Основы эффективной работы в сети Интернет для студентов психологических отделений высших учебных заведений

Ссылка [Hyperlink]: см. Гиперссылка.

Тема письма [Subject]: Специальная область заголовка электронного письма, в которой указана его тема, а иногда другая служебная или уведомительная информация.

Утилиты [Utilities] Различные вспомогательные программы. Выполняют совершенно разные функции на вашем компьютере: находят нужный текст, помогают автоматически соединиться с Интернетом, проверят коллекцию ваших адресов веб-страниц на наличие ошибок (вдруг вы ошиблись, и такого адреса не существует!), и многие другие.

Формы [Forms]: Заполняемые пользователем бланки, которые публикуются на веб-страницах. Форма может быть предназначена для ввода вашего имени, вашего пароля, вашего сообщения, которое будет опубликовано в Гостевой книге, вашего почтового адреса, и многих других.

Часто задаваемые Вопросы [FAQ в англ. аббревиатуре, сокращенно Frequently Asked Questions, или ЧаВо в русскоязычной]: Специальная подборка ответов на наиболее типичные вопросы посетителей того или иного Интернет-ресурса.

Электронная почта [E-mail]: Метод пересылки частных текстовых (или любых других) посланий через Интернет. В английском языке используется и как существительное, и как глагол.

5. Список рекомендуемых ресурсов

Интернет - это динамическая среда, которая постоянно видоизменяется и, как следствие, не может быть предъявлена в виде некоторого набора данных, которые могут быть использованы через некоторый промежуток времени. Практика показывает, что уже через месяц примерно 5% ссылок на ресурсы являются некорректными (по причине смены адреса ресурса, удаления адреса, и других причин), через два месяца - до 10%, и через полгода - от 30 до 50%. По этой причине список конкретных адресов сведен к минимуму, и среди большого количества имеющихся вариантов были отобраны веб-страницы, сохраняющие свой контент и адресацию на протяжении года и более.

Данная работа использует контекстно-зависимые рекомендации ресурсов в Интернете, то есть адреса избранных сайтов и страниц предлагаются в зависимости от темы, которую изучает читатель данной работы. Это упрощает его знакомство с Интернетом на примере только того массива адресов, которые ему предлагаются в контексте текущей темы.

Основной упор в работе сделан не на исчерпывающий перечень ресурсов в Сети, а на принципы и основы работы в Интернете. Это предполагает, что читатель станет активным пользователем, самостоятельно формируя персональные подборки ресурсов на основе предложенной методологии, а не будет лишь пассивно использовать предложенные автором ресурсы.

6. Список использованной литературы

«Дистантное образование: настоящее и будущее», Е.Н. Каракозова, БГПУ

«Еще раз о сетевом общении», круглый стол «Психология и Интернет», ведущий Д.К. Сатин, 1999

«КИС», выпуск номер 4, Родин Павел от 24.03.2000

«КИС», выпуск номер 9, без автора, от 29.04.2000

«КИС», выпуск номер 9, без указания автора, от 27.04.2000

«Личностные особенности подростков с нарушением зрения», Ростомашвили И.Е., 03.04.1997

«Популярные броузеры World Wide Web», автор-сост. Андрей Травин, М., ABF, 1997

«Психология и культура кибернет», выпуск 48, 2000, почтовая рассылка

«Руководство по использованию глобальной сети интернет», 1998 год.

«Социально-психологические особенности общения в Интернете», А. Жичкина, 2000.

«Тонкости, хитрости и секреты Интернет», Б. Леонтьев, М., Познавательная книга, 1998

Human Identity Part 1: Who are you? / Kelly P. / Netropolitan life/E-lecture from the univercity cource about the net. 1997

Размещено на Allbest.ru