОПЛАТУ ЭЛЕКТРОЭНЕРГИИ
Ф.И.О. плательщика:	____________
ТАРИФ ЗА 1 КВт	1,40руб.
Показания счетчика на начало месяца, КВт	Показания счетчика на конец месяца, КВт	Расход	К оплате, руб.

Рис 1.3 Квитанция на оплату электроэнергии

2.2 Описание алгоритма решения задачи

1.Запускаем табличный процессор MS Excel.

2. Создаем книгу с именем «Энергосбыт».

3.Лист 1 переименовываем в лист с названием «Показания электросчетчиков».

4. На рабочем листе «Показания электросчетчиков» создаем таблицу «Показания электросчетчиков за декабрь 2005г.».

5. Заполняем таблицу исходными данными из рис.1.1 (рис 2).

Рис 2. Расположение таблицы «Показания электросчетчиков» на рабочем листе MS Excel

6. Лист 2 переименовываем в лист с названием «Расчет оплаты электроэнергии».

7. На рабочем листе «Расчет оплаты электроэнергии» создаем таблицу, в которой будут содержаться данные о расходе электроэнергии и сумме к оплате.

8. Заполняем таблицу исходными данными. (рис 3).

Рис 3. Расположение таблицы «Расчет оплаты электроэнергии» на рабочем листе MS Excel

9.Графу «ФИО плательщика» заполняем с помощью функции ВПР. Для этого в ячейку А5 вводим формулу: =ВПР(B6;Плательщики;2;1). Размножим введенную в ячейку А5 формулу для остальных ячеек (А6-А9) данной графы.

Таким образом, мы заполним графу «ФИО плательщика» таблицы «Расчет оплаты электроэнергии», находящейся на рабочем листе MS Excel.

10. Графу «Расход электроэнергии за месяц КВт» заполняем автоматически. Для этого в ячейку С5 вводим формулу: ='Показания электросчетчиков'!E6-'Показания электросчетчиков'!D6. Размножим введенную формулу для остальных ячеек (с С6 по С10) данной графы.

11. Заполняем графу «К оплате, руб». Для этого в ячейку D6 вводим =C6*1,4. Аналогично заполняем остальные ячейки (с D7 по D10).

12. По данным таблицы «Расчет оплаты электроэнергии» построим диаграмму «Расход электроэнергии за декабрь 2005 г» (Рис 4).

Для этого используем: ВСТАВКА>ДИАГРАММА>МАСТЕР ДИАГРАММ.

а) выбираем тип диаграммы - Гистограмма;

б) нажимаем кнопку далее;

в) заносим исходные данные во вкладки Диапазон данных и Ряд;

г) нажимаем кнопку далее;

д) выбираем на каком листе разместить диаграмму;

е) нажимаем кнопку готово.



Рис.4 Графическое представление результатов вычисления.

13. Создаем новый лист с названием «Квитанция», на котором создаем форму «Квитанция на оплату электроэнергии» (рис 5).

Рис 5. Форма «квитанция на оплату электроэнергии».

14. Заполняем форму следующим образом:

В ячейку С14 вводим формулу: ='Показания электросчетчиков'!D6

В ячейку D14 вводим формулу: ='Показания электросчетчиков'!E6

В ячейку Е14 вводим формулу: ='Расчет оплаты электроэнергии'!C6

В ячейку F14 вводим формулу: ='Расчет оплаты электроэнергии'!D6

В итоге получаем (рис 6):

Рис 6. Заполненная форма «Квитанция на оплату электроэнергии».



Список использованной литературы:

информатика табличный процессор

Информатика: учебник / под. ред. проф. Макаровой Н. В. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 768 с.

Информатика. Лабораторный практикум для студентов 2 курса всех специальностей. - М: ВЗФЭИ, 2006

Энциклопедия Microsoft Office 2003./ И.М. Фролов. - М.: ЗАО “Новый издательский дом”, 2004. - 912с.

Основы компьютерных технологий / Попов В. Б. - М.: Финансы и статистика, 2002. - 704 с.

Информатика: учебник для вузов / Острейковский В. А. - М.: Высш. шк., 2005. - 511 с.

Толковый словарь по информатике / Першиков В. И. - М.: Финансы и статистика, 1991

1. Размещено на www.allbest.ru