Разработка электронного учебного пособия

Размещено на http://www.allbest.ru/

Введение

В настоящее время технический прогресс все чаще и чаще встречается в повседневной жизни человека, в быту, в медицине, в производстве, в сфере обслуживания и т.д. Также развиваются и Интернет технологии. За какой-либо информацией чаще всего люди обращаются именно к Интернету либо к электронным книгам / учебникам.

Электронные учебники (далее ЭУ) начинают занимать все большее место в нашей жизни. Появлению и распространению электронных учебников способствует быстрое развитие электронной промышленности, микроэлектроники, компьютерных технологий и Интернет технологий.

На сегодняшний день идет активный процесс по созданию электронных учебников в гипертекстовой форме и их внедрения в учебный процесс. Однако нет единого стандарта на построение электронных учебников, нет механизмов их правовой защиты, нет единых критериев, по которым определяется качество электронных учебников.

Четкого определения, что такое электронный учебник пока нет. Есть интуитивное понимание: это некое электронное средство обучения, поддержка обычной книги, определенной темы, главы в цифровом формате.

Электронные учебники имеют ряд преимуществ. По сравнению с обычными учебниками, электронные учебники вмещают в себя огромное количество информации, при маленьких размерах. Само собой разумеется, что стандартные средства обучения, учебники никогда не потеряют своей актуальности, книга, учебник, всегда будут находиться рядом с человеком, и помогать ему. А электронные учебники, являются, на мой взгляд, очень хорошим дополнением к классическим методам и способам обучения. Можно дать такое определение электронному учебнику:

Мультимедийный (электронный) учебник - это представление учебного материала в электронном виде, с использование следующих объектов:

· форматированный гипертекст;

· графические изображения;

· анимация;

· аудио- и видеозаписи;

Достоинствами электронных учебных пособий являются: во-первых, их мобильность, во-вторых, доступность связи с развитием компьютерных сетей, в-третьих, адекватность уровню развития современных научных знаний. С другой стороны, создание электронных учебников способствует также решению и такой проблемы, как постоянное обновление информационного материала. В них также может содержаться большое количество упражнений и примеров, подробно иллюстрироваться в динамике различные виды информации.

Появление электронных учебных пособий можно воспринимать как качественно новую ступень информатизации образования. Создание компьютерных технологий в обучении соседствует с изданием учебных пособий новой генерации, отвечающих потребностям личности обучаемого. Учебные издания новой генерации призваны обеспечить единство учебного процесса и современных, инновационных научных исследований, т.е. целесообразность использования новых информационных технологий в учебном процессе и, в частности, различного рода так называемых «электронных учебников».

Развитие активного, деятельностного начала в обучении, раскрытие и использование творческих способностей каждого обучаемого осуществляются через формирование познавательных потребностей путем организации поиска знаний в процессе изучения учебного материала и удовлетворение этих потребностей, что может быть обеспечено созданием специальных электронных учебных пособий.

Одной из форм компьютерных обучающих систем является электронный учебник, который в зависимости от заложенных возможностей может быть отнесен к различным типам.

Некоторые авторы полагают, и следует согласиться с их мнением, что электронный учебник должен проверять усвоение знаний, предъявлять новую порцию информации, только после усвоения предыдущей. Таким образом, электронный учебник ставится в один ряд с автоматизированными обучающими системами, но их по нашему мнению нельзя полностью отождествлять. Поэтому следует определиться с терминологией.

Электронный учебник - компьютерное, педагогическое программное средство, предназначенное, в первую очередь, для предъявления новой информации, дополняющей печатные издания, служащее для индивидуального и индивидуализированного обучения и позволяющее в ограниченной мере тестировать полученные знания и умения обучаемого.

Электронный учебник, как учебное средство нового типа, может быть открытой или частично открытой системой, т.е. такой системой, которая позволяет внести изменения в содержание и структуру учебника.

При этом, естественно, должно быть ограничение от несанкционированного изменения учебника, таким образом, чтобы, во-первых, не нарушался закон «Об авторских и смежных правах», а для защиты электронного учебника от несанкционированного изменения должен применяться пароль или система паролей.

Изменения, если предусмотрена такая возможность, должны быть разрешены только опытному преподавателю, чтобы не нарушалась общая структура и содержание электронного учебника.

Модификация электронного учебника может потребоваться, в первую очередь, для адаптации его к конкретному учебному плану, учитывающему специфику изучаемой дисциплины, возможности материально-технической базы, личный опыт преподавателя, современное состояние науки, базовый уровень подготовленности обучаемых, объем часов, выделенных на изучение дисциплины и т.д.

Следует отметить, что электронный учебник должен не просто повторять печатные издания, а использовать все современные достижения компьютерных технологий.

1. Общая часть

1.1 Цель разработки

Целью работы является разработка электронного учебного пособия по «Ремонту и модернизации компьютера».

Содержание электронного учебного пособия должно соответствовать требованиям и содержания программы образовательной дисциплины. Оно должно включать в себя информацию различного типа: текстовую - теоретический материал; графическую - наглядные иллюстрации.

1.2 Особенности электронного учебника по модернизации компьютеров

Особенности внедрения электронного учебного пособия позволяет самостоятельно освоить учебный курс или его раздел. Электронное пособие объединяет в себе свойства обычного учебника. Этот способ обучения призван не только сохранить все достоинства обычной книги, но и в полной мере использовать современные информационные технологии, мультимедийные возможности, предоставляемые компьютером. К тому же применение информационных технологий в сфере обучение может принести дополнительный инновационный элемент, который позитивно повлияет на процесс усвоения новых знаний обучаемыми и вывести его на более высокий уровень.

1.3 Анализ использования разработки

Разработанное электронное учебное пособие предназначено для дисциплины «ремонт и модернизация компьютера». Так же электронное учебное пособие может использоваться преподавателем на уроках в группах, как на лекциях.

Если студент пропустил занятие, он сможет наверстать пропущенный материал самостоятельно, и проверить свои знания с его помощью. Главным преимуществом такого процесса обучения является то, что студент может работать в удобном для него темпе восприятия информации и получать консультации у преподавателя для углубления знаний, а не на освоение первичных навыков пройденного материала.

Созданное электронное учебное пособие заключается в создании страниц и размещении на них различных компонентов, которыми могут быть ссылки, кнопки, текст и т.д. Они могут иметь разные местоположения и размеры, текст может отличаться высотой, шрифтом, цветом.

1.4 Анализ программных продуктов

Электронные учебные пособия можно выполнить в различных программных средах.

Amaya 11.1 - позволяет пользователям просматривать и редактировать web-страницы. При помощи этого редактора можно создавать документ с нуля, просматривать Интернет странички, искать нужную информацию, копировать и вставлять на нее свои страницы, а также создавать ссылки на другие сайты. Все это делается в простой и удобной форме, и действия выполняются в одном окружении. Редактирование и функции просмотра удачно совмещены в одном инструменте.

Amaya представляет документ в структурированном виде с соблюдением шаблона Document Type Definition. Правильно структурированный документ дает возможность другим инструментам корректно обрабатывать данные.

Программа также позволяет отображать структуру документа одновременно с областью форматирования, которая отображается на экране.

· Amaya может работать с несколькими документами одновременно Несколько (X) HTML документов, например, MathML (. Mml) и SVG (. Svg) документов могут отображаться и редактироваться одновременно.

· Amaya помогает авторам создавать гипертекстовые ссылки. Этот редактор позволяет создавать и направлять ссылки на другие документы в Интернете из документа, с которым идет работа в данный момент. Можно просматривать ссылки и выяснить, насколько эти данные взаимосвязаны. Эта функция не ограничивается HTML указателями. Как XLink, так и любой MathML и SVG элементы также могут быть ссылкой.

Amaya включает возможность совместного добавления комментариев. Комментарии - это внутренние пометки, примечания, замечания, которые можно применять к выделенному участку текста или к целому web-документу.

На панели слева предлагается набор инструментов для редактирования. В любой момент пользователь может выбрать любую часть документа и преобразовать ее в HTML код, посредством XHTML палитры или комбинацией кнопок. Такая команда преобразует отдельные части в элемент выбранного текста.

Amaya поддерживает каскадные стили (CSS). Для получения расширенного набора функций, таких, как цвет переднего плана, цвет фона, фоновое изображение, совмещение и т.д. пользователь может форматировать документ, используя специальные инструменты стилей. В этом случае не требуется хорошо знать синтаксис CSS. В то же время Amaya предоставляет эффективный механизм для проверки и ассоциирования внешних стилей с HTML документами. Пользователи могут также использовать Amaya для загрузки, редактирования и публикации CSS стилей, а также HTML страниц.

Microsoft FrontPage - это простой в освоении и удобный Web-редактор для проектирования, подготовки и публикации Web-сайтов. Благодаря интеграции с семейством продуктов MS Office, привычному интерфейсу и обилию шаблонов программа позволяет быстро освоить работу даже начинающим пользователям, знакомым с основами работы в MS Word. При этом FrontPage нельзя назвать решением для «чайников»: программа предоставляет широкие функциональные возможности и разнообразные средства оптимизации коллективной разработки, позволяет быстро создавать динамические комплексные Web-узлы практически любой сложности.

Последняя версия продукта (FrontPage 2003) появилась в конце 2003 года и порадовала многих поклонников данной программы обилием усовершенствований. Улучшенная поддержка графики упрощает работу во FrontPage 2003 с изображениями из других приложений. Например, FrontPage 2003 поддерживает написание сценариев для Flash-объектов, а для включения в Web-узел объекта Macromedia Flash достаточно всего лишь перетащить его в рабочую область FrontPage.

Появившиеся в новой версии динамические Web-шаблоны позволяют определять разделы Web-узла, доступные для редактирования. При обновлении файла главного шаблона внесенные изменения автоматически распространяются на все страницы, связанные с этим шаблоном.

FrontPage удачно сочетает возможности использования визуального конструктора и средства редактирования кода. В новой версии программы появилось разделенное окно (режим Split), которое состоит из двух областей - «Конструктор» (Design) и «Код» (Code). В окне Design ведется разработка в режиме WYSIWYG, а в окне Code идет автоматическое обновление кода при внесении изменений в макет.

Комплексные средства проектирования позволяют повысить качество создаваемого кода и усовершенствовать навыки программирования.

FrontPage 2003 генерирует эффективный HTML-код, не содержащий избыточности, которая характерна для кода, генерируемого Microsoft Word. Средства написания сценариев обеспечивают возможность интерактивного общения с посетителями.

Функция интеллектуального поиска и замены осуществляет поиск и замену атрибутов или тэгов на заданных страницах. При этом можно указывать сложные правила поиска и замены, что позволяет быстро выполнять обновления Web-узла. FrontPage предоставляет возможность оптимизации HTML-кода, написанного в других приложениях за счет удаления избыточных тэгов, пробелов и т.п. Технология Microsoft Intelli Sense позволяет уменьшить вероятность ошибок при написании программного кода благодаря автоматическому завершению операторов и показу параметров, доступных для набираемого кода. Данная функция используется для HTML, CSS, XSL, JScript, VBScript, JavaScript и ASP.NET. Разработчик JavaScript позволяет добавлять функцию интерактивности, не требуя писать ни одной строки кода: достаточно выбрать из списка предлагаемых так называемых функций поведения любую вам понравившуюся - все остальное делается автоматически. Усовершенствованные функциональные возможности публикации FrontPage 2003 ускоряют размещение создаваемых Web-страниц в Интернете.

Adobe GoLiveCS - это универсальное многофункциональное профессиональное средство для создания, построения и управления Web-сайтами от компании - производителя популярнейшего графического пакета Photoshop. Последняя версия Adobe GoLive получила название Adobe GoLive CS, поскольку вместе с другими ключевыми продуктами Adobe (Photoshop CS, Illustrator CS и InDesign CS) входит в комплект программ Creative Suite, что и обозначает аббревиатура «CS».

Предлагая интегрированный пакет, разработчик привлекает покупателя комплексным решением, в которое входят инструменты, облегчающие передачу данных из одного приложения в другое. Все программы в Creative Suite будут поставляться на одном компакт-диске и с одним серийным номером, а следующие их версии будут выходить одновременно. Начало поставок новых версий - декабрь этого года. Продукт можно приобрести и отдельно.

Adobe GoLive CS содержит полный набор средств для создания профессиональных Web-сайтов, имеет бесшовную интеграцию с продуктами Adobe, обеспечивает возможность создания индивидуального дизайна, высокую продуктивность для коллективной работы и поддержку современных индустриальных стандартов.

В GoLive реализованы автоматическая проверка синтаксиса HTML-кода и его совместимости с различными версиями Internet Explorer и Netscape Navigator. При обнаружении тэгов, которые не поддерживаются тем или иным браузером, программа сообщает об этом.

В программе также имеется функция автоматического распознавания и завершения написания операторов (code-completionengine), которая действует для CSS, JavaScript, PHP, SMIL, SVG и XML.

Помимо этого доступны такие функции, как настраиваемая подсветка синтаксиса, редактор библиотеки тэгов (чтобы редактировать и индивидуализировать библиотеки тэгов), средства сравнения кодов (Source code difference checking) и средство оптимизации (очистки) кода.

Что касается мультимедиа, то в последней версии GoLive CS произведен целый ряд усовершенствований, включая поддержку QuickTime, XHTML, более совершенную работу с PDF-файлами. Поддержка XHTML позволяет конвертировать существующие HTML-файлы в рабочие XHTML-страницы для Web и мобильных устройств.

Технология Smar tObjects обеспечивает интеграцию (возможность открывать, редактировать и помещать) файлов Adobe Photoshop, Illustrator и Adobe Portable Document Format (PDF) в среду GoLive. Предоставляется возможность импорта много-слойных Photoshop-файлов (PSD) непосредственно в GoLive и интеграции ролловеров (rollovers), созданных в многослойных Photoshop-файлах.

В Adobe GoLive CS используются такие опробованные Adobe-технологии, как цветовая совместимость на основе общего ядра Adobe Color Engine и точное масштабирование до 1600% с визуальным отображением.

Программа обеспечивает возможность создания, просмотра и добавления ссылок на Adobe PDF-файлы непосредственно из среды GoLive, позволяет быстро конвертировать Web-материалы в Adobe PDF-файлы для обмена с разработчиками или для представления их заказчику. Adobe GoLive CS содержит развитые средства планирования архитектуры и структуры контента с возможностью построения диаграмм, а также совершенные средства визуальной разработки, обеспечивает двойной режим отображения (кода и результирующего вида).

Программа предоставляет возможность создания, редактирования и коррекции сложных таблиц с точностью до пикселя в привычном drag-and-drop-режиме.

Разработчикам доступны многочисленные, заранее спроектированные элементы дизайна. Программа обеспечивает возможность выбора из 58 профессионально разработанных темплейтов, которые идеально подходят для галерей, изображений, бизнес-сайтов, сайтов электронной коммерции и т.п., а также возможность выбора из 35 профессиональных CSS-стилей.

Cute Site Builder - хорошая программа для начинающих пользователей. Она позволяет легко и быстро создавать Web-сайты профессионального уровня, выбирать определенный дизайн на основе готовых темплейтов. Пользователь может добавить свой контент и опубликовать сайт одним щелчком мыши, при обновлении сайта идет загрузка только модифицированных страниц. Функция Custom Form Wizard Fields позволяет сформировать до 12 полей в формах обратной связи. Автоматически генерируемые формы удобно использовать для получения информации от посетителей вашего сайта. Функция визуального редактирования (WYSIWYG Editing) обеспечивает просмотр текстового форматирования и картинок в том виде, в каком они отображаются на сайте. Мощный редактор таблиц позволяет легко выбирать размеры ячеек, фон и другие параметры таблиц. Функция Photo Sequence Wizard предоставляет возможность автоматически создавать слайд-шоу с элементами навигации и описания. С помощью функции SiteMap графически отображается структура Web-сайта.

Блокнот - простой текстовый редактор, являющийся частью операционных систем Microsoft Windows, начиная с вышедшей в 1985 году Windows 1.0, и Windows NT.

Блокнот использует оконный класс EDIT. Вплоть до вышедшей в 2000 году Windows ME поддерживались только самые базовые функции, многие функции были доступны только из меню, а максимальный размер файла составлял 64 килобайта (предел класса EDIT). В настоящее время редактор поддерживает контекстную замену, горячие клавиши (например, Ctrl-S для сохранения файла), снят предел в 64 Кбайт и добавлена поддержка Юникода.

В программе Блокнот создаются текстовые файлы, а также можно создавать и редактировать web-страницы, постигая азы языка HTML.

Для разработки дипломного проекта был выбран текстовый редактор Блокнот. Выбор обосновывается тем, что такой редактор не нужно устанавливать, он включен в пакет операционной системы и поэтому есть на каждом компьютере. Тем более для создания и редактирования HTML-документов достаточно любого текстового редактора с минимальными возможностями. По мнению сторонников чистоты языка, ручное написание HTML-кода в простом текстовом редакторе является единственно правильным. Для создания HTML-страницы в Блокноте необходимо лишь хорошо знать язык HTML, и совсем не нужно тратить время на изучение программы, познавая все тонкости работы.

Преимущества создания сайта в блокноте это - более оптимальный и чистый код, свободный от лишних и ненужных тегов и параметров в них, которые обычно всегда ставят визуальные редакторы.

1.5 Описание средств разработки

Для реализации поставленной задачи были выбраны следующие программные продукты:

1. Текстовый редактор Блокнот - для создания HTML страниц электронного учебного пособия;

2. Язык гипертекстовой разметки HTML;

3. Chm4You!

1.5.1 Описание текстового редактора Блокнот

Программа Блокнот (Пуск > Программы > Стандартные > Блокнот) представляет собой простейший текстовый редактор, предназначенный для создания и редактирования текстовых документов. Приемы, используемые в программе Блокнот, являются фактическим стандартом и для более мощных программ такого же назначения, и том числе текстовых процессоров, редакторов для подготовки web-страниц и многих других, поэтому навыки работы с программой Блокнот очень полезны для любого пользователя.

В программе Блокнот для редактирования текстовых документов используется минимальный набор абсолютно необходимых средств. Как ни странно, это является не недостатком, а преимуществом программы. Благодаря отсутствию излишеств программа Блокнот очень быстро загружается, что делает ее исключительно удобной для подготовки коротких документов и просмотра текстовых файлов, в частности сопроводительных документов, прилагаемых к операционной системе и большинству устанавливаемых приложений.

По умолчанию Блокнот открывает и сохраняет документы с расширением.txt, но также можно открывать с его помощью и файлы с расширение.ini.inf.log. Чтобы запустить файлы любого другого типа, необходимо выполнить команды: Файл -> Открыть -> в поле типа файла указать «все файлы», после чего выбрать нужный файл. Блокнот также предназначен для написания программного кода на языке HTML. Для того чтобы сохранить текстовый документ в формате HTML нужно сделать следующее:

1) Файл - Сохранить как…

2) В имени файла указать имя и расширение.htm.

1.5.2 Описание языка HTML

Язык HTML был разработан британским ученым Тимом Бернерсом-Ли, приблизительно в 1989-1991 годах в Женеве. HTML создавался как язык для обмена научной и технической документацией, пригодный для использования людьми, не являющимися специалистами в области верстки.HTML успешно справился с проблемой сложности SGML, путем определения небольшого набора структурных и семантических элементов - дескрипторов. Дескрипторы так же часто называют «тегами». С помощью HTML можно легко создавать относительно простой, но красиво оформленный документ. Помимо упрощения структуры документа, в HTML внесена поддержка гипертекста. Мультимедийные возможности были добавлены позже.

Стандарт языка HTML, как и все остальные стандарты для Web, был разработан под руководством World Wide Web консорциума (W3C).

Web-страницы могут существовать в любом формате, но в качестве стандарта принят Hyper Text Markup Language - язык разметки гипертекстов, предназначенный для создания форматированного текста, насыщенного изображениями, звуком, анимацией, видеоклипами и гипертекстовыми ссылками на другие документы.

Можно работать на Web без знания языка HTML, поскольку тексты HTML могут создаваться разными специальными редакторами и конвертерами.

Язык HTML существует в нескольких вариантах и продолжает развиваться, но конструкции HTML скорее всего будут использоваться и в дальнейшем. Изучая HTML и познавая его глубже, создавая документ в начале изучения HTML и расширяя его насколько это возможно, мы имеем возможность создавать Web-страницы, которые могут быть просмотрены многими браузерами Web, как сейчас, так и в будущем. Это не исключает возможности использования других методов, например, метод расширенных возможностей, который предоставляется Opera, Google Chrome, Internet Explorer или другими браузерами.

Работа по HTML - это способ усвоить особенности создания документов в стандартизированном языке, используя расширения, только если это действительно необходимо.

HTML был ратифицирован World Wide Web Consortium. Он поддерживается всеми браузерами.

Поскольку HTML-документы записываются в ASCI I-формате, то для ее создания может использован любой текстовый редактор.

Обычно HTML-документ - это файл с расширением .html или. htm, в котором текст размечен HTML-тегами (англ. tag - специальные встроенные указания). Средствами HTML задаются синтаксис и размещение тегов, в соответствии с которыми браузер отображает содержимоеweb-документа. Текст самих тегов web-браузером не отображается.

Все теги начинаются символом '<' и заканчиваются символом '>'. Обычно имеется пара тегов - стартовый (открывающий) и завершающий (закрывающий) тег (похоже на открывающиеся и закрывающиеся скобки в математике), между которыми помещается размечаемая информация:

<p> Информация </p>

Здесь стартовым тегом является тег <p>, а завершающим - </p>. Завершающий тег отличатся от стартового лишь тем, что у него перед текстом в скобках <> стоит символ '/' (слэш).

Браузер, читающий HTML-документ, отображает его в окне, используя структуру HTML-тегов. В каждом HTML-документе должны присутствовать три главных части:

1. Объявление HTML

<HTML> и </HTML>. Пара этих тегов сообщает программе просмотра (браузеру) что между ними заключен документ в формате HTML, причем первым тегом в документе должен быть тег <HTML> (в самом начале документа), а последним - </HTML> (в самом конце документа).

<HTML></HTML>

2. Заголовочная часть

<HEAD> и </HEAD>. Между этими тегами располагается информация о документе (название, ключевые слова для поиска, описание и т.д.). Однако наиболее важным является название документа, которое мы видим в верхней строке окна браузера и в списках «Избранное (BookMark)». Специальные программы-спайдеры поисковых систем используют название документа для построения своих баз данных. Для того чтобы дать название своему HTML-документу текст помещается между тегами <TITLE> и </TITLE>.

3. Тело документа

Третьей главной частью документа является его тело. Оно следует сразу за заголовком и находится между тегами <BODY> и </BODY>. Первый из них должен стоять сразу после тега </HEAD>, а второй - перед тегом </HTML>. Тело HTML-документа - это место, куда автор помещает информацию, отформатированную средствами HTML.

В разделе BODY все символы табуляции и конца строк браузером игнорируются и никак не влияют на отображение страницы. Поэтому перевод строки в исходном тексте HTML-документа не приведет к началу новой строки в отображаемом обозревателем тексте при отсутствии специальных тегов.

1.5.3 Описание Chm4You!

Chm4You! 1.2.1 - это программа позволяющая скомпилировать все htm или html файлы в один файл chm, получив скомпилированный html файл. Программа Chm4You! Даёт возможность хранить документы достаточно удобным способом, так как вам не нужно будет тратить время на поиски нужного вам файла. При таком способе хранения вся информация будет находиться в одном файле, к тому же будет существенно сэкономлено дисковое пространство, благодаря компиляции, которая попутно сжимает файлы. При работе с программой у вас один файл сможет заменить сайт, который вы скачали при помощи одним из offline браузеров. При необходимости нахождения конкретных слов программа Chm4You! Поможет вам скомпилировать справку таким образом, что поиск будет производиться на всех web-страничках. Если будет необходимо восстановить ваши html файлы, то это не займёт много времени с функцией разборки.

Возможности Chm4You!:

возможность скомпилировать htm или html файлы в один файл chm, получив скомпилированный html файл;

компиляция справки для поиска на всех web-страничках.

Преимущества:

удобный способ для хранения с значительной экономией места на диске и лёгкой работой с вложенными файлами;

вмещение сайта в один файл;

удобная и быстрая разборка скомпилированных файлов.

Формат CHM - это скомпилированный файл справки, пришедший на смену более старому формату HLP. Преимущества его в том, что он состоит из html-страниц, а это значит, что доступны все технологии, которыми изобилует html (css-оформление и т.д.). Кроме того, вся эта «сборка» очень хорошо сжимается, что в конечном итоге даёт меньший размер, чем суммарный всех html-файлов. Но по моему мнению главное - это то, что сохраняя одну или несколько страниц из некоторого сайта, сохраняется набор из десятка разных вспомогательных файлов, как .css .gif и т.д. Иногда это количество может перевалить за сотню. А если вы сохраняете не одну страницу? Хранение таких веб-страниц приводит к большому расходованию места на диске и фрагментации файлов. А если всё это упаковать в один файл, с расширением .chm, то кроме того, что будет один файл, а не сотня или больше, всё будет хорошо сжато. Выгода такого хранения на лицо и, думаю, достаточно этих доводов, чтобы заинтересоваться возможностью просто создать из набора html-страниц единый chm-файл.

Итак, переходим непосредственно к знакомству с Chm4You! Как вы уже поняли из названия поста Chm4You! - это своеобразный конвертер chm. В официальной справке этой программы сказано:

Chm4You! предназначена для быстрой сборки html файлов электронной документации в единый архив, который имеет расширение chm.

Для выполнения своего задания она использует компилятор от Microsoft - hhc.exe, работающий в режиме командной строки, что не очень удобно, к тому же требуется специальные проектные файлы, которые описывают что и каким образом компилировать. Этот компилятор позволяет создавать хорошо структурированные и настраиваемые файлы chm, и о работе с ним я планирую написать вскоре отдельный пост. Сама же программа Chm4You являет собою простенький интерфейс между пользователем и компилятором hhc.

Рассмотрим её возможности - плюсы и минусы:

Среди положительных сторон:

Chm4You! быстро и легко собирает файлы в единый файл chm;

Chm4You - бесплатная программа с малым размером;

Chm4You на русском языке с понятным интерфейсом и списком часто задаваемых вопросов;

кроме своей основной задачи по сборке chm-файлов позволяет разобрать имеющийся файл chm на составные части

Учитывая простоту и лёгкость в использовании, имеются некоторые слабые места в программе:

не создаётся боковая навигационная панель со списком и поиском и т.д.;

дальнейшее совершенствование программы не происходит;

Для создания chm-файла в Chm4You нужно подготовить веб-страничку, содержащую ссылки на все файлы проекта, которые должны быть скомпилированы. Эта индексная страница указывается в поле Web-страничка (in) с помощью кнопки «Обзор»:

Также можно указать имя выходного файла в формате chm и его заголовок.

Создать исходную страничку-указатель можно и самому, но Chm4You предоставляет хороший инструмент для автоматической генерации такой странички, которая будет оглавлением в созданной «chm-справке». Для этого служит окно Индекс, которое вызывается по одноименной кнопке. Чтобы им воспользоваться, подлежащие сборке файлы html желательно поместить в одну папку и указать её на вкладке индекса.

Нажатие кнопки «Индексировать» приводит к созданию довольно симпатичного оглавления для будущей chm-сборки. Именно этот файл и стоит указывать в главном окне - Cборка в качестве источника.

Ну и когда всё подготовлено, остаётся только запустить процесс сборки файла chm нажатием кнопки «Собрать!» При удачном завершении должна открыться новосозданная сборка - файл в формате chm.

Если же вам надо будет разобрать (декомпилировать) имеющийся файл в формате chm на составные страницы, то инструмент «Разборка», вызываемый по кнопке «Разобрать» выполнит эту задачу.

Chm4You! предоставляет несколько опций, позволяющих контролировать как работу самой программы, так и вид создаваемого файла chm.

На вкладке Общие можно указать такие полезные и значимые параметры как положение и размеры окна будущей справки, запоминать позицию и др.

Вкладка Кнопки позволяет указать какие кнопки будут включены в создаваемый chm-файл. Можно выбрать из стандартных имеющихся или задать собственную.

Вкладка Навигационная панель должна была бы создавать слева навигационную панель, но к сожалению она не работает (точнее вкладка работает, но панель не создаёт). А если и создаёт, - то пустую, ибо всё оглавление содержится на главной странице, созданной с помощью инструмента «Индекс» или вами самими. Наладка этой возможности - интеграция хорошей навигационной панели была бы очень полезной и сделала бы Chm4You простейшим и в большинстве повседневных случаев вполне достаточным инструментом.

На вкладках Разборка и Индекс можно задать некоторые опции, управляющие поведением программы в соответствующих процессах: в какие каталоги производится, что делать после окончание процесса, задать стиль форматирования индексного файла-оглавления.

На этом знакомство с Chm4You завершаю и полагаю, что ответ на вопрос «как (быстро и бесплатно) создать файл формата chm?» вы уже знаете - с помощью Chm4You! В следующем посте планирую рассказать о создании более продвинутой справки с навигационной панелью с использованием упомянутого компилятора hhc.exe и соответствующих проектных файлов. Так что оставайтесь с «Обзором полезного софта» и узнавайте всё больше полезных программ и о работе с ними!

2. Специальная часть

2.1 Постановка задачи

В проекте была поставлена цель - разработать электронное учебное пособие для дисциплины «Ремонт и модернизация компьютера» «Модернизация компьютера». Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить следующие задачи:

- подобрать материал для наполнения страниц электронного учебного пособия, который должен соответствовать учебной программе и излагаться в той же последовательности, что и на уроках;

- со страницы меню должны осуществляться переходы на страницы теоретического материала;

Для создания электронного учебного пособия необходимо выполнить следующие этапы:

- подобрать материал для электронного учебного пособия;

- разработать структуру электронного учебного пособия;

- продумать и разработать дизайн страниц электронного учебного пособия;

- разбить теоретический материал на разделы и темы, т.е. разработать сценарий электронного учебного пособия;

- заполнить страницы электронного учебного пособия;

пособие электронный ремонт компьютер

2.2 Технология разработки стартовой страницы

На стартовой странице располагается тема электронного учебного пособия и кнопки навигации - (назад и вперед). Фоном стартовой страницы является картинка с именем «12.gif», которая специально подбиралась для подчеркивания стиля в электронном учебном пособии по модернизации компьютера.

Команда вставки фона:

<BODYBACKGROUND='картинки\12.gif'>

Кнопки навигации расположены вверху по левому краю страницы.

Кнопка «назад» осуществляет переход на предыдущую страницу.

Кнопка «вперед» осуществляет переход на следующую страницу.

Для дизайна стартовой страницы использованы в основном оттенки красного, а для заголовков черный цвет, назначение которого привлечь внимание пользователя. Сочетание таких цветов делает страницу яркой. Скриншот главной страницы приведен в Приложении A, схема стартовой страницы расположен в Приложении B.

2.3 Структура страниц теоретического материала

Каждая тема начинается с новой страницы. Теоретический материал разбит на логически законченные части. Каждая страница учебника содержит подходящие описанию иллюстрации по темам. Вверху расположены кнопки перехода на страницу меню.

2.4 Описание структуры электронного учебного пособия

Создание электронного учебного пособия заключается в создании страниц и размещении на них различных компонентов, которыми могут быть ссылки, кнопки, текст и т.д. Они могут иметь разные местоположения и размеры, текст может отличаться высотой, шрифтом, цветом.

Разработанное электронное учебное пособие содержит три основных раздела:

· Интерфейс окна,

· Группа панелей и настройка Вашего интерфейса,

· Панель инструментов,

Разделы в свою очередь содержат подразделы:

· Стартовая страница,

· Интерфейс,

· Написание текста,

2.5 Руководство пользователя

Материал электронного учебного пособия содержится в папках. Каждая папка соответствует одной подтеме учебника.

1. Запуск электронного учебного пособия осуществляется двойным щелчком левой кнопки мыши по файлу модернизация компьютера .html в папке «ремонт и модернизация пк», после чего появится стартовое окно.

2. Чтобы выбрать раздел учебника необходимо щелкнуть левой кнопкой мыши по его названию, Для перехода по страницам или выхода в меню необходимо воспользоваться кнопками навигации вверху страницы.

3. Для выхода из учебника следует использовать.

3. Экономическая часть

3.1 Экономическое обоснование задачи

Каждый человек буквально на каждом шагу сталкивается с различными экономическими проблемами: как удовлетворить свои потребности в еде, одежде, образовании, отдыхе и т.п., какой хозяйственной деятельностью заняться, купить или не купить тот или иной товар, достаточно ли дохода для приобретения нужного продукта и т.д.

Экономика - это часть повседневной жизни людей, люди принимают ежедневное участие в экономической деятельности, живут в экономической среде, постоянно используют термины, употребляемые экономистами (деньги, цены, заработная плата, доходы, расходы и др.). Жить и быть вне экономики невозможно.; Каждому из нас знакомо слово «экономика», хотя разные люди вкладывают в него неодинаковое содержание. И многих сегодня вопрос «что такое экономика?» может поставить в тупик Не следует удивляться тому, что, живя в окружении экономики, мы затрудняемся сказать, что это такое. Данное обстоятельство объясняется тем, что экономика - настолько общее, емкое, многозначное понятие, что определить ее одной фразой не представляется возможным.

Считается, что термин «экономика» изобрел еще в VI в. до н.э. греческий поэт Геспод, соединив два слова: «ойкос» (дом, хозяйство) и «номос» (знаю, закон), что дословно означает искусство, знание, свод правил ведения домашнего хозяйства.

Экономика - это особая сфера жизни общества, охватывающая производство товаров и услуг, обмен ими, распределение и потребление созданных в обществе благ.

Рыночная экономика - это экономическая система, в которой роль основного регулятора экономических отношений играет рынок. В этой системе распределение ресурсов и формирование пропорций, удовлетворяющих общественные потребности, осуществляется с помощью рыночных механизмов. Они улавливают движение спроса и предложения через систему цен и прибылей. Рыночное движение потребительских благ и услуг и соответствующий ему перелив ресурсов образуют в целом экономический оборот любой рыночной экономики.

Научно-технический процесс - это непрерывный процесс внедрения новой техники и технологии, организации производства и труда на основе достижений и реализации научных знаний.

Под научно-техническим прогрессом следует понимать непрерывный процесс количественного роста и качественного совершенствования всех элементов общественного производства как вещественно-материальных, так и субъективных (работников производства), а также совершенствования методов их соединения в процессе производства на базе новейших достижений науки и техники.

Этот процесс находит свое выражение в создании новой и совершенствовании действующей техники и технологии; росте механизации и автоматизации производства; создании и использовании новых видов сырья, топлива, энергии и материалов; освоении новой и совершенствовании ранее выпускаемой продукции, повышении ее качества; научной организации труда и управления производством; росте квалификационного и образовательного уровня занятых в народном хозяйстве, изменении квалификационной и отраслевой структуры производства и занятости и т.д.

Вычислительная техника и компьютерные технологии уже достаточно много лет действуют в различных сферах нашей человеческой деятельности. Этот период называется компьютеризацией.

Компьютеризация - процесс все более широкого применения ЭВМ в народном хозяйстве, в отраслях, предприятиях (объединениях) и организациях. Решение важнейших народнохозяйственных задач, таких, как повышение производительности труда, улучшение качества продукции, повышение эффективности научных исследований, совершенствование системы управления и обслуживания, прямо связано с использованием компьютеров.

3.2 Расчет сметы затрат

Смета затрат - это совокупность затрат всех структурных подразделений предприятия, принимающих участие в производстве промышленной продукции за соответствующий период, независимо от того, относят их на себестоимость продукции в этом периоде или нет. Поэтому сумма затрат на производство и себестоимость общего объема продукции не совпадают.

Расчет сметы затрат производится по группировкам затрат по экономическому содержанию:

1. «Вспомогательные материалы»;

2. «Заработная плата»;

3. «Амортизация ПК»;

4. «Затраты на электроэнергию»;

5. «Накладные расходы»

3.2.1 Расчет затрат на вспомогательные материалы

В этом расчете учитывается стоимость всех материалов, необходимых для выполнения работы. Расчет производится в форме таблицы 1.

Таблица 1. Расчет затрат на вспомогательные материалы

Наименование	Ед. изм.	Цена, руб.	Кол-во	Сумма, руб.
1. Ручка 2. Тетрадь 3. Диск	Шт. Шт. Шт.	12 руб. 32 руб. 40 руб.	1 1 1	12 руб. 32 руб. 40 руб.
Итого	54 руб.

Наименование и нормы расхода материалов принимаются по фактическим данным.

3.2.2 Расчет затрат на заработную плату

Заработная плата - вознаграждение за труд, выплачиваемое работникам, состоящим в трудовых отношениях с организацией (независимо от ее организационно-правовой формы), за их труд. В ст. 37 Конституции подчеркивается, что каждый имеет право на вознаграждение за труд без какой-либо дискриминации. А это значит, как вытекает из ст. 77 КЗоТ РФ, что запрещается какое бы то ни было понижение размера оплаты труда работника в зависимости от пола, возраста, расы, национальности, отношения к религии, принадлежности к общественным объединениям. Одновременно работнику гарантируется сохранение определенного уровня вознаграждения за труд, для чего государством устанавливается минимальный размер оплаты труда.

Тарифная ставка - это абсолютный размер оплаты труда различных категорий работников в единицу времени.

Для определения затрат по этой статье сначала необходимо рассчитать часовую тарифную ставку разработчика.

Часовая тарифная ставка разработчика определяется по формуле:

Ст1 = Стмин* ТК

где: Стмин - часовая тарифная ставка рабочих при минимальной зарплате, установленной государством; определяется делением минимальной зарплаты на среднее количество рабочих часов в месяце (Тср). Среднее количество часов в месяце определяется по балансу рабочего времени на соответствующий год делением номинального фонда рабочего времени на 12 месяцев;

Тср = (365/366 - вых - празд): 12 * 8 = … час/мес

Тср = (366 - 105 - 12): 12 * 8 = 166 час/мес

366-дней в году

105-выходных дней

12-праздничных дней

8-часов рабочий день.

Стмин = расчет = … руб./час

Стмин = 4611:166 = 27,78 руб./час

4611 руб. - минимальная заработная плата, установленная государством;

166 час - среднее количество рабочих часов в месяце.

ТК - тарифный коэффициент разработчика, зависящий от разряда работ.

Часовая тарифная ставка разработчика принимается равной тарифной ставке молодого специалиста 9 разряда. ТК 9 разряда принимается равным 1,866.

Таким образом,

Ст1 = 27,78*1,866= 51,84 руб./час

Продолжительность выполнения работы разработчика (Тр) определяется:

Тр = Кр.дн. х Д, где

Кр.дн. - количество рабочих дней за период разработки;

Д - продолжительность рабочего дня.

Тр =12*4=48 часов

Продолжительность выполнения работы руководителя (Тр) принимается равной 14 часов.

Дальнейшие расчёты проводятся в виде таблицы (табл. 2).

Таблица 2. Расчет затрат на заработную плату

Наименование	Тариф-ный разряд	Тариф. ставка, руб.	Тр час	Итого тар. фонд, руб.	Премия 20%	Всего тар. фонд, руб.	РК 15%	Общий ФЗП, руб.
1. Разработчик	9	51,84	48	2488,32	497,66	2985,98	447,90	3433,88
2. Руководитель		59,63	14	834,82	166,96	1001,78,	150,26	1152,04
2. Консультант	-	71,00	1	71,00	14,2	85,2	12,78	97,98
3. Итого основная зарплата	4683,90
4. Дополнительная зарплата 10%	468,40
5. Страховые взносы 30%	140,52
Всего затраты на заработную плату	5292,82

Таким образом, затраты на заработную плату составят: 5292,82

3.2.3 Расчет амортизации ПК

Амортизация - это процесс списания (перенесения) стоимости всех видов основных средств на стоимость продукции с целью накопления необходимой денежной суммы для полного их возмещения по истечении срока полезного использования.

Амортизация ПК определяется по формуле:

Амортизация ПК определяется по формуле:

А = (Спк / СЭ / 12 месяцев / Тср) * Т * 1.3,

где: Спк - стоимость ПК (берется по факту);

СЭ - срок эксплуатации ПК (до 2007 г. - 5 л, после - 3г);

Тср - среднее количество рабочих часов в месяце за соответствующий год;

Т - время работы за компьютером;

1.3 - коэффициент дополнительного обслуживания рабочего места.

Расчет:

А = (23000/4/12/166)*48*1,3 = 180,12 руб.

Таким образом, амортизация ПК составляет 180,12 руб.

3.2.4 Расчет затрат на электроэнергию

Затраты на электроэнергию - это оплата электроэнергии, затраченной при работе на ПК. Максимальная мощность, потребляемая ПК от сети, равна 0.4 кВт / ч.

Стоимость электроэнергии, затраченной при работе на ПК, составляет:

Sэл = 0.4 кВт/ч * Т * Ст 1кВт/ч * 1.3, (6)

где: Ст 1 кВт/ч - стоимость 1 кВт / ч, берется по фактической стоимости;

1.3 - коэффициент затрат электроэнергии прочего оборудования рабочего места.

Расчет:

Sэл = 0,4*48*2,81*1,3 = 70,13 руб.

Таким образом, расчет затрат на электроэнергию составляет 70,13 руб.

3.2.5 Расчет накладных расходов

Накладные расходы - это затраты, сопровождающие, сопутствующие основному производству, связанные с ним. Это затраты на содержание и эксплуатацию основных средств, на управление, организацию, обслуживание производства, на командировки, обучение работников и так называемые непроизводительные расходы (потери от простоев, порчи материальных ценностей и др.). Накладные расходы включаются в себестоимость продукции, издержки ее производства и обращения.

К ним относятся:

- расходы на содержание, эксплуатацию и текущий ремонт зданий, сооружений и оборудования;

- отчисления на социальное страхование и другие обязательные платежи;

- содержание и заработную плату административно-управленческого персонала;

- расходы, связанные с потерями от брака и простоев и др.

Включаются в себестоимость изготовленной продукции, но не прямо, а косвенно, т.е. пропорционально сумме заработной платы, стоимости сырья и материалов и т.д. В торговле к накладным расходам принято относить издержки, связанные хранением, упаковкой, транспортировкой и сбытом продукции.

Величина накладных расходов = 5292,82*12 = 635,13 руб.

Полученные результаты расчетов затрат сводятся в таблицу 3.

Таблица 3. Смета затрат на выполнение работы

Наименование статей затрат	Сумма, руб.
Материалы	54
Заработная плата	5292,82
Амортизация ПК	180,12
Затраты на электроэнергию	70,13
Накладные расходы	635,13
Итого	6232,20

Таким образом, затраты на разработку электронного учебника «Модернизация компьютера» составили 6232,20 руб.

3.2.6 Расчет стоимости

Стоимость по разработке электронного учебника «Модернизация компьютера» в современных условиях включает: затраты на разработку данного электронного учебника и прибыль.

Прибыль - это экономическая категория, выражающая производственно-экономические отношения, возникающие по поводу формирования и последующего использования производимого продукта. В реальном секторе прибыль принимает материальную форму в виде денежных средств, ресурсов, фондов и выгод.

Чтобы предприятие успешно функционировало на рынке оказываемых услуг, необходимо чтобы оно работало с рентабельностью не менее 25%.

Пр = З х 25%: 100%

Пр = 6232,20*25%:100% =1558,05 руб.

Рентабельность - это показатель эффективности, с которой используются основные фонды, рассчитываемый как отношение прибыли к усредненной стоимости основных, а также оборотных активов.

В результате произведенных расчетов получается:

Ст услуг = 6232,20+1558,05=8652,31 руб.

Заключение

В результате выполнения данной работы создан электронный учебник по ремонту и модернизации компьютера, осуществивший возможность представления необходимой информации в данной сфере.

В 2012 учебном году, возникла необходимость в создании электронного учебного пособия по модернизации компьютера, так как при объяснении материала преподавателю намного удобней показывать на проекторе всю необходимую информацию, размешенную на страницах электронного учебника.

Также учебник необходим для студента, если студент пропустил занятие, он сможет наверстать пропущенный материал самостоятельно.

Цели, поставленные в дипломной работе, были достигнуты. Был разработан электронный учебник с помощью программы Chm4You!

Разработанное электронное учебное пособие полностью соответствует поставленной задачи и пожеланием заказчика. Оно содержит все необходимые разделы теоретического материала и соответствует всем требованиям к современному электронному учебному пособию.

Поставленная задача реализована полностью. Учебник полностью одобрен заказчиком.

Список литературы

1. HTML 4.0: А. Матросов, А. Сергеев, М. Чаунин - Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2008;

2. Самоучитель HTML и CSS. Современные технологии: Ростислав Чебыкин - Санкт-Петербург, БХВ-Петербург, 2008;

3. Полный справочник по HTML, CSS и JavaScript: ЛазароИсси Коэн, Джозеф Исси Коэн - Санкт-Петербург, ЭКОМПаблишерз, 2007.

Размещено на Allbest.ru