Компьютерные обучающие программы по иностранному языку как средство самоконтроля учащихся
Основные виды самоконтроля, особенности процесса его формирования и характеристика уровней развития. Достоинства и недостатки использования компьютерных обучающих программ по иностранному языку, их характеристика и значение в развитии самоконтроля.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | курсовая работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 24.02.2011 |
| Размер файла | 352,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Что касается вопроса о положительном или отрицательном влиянии КОП, то на него ответить однозначно. Каждый учитель должен самостоятельно определить не только роль КОП, которую они будут играть в процессе обучения иностранному языку.
Все задачи же, которые мы стояли перед нами в начале работы, были выполнены. Каждая КОП была проанализирована на предмет самоконтроля и подробно описана.
Мы подробно рассмотрели понятие самоконтроля, его виды и уровни формирования. Проанализировав современные КОП, мы выявили их достоинства и недостатки.
Таким образом, цель нашего исследования - определение роли самоконтроля в современных компьютерных программах по иностранному языку - достигнута. Проведя исследование в этой области, мы пришли к выводу, что современные КОП являются одним из главных средств формирования и развития навыков самоконтроля. Кроме того, навык самоконтроля, приобретаемый учащимися в процессе обучения, безусловно, пригодится впоследствии в их трудовой деятельности и в научном творчестве.
Библиография
1. Глызункова Т. М." Компьютеры в школах" М. 2005
2. Ефремова Т.Ф. "Современный толковый словарь русского языка". В 3 томах. Том 2., - М., АСТ, 2006.
3. Зубов А.В. "Информационные технологии в лингвистике: Уч. пос. для студентов лингвистических факультетов высших учебных заведений.", - М., 2004.
4. Карвасарский Б.Д. , "Психотерапевтическая энциклопедия".М., Питер, 2006.
5. Крылов А.А. "Психология" - М.: Проспект, 2005, С.326-335
6. Ляховицкий М.В., Кошман И.М. "Технические средства в обучении иностранным языкам." - М., 2006 г.
7. Поляков, О.В. "Самоконтроль в обучении иностранному языку" (статья) // Иностранные языки в школе. - М., 2005. - № 7. - С.49 - 52.
8. Прокудин Д.Е. "Технология образования информационного общества" (статья) // Философия образования, - М., 2007 № 3, C.298-306
9. Репкина Г.В., Заика Е.В. "Оценка уровня сформированности учебной деятельности" - Томск: Пеленг, 1993.
10. Тимошкина А.П. "Компьютеры в школе. За и против" (статья) // "Современная школа" - М., 2006 - №3
11. Угринович, Н. "Информационные технологии" - М.: Лаборатория Базовых Знаний, 2002
12. Информационные технологии в образовании. Конгресс конференции.
13. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://ito.edu.ru/index.html
14. Библиотека ВЗФЭИ. [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.vzfei.ru/rus/learn_resource/copr. htm
15. Компьютер. Энциклопедия. [Электронный ресурс]. - Режим доступа:
16. http://www.computer-encyclopedia.ru/main. php? n=4&f=9
17. Система Дистанционного Обучения СПбГУ ИТМО [Электронный ресурс]. Электрон. дан. - СПб, сор. 2003-2009. - Режим доступа: http://de. ifmo.ru/--books/0055/intro. htm (дата обращения 21.06.2003)
18. Мир ПК. "Как компьютеры помогают обучать иностранным языкам" [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.osp.ru/pcworld/2003/05/165782/ (дата обращения 19.05.2003г.)
19. Online-Aufgaben Deutsch als Fremdsprache [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.aufgaben. schubert-verlag. de
20. Электронные ресурсы
21. Немецкий “Talk to Me” [Электронный ресурс]: полный курс / Auralog, Новый Диск. - Электрон. дан. и прогр. - М., 2002. - 3 электрон. опт. диска (CD-ROM)
22. "Учите немецкий: Euro talk" [Электронный ресурс]: уровень для продолжающих обучение /EuroTalk Interactive, Новый Диск. - интерактивный курс обучения, - М., 2004.
23. "Немецкий на раз-два-три" [Электронный ресурс]: полный курс/Comulti Multimedia, Бука. - Электрон. дан. и прогр. - М., 2007.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Учебный процесс современных обучающих технологий. Использование компьютерных технологий на уроках иностранного языка. Преимущества и недостатки обучения с помощью ПК. Методические функции, выполняемые компьютером при обучении иностранному языку.
реферат [28,9 K], добавлен 27.05.2009Требования к пользовательским интерфейсам, к аппаратным, программным и коммуникационным интерфейсам, к пользователям продукта. Проектирование структуры приложения для самоконтроля успеваемости студентов. Программные средства эксплуатации приложения.
курсовая работа [561,9 K], добавлен 28.08.2019Обучающие компьютерные игры, их роль и место в учебном процессе. Разработка рекомендаций по теме "Алгоритмы" в школьном курсе информатики. Анализ игровых программ учебного назначения. Развитие информационной культуры и внимательности учащихся на уроке.
дипломная работа [988,6 K], добавлен 18.11.2014Компьютерные обучающие системы. Принципы новых информационных технологий обучения. Типы обучающих программ. Активизация обучения. Компьютерное тестирование. Перспективные исследования в области компьютерного обучения. Интернет-технологии, мультимедиа.
контрольная работа [60,3 K], добавлен 10.09.2008Первый прототип вируса. Идея создания самовоспроизводящихся программ. Разработка вирусоподобных программ. Основные признаки проявления вирусов. Классификация компьютерных вирусов. Рынок антивирусных программ. Основные виды антивирусных программ.
презентация [1,8 M], добавлен 25.10.2012Использование обучающих программ для формирования знаний и умений по информатике. Главное окно среды программирования Delphi, окна дерева объектов и кода программы. Требования к оборудованию и описание обучающей программы "Информатика в играх и загадках".
курсовая работа [1,3 M], добавлен 03.05.2012Применение современных компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам. Использование Интернет-ресурсов, скайпа, социальных сетей в обучении и интернет-сайта для поиска дополнительно новой информации. Общение онлайн с носителями языка.
статья [15,8 K], добавлен 23.06.2015Информатизация концертно-театрализованного дела; типы и представление компьютерных технологий: мультимедиа, гипертекст, энциклопедия, обучающие и экзаменующие программы. Примеры использования цифровых технологий в режиссёрской и продюсерской деятельности.
реферат [20,9 K], добавлен 26.10.2011Кто и почему пишет вирусы. Компьютерные вирусы, их свойства, классификация. Пути проникновения вирусов в компьютер, механизм распределения вирусных программ. Методы защиты от компьютерных вирусов. Антивирусные программы: Doctor Web, Microsoft Antivirus.
реферат [45,2 K], добавлен 27.09.2008Особенности работы стандартных программ Windows: калькулятор, проводник, блокнот. Понятие, виды компьютерной преступности, средства обеспечения безопасности. Основные виды преступлений. Методы защиты от компьютерных вирусов. Защита информации в Интернете.
контрольная работа [420,7 K], добавлен 28.06.2011
