Разработка базы данных тестовых заданий по дисциплине "Интерфейсы периферийных устройств"

Целеполагание и планирование при разработке критериально-ориентированного теста. Бально-рейтинговая система. Анализ дидактических единиц и ранжирование материала по уровням сложности. Формирование базы данных. Технико-экономическое обоснование проекта.

Рубрика Программирование, компьютеры и кибернетика
Вид дипломная работа
Язык русский
Дата добавления 29.08.2012
Размер файла 3,3 M

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Есть возможность проводить тестирование потоком (т.е. когда на место закончившего тестирование ученика садится следующий, получает вопросы и начинает работать независимо от остальных). Это может оказаться полезным, когда компьютеров меньше, чем учеников, как часто бывает в наших школах.

Основные возможности системы:

ь Создание тестовых заданий по любой теме любого предмета

ь Объединение вопросов в темы и подтемы. Уровень вложенности тем неограничен.

ь Присоединение рисунков, как к самому вопросу, так и к вариантам ответов

ь Учёт цены вопроса

ь До 7 вариантов ответа на вопрос (один или несколько правильных)

ь Создание настроек тестирования для каждой темы

ь Проведение компьютерного тестирования через локальную сеть

ь Проведение компьютерного тестирования в автономном режиме (без сети)

ь Просмотр хода работы учащихся в режиме реального времени

ь Автоматическое выставление предварительных оценок согласно выбранной системе (12-бальная, 100-бальная, 5-бальная и «Зачёт/Незачёт») и установленным критериям оценивания (в зависимости от процента правильности)

ь Окончательные оценки могут быть скорректированы преподавателем

ь Сохранение результатов тестирования и подробностей работы в архив

ь Просмотр сохранённых результатов с фильтрацией и подсчётом статистики

ь Вывод сохранённых результатов на печать

ь Экспорт сохранённых результатов в MS Word и MS Excel

ь Экспорт списка вопросов в MS Word

ь Импорт вопросов из файлов Test-W, MyTest и Assistant-2

Настройки тестирования включают:

ь Раздача вопросов в случайном порядке (Вкл./Выкл.)

ь Сколько вопросов из темы должно быть выдано

ь Перемешивание вариантов ответов (Вкл./Выкл.)

ь Разрешение/Запрет возврата к пройденным вопросам

ь Разрешение/Запрет показа правильных ответов после всего тестирования либо после каждого вопроса

ь Ограничение времени на работу (до 90 минут, или без ограничения)

ь Выбор системы оценивания (12-бальная, 100-бальная, 5-бальная и «Зачёт/Незачёт»)

ь Установка необходимого процента правильных ответов для каждого балла

Засчитывание неполных ответов в процентном отношении (или засчитывание только полностью правильных ответов)

3.5 Отладка и тестирование системы

Программы поддерживают операционные системы windows 7, windows xp, wndows 2000.

Программы были протестированы следующим способом:

протестирована пользователями по сети и локально (без использования локальной сети).

Программы были протестированы пользователями, т.е. были опробованы в реальных условиях.

Тестирование программы - это испытание, проверка правильности работы программы в целом, либо её составной части.

Тестирование проводилось на 3 компьютерах с локальной сетью. 1 компьютер был рабочим местом преподавателя. Остальные 2 компьютера были использованы как, компьютеры для «студентов».

В программе MultiTester была задействована локальная сеть. «Студентам» были розданы через локальную сеть, с преподавательского компьютера различные тесты. В ходе тестирования преподаватель со своего рабочего места в режиме реального времени наблюдал за ходом выполнения тестирования. В конце тестирования каждого «студента», результаты были автоматически переданы на преподавательский компьютер с выставлением оценок.

В ходе отладки и тестирования системы никаких ошибок не обнаружено.

В программе MyTest X тестирование проводилось без применения локальной сети. Тесты выдавались путем копирования с флеш-карты на «студенческие» компьютеры. Результаты тестируемых «студентов», так же копировались на флеш-карту и переносились на преподавательский компьютер, где заносились в преподавательский модуль программы и обрабатывались с выставлением оценок.

В ходе отладки и тестирования данной системы ошибок не обнаружено.

4. Организационно-экономический раздел

4.1 Технико-экономическое обоснование проекта

Базу данных, как любое техническое решение необходимо рассматривать с экономической точки зрения экономической целесообразности и пользы. Целью технико-экономического обоснования разработки является количественное и качественное доказательство экономической целесообразности построения базы данных, а также определение организационно-экономических условий ее эффективного функционирования.

Эффективность базы данных определяется его качеством и эффективностью процесса разработки и сопровождения. Качество программного изделия определяется тремя составляющими:

· с точки зрения специалиста-пользователя данного программного продукта;

· с позиции использования ресурсов и их оценки;

· по выполнению требований на программное изделие.

База данных должна быть разработана так, чтобы она выполняла свои функции без лишних затрат ресурсов (оперативной памяти ЭВМ, машинного времени, пропускной способности каналов передачи данных и др. - на стадии функционирования; время разработки и денежных ресурсов - на стадии использования программного изделия).

Содержание технико-экономического обоснования построения (разработки) базы данных заключается в следующем:

· расчет себестоимости построения базы данных;

· расчёт эффективности и окупаемости разработки;

Расчет себестоимости построения базы данных тестовых заданий

Целью проведения экономических расчетов является определение затрат на построение БД. Сумма затрат определяет конечную стоимость создания продукта.

Построенная база данных тестовых заданий предназначена для контрольной проверки знаний студентов.

Важным аспектом построения базы данных является то, что она облегчает работу преподавателя и повышает эффективность изучения дисциплины студентом.

Потребление электроэнергии, материальные затраты, затраты на оплату труда разработчика и управляющего персонала, социальные отчисления, все эти показатели оказывают влияние на формирование себестоимости данной БД. Ниже рассмотрены основные факторы создания стоимости и представлена сводная таблица затрат.

Затраченное рабочее время

В таблице приведен список всех видов работ и затраченное количество времени на каждый вид.

Таблица 4.1 Затраченное количество времени на создание базы данных.

Наименование работ

Затраченное количество времени, час.

Анализ технического задания

13

Постановка задачи и уточнения целей для построения БД, выбор показателей качества.

33

Состав и содержание базы данных

10

Разработка дидактических единиц

80

Составление тестовых вопросов

150

Выбор программной оболочки

50

Заполнение БД

50

Тестирование системы

50

Всего затраченного времени

436

Оборудование

В построении базы данных участвует один разработчик и два инженера по тестированию, соответственно, используется 3 рабочих места. Для осуществления всего круга задач разработки и тестирования базы данных требуется 3 компьютера, а также дополнительное оборудование. Рабочее место разработчика представляет собой личный компьютер хорошей конфигурации и невысокой стоимости. Такая же конфигурация используется и на компьютерах тестировщиков. Состав и примерная стоимость оборудования для рабочего места разработчика представлены в таблице.

Таблица 4.2. Состав и стоимость оборудования для рабочего места разработчика и инженеров по тестированию

Оборудование и программное обеспечение

Кол-во,

шт.

Наименование

Стоимость одного экземпляра,

(руб.)

Общая стоимость, (руб.)

Системный блок(ПВЭМ)

3

MicroXperts «Manager M13-10 W7PRO»

13 590

40 770

Монитор

3

LG W1943SE-PF

3900

11 700

Мышь

3

Genius NetScroll 100X

250

750

ИБП

3

Powercom BNT 400AP

1410

4 230

Клавиатура

3

Oklick 120M

210

630

коммутатор (switch)

1

D-link DGS-1008D

1240

1240

Кабель витая пара

15м

витая пара CAT5e

11 р/м

165

Операционная система

3

ОП Windows 7 Home входит в стоимость системника

0

0

СУБД для разработки

3

Multi Tester System

My Test X

0

0

Итого:

59 485 руб.

Расход электроэнергии

Используемое оборудование потребляет электроэнергию, затраты электроэнергии рассчитываются по формуле 1:

(1)

где - затраты на электроэнергию;

P - мощность, потребляемая устройством;

n - количество часов эксплуатации оборудования;

A - цена электроэнергии за киловатт.

При расчетах затрат на электроэнергию количество часов работы оборудования принимается исходя из затраченного времени на построение БД. Для выполнения работы разработчику требуется в сумме 436 часов машинного времени. Мощность потребления одного компьютера составляет: 0,5 кВт/ч, монитора 0,2 кВт/ч. Цена для квартиросъемщиков за кВт/ч составляет 2,59 руб., компьютер разработчика использовался в течение всех 436 часов. 2 компьютера тестировщиков использовались только при тестировании системы, соответственно 50 часов. Согласно формуле 1, затраты на электроэнергию при использовании оборудования разработчика составили:

рублей

Затраты на электроэнергию при использовании оборудования тестировщиков составили:

рублей

Итого затрачено на электроэнергию при использовании оборудования разработчика и тестировщиков составили: 790,47 + 181,3 = 971,77 руб.

Оплата труда

Применяется сдельная форма оплаты труда соответственно выполненной работе. Средства предоставляет заинтересованная во внедрении системы организация, фонд заработной платы составляет 25 000 рублей в месяц.

Затраты на заработную плату разработчику рассчитываются по формуле (2).

(2)

где n - количество часов затраченного на построение базы данных,

M - месячная заработная плата разработчика,

N - количество рабочих часов в месяц,

- заработная плата разработчика.

Подставим значения в формулу 2 и рассчитаем заработную плату разработчика:

64 117,65 рублей

Теперь рассчитаем заработную плату тестировщиков:

5 862,35 рубля на человека.

Итого. Затраты на заработную плату всех сотрудников составит: 64 117,65 + (5 862,35*2) = 75 842,35 рублей

Социальные отчисления

Социальные отчисления включают отчисления на утвержденный государством процент на социальные нужды (это: на социальное страхование - 2,9%; пенсионный фонд - 26%; обязательное медицинское страхование - 5,1% ; и в сумме составляют 34% процентов от суммы зарплат разработчика:

(3)

где - заработная плата разработчика,

Зпр соц - социальные отчисления.

Подставляя известное значение заработной платы одного разработчика, получаем сумму социальных отчислений:

рублей.

Подставляя известное значение заработной платы одного тестировщика, получаем сумму социальных отчислений на одного человека:

рубля.

Итого общая сумма социальных отчислений составила: 21800,40 + (1993,20*2) =25 784,80 рубля

Амортизация оборудования

В таблице 4.3 приведены затраты на амортизацию используемого в работе оборудования для одного рабочего места.

Таблица 4.3 Затраты на амортизацию оборудования.

Наименование

Кол-во

Стоимость

Норма амортизации,

%

Сумма отчислений, руб. в год

Компьютер

1

13590

20

2718

Монитор

1

3900

20

780

Мышь

1

250

20

50

Клавиатура

1

210

20

42

Источник бесперебойного питания

1

1410

20

282

коммутатор (switch)

1

1240

20

248

Итого

4120

Рассчитаем затраты на амортизацию оборудования за период разработки системы по формуле 4.

(4)

где S = 4120 рублей сумма затрат на амортизацию в год,

N = 2112 часов- количество рабочих часов в год,

T=436 часов - количество часов потраченных на разработку системы.

рубля

Теперь рассчитаем затраты на амортизацию оборудования тестировщиков системы за период разработки системы

где S = 7 774 рублей сумма затрат на амортизацию в год,

N = 2112 часов- количество рабочих часов в год,

T= 50 часов - количество часов потраченных на тестирование системы.

рубля

Итого. Сумма затрат на амортизацию оборудования за период разработки системы 1034,93 рубля.

Общепроизводственные и общехозяйственные расходы

Общепроизводственные и общехозяйственные расходы при построении базы данных равны затратам на освещение, отопление, охрану и амортизацию здания организации. В нашем случае общепроизводственные расходы составили 20% от зарплаты разработчика и тестирующего персонала, а общехозяйственные - 50% от зарплаты разработчика и тестирующего персонала, и рассчитываются по формуле 5:

(5)

где - заработная плата разработчика и тестировщиков,

Нрасх - Общепроизводственные и общехозяйственные расходы.

Подставляя известные значения в формулу, получаем сумму общепроизводственных и общехозяйственных расходов, равную:

рублей

Суммарная стоимость разработки программного продукта

Суммарная стоимость разработки базы данных рассчитана в таблице ниже

Таблица 4.4 Суммарная стоимость разработки базы данных

Статья затрат

Сумма, руб.

1.Затраты электроэнергии

971,77

2.Амортизационные расходы

1037,93

3.Оплата труда

75842,35

4.Социальные отчисления

25784,80

5.Общепроизводственные расходы

15168,47

6.Общехозяйственные расходы

37921,17

7.Производственная себестоимость

156726,49

8.Внепроизводственные расходы (внедрение, реализация-1% от себестоимости продукта)

1567,26

9.Полная себестоимость

158293,75

10.Прибыль(30% от полной себестоимости)

47488,13

11.Стоимость

205781,88

Расчёт эффективности и окупаемости разработки

Сравним затраты на выполнение основных операций существующим способом и с помощью тестовых программ.

До внедрения тестового контроля работа с проверкой знаний, раздачей материала, проверкой выполненных работ и выставлением оценок по дисциплине, осуществлялась вручную. Использование тестирующих программ позволило облегчить труд преподавателей, сократить затраты времени на обработку информации.

Все основные операции, выполняемые преподавателем приведены в таблице ниже

Таблица 4.5 Трудоемкость видов работ

Виды работ

Трудоемкость, чел.-ч. / месяц

Экономия, чел.-ч. / месяц

при ручным способе

с тестовой программой

Выдача тестовых вопросов

10

1

9

Сбор тестов и их проверка

85

1

84

Выставление оценок

20

1

19

Таким образом, экономия времени составляет за месяц Тэк = 112,часов.

Ежемесячная условная экономия определяется по формуле:

Эмес = (Зосн + Здоп) * Тэк / Ф * (1 + Котч),

где Зосн и Здоп - величина основной и дополнительной зарплаты;

Тэк - экономия рабочего времени, чел-ч в месяц;

Ф = 176 часов - среднее количество рабочего времени в месяце;

Котч = 0.358 - коэффициент отчислений во внебюджетные фонды.

В данной организации оклад сотрудника составляет 10000 руб. Дополнительная зарплата составляет 18% от основной. Таким образом, получаем:

Эмес = (10000 + 10000 * 0.18)* 112/176 * (1 + 0.358) = 10095,37руб.

Таким образом, ежегодная условная экономия составит:

Э = 10095,37*12= 121144,44 руб.

Исходя из этой суммы, можно рассчитать срок окупаемости БД:

Ток = С/Э =158293,75 / 121144,44 руб = 1,3 года.

Таблица 4.6 Сводные показатели эффективности

№ п/п

Показатели

Единица измерения

Значения

1

Экономия времени

час

112

2

Экономический эффект

руб./год

121144,44

3

Срок окупаемости

год

1,3

Исходя из предыдущих расчетов, очевидно, что база данных окупится за 1,3 года.

Вывод: Данный программный продукт также способен давать экономический эффект, который достаточно сложно выразить в цифрах, обусловленный повышением оперативности обработки информации, общей производительности труда, уменьшением времени обработки информации по сравнению с ручным трудом и вероятности ошибок.

5. Безопасность жизнедеятельности, анализ опасных и вредных факторов, влияющих на разработчика и пользователя ПК

5.1 Анализ потенциально опасных и вредных производственных факторов, воздействующих на сотрудника

Внедрение вычислительной техники на производстве даёт положительный социально-экономический эффект, который выражается в росте производительности, снижении доли рутинного, монотонного труда, повышения скорости расчётов, скорости обмена информацией.

Отрицательное воздействие на человека вычислительной техники менее выражено, сглажено многими положительными моментами. Однако у людей длительно использующих ПЭВМ могут быть отмечены такие реакции как нарушение функций зрения, быстрое общее утомление. Для того чтобы избежать вредного воздействия при работе с вычислительной техникой необходимо соблюдать соответствующие меры безопасности, правильно планировать рабочее место и режим работы.

Меры безопасности при работе ПЭВМ:

-освещенность рабочего места в лаборатории при использовании люминесцентных ламп должна быть порядка 50-1000 лк;

-правильное расположение дисплеев по отношению к окнам и осветительным приборам;

-продолжительность работы с дисплеем без перерыва не более 1 часа, продолжительность перерыва не менее 15 минут;

-нагрузка на работающего с клавиатурой не более 10-12 тысяч ударов (примерно 1700 слов) в час;

1) применение удобной мебели, рациональная рабочая поза;

2) расстояние от работающего дисплея не менее 70 см от своего и не менее 1,2 см от боковых и задних поверхностей соседних дисплеев;

3) периодическое расслабление работающего и движение в целях стимуляции движения крови в организме.

Особенностью труда операторов вычислительной техники является повышенное зрительное напряжение, связанное со слежением за информацией. Оператор утомляется из-за постоянного мелькания, неустойчивости и нечеткости изображения, необходимости частой периода адаптации глаз к освещенности дисплея и общей освещенности помещения. Неблагоприятно влияют на зрение разно удалённость, нечеткость и слабая контрастность изображения на экране, расплывчатость, яркие вспышки света, плохое качество исходного документа, используемого при работе в режиме ввода данных. На органы зрения воздействует появление ярких пятен за счет отражения светового потока на клавиатуре и экране, различие в освещенности рабочей поверхности и ее окружения.

Вследствие этого технические характеристики дисплеев: разрешающая способность, яркость, контрастность, частота обновления или мелькания могут крайне отрицательно сказаться на зрении, если на них не обращать внимания при выборе устройства или его установке.

Объективные исследования состояния зрительного аппарата показывают, что около 80% работающих за компьютером, страдают ухудшением зрения, что приводит к необходимости пользоваться очками. Исследования показывают, что у операторов снижается устойчивость ясного видения, электрическая чувственность зрительного аппарата, а также нарушается мышечный баланс глаз.

Оптимальные значения температуры воздуха в помещении должны составлять 19-23 С.

Рекомендуемая относительная влажность воздуха 55%.

Скорость движения воздуха не более 0.1 м/с.

Площадь и объем рабочих помещений

Помещение, где находятся компьютеры, должно быть достаточно просторным и хорошо проветриваемым. Минимальная площадь на один компьютер - 6 м2 минимальный объем - 20 м3.

Расчет освещенности рабочего места сотрудника

Проектирование освещения

Правильно спроектированное и выполненное освещение в помещениях с дисплеями обеспечивает нормальную производственную деятельность пользователя, сохраняет его зрение, состояние нервной системы, исключит ошибки в его работе. Каждое помещение с дисплеями должно иметь естественное и искусственное освещение. Естественное освещение должно осуществляться через боковые световые проёмы, ориентированные преимущественно на северную сторону и обеспечивать коэффициент естественного освещения (КЕО) не ниже 1,5% .При этом освещение помещения должно удовлетворить следующим требованиям.

Освещенность на рабочем месте должна соответствовать характеру зрительной работы, который определяется тремя параметрами: объектом различения, фоном, контрастом объекта с фоном.

§ Должно быть обеспечено достаточно равномерное распределение яркости на рабочей поверхности и в пределах окружающего пространства.

§ В поле зрения должны отсутствовать прямые и отраженные блики.

§ Величина освещенности должна быть постоянной во времени.

§ Необходимо особо подбирать спектральный состав света. Это требование существенно для обеспечения правильного восприятия цветных изображений. Правильную цветопередачу обеспечивает естественное освещение или искусственные источники света со спектральной характеристикой, близкой к солнечной. Для создания цветовых контрастов можно применить монохроматический свет, усиливающий одни цвета и ослабляющий другие.

§ Следует предусмотреть солнцезащитные устройства от прямых солнечных лучей большой яркости. Рабочие места по отношению к световым проёмом следует располагать на расстоянии 100-150 см от них так, чтобы естественный свет падал на рабочую поверхность преимущественно слева.

Для улучшения освещенности помещения и создания комфортных условий в окраске поверхностей использовать цвета с высокой отражательной способностью (70-80%).

Расчет освещенности рабочего места

Правильный выбор и расчет освещенности рабочего места обеспечивает создание нормальных условий для зрения обслуживающего персонала, способствует повышению производительности труда. Освещение, соответствующее санитарным нормам, является главнейшим условием гигиены труда и культуры производства. При хорошем освещении устраняется напряжение зрения, ускоряется темп работы.

Для рационального освещения необходимо выполнение следующих условий:

-постоянная освещенность рабочих поверхностей;

-достаточная и равномерно распределенная яркость освещаемых рабочих

поверхностей;

-отсутствие резких контрастов между яркостью рабочей поверхностью и окружающего пространства;

-отсутствие в поле зрения светящихся поверхностей, обладающих большим блеском, что достигается применением светильников с рассеянным светом и увеличением высоты их подвеса.

Для рационального освещения производственных помещений и рабочих мест большое значение имеет выбор цвета для окраски потолка, стен и производственного оборудования.

Рассчитаем люминесцентное освещение кабинета, предназначенного для выполнения работ с размером объекта различения от 0,3 мин до 1 мин. Размеры помещений: А=4 м, В=3 м, Н=3 м. Площадь помещения определяем по формуле:

S=A*B

Подставив значения получим:

S=4*3=12 м2

Освещение проектируется при помощи светильников ШОД минимальной освещенностью Емин=200 лк, средней удельной мощностью 17-23 Вт/м2. Высота подвеса над рабочей поверхностью Нр=2 м. Освещение выполняется лампами ЛБ-2*40, световой поток ламп Fл=2480 лм, длина 1.2 м, коэффициент запаса равен к=1.5.

Определим показатель помещения по формуле:

F=A*B/Hр(А+В)

Подставив значения получим:

F=4*3/2*(4+3)=0.86

Затем, для F=0,86, коэффициентов отражения потолка Рп=0,7,стен Рс=0,5 и расчетной плоскости Рр=0,3 находим коэффициент использования светового потока h=0,37. Потребное число светильников определяется по формуле:

N=Eмин*S*K/Fл *h*Z*n

где n=2 общее число ламп в светильнике.

Подставив значения получим:

N=200*12*1,5/2480*0,37*0.9*2=2 штуки.

Общее количество ламп равно n=2*2=4.

Таким образом, выполнение перечисленных выше требований к организации рабочего места обеспечит комфортные условия умственного труда.

Планировка и оснащение рабочего места

Рабочее место это оснащенное техническими средствами (средствами отображения информации, органами управления, вспомогательным оборудованием) пространство, где осуществляется деятельность пользователя (пользователей).

Организацией рабочего места называется система мероприятий по оснащению рабочего места средствами и предметами труда и размещению их в определенном порядке. При создании рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ должно учитываться расстояние между рабочими столами с видеомониторами, которое должно быть не менее 2 м, а расстояние между боковыми поверхностями видеомониторов - не менее 1,2 м.

Рабочее место должно отвечать следующим требованиям:

- оборудование рабочего места (стол, стул, подставка для ног) должны быть специальной конструкции, обеспечивающей возможность индивидуальной регулировки;

- сиденье и спинка стула должны быть покрыты не электризующимися полумягкими материалами;

- расположение рабочих поверхностей должно обеспечить согласованность компоновки рабочего места и маршрута движений, а также достаточную легкость для слежения за рабочими операциями,

- освещенность на поверхности стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300 - 500 лк (при комбинированном освещении).

Для операторов на рабочем месте было выделено 21 пространственных параметров, которые представлены в таблице 4.1 и на рисунке 4.1.

Таблица 4.1- Параметры рабочего места

Пространственные параметры

L, мм

1 Высота сидения

400-500

2 Высота клавиатуры от пола

600-750

3 Угол наклона клавиатура

7-15°

4 Ширина основной клавиатуры

не > 400

5 Глубина основной клавиатуры

не > 200

6 Удаление клавиатуры от края стола

80-100

7 Высота экрана от уровня пола

950-1000

8 Угол наклона экрана и нормали

0-30°

9 Удаленность экрана от края стола

500-700

10 Высота поверхностей для записей

670-850

11 Площадь поверхности для записей

600х400

12 Угол наклона поверхности для записей

0-100

13 Глубина пространства для ног в коленях

<400

14 Глубина пространства на уровне ступней

<600

15 Высота пространства для ног в коленях

<б00

16 Высота пространства на уровне ступней

<100

17 Ширина пространства для ног на уровне

<500

18 Высота подставки для ног

50-130

19 Угол подставки для ног

0-25

20 Ширина подставки для ног

300

21 Глубина подставки для ног

400

Рисунок 4.1 Организация рабочего места оператора ПЭВМ

Отдых глаз

Простейшим способом отдыха глаз является их закрывание на более или менее длительный период времени и мысленное представление чего-нибудь приятного, Этот метод служит средством первой помощи, и к нему надо прибегать в первую очередь. Лишь очень немногие не получат от него пользы.

Еще большую степень отдыха можно достичь, если человек закроет глаза и прикроет их ладонями рук, чтобы полностью исключить свет. Закройте оба глаза и прикройте их ладонями обеих рук, пальцы при этом скрещены на лбу. Простое прикрытие ладонями закрытых глаз бесполезно, если в то же время не достигается состояния покоя психики. Когда вам удастся идеально сделать пальминг, вы увидите поле зрения таким черным, что вспомнить, представить или увидеть что-либо чернее невозможно. Когда вы добьетесь этого, ваше зрение станет нормальным.

Выводы и практические рекомендации по применению тестов

В настоящей дипломной работе разработана база данных тестовых заданий, позволяющая организовать тестовый контроль знаний учащихся, реализуемая с помощью компьютеров. База тестовых вопросов отвечает современным требованиям Государственного общеобразовательного стандарта, отличается удобным, дружественным и интуитивным интерфейсом в современном стиле.

Собранная в данной дипломной работе информация превращена в активно функционирующий ресурс. Под этим подразумевается возможность автоматизированного тестового контроля знаний, предусматривающее участие преподавателя только на конечной стадии выставления оценок.

Разработка базы данных тестовых заданий привело к установлению новых критериев для подготовки высокопрофессиональных специалистов, в результате чего устоявшиеся методики и средства обучения постепенно вытесняются более прогрессивными методами с применением высоких технологий, которых достигла современная наука.

Возможная область применения тестового контроля чрезвычайно широка. Использование компьютерных тестирующих программ эффективно и при самообразовании, и при дистанционном обучении; рекомендуется для контроля знаний студентов по дисциплине «Интерфейсы периферийных устройств».

Внедрение тестового контроля в процесс обучения позволит полностью проверить весь курс обучения по определенной дисциплине на компьютере. А так же позволит оперативно редактировать тестовые вопросы с учетом новых данных, которые появляются в конкретной предметной области. В конечном итоге это позволит повысить качество и уровень знаний студентов. Заставит их тщательней изучать дисциплину и заниматься самоподготовкой для преодоления контрольного рубежа с помощью тестирующих программ.

Результатом выполнения данной выпускной работы явилась разработка базы данных тестов для дисциплины «Интерфейсы периферийных устройств». Это позволило в итоге повысить мотивацию к учебе и, как следствие успеваемость на вышеупомянутой дисциплине при изучении лекционных материалов.

Таким образом, внедрение тестового контроля знаний позволит существенно повысить качество образования и облегчить труд преподавателя, дав тем самым возможность дальнейшему повышению качества знаний.

Произведено полное тестирование базы тестовых вопросов в контролирующих программах, позволяющее сделать вывод о ее высокой содержательности и работоспособности.

Список литературы

1. Аванесов В.С. Композиция тестовых заданий. - М.: АДЕПТ, 1998. - 216 с.

2. Киселева В.П., Масленников А.С., Наводнов В.Г. Методика определения уровня подготовки студентов по результатам аттестационных педагогических измерений. - Центр государственной аккредитации, Йошкар-Ола, 2004. - 44 с.

3. Клайн П. Справочное руководство по конструированию тестов. - Киев, 1994. - 238 с.

4. Майоров А.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. / А.Н.Майоров - М: Народное образование, 2000 - 351 с.

5. Масленников А.С., Савельев Б.А.Оценка уровня обученности студентов в целях аттестации образовательного учреждения профессионального образования: Учебное пособие. - М.: Логос, 2003. - 136 с.

6. Ефремова Н.Ф. Современные тестовые технологии в образовании. - Ростов-на-Дону: Издательский центр ДГТУ, 2001. - 187 c.

7. Мельников Ю.В. Технология использования и разработки тестов и обучающих программ: Методическое пособие. / Ю.В.Мельников. - Домодедово: ВИПК МВД России, 1999. - 21 с

8. Михайлычев Е.А. Дидактическая тестология. М.: Народное образование, 2001. - 432 с.

9. Переверзев В.Ю. Критериально-ориентированное педагогическое тестирование: Учеб. пособие. - М.: Логос, 2003. -120 с.

10. Родионов Б.У. Стандарты и тесты в образовании. / Б.У.Родионов, А.О.Татур. - М.: 1995. - 48 с.

11. Челышкова М.Б. Теория и практика конструирования педагогических тестов. Учебное пособие. - М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2001. - 410 с.

12. Трофимова, 2005: Трофимова З.П. Основы методологии и методики построения педагогических тестов: учеб. - метод. пособие / Под ред. А.В.Макарова. -- Мн: РИВШ, 2005. -- 60 с.

13. Дидактические тесты, 2004: Дидактические тесты: технология проектирования: методическое пособие для разработчиков тестов /Е.В. Кравец, А.М. Радьков, Т.В.Столярова, Б.Д. Чеботаревский; Под общ. ред. А.М.Радькова. -- Мн.: РИВШ, 2004. -- 87 с.

14. Красильникова В.А. Становление и развитие компьютерных технологий обучения. - М.: ИИО РАО, 2002. - 175 с.

Приложение

База данных тестов по дисциплине «Интерфейсы периферийных устройств»

Классификация периферийных устройств

Вопрос 1

Периферийное устройство - это

A. устройство, входящее в состав внутреннего оборудования микро-ЭВМ

B. устройство, входящее в состав внешнего оборудования микро-ЭВМ

C. устройство, обеспечивающее вход/выход данных

Вопрос 2

Какие периферийные устройства предназначены для связи с пользователем?

A. Винчечстеры

B. Сканеры

C. Сетевые адаптеры

Вопрос 3

Скольки битовыми блоками осуществляется обмен информацией между клавиатурой и системной платой?

A. 8-ми битовыми блоками

B. 12-ти битовыми блоками

C. 11-ти битовыми блоками

Вопрос 4

Кто изобрел первую компьютерную мышь

A. Дуглас Энджельбарт

B. Кристофер Шолес

C. Уолтер Браттейн

Вопрос 5

Какая цветовая маркировка у порта PS/2 для мыши?

A. Фиолетовая

B. Зеленая

C. Голубая

Вопрос 6

В каком случае не будет работать сенсорная панель, применяемая в ноутбуках?

A. Если водить по ней стилусом.

B. Если водить по ней пальцем.

C. Если водить по ней влажным пальцем.

Вопрос 7

Сканеры можно классифицировать по следующим критериям...

A. По сканирующей головке, по цвету, по вводимому изображению.

B. По степени прозрачности вводимого оригинала изображения, по кинематическому механизму сканера, по типу вводимого изображения.

C. По качеству сканирования, по типу сканируемого изображения, по типу подключения.

Вопрос 8

Какой 1 из 3 нижеперечисленных универсальных периферийных интерфейсов используют сканеры для связи с компьютером?

A. COM

B. PCI

C. SCSI

Вопрос 9

Сколько электронных пушек находится в ЭЛТ мониторе?

A. 2

B. 3

C. 1

Вопрос 10

Какой химический состав нанесен на экран ЭЛТ монитора для его свечения?

A. Кадмий

B. Люминофор

C. Фосфор

Вопрос 11

В каком году был продемонстрирован первый ЖК-монитор?

A. В 1966 году

B. В 1972 году

C. В 1979 году

Вопрос 12

Принтеры не могут быть:

A. Планшетными

B. Матричными

C. Лазерными

Вопрос 13

По способу печати принтеры бывают:

A. Ударные

B. Последовательные

C. Черезстрочные

Вопрос 14

Для лазерных и некоторых струйных принтеров основными языками управления являются:

A. MMS

B. PPI

C. PCL

Вопрос 15

Какова минимальная скорость вращения шпинделя в жестком диске?

A. 4500 об/мин

B. 5400 об/мин

C. 7200 об/мин

Вопрос 16

В целях сохранения информации гибкие диски необходимо оберегать от…

A. Холода

B. Загрязнения

C. Магнитных полей

Вопрос 17

Какое устройство обладает наименьшей скоростью обмена информацией?

A. Дисковод для гибких дисков

B. Жесткий диск

C. CD-ROM дисковод

Вопрос 18

Для внутренних накопителей всех типов используют интерфейс:

A. IEEE 1284

B. SCSI

C. USB

Вопрос 19

Какой объем информации вмещается на стандартный компакт-диск?

A. 600 Mb

B. 650 Mb

C. 700 Mb

Вопрос 20

Скорость DVD-приводов указывается в единицах, кратных:

A. 150 Кбайт/с

B. 1352 Кбайт/с

C. 1252 Кбайт/с

Локальные интерфейсы

Вопрос 1

Для чего предназначается локальная шина:

A. Для увеличения разъемов подключения устройств

B. Для увеличения быстродействия

C. Для увеличения разъемов подключения устройств и быстродействия

Вопрос 2

Что объединяет локальная шина:

A. Процессор, память, контроллер

B. Память, жесткие диски и дисководы

C. Жесткие диски, дисководы и слоты на материнской плате

Вопрос 3

Типичными примерами локальных шин являются:

A. SATA и VLB

B. ISA и IDE

C. VLB и PCI

Вопрос 4

В каком году была разработана шина VLB (VESA Local Bus):

A. 1990

B. 1992

C. 1993

Вопрос 5

VLB - стандартизованная ________-битная локальная шина:

A. 8

B. 16

C. 32

Вопрос 6

Для каких процессоров использовалась шина VLB:

A. 486

B. 386

C. 500

Вопрос 7

Из-за ограниченной нагрузочной способности шины процессора больше ______ слотов VLB на системной плате не устанавливают

A. 2

B. 3

C. 4

Вопрос 8

Какова пиковая пропускная способность шины VLB:

A. 112 Мбайт/с

B. 122 Мбайт/с

C. 132 Мбайт/с

Вопрос 9

На какой частоте могут использоваться слоты VLB:

A. 40 МГц

B. 50 МГц

C. 60 МГц

Вопрос 10

Для чего обычно использовали шину VLB:

A. Для подключения звукового адаптера

B. Для подключения графического адаптера

C. Для подключения активного адаптера

Вопрос 11

Локальная шина PCI может работать со скоростью до _______ МБ/с параллельно с подсистемами процессора/памят

A. 232 МБ/с

B. 264 МБ/с

C. 252 МБ/с

Вопрос 12

Cколько байт пространства регистров конфигурации должен иметь каждый периферийный PCI-компонент:

A. 64 байт

B. 128 байт

C. 256 байт

Вопрос 13

До скольки нагрузок может поддерживать локальная шина PCI:

A. До 8 нагрузок

B. До 10 нагрузок

C. До 6 нагрузок

Вопрос 14

Какова максимальная скорость при 32-разрядных передачах данных по шине PCI:

A. 96 МБ/с

B. 132 МБ/с

C. 264 МБ/с

Вопрос 15

Сколько требуется сигнальных контактов для ведомого PCI-устройства:

A. 32

B. 49

C. 47

Вопрос 16

По скольким присутствующим на PCI-разъеме сигналам, источники питания могут оптимизироваться:

A. 2

B. 4

C. 6

Вопрос 17

Назначение сигналов, присутствующих на PCI-разъеме:

A. Объем потребляемой энергии

B. Наличие DIP-переключателя

C. Наличие вставной платы

Вопрос 18

Полностью ли совместимы компоненты шины PCI с сущест-вующими драйверами и прикладными программами

A. Да

B. Нет

C. С некоторыми оговорками

Вопрос 19

Для чего наиболее эффективна PCI в качестве высокопроизводительной локальной шины:

A. Для звуковых карт

B. Для видеокарт

C. Для процессоров

Вопрос 20

Могут ли совмещатья в одной системе 32 и 64-разрядные компоненты:

A. Могут

B. Могут с ограничениями

C. Не могут

Интерфейсы ide, gpib

Вопрос 1

В стандарте АТА/IDE определён интерфейс между:

A. Контроллером

B. Накопителем

C. Контроллером и накопителем

Вопрос 2

Сколько регистров имеет стандарт ATA:

A. 6

B. 8

C. 12

Вопрос 3

Ширина шины данных IDE составляет:

A. 8 бит

B. 16 бит

C. 32 бит

Вопрос 4

К каждому каналу IDE можно подключить 2 устройства (master и slave), но в каждый момент времени может работать _________ устройство(а):

A. одно

B. два

C. оба

Вопрос 5

При использовании PIO (программный ввод/вывод) считыванием данных с диска управляляет:

A. контроллер

B. драйвер

C. процессор

Вопрос 6

Операция DMA возможна, если режим поддерживается одновременно:

A. BIOS и контроллером

B. Контроллером и операционной системой

C. Контроллером, оперционной системой, BIOS

Вопрос 7

Оригинальная спецификация АТА предусматривала:

A. 28-битный режим адресации

B. 32-битный режим адресации

C. 16-битный режим адресации

Вопрос 8

Скольки-проводной кабель используется для подключения жёстких дисков с интерфейсом PATA:

A. 32-проводной

B. 36-проводной

C. 40-проводной

Вопрос 9

Скольки-пиновый кабель используется для режимов UDMA5 и UDMA6:

A. 16

B. 80

C. 40

Вопрос 10

Максимально поддерживаемый объем диска у интерфейса IDE:

A. 88 Гб

B. 124 Гб

C. 137 Гб

Вопрос 11

В каком году был разработан интерфейс GPIB:

A. 70-х

B. 60-х

C. 80-х

Вопрос 12

Шина GPIB сконфигурирована таким образом, что одновременно может обслуживать до:

A. 15 клиентов

B. 17 клиентов

C. 20 клиентов

Вопрос 13

Из скольки проводов состоит шина GPIB:

A. 18

B. 20

C. 24

Вопрос 14

Команды GPIB всегда передаются с использованием классического протокола:

A. IEEE-488

B. IEEE-488.2

C. IEEE-488.1

Вопрос 15

Так называемый высокоскоростной протокол GPIB (HS-488), предложенный фирмой National Instruments в 1996 году, позволяет увеличить пропускную способность шины до:

A. 6 мбайт/сек

B. 8 мбайт/сек

C. 10 мбайт/сек

Вопрос 16

Стандарт GPIB определяет _______ различных типа устройств, которые могут быть подключены к шине:

A. 2

B. 3

C. 4

Вопрос 17

Какое из устройств (стандарта GPIB) считывает сообщения с шины:

A. Master

B. Talker

C. Listener

Вопрос 18

Какое из устройств (стандарта GPIB) посылает сообщения на шину:

A. Talker

B. Slave

C. Master

Вопрос 19

Сколько может быть устройств в каждый конретный момент времени в состоянии "talker":

A. 1

B. 2

C. 3

Вопрос 20

Контроллер (стандарта GPIB) выполняет функции арбитра и определяет:

A. какие из устройств в данный момент находятся в состоянии "listener"

B. какие из устройств в данный момент находятся в состоянии "talker"

C. какие из устройств в данный момент находятся в состоянии "talker" и "listener"

Приборные интрефейсы

Вопрос 1

Интерфейсы, используемые для соединения блоков внутри стандартных компьютеров:

A. локальные шины

B. системные шины

C. приборные шины

Вопрос 2

Какой интерфейс считается приборным:

A. RS-232

B. USB

C. VMEbus

Вопрос 3

Какое количество устройств может подключаться к интерфейсу КАМАК:

A. 25

B. 20

C. 15

Вопрос 4

Какова скорость передачи данных по итерфейсу КАМАК:

A. 3 Мбайта/с

B. 6 Мбайт/с

C. 9 Мбайт/с

Вопрос 5

Какое количество подключаемых устройств может быть у каналов общего назначения в приборных интерфейсах:

A. 31

B. 28

C. 19

Вопрос 6

Для микропроцессоров какой фирмы была разработана компьютерная шина VMEBus^

A. Intel

B. Motorola

C. Sony

Вопрос 7

Другое название стандарта VMEBus

A. ANSI

B. SCSI

C. PCI

Вопрос 8

Какова разрядность шины VMEBus:

A. 8/16

B. 16/32

C. 32/64

Вопрос 9

Тип шины VMEBus:

A. Синхронная

B. Асинхронная

C. Мультиплексируемая

Вопрос 10

Пропускная способность в 32/64 разрядном варианте:

A. 40/80 Мбайт/с

B. 80/160 Мбайт/с

C. 20/40 Мбайт/с

Вопрос 11

Сколько линий запроса на прерывание имеет шина VME:

A. 6

B. 4

C. 7

Связные интерфейсы

Вопрос 1

Коллизия - это:

A. Ситуация, когда в одно время будет работать более одного передатчика RS-485, что приводет к потере данных

B. Ситуация, когда в одно время будет работать более одного драйвера RS-485 в режиме передатчика, приводит к потере данных

C. Ситуация, когда в одно время будет работать более одного передатчика RS-485 в режиме драйвера, приводит к потере данных

Вопрос 2

Чтобы коллизии не возникали в каналах обмена данными необходимо использовать более высокие протоколы:

A. DKON

B. SUBMOD

C. HDS485

Вопрос 3

По какой схеме строится сеть RS-485:

A. Звезда

B. Кольцо

C. Шина

Вопрос 4

Если расстояние сегмента сети превышает 1200 м или количество драйверов в сегменте более 32 штук, нужно использовать:

A. усилитель

B. повторитель

C. дополнительный приемопередатчик

Вопрос 5

Параллельные интерфейсы характеризуются тем:

A. что в них для передачи бит в слове используются отдельные сигнальные линии, и биты передаются одновременно

B. что в них для передачи бит в слове используются общие сигнальные линии, и биты передаются одновременно

C. что в них для передачи бит в слове используются отдельные сигнальные линии, и биты передаются в разное время

Вопрос 6

Для подключения принтера по интерфейсу Centronics в PC был введен порт:

A. COM

B. LPT

C. PS/2

Вопрос 7

Какой порт является однонаправленным портом, через который программно реализуется протокол обмена Centronics

A. SPP

B. PSS

C. PSP

Вопрос 8

До скольки портов LPT может поддерживать BIOS:

A. 4

B. 2

C. 6

Вопрос 9

Сколько 8 битных регистров имеет стандартный порт:

A. 2

B. 3

C. 4

Вопрос 10

Сколько шагов включает процедура вывода байта по интерфейсу Centronics:

A. 3-4

B. 4-5

C. 6-7

Вопрос 11

Сколько исползует сигнальных линий последовательный интерфейс для передачи данных

A. 1

B. 2

C. 3

Вопрос 12

Последовательная передача данных может осуществляться в:

A. только в асинхронном режиме

B. только в синхронном режиме

C. в асинхронном или синхронном режимах

Вопрос 13

Какова максимальная скорость обмена данными у асинхронного режима:

A. 19200 бит/с

B. 115200 бит/с

C. 220000 бит/с

Вопрос 14

Синхронный режим передачи предполагает _________ активность ка-нала связи

A. постоянную

B. переменную

C. смешанную

Вопрос 15

Посылка начинается с _________, за которым сразу же следует поток информационных бит

A. синхробита

B. синхробайта

C. синхрокилобайта

Вопрос 16

Каким портом реализован последовательный интерфейс RS-232C:

A. LPT

B. PS/2

C. COM

Вопрос 17

Какой режим поддерживают COM-порты:

A. Синхронный

B. Асинхронный

C. Асинхронный и синхронный

Вопрос 18

Стандарт RS-232C использует:

A. симметричные передатчики и приемники

B. симметричные передатчики

C. несимметричные передатчики и приемники

Вопрос 19

Обеспечивает ли интерфей гальваническу развязку устройств:

A. Обеспечивает

B. Не обеспечивает

C. Обеспечивает с ограничениями

Вопрос 20

RS-485 (Recommended Standard 485 или EIA/TIA-485) - рекомендованный стандарт передачи данных по ____________ полудуплексному многоточечному последовательному симметричному каналу связи

A. трехпроводному

B. двухпроводному

C. однопроводному

Вопрос 21

Какие уровни передачи сигналов описывает стандарт RS-485:

A. только физические

B. только логические

C. физические и логические

Вопрос 22

Допустимое число приёмопередатчиков (драйверов) для интерфейса RS-485:

A. 28

B. 30

C. 32

Вопрос 23

Максимальная длина линии связи интерфейса RS-485:

A. 1200 м

B. 1400 м

C. 1500 м

Вопрос 24

Максимальная скорость передачи по интерфейсу RS-485:

A. 5 Мбит/с

B. 10 Мбит/с

C. 20 Мбит/с

Вопрос 25

Во сколько раз мощность сигнала передатчика RS-485 больше мощности сигнала передатчика RS-232:

A. в 2 раза

B. в 6 раз

C. в 10 раз

Системные интерфейсы

Вопрос 1

Интерфейс - это

A. конструктивная часть ЭВМ

B. аппаратное и программное обеспечение

C. среда передачи сигналов, к которой может параллельно подключаться несколько компонентов вычислительной системы

Вопрос 2

Под сопряжением подразумеваются следующие функции:

A. согласование источника и приемника информации

B. вспомогательные схемы управления

C. элементы соединения и вспомогательные схемы управления

Вопрос 3

К какому интерфейсу подходит следующее определение: "Конструктивная часть ЭВМ, предназначенная для взаимодействия ее устройств и обмена информацией между ними"

A. Локальный интерфейс

B. Приборный интерфейс

C. Системный интерфейс

Вопрос 4

К системным интерфейсам относят:

A. Дуплексные интерфейсы

B. Магистральные интерфейсы

C. Последовательные интерфейсы

Вопрос 5

Для соединения шины PCI с другими шинами и между собой приме-няются специальные аппаратные средства:

A. Переключатели

B. Мосты

C. Шины

Вопрос 6

Какова максимальная пропускная способность шины AGP в режиме четырехкратного умножения AGP/x4:

A. 1066 Мбайт/с

B. 960 Мбайт/с

C. 1350 Мбайт/с

Вопрос 7

По какой схеме работы создан интерфейс PCI Express:

A. По параллельной схеме

B. По радиальной схеме

C. По дуплексной схеме

Вопрос 8

Скольки-проводный кабель используется для подключения жёстких дисков с интерфейсом PATA:

A. 36

B. 40

C. 44

Вопрос 9

Сколько бит данных передает в один момент времени шлейф P-ATA:

A. 8

B. 16

C. 32

Вопрос 10

Какой интерфейс у SATA

A. Последовательный интерфейс

B. Параллельный интерфейс

C. Дуплексный интерфейс

Вопрос 11

Сколько контактов использует разъем SATA:

A. 6 контактов

B. 7 контактов

C. 8 контактов

Вопрос 12

Какая передача данных используется в PCI Express:

A. Односторонняя

B. Двухсторонняя

C. Дифференциальная

Вопрос 13

Для чего используется одноранговый мост в интерфейсе PCI:

A. Для соединения двух шин PCI

B. Для подключения PCI к системной шине

C. Для соединения шины PCI с другими шинами

Вопрос 14

Какой интерфейс использует интерфейс ISA:

A. Параллельный интерфейс

B. Радиальный интерфейс

C. Магистральный интерфейс

Вопрос 15

Одним из прародителем современных системных шин является:

A. Unibus

B. NuBus

C. VLB

Вопрос 16

Различают два класса системных интерфейсов:

A. С общей и параллельной шиной

B. С магистральной и изолированной шиной

C. С общей и изолированной шиной

Вопрос 17

Одна из концептуальных особенностей интерфейса PCI Express, позволяющая существенно повысить производительность системы используется топология:

A. Шина

B. Кольцо

C. Звезда

Вопрос 18

PCI Express первого поколения декларирует скорость передачи одной полосы ______ Гбит/с в каждом направлении

A. 2,5

B. 5

C. 10

Вопрос 19

AGP обеспечивает два механизма доступа процессора видеокарты к памяти:

A. UDMA и DMA

B. SATA и DIME

C. DAME и DMA

Вопрос 20

Какова разрядность данных у системного интерфейса PCI:

A. 8

B. 16

C. 32

Способы обмена информацией между устройствами

Вопрос 1

Прежде всего организация обмена данными осуществляется между:

A. Памятью и AGP

B. Периферийными устройствами и памятью

C. Системными интерфейсами и приборными интерфейсами

Вопрос 2

Какой из способов обмена данными, возможен по общим магистралям:

A. Системный

B. Программный

C. Локальный

Вопрос 3

Прогрммный обмен информации:

A. В этом режиме процессор является единоличным хозяином системной магистрали

B. В этом режиме процессор является второстепенным хозяином системной магистрали

C. В этом режиме процессор не является хозяином системной магистрали

Вопрос 4

Обмен информации производится в соответствии с командами заданными программой.

Может ли реагировать в это время процессор на внешние события:

A. Может

B. Неможет

C. Может реагировать на некоторые процессы

Вопрос 5

Сколько бывает типов прерываний микропроцессорной системы:

A. 1 тип

B. 2 типа

C. 3 типа

Вопрос 6

Какое из нижеперечисленных типов прерываний существует:

A. Дуплексное

B. Синхронное

C. Радиальное

Вопрос 7

Каким способом процессор получает конд номера прерывания:

A. Для этого процессор проводит цикл чтения по магистрали

B. Для этого процессор проводит цикл чтения по магистрали и по шине данных

C. Для этого процессор проводит цикл чтения по шине данных

Вопрос 8

Какую одну из перечисленных функций выполняет контроллер прямого доступа к памяти:

A. Управление инициируемой процессором или периферийным устройством передачей данных между периферийным устройством и оперативной памятью

B. Управление инициируемой процессором или периферийным устройством передачей данных оперативной памяти

C. Управление инициируемой процессором или периферийным устройством передачей данных периферийному устройству

Вопрос 9

Контроллер прямого доступа к памяти выполняет функцию формирования:

A. Размеров блока данных

B. Подсчета числа единиц переданных данных

C. Адресов ячеек оперативной памяти

Вопрос 10

Какое действие совершает процессор при поступлении какого-либо прерывания:

A. Процессор прекращает выполнение текущей программы, сохраняет содержи-мое основных регистров в специальной СТЭК-памяти и загружает начальный адрес программы обработки соответствующего прерывания

B. Процессор продолжает выполнение текущей программы, сохраняя при этом содержи-мое основных регистров в специальной СТЭК-памяти и загружает начальный адрес программы обработки соответствующего прерывания

C. Процессор прекращает выполнение текущей программы, не сохраняя содержи-мое основных регистров в специальной СТЭК-памяти и загружает начальный адрес программы обработки соответствующего прерывания

Вопрос 11

При завершении программы обработки прерывания процессор:

A. Стирает из СТЭК-памяти сохранённые значения регистра, и прерванная программа продолжается

B. Возвращает из СТЭК-памяти сохранённые значения регистра, и прерванная программа прекращается

C. Возвращает из СТЭК-памяти сохранённые значения регистра, и прерванная программа продолжается

Вопрос 12

Прямой доступ к памяти освобождает процессор от управления операциями:

A. Ввода

B. Вывода

C. Ввода-вывода

Вопрос 13

Прямой доступ к памяти освобождает процессор от управления операциями ввода - вывода, позволяя осуществлять:

A. Параллельно во времени выполнение процессором программы с обменом данными между периферийными устройствами и оперативной памятью

B. Параллельно во времени выполнение процессором программы с обменом данными между локальными интерфейсами и оперативной памятью

C. Параллельно во времени выполнение процессором программы с обменом данными между периферийными устройствами и определенным набором команд

Вопрос 14

Прямой доступ к памяти освобождает процессор от управления опера-циями ввода - вывода, позволяя осуществлять параллельно во времени выполнение процессором программы с обменом данными между периферийными устройствами и оперативной памятью, и производить этот обмен со скоростью:

A. Ограниченной только пропускной способностью периферийного устройства

B. Ограниченной только пропускной способностью оперативной памяти

C. Ограниченной только пропускной способностью периферийного устройства и оперативной памятью

Вопрос 15

Какой контроллер управляет прямым доступом к памяти:

A. Контроллер шины данных и прямого доступа к памяти

B. Контроллер прямого доступа к памяти

C. Контроллер периферийного устройства и шины данных

Стандартные интерфейсы

Вопрос 1

Характерное отличие ISA (IBM PC AT) от IBM PC XT:

A. Ее тактовый сигнал совпадает с тактовым сигналом оперативной памяти

B. Ее тактовый сигнал совпадает с тактовым сигналом процессора

C. Ее тактовый сигнал не совпадает с тактовым сигналом процессора

Вопрос 2

Магистраль ISA относится к _________________ 16-разрядным системным магистралям среднего быстродействия

A. асинхронным

B. мультиплексированным

C. немультиплексированным

Вопрос 3

Обмен осуществляется ____-ми или ____-ти разрядными данными:

A. 8 или 16

B. 16 или 32

C. 32 или 64

Вопрос 4

Какой максимальный объем адресуемой памяти осуществляется по магистрали ISA:

A. 10 Мбайт

B. 14 Мбайт

C. 16 Мбайт

Вопрос 5

В роли задатчика (Master) магистрали могут выступать:

A. Системные устройства компьютера

B. Контроллер регенерации

C. Платы расширения

Вопрос 6

Какой фирмой был предложен интерфейс PCI:

A. Motorola

B. AMD

C. Intel

Вопрос 7

В качестве какой локальной шине был разработан интерфейс PCI:

A. MCA

B. VLB

C. ISA

Вопрос 8

Является ли шина PCI шиной процессора:

A. Является

B. Является с ограничениями

C. Не является

Вопрос 9

Существует ____-разрядная и ______-разрядная реализация шины PCI:

A. 32/64

B. 16/32

C. 8/16

Вопрос 10

Шина PCI-32 с тактовой частотой 33 МГц имеет пиковую скорость обычной передачи около:


Подобные документы

  • Схема взаимодействия подразделений предприятия. Выбор и обоснование технологии проектирования базы данных. Описание объектов базы данных. Разработка запросов на выборку, изменение, обновление и удаление данных. Интерфейсы взаимодействия с базой данных.

    курсовая работа [1,4 M], добавлен 25.05.2023

  • Проектирование логической структуры базы данных методом нормальных форм, сущность связь. Сравнительный анализ спроектированной базы данных и базы данных существующих информационных систем. Выбор и обоснование состава технических и программных средств.

    курсовая работа [3,0 M], добавлен 22.12.2014

  • Создание программ, позволяющих создавать базы данных. Создание таблицы базы данных. Создание схемы данных. Создание форм, отчетов, запросов. Увеличение объема и структурной сложности хранимых данных. Характеристика системы управления базой данных Access.

    курсовая работа [2,1 M], добавлен 17.06.2013

  • Ограничения на связи между таблицами базы данных хлебной базы. Проектирование оптимальной структуры базы данных методом синтеза. Исходное множество функциональных зависимостей. Многотабличный запрос на выборку по условию. Расчет сложности запроса.

    дипломная работа [488,5 K], добавлен 30.08.2012

  • Основные виды баз данных. Система управления базами данных. Анализ деятельности и информации, обрабатываемой в поликлинике. Состав таблиц в базе данных и их взаимосвязи. Методика наполнения базы данных информацией. Алгоритм создания базы данных.

    курсовая работа [3,1 M], добавлен 17.12.2014

  • Понятие базы данных, модели данных. Классификация баз данных. Системы управления базами данных. Этапы, подходы к проектированию базы данных. Разработка базы данных, которая позволит автоматизировать ведение документации, необходимой для деятельности ДЮСШ.

    курсовая работа [1,7 M], добавлен 04.06.2015

  • Информационные задачи и круг пользователей системы. Выработка требований и ограничений. Разработка проекта базы данных. Программная реализация проекта базы данных. Разработка хранимых процедур для поддержки сложных ограничений целостности в базе данных.

    курсовая работа [706,2 K], добавлен 17.06.2012

  • Разработка информационной системы "Салон портьер" для автоматизации деятельности менеджера фирмы, занимающейся пошивом портьер на заказ. Создание и обоснование проекта базы данных. Создание запросов, форм, отчетов. Тестирование программного приложения.

    курсовая работа [4,6 M], добавлен 07.02.2016

  • Концептуальное и инфологическое проектирование базы данных в системе управления базами данных Microsoft Access. Физическое проектирование базы данных "Магазин спорттоваров". Тестирование и отладка базы данных, составление руководства пользователя.

    курсовая работа [6,7 M], добавлен 22.11.2022

  • Реализация базы данных для автоматизированной системы, обслуживающей процесс учета ремонта и техобслуживания автотранспорта. Основные функции отдела реализации теплоснабжающей организации. Обоснование выбора SQL. Создание таблиц базы данных, триггеры.

    курсовая работа [233,9 K], добавлен 30.11.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.