Информация как ценность и как условие развития общества
Основные свойства информации и ее ценность. Статистическая теория информации, ее связь с определением информации как снятой неопределенности. Понятие отражения, законы диалектики и информация. Информация как один из важнейших производственных ресурсов.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | контрольная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.03.2011 |
| Размер файла | 46,5 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
УДМУРТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
КАФЕДРА ТМТПО
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По курсу: Современная информационно технологическая культура.
Тема: Информация как ценность и как условие развития общества.
Выполнил:
студент группы: №18-11 ИППСТ
Борисов А.И.
Проверил:
Профессор кафедры ТМТПО
Овечкин В.П.
Ижевск, 2010
Содержание
- Введение
- Раздел I. Теории информации и ценности информации
- Раздел II. Информация и отражение
- Раздел III. Законы диалектики и информация
- Раздел IV. Развитие информации
- Заключение
- Библиографический список
Введение
Теория информации - одна из наиболее бурно развивающихся отраслей современного научного знания.
Теория информации нужна не только науке, но и производству.
За последнее время современное производство стало очень сложным; в связи с этим на первый план в нем выдвигаются вопросы организации и управления, основанные на процессах передачи и преобразования информации. И прежде всего, возникает проблема выявления содержания самого понятия "информация". При анализе этого понятия мы вынуждены вовлекать в рассмотрение материальный субстрат, на котором развертываются процессы движения информации - информационные системы. Поэтому в обзор философской теории информации входит как неотъемлемая часть изложение основных положений философской теории систем.
Структура изложения такова. Сначала кратко описан ряд частных теорий информации, обладающих весьма ограниченной областью применения, но дающих хорошие результаты для определенных классов явлений. Далее кратко раскрывается связь понятия информации с философскими категориями различия и отражения.
Далее описаны системы и информационные процессы в них. Свойства информации, в частности ее ценность.
Далее описана связь понятия информации с законами развития различных систем и категорий.
Наиболее сложным из известных систем являются человеческое общество. Чрезвычайно сложны и информационные процессы, протекающие в нем.
В последнем разделе рассматривается социальная информация вообще и такой особый вид ее, как научная информация, проблемах, специфических для современного общества и связанных с бурным развитием устройств обработки информации.
Раздел I. Теории информации и ценности информации
До эпохи интенсивного развития систем связи и до возникновения кибернетики понятие информации считалось интуитивно понятным и не нуждающимся в точных определениях, а тем более в философском анализе.
Существует множество различных теорий информации, но в подробности изложения этих теорий в полной мере не нуждаемся для раскрытия основной проблемы вопроса, поэтому оставим большинство из них рассмотренными только в ознакомительном плане.
Одной из наиболее разработанной является статистическая теория информации [12], возникшая на базе теоретико-вероятностных подходов и связанная с определением информации как снятой неопределенности.
В задачах теории связи рассматривается система, состоящая из источника информации, приемника и расположенного между ними канала связи. Использование меры Шеннона, как способ количественного выражения понятия "неопределенность". В совокупности изучения данной теории в рамках статистического подхода было получено первое определение информации, удовлетворительное с философской точки зрения: информация есть устраненная неопределённость.
Следующая наиболее простая теория, имеющая отношение к качеству информации - это теория кодирования. Данное направление развивалось в тесной связи со статистической теорией, но отнюдь не сводится к ней. Для теории кодирования характерно использование не вероятностных, а алгебраических методов.
Понятие кодирования охватывает такие процессы, как перевод предложения с одного естественного языка на другой, представление текста в памяти компьютера, где каждой букве ставится в соответствие числовое обозначение, переход от "человеческого" алфавита к азбуке Морзе и обратно и т.д. Система правил, позволяющая переводить сообщение из одной формы представления в другую, называется кодом.
В процессе кодирования форма представления информации, вид сообщения, количество символов, используемых для его записи, и другие характеристики могут существенно меняться. Однако, и это главное, содержание сообщения остается неизменным. Следовательно, от перекодирования не изменяется неопределенность, устраняемая сообщением у субъекта.
В человеческом общении особую роль играет смысл информации, то есть семантический аспект. Одна из известных семантических теорий - теория Р. Карнапа и Й. Бар-Хиллела [12], использующая аппарат символической логики. По существу, каждому предложению, выражающему законченную мысль, ставится в соответствие его вероятность (мера истинности). Когда из более простых суждений образуются более сложные, вероятность последнего вычисляется по определенным правилам исходя из вероятностей исходных суждений. Таким образом, теория Карнапа - Бар-Хиллела основывается на вероятностной логике.
Другой подход к формализации семантического аспекта был предложен Ю.А. Шрейдером. В его модели информацией обладают не только гипотезы, но вообще любые сведения, которые изменяют запас знаний (тезаурус) приемника информации. В общем случае семантический аспект выражает отношение между информацией как компонентом отражения и отражаемым объектом, который играет роль передатчика информации. В модели Ю.А. Шрейдера количество семантической информации, содержащееся, например, в каком-либо тексте, измеряется степенью изменения тезауруса под воздействием этого текста. Это изменение может быть определенным способом измерено количественно. При чтении школьного учебника тезаурус школьника существенно расширяется, - ученик получает новую информацию. Тезаурус же академика при чтении того же учебника не изменяется, он не получает семантической информации, не изменяет запаса знаний.
информация общество производственный ресурс
В любом случае учет семантического аспекта требует рассмотрения отношения двух сторон: информации и воспринимающего субъекта, так как одна и та же информация для двух разных людей может обладать различным смыслом.
Одним из наиболее важных свойств информации является ценность. Ценность информации вначале была определена с помощью теоретико-вероятностного подхода (А.А. Харкевич). А именно, если до получения сообщения вероятность достижения цели субъектом была , а после его получения стала , то ценность полученной определяется через приращение этой вероятности. То, что лишено полезности и не используется для каких-либо целей, - не есть информация, а значит не имеет ценности. Существуют и другие подходы к определению ценности информации, среди которых особое место занимают теоретико-игровые модели.
Важно отметить, что ценность одного и того же сообщения существенно зависит как от субъекта, так и от поставленной цели. Вне связи с целью ценность информации вообще теряет смысл. Понятие цели обычно характеризует человеческую деятельность, а также может быть применено к животному миру и кибернетическим устройствам. В неживой природе нет никаких целей, а значит и отсутствует такое свойство информации, как ее ценность.
Пусть, например, ставится цель: запуск аэростата. Для этого необходимо знать направление ветра. Допустим, нам сообщили, что дует северо-западный ветер. Безусловно, это сообщение уменьшает нашу неопределенность и приближает к достижению цели. Допустим теперь, что сразу же после первого сообщения приходит опровержение: дует юго-восточный ветер. Второе сообщение возвращает нас к состоянию первоначальной неопределенности, так как мы уже не знаем, какому из сообщений верить. Наконец, чья-то намеренная дезинформация уменьшает наши шансы на достижение цели и потому имеет отрицательную ценность.
Из изложенного можно сделать вывод, что развитие учений об информации происходит одновременно во многих направлениях. Каждое направление обосновывает определенную сторону понятия информации и имеет свою область применения. Универсального определения информации, как такового, нет. Из приведенных теорий информации видна многогранность и сложность понятия информации.
Раздел II. Информация и отражение
В основе более широкого подхода к определению понятия информации лежит представление о тесной связи информации и разнообразия. Данная точка зрения является в настоящее время наиболее широко распространенной и аргументированной [6]. Согласно этой концепции природа информации заключается в разнообразии, а количество информации выражает количество разнообразия.
Разнообразие (различие) объективно свойственно всей материи. Любые два объекта хоть чем-то различаются (иначе это не были бы разные объекты), и сам по себе каждый объект содержит внутренние различия. Следовательно, определяя информацию на основе понятия разнообразия, мы тем самым признаем, что информация является атрибутом материи, носит всеобщих характер, и что информационные процессы свойственны, в том числе и неживой природе.
В частности, определение "информация = разнообразие" оказывается неполным, и для исчерпывающего определения необходимо привлечь отражение. Под отражением в широком смысле понимается процесс и результат воздействия одной материальной системы на другую, который представляет собой воспроизведение в иной форме особенностей (черт, сторон, структуры) одной системы в особенностях (чертах, структуре) другой системы. А именно, информация есть не что иное, как содержание отражения. Отражение - это воздействие одной материальной системы на другую, ведущее к установлению определенного (конкретного) тождества между системами, когда внутренние различия одной системы (отражающей) соответствуют внутренним различиям другой системы (отражаемой). Таким образом, информация с позиций теории отражения может быть представлена как отраженное разнообразие.
Виды движения информации в информационных системах. Всего есть четыре формы движения информации: восприятие, передача, хранение и переработка, причем восприятие и передача дуальны друг к другу и всегда образуют пару.
Восприятие - передача. Пусть объект А передает информацию, а объект Б ее принимает. Когда говорят о восприятии информации, неявно предполагается, что воспринятая информация будет некоторое время храниться в объекте-приемнике. Далее, поскольку информация исходит от объекта А, она есть ни что иное как часть внутреннего разнообразия этого объекта, оторванная от самого объекта и перенесенная на материальный носитель другой природы. В результате приходим к выводу, что изменения внутреннего разнообразия объекта Б соответствуют какой-то части разнообразия объекта А. Следовательно, в данном случае имеет место отражение объекта А объектом Б. Объект, передающий информацию, выступает в роли отражаемого, а принимающий - в роли отражающего. Для того чтобы осуществился процесс отражения, кроме отражаемого и отражающего объектов, необходим третий компонент - среда, передающая информацию, закодированную в форме сигнала. В теории связи под сигналом понимают любой процесс или объект, при помощи которого можно передавать информацию, кодировать различия.
Сигналы и соответствующие им процессы отражения можно разделить на четыре типа: сигналы в неживой, живой природе, обществе и технике.
В неживой природе сигнальный характер взаимодействий не используется телами, поэтому в неживой природе отражение носит пассивный характер.
В живой природе отражение существует на двух уровнях: допсихическом и психическом. Этим уровням соответствуют две различные формы передачи информации: посредством сигналов-кодов и сигналов-образов соответственно. Высокоразвитые животные используют наряду с кодами более совершенные сигналы - психические образы. Примером может быть отпугивающая поза кошки (выгнутая спина, распушенный хвост, прижатые уши), сопровождаемая шипением или рычанием. Работа современных компьютеров сводится к передаче последовательностей электрических импульсов, подчиняющейся определенным правилам. Однако мы все же определяем компьютер не как устройство для передачи электрических импульсов, а как устройство для обработки информации. При этом для нас несущественно, каков материальный носитель информации в компьютере: электричество, свет (оптические компьютеры), сжатый воздух (пневматические вычислительные машины).
Выше была изложена концепция, которая, по мнению авторитетных специалистов [6], является на сегодняшний день наиболее аргументированной и перспективной. Наряду с ней имеется и ряд других точек зрения на связь информации и отражения. Не останавливаясь на них подробно, покажем общую картину, основанную на классификации по двум критериям. Во-первых, имеется спектр точек зрения от простого отождествления информации с отражением до утверждения о возможности существования информационных процессов вне процессов отражения. Во втором случае иногда делается вывод о том, что информация есть более общая категория, чем отражение, и отражение определяется на основе информации.
Раздел III. Законы диалектики и информация
Диалектика, как известно, представляет собой всеобщую теорию развития.
Прогрессивное развитие всегда связано с ограничением разнообразия. Из множества возможных сценариев эволюции на практике реализуется только один. Из сотен тысяч органических молекул в живые организмы входят лишь сотни, из сотен аминокислот - лишь 20 и т.д. Но этот процесс сопровождается увеличением сложности, внутреннего разнообразия прогрессирующих систем, в частности, усложнением поведения живых существ.
Разнообразие имеет различные уровни, классы и т.д. Внутренне оно может изменяться на уровне: элементов, отношений порядка, прочих отношений и связей, целостности и т.д. Кроме того, возможны различные направления самого изменения разнообразия, например, прогресс и регресс.
Под восходящим развитием, или прогрессом, понимается увеличение внутреннего разнообразия систем, что означает накопление информации. Нисходящая ветвь развития, или регресс, означает уменьшение внутреннего разнообразия систем или уменьшение количества информации.
Информационный критерий развития находит свое применение в теории эволюционного ряда, или ряда развития. Под ступенями развития материи имеются в виду наиболее общие материальные системы, которые последовательно появлялись друг за другом в процессе прогрессивного развития материи. Ступеней развития материи в принципе бесконечно много, но нам известны всего пять: дозвездная, звездная, планетарная, биологическая и социальная. Каждая ступень характеризуется структурой (организацией), элементами которой являются определенные дискретные единицы. Так, для дозвездной ступени за структурную единицу можно принять элементарные частицы, для звездной - атомы, для планетной - молекулы, для жизни - организм, для социальной - человека. Структурная единица - это появляющийся именно на данной ступени развития основной ее элемент, поэтому ступени развития можно считать системами.
Социальные системы - это особый, высший из известных нам типов материальных систем. И одна из особенностей общества, тесно связанная со всеми другими его характерными чертами и отличающая его от других типов систем - это способность к информационно-отражательным процессам особого рода. Биологическое и социальное отличаются в информационном плане прежде всего тем, что последний тип организации характеризуется наличием особой надындивидуальной и внеорганической системы средств накопления, хранения и передачи от поколения к поколению существенно важной для коллективного объединения информации, программирующей действия входящих в него индивидов.
Связь между адаптирующим характером человеческой деятельности и внеличностным накоплением информации проявляется в следующем. С одной стороны, неограниченные возможности преобразования природы открывают все новые возможности для создания носителей информации, для перемещения информации из индивидуального сознания во внешние хранилища. С другой стороны, преобразующая деятельность невозможна без отделения личного опыта членов общества от них самих, обмена информацией. А это легче и надежнее всего делать при помощи долговечных и общедоступных носителей.
При взаимодействии общества с природой потоки информации идут в двух противоположных направлениях. Во-первых, информация извлекается обществом из природы в процессе материальной практики и научного познания. Во-вторых, информация, переработанная обществом, переносится обратно в природу в процессе преобразующей деятельности, создания вещей, "второй природы". Предметы материальной культуры имеют двоякую роль: с одной стороны, они служат практическим целям, а с другой, - концентрируя в себе опыт предшествующей трудовой деятельности, выступают как средство хранения и передачи информации.
Характерной особенностью социальной информации является то, что высшие ее виды все более отдаляются от чувственно воспринимаемых вещей. В современном обществе происходит интенсивный обмен социальной информацией между науками о природе, философией, моралью и обыденным сознанием. Яркие примеры влияния науки и техники на обыденное сознание - космонавтика, и информатика (в особенности Интернет).
Раздел IV. Развитие информации
Особенностью 21 века стало превращение науки в непосредственную производительную силу. Теперь уровень развития производительных сил можно характеризовать не только и не столько количеством перерабатываемой энергии и вещества, но и количеством информации, заключенной в средствах производства, а также количеством информации, циркулирующей в системах управления производством.
Кроме того, информация стала одним из важнейших производственных ресурсов наряду с сырьем и энергией. Предприятие, обладая одними лишь запасами сырья, не сможет ничего изготовить, если неизвестны технологии. Как и любой производственный ресурс, научная информация стала товаром. При этом имеется ряд существенных отличий информации от традиционных видов ресурсов, которые делают ее наиболее выгодным товаром. Уникальная ее особенность состоит в том, что информация при продаже, передаче, обмене не отбирается у владельца, а дублируется. Это значит, что можно продать сколько угодно копий одной и той же информации, вложив труд в ее производство только один раз. Далее, обмен и движение информации происходит значительно быстрее, чем любых "материальных" товаров, что позволяет чрезвычайно быстро делать деньги на информационном рынке. В отличие от любых других товаров, информация не теряет своего качества и не обесценивается в процессе потребления, в том числе и многократного. С другой стороны, информация быстро устаревает, обесценивается в результате научно-технического прогресса. Поэтому по отношению к информации совершенно неприменима тактика "скупого рыцаря".
Выгоду получает не тот, кто владеет информацией, а тот, кто ею постоянно обменивается.
Все эти особенности привели к возникновению самостоятельного информационного сектора экономики, быстрый рост удельного веса которого позволяет уже говорить и о полностью информационных экономиках. Выгоднее стало изобретать новые материальные блага, чем производить их. В системе мирового разделения труда развитые страны все более берут на себя изобретающую функцию, оставляя производство на долю отсталых и бедных стран. Мир постепенно разделяется на страны - конструкторские бюро и страны - цеха [11].
Изобретение в 20 веке устройств для автоматизированной обработки, хранения, передачи и выдачи информации, как, наверное, никакое другое изобретение в истории человечества, имело огромные последствия для современного общества. С одной стороны, с информатизацией связывались надежды на решение многих, если не всех, глобальных проблем, а с другой - в ней видели источник проблем еще больших. Несомненно, однако, то, что облик человечества под влиянием компьютеров существенно изменился (а в какую сторону - вопрос дискуссионный).
Одна из традиционных проблем, связанных с появлением всякой новой техники, связана с частичным вытеснением человека из некоторых отраслей деятельности. Но если раньше каждая новая машина имела лишь свою узкую область применения, то кибернетика сразу заявила, что нет такой области деятельности, которая не могла бы быть поручена кибернетическим устройствам. Человечество столкнулось с новой силой, им же самим вызванной к жизни, которая в будущем в принципе может во всем сравняться с человеком и даже превзойти его.
Захватывающие перспективы открываются, если отказаться от простого копирования человеческого сознания, и создать сознание, не похожее на наше. Живущие в виртуальном мире виртуальные существа с иной практикой, в корне отличной организацией "общества", с "нечеловеческой" логикой, философией и искусством - все это еще чрезвычайно далеко от практического воплощения, но темпы развития техники (и все возрастающая опасность глобальных техногенных катастроф) заставляет заранее задуматься о проблемах взаимодействия человечества с созданной им самим новой цивилизацией. Здесь на первый план выходят не технические, а морально-этические проблемы [11]. Появление компьютерных сетей немедленно привело к качественному скачку в силе влияния "компьютерного фактора" сначала на производство, а потом и на всю общественную жизнь. Чтобы понять причину этого скачка, нужно вспомнить характеристические свойства сложных систем. Пока компьютеры существовали обособленно, они не образовывали системы, а влияние каждого из них было локальным, то есть распространялось в небольшой "окрестности" самого компьютера. Объединение нескольких компьютеров в систему, даже небольшую, например, в масштабах предприятия, обязательно приводит к появлению у системы в целом принципиально новых интегральных свойств. А глобальное объединение компьютеров (Интернет) приводит к глобализации влияния компьютеров. Нынешнее общество (по крайней мере, общество развитых стран) вполне можно охарактеризовать как информационное.
Объединение человеческого разума с мощью глобальной информационной системы приводит к возникновению гиперинтеллекта. Отличие его от искусственного интеллекта состоит в том, что ИИ - это только соединение разума одного человека с вычислительными возможностями одного компьютера. Гиперинтеллект - это глобальная человеко-машинная система, по существу, единый планетарный разум.
Говоря о гиперинтеллекте, невольно задумываешься о тенденциях к ускорению усложнения общества, по крайней мере, в обозримое время. Это Интернет, или Сеть. Сеть, по мнению М. Сухарева [11], является определенным этапом в эволюции Вселенной и продолжает отмеченную тенденцию к само усложнению материи.
Источником скачка сложности в Интернете заключается в том, что на ранних этапах компьютеризации, когда компьютеры не были связаны между собой, была необходимость в многократном дублировании информации. На каждом локальном компьютере имелась своя копия обрабатываемых данных. Интернет устраняет необходимость в дублировании ресурсов. Каждый компьютер в Сети играет все более уникальную роль и потому все более ценен для мыслящего Духа. Разделение ума (как продолжение разделения труда) обеспечит, таким образом, еще больший рост совокупной сложности глобального человеко-машинного конгломерата.
Общий вывод статьи состоит в том, что возникновение Интернета - закономерный этап в развитии Вселенной и шаг к слиянию человечества и образованию единого сверхразума.
Еще одна проблема, порождаемая Интернетом, представляет собой продолжение вечной дилеммы "цивилизация или культура". Еще Жан Жак Руссо утверждал, что развитие наук, искусств, технический прогресс, по существу, не приносят пользы человеку. Все блага цивилизации заключают в себе отрицательную сторону и часто оборачиваются против человека. Руссо рассматривал блага материальные и духовные вместе, по мнению Руссо, они равно враждебны человеку. По-другому данную проблему поставил Н.А. Бердяев в работе "Смысл истории. Опыт философии человеческой судьбы" (раздел "Воля к жизни и воля к культуре"). Цивилизация (все рациональное, денежное, техническое) - это смерть культуры (т.е. всего духовного).
Интернет - универсальное средство, и способ его применения полностью зависит от того, кто его применяет. В настоящее время в Интернете действует принцип неограниченной свободы. Каждый может наполнять свой сайт любым содержанием. Каждый хочет, чтобы его сайт посещали чаще. Поэтому содержание Интернета "плетется в хвосте" у вкусов массы пользователей.
Суть отмеченной проблемы можно иначе определить как слияние Интернета и масс-культуры.
Вообще, все названные проблемы - это не проблемы информатизации, это, прежде всего проблемы самого общества. Появление компьютеров и сетей только способствовало более отчетливому проявлению и обострению старых противоречий. Техника сама по себе не враждебна и не дружественна создавшему ее обществу. Техника - это орудие, и последствия ее использования целиком зависят от намерений того, кто ею владеет. Поэтому разрешение всех информационных противоречий должно, начинаться с разрешения противоречий социально-экономических.
Заключение
В работе были рассмотрены вопросы, связанные с философским осмыслением понятия информации. Различные теории информации, которые обосновывают только определенную сторону понятия информации и имеющие определённую область применения. Но рассмотрев эти теории можно увидеть сложность и многогранность понятия информации.
Так же было рассмотрено высказывание общего определения информации, в основу которой вошла теория разнообразия и отражения.
В соответствии с ним информацию можно определить в самом общем случае как отраженное разнообразие. Информация - это разнообразие, которое один объект содержит о другом объекте (в процессе их взаимодействия). В частном случае это может быть и разнообразие, которое является результатом отражения объектом самого себя, то есть самоотражения.
На основе приведенного определения можно сделать вывод, что информация есть всеобщее свойство материи. Ведь и разнообразие, и отражение - атрибуты материи.
Было определено, что под ценностью информации подразумевается качество информации увеличивающая вероятность достижения цели. Поскольку достижение каких-либо целей является смыслом жизни человека, информацию можно считать одной из важнейших ценностей. Кроме того, пришли к выводу что, если информация лишена полезности и не используется для достижения каких-либо целей, - не есть информация, а значит, не имеет ценности.
Говоря о влиянии информации на развитие общества и культуры, мы выделили информационно техническое развитие (в частности развитие интернета) как дискуссионный вопрос, в котором с одной стороны облегчение и удобство использования информации, с другой общей гибели человеческой культуры и привели предположения дальнейшего развития общества.
Библиографический список
1. Абдеев Р.Ф. Философия информационной цивилизации. / Учебное пособие. - Москва: ВЛАДОС, 1994. - 336 с.
2. Глушков В.М. Гносеологическая природа информационного моделирования. /статья/ Вопросы философии, 1963, № 10
3. Дикань В.Л., Дейнека А.Г., Позднякова Л.А., Михайлов И.Д. Основы экологии и природопользования. /Учебное пособие / Каграманян А.А. - Харьков: ООО "Олант", 2002. - 384 с.
4. Овечкин В.П. Содержание технологического образования: основания, принципы, условия проектирования/ Монография. - Москва-Ижевск: НИЦ "Регулярная и хаотическая динамика", 2005. - 220с.
5. Овечкин В.П., Галашев В.А. Технология дипломного проектирования: подготовка, выполнение, защита. /Учебно-методическое пособие. - типография ГОУ ВПО УдГУ, Ижевск, 2008. - 106с.
6. Пушкин Б.Г., Урсул А.Д. Информатика, кибернетика, интеллект. - Кишинев: Штиинца, 1989
7. Степин В.С., Эпоха перемен и сценарии будущего
8. http://www.philosophy.ru/library/stepin/epoch.html
9. Степин В.С., Саморазвивающиеся системы и перспективы техногенной цивилизации.
10. http://spkurdyumov. narod.ru/Stepin51. htm
11. Смирнов И.Н., Титов В. Ф.
12. Философия: Учебник для студентов высших учебных заведений.
13. Издание второе, исправленное и дополненное. - Москва: 1998. - 288 с.
14. Сухарев М. Взрыв сложности. /статья/ КомпьюТерра, 1998, № 43
15. Урсул А.Д. Природа информации. - М.: Политиздат, 1968
16. Философский словарь / под ред.И.Т. Фролова. - 4-е изд. Москва: Политиздат, 1981. - 445 с.
17. Чурекова Т.М., Шмакова Л.Е., Использование системного подхода при формировании информационно-технологической культуры. // Материалы научно-методической конференции "Современные технологии в вузе", 2005, Томск
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Сущность термина "информация". Информация как соотношения между сообщением и его потребителем. Свойства информации: философский, кибернетический подход. Характеристика носителей информации. Единицы количества информации: вероятностный и объемный подходы.
реферат [63,4 K], добавлен 27.03.2010Основы теории передачи информации. Экспериментальное изучение количественных аспектов информации. Количество информации по Хартли и К. Шеннону. Частотные характеристики текстовых сообщений. Количество информации как мера снятой неопределенности.
лабораторная работа [42,3 K], добавлен 15.02.2011Понятие информации как одно из фундаментальных в современной науке и базовое для информатики. Дискретизация входной информации как условие пригодности для компьютерной обработки. Понятия, виды, свойства информации, ее классификация. Информация и рынок.
курсовая работа [31,0 K], добавлен 12.10.2009Информация и информационные процессы в природе, обществе, технике. Информационная деятельность человека. Кодирование информации. Способы кодирования. Кодирование изображений. Информация в кибернетике. Свойства информации. Измерение количества информации.
реферат [21,4 K], добавлен 18.11.2008Понятие об информации. Информатика, краткая история информатики. Информация аналоговая и цифровая. Аналого-цифровое преобразование, устройства аналоговые и цифровые. Понятие о кодировании информации. Хранение цифровой информации. Бит.
реферат [68,9 K], добавлен 23.11.2003Стратегическое значение информации в развитии общества. Информация её понятия и компоненты. Сведения,события и информация. Показатели, реквизиты и документы. Классификация объектов информации и её файловые структуры. Информационные ресурсы, базы данных.
контрольная работа [40,2 K], добавлен 20.08.2015Виды информации, с которыми работают современные компьютеры. Понятие "информация": в физике, в биологии, в кибернетике. Представление информации. Кодирование и каналы передачи информации. Локальные компьютерные сети. Хранение информации в файлах.
контрольная работа [26,4 K], добавлен 13.01.2008Информация относится к фундаментальным, неопределяемым понятиям науки информатика. В настоящее время наука пытается найти общие свойства и закономерности, присущие многогранному понятию информация, но пока это понятие во многом остается интуитивным.
шпаргалка [132,6 K], добавлен 27.06.2008Центральное понятие кибернетики – информация. Комплексная автоматизация процессов восприятия, преобразования, передачи, обработки и отображения информации и создание автоматизированных систем управления на различных уровнях. Система передачи информации.
книга [663,7 K], добавлен 07.05.2009Ценность (важность) информации, факторы предотвращение ущерба ее собственнику, пользователю в результате возможной утечки или несанкционированного воздействия. Неправомерное уничтожение и искажение информации, условия обеспечения ее целостности.
курсовая работа [31,8 K], добавлен 22.05.2015
