Информационный портал
История развития сети. Обзор технологий Macromedia Flash и и Dreamweaver. Создание информационного портала. Проектирование внешнего вида главной страницы Web-сайта и станиц с обучающим материалом по "1С-бухгалтерии" в среде Macromedia Dreamweaver.
| Рубрика | Программирование, компьютеры и кибернетика |
| Вид | дипломная работа |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 20.01.2011 |
| Размер файла | 5,2 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
В правой части окна редактора размещаются окна с HTML-документами. Каждое из них содержит несколько вкладок. Вкладка HTML позволяет вывести документ в режиме исходного кода. Вкладка Rover обеспечивает просмотр документа при помощи встроенного браузера.
Основное окно редактора содержит несколько вкладок. Каждая из них позволяет выполнять определенный тип операций редактирования. Смена вкладки означает только смену набора инструментов; окно документа при этом остается неизменным. Многие кнопки присутствуют на нескольких вкладках.
Кнопки форматирования напоминают используемые в текстовых редакторах. И те, и другие имеют похожие значки и выполняют одни и те же по смыслу операции. Но в данном случае механизм форматирования другой. Он заключается в создании соответствующего элемента HTML и помещении выделенного фрагмента страницы внутри этого элемента. Форматировать можно не только текст, но и рисунки, гиперссылки и другие конструкции гипертекста.
3.9 Netscape Editor
Netscape Editor создан как составная часть браузера Netscape Navigator Gold 3.0. Поэтому в программе в меню File существуют две команды: Open File in Browser (открыть файл в браузере) и Open File in Editor (открыть файл в редакторе). Пользователю не нужно задумываться в каком режиме открыт документ. Оба они легко переключаются при помощи кнопок, выведенных на панель инструментов.
В Netscape Editor гипертекстовый документ представлен в том же формате, что и в браузере. То есть код HTML не виден полностью. Во время редактирования документа пользователь должен выделять фрагменты или выбирать отдельные объекты для того, чтобы к ним можно было применить операции форматирования. Форматирование в большинстве случаев заключается в создании новых элементов или изменении атрибутов уже существующих. Щелкнув правой кнопкой на объекте и выбрав из контекстного меню Properties, можно перейти к окну свойств элемента (объекта) и изменить их, заполняя соответствующие поля. Недостатком редактора является автоматическое (во время сохранения) преобразование кириллицы в спецсимволы. Редактор весьма терпимо относится к параллельному редактированию открытого документа. Если в последний внесены изменения с помощью другого приложения, то Netscape Editor фиксирует этот факт и предлагает загрузить файл заново, чтобы увидеть текущие изменения.
4. Психолого-эргономические требования
4.1 Требования к ПЭВМ
Новые возможности вызывают развитие новых свойств программного обеспечения, особенно форм общения человека с ЭВМ. Необходимо обеспечить психологическую естественность деятельности пользователя с ЭВМ, адекватность программы целям и функциям обучения, удобство работы пользователя с ЭВМ и сохранение его здоровья. Психолояльность и эргономичность являются одними из важнейших характеристик качества ПС (программных средств), Широко пропагандируемая и в настоящее время «дружественность программного обеспечения» как раз и предполагает наличие психолого-эргономической поддержки разработки программных средств.
Применение ПС расставляет особые акценты между психологической и эргономической поддержкой дидактических целей. Психологическая естественность в соответствии с возрастными возможностями пользователя теснейшим образом связана с обеспечением таких, эргономических требований, как воспринимаемость информации, создание необходимого темпа, диалога, выделение особых зон для особенной информации и т. п. Как отмечает Г. С. Цейтин любая разработка программного обеспечения включает в себя задачу проектирования деятельности будущего пользователя создаваемой системы. В практике автоматизации вопросы проектирования деятельности будущего пользователя обычно решаются стихийно, в лучшем случае на основе опыта авторов системно-технического обеспечения, а чаще всего исходя из случайных соображений. Более того, проект деятельности пользователя не входит в состав документации на автоматизированную систему, не является законченным продуктом ее разработки. И как следствие отсутствуют психологические и эргономические обоснованные решения по таким важным вопросам, как определение класса решаемых пользователем задач, проектирование языка его взаимодействия с ЭВМ, выбор вида диалога, разработка дисплейных форматов, что приводит, как правило, к низкой мотивации у пользователей при решении задач с применением ЭВМ, к снижению эффективности их деятельности, повышенной утомляемости, к возникновению трудностей в освоении средств вычислительной техники.
Был предложен проектный программно-исследовательский подход к созданию психолого-эргономического обеспечения технических и программных средств деятельности пользователя. Как показал наш опыт опоздания эргономического обеспечения практически реализованных видеотерминальных систем., только на пути совместного участия специалистов различных предметных областей (педагогов, психологов, эргономистов, разработчиков программных средств, представителей пользователя) может быть адекватно решен вопрос о разработке проекта деятельности пользователя. Начальный этап разработки проекта деятельности пользователя ЭВМ включает следующие проектные, системотехнические, психологические и эргономические моменты:
системно - психологическую характеристики пользователя;
логико-психологическое описание класса решаемых с помощью ПС задач;
перечень программных поддержек основных стандартных процедур решения указанных задач;
описание структуры компьютеризированной деятельности, включающее те действия, процедуры, средства реализации, эффективные стратегии осуществления информационных технологий.
На последующих этанах проект деятельности развивается, уточняется и модифицируется в соответствии с ограничениями, задаваемыми социальными и организационно-экономическими критериями. При разработке ПС и реализации проекта деятельности пользователей ЭВМ, следует учитывать ряд психологических принципов, а также эргономических требований.
Следует учитывать индивидуальные различия пользователей, в частности предусматривать возможность общения в различном темпе и получения помощи различной степени подробности.
При выборе форм представления информации на экране компьютера необходимо исходить не только из содержания учебной деятельности, но и из тех возможностей, которые предоставляет компьютер для: реализации эффективных стратегий решения и достижения таких целей, которые при «ручной» технологии оказываются недостижимыми.
В связи с особым ритмом общения человека с ЭВМ особую роль приобретает проблема понимания текстов. Это касается не только понимания текстов программ, но и понимания тех текстов, которые предъявляются пользователю на экране компьютера. Необходимо исследовать, как приобретаются новые навыки и умения при использовании такого нового средства, как компьютер.
При разработке ПС эргономические требования могут быть представлены к процедуре взаимодействия пользователя с ЭВМ; видам диалога пользователя с ЭВМ; проектированию дисплейных форматов; контролю ошибок пользователя; временным параметрам диалога пользователя с ЭВМ; организации информации на экране; кодированию информации на экране; языкам взаимодействия пользователя ЭВМ.
4.2 Требования к процедуре взаимодействия пользователя с ЭВМ
Процедура взаимодействия пользователя с ЭВМ должна основываться на характеристиках структуры деятельности, которая соответствует целям общения и определяется в значительной степени средствами ее реализации.
Общие требования к характеристикам структуры деятельности пользователя включают:
выделение выполняемых этапов общения;
определение общих и конкретных целей деятельности пользователя на каждом этапе общения;
выделение действий и операций, которые должен выполнять пользователь в режиме взаимодействия с ЭВМ;
определение характеристик технических и программных средств его деятельности.
При разработке ПС следует четко определить уровень подготовленности пользователей ЭВМ.
С целью использования имеющихся эргономических требований целесообразно соотнести характеристики контингента предполагаемых пользователя с характеристиками того типа пользователей, которые пользуются аналогичными процедурами диалога.
Поскольку пользователь часто оказывается так называемым казуальным пользователем, должны учитываться требования к повышению ясности и понятности ответа от ЭВМ, ко времени ответа от ЭВМ на запрос пользователя.
4.3 Требования к выбору вида диалога
В зависимости от характеристик структуры общения пользователя и, особенно, технических и программных средств необходимо выбирать виды диалога пользователя с ЭВМ. Конкретизация вида диалога должна производиться в ходе разработки процедуры диалога как части эргономического обеспечения ПС на основе проекта деятельности пользователя ЭВМ. Определение приемлемого вида диалога должно производиться при эргономическом проектировании с участием представителей пользователей.
Следует учитывать, что для наименее обученного пользователя, рекомендуется применение вопросно-ответного вида диалога, базирующегося на естественном языке с элементами диалога, основанного на наборе из меню.
Следующий шаг - проектирование сценария диалога. При этом следует предусматривать такую последовательность ввода сообщений, которая была бы наиболее близка к входному документу. Не рекомендуется требовать от пользователя выдачи подтверждающих сообщений слишком часто. Не следует подчинять ритм работы пользователя ритму работы ЭВМ. Необходимо информировать пользователя в ходе диалога о действиях, которые потребуются от него на следующем шаге. Необходимо предусматривать, в процедуре диалога возможность приостановки работы в любой момент, а также возможность возобновить работу, если это понадобится пользователю с нужного места. Необходимо предусматривать возможность напоминания пользователю о действиях, имевших место на предыдущих стадиях диалога. Целесообразно предусматривать различные уровни общения с ЭВМ для пользователей с разной подготовкой, от подробного, снабжённого большим количеством подсказок., до сжатого, содержащего лишь основные необходимые шаги диалога. Сообщения., предъявляемые пользователю на экране дисплея, должны быть логически последовательны, отнесены к структуре его деятельности, последовательно решать подзадачи, предусмотренные содержанием общения. Близкие по смыслу единицы информации должны быть сгруппированы так, чтобы повысить читабельность текстов. Информация должна быть структурирована вплоть, до разделения на последовательность предъявляемых пользователю кадров. В случае наличия большого количества необходимой для предъявления информации рекомендуется разделить ее на несколько кадров, а не предъявлять всю на одном экране. На экране должна предъявляться та информация, которая имеет отношение к тем действиям пользователя, которые он выполняет в данный момент. При этом следует учитывать, что рекомендуется избегать чтения текстов с экрана.
Процедуру взаимодействия пользователя с ЭВМ целесообразно использовать только тогда, когда возможности компьютера позволяют решить новые задачи.
4.4 Требования к проектированию дисплейных форматов
При разработке дисплейных форматов следует учитывать следующие требования:
не следует заполнять весь экран информацией или одной фигурой;
важнейшую информацию желательно располагать в середине экрана; повторяющуюся информацию следует размещать на тех же самых позициях;
ориентация текстовой информации на экране дисплея должна, быть вертикальной;
расстояние между строками должно быть больше, чем высота символов (текстовую информацию лучше представлять через строку);
при проектировании длины строк следует учитывать возраст испытуемых (например, для пользователей - дошкольников и младших школьников желательны более короткие строки).
4.5 Требования к временным параметрам диалога пользователя с ЭВМ
Большую роль в обеспечении эффективного использования ЭВМ играет психологически и эргономически обоснованный выбор времени ответа ЭВМ на различные запросы пользователя. При определении временных параметров процедуры диалога необходимо стремиться к постоянству времени реакции системы на однотипные запросы пользователя и минимизации времени его ответа. Время реакции ЭВМ на различные запросы пользователя должно проектироваться с учетом рекомендации психологов относительно подготовленности, возрастных особенностей пользователя, специфики различных запросов. Вопросы проектирования временных параметров диалога должны решаться в ходе разработки эргономического обеспечения каждой конкретной программы с учетом психологических требований к организации и содержанию компьютеризированного общения.
4.6 Требования к организации информации на экране.
Можно выделить целый ряд эргономических требований к организации информации на экране:
информация, предъявляемая па экране, должна быть понятной, логически связной, распределенной на группы по содержанию и функциональному назначению;
при организации информации на экране следует избегать избыточного кодирования и неоправданных, плохо идентифицируемых сокращений;
рекомендуется минимизировать на экране использование терминов, относящихся к ЭВМ, вместо терминов, привычных для пользователя;
не следует для представления информации использовать краевые зоны экрана;
на экране должна находиться только та информация, которая обрабатывается пользователем в данный момент;
при редактировании текста, рекомендуется выводить информацию на экран таким образом, чтобы оба абзаца текста, актуальных в данный момент, были одновременно представлены на экране.
В современных программных средствах используется ряд приемов для выделения части информации на экране: переструктурирование информации и выделение зон, окон для выделяемой части информации, а также инверсное изображение для части информации и различные эффекты, привлекающие внимание пользователей (мелькание и др.). Использование этих приемов должно быть психологически обосновано особенно для ПС, функционально обусловлено и эргономично.
Рекомендуется: вопросно-ответные сообщения, и подсказки помещать в верхней части экрана, выделяя явным образом отведенную для этого зону, например, отделяя ее горизонтальной линией от основной информации на экране; различные виды сообщения необходимо отделять друг от друга, в зоне вспомогательной информации. Например, можно рекомендовать применять инверсное изображение для подсказок; зоны размещения на экране вспомогательной информации должны быть четко идентифицируемы зона подсказок, зона комментариев, зона управляющих сообщений, зона для сообщений об ошибках; при зонировании экрана допускается изменение масштаба знаков в отдельной зоне; эффекты, привлекающие внимание пользователя ПЭВМ (мелькание, повышенная яркость, обратный контраст), следует применять строго в соответствии с проектом деятельности пользователя, только в тех случаях, когда, это необходимо и психологически обосновано.
4.7 Требования к кодированию информации на экране.
Большое внимание в настоящее время уделяется цветовому кодированию изображения. Оно широко используется при разработке ПС. Кодирование цветом позволяет структурировать информацию, обеспечить большую ее читабельность и идентифицируемость, а также выделять важную информацию. Кодирование цветом о6еспсчивает малое время обнаружения и идентификации информации на экране.
Цветовым кодированием следует пользоваться:
при нео6ходимости быстрого обнаружения местонахождения нужного символа на экране с неупорядоченной информацией или на плотно загруженном экране;
для выделения сигнала тревоги, предупреждающей информации об изменении какого-либо параметра;
для выделения подсказки;
при группировке однородной или разнородной информации; при организации многооконного интерфейса.
Выбор цветов и их сочетаний определяется возможностями конкретной ЭВМ и оказывает воздействие на интеллектуальную деятельность пользователя на его работоспособность и эффективность работы. При определении сочетаемости цветов для фона и символов необходимо иметь в виду:
ограниченность человеческих возможностей в размещении цветов; использование дополнительных цветов часто вызывает зрительную утомляемость и раздражение пользователя;
значения цветового контраста должны находиться в пределах, значений допустимых для яркостного контраста;
многие пользователи имеют красно - зелёную или желто-синюю аномалию зрения; монохромные дисплеи по-разному отражают разные цветовые контрасты, используемые в цветных дисплеях.
Большие возможности предоставляет в настоящее время многооконный способ представления информации на экране. Многооконный вывод предполагает наличие нескольких зон предъявления информации, отделенных друг от друга: в пространстве, цветом, формой или другими способами представления информации. При организации окон на экране дисплея не рекомендуется использовать краевые зоны экрана, а также применять в большом количестве эффекты, привлекающие внимание пользователя (мелькания, плавающие окна, повышенная яркость, обратный контраст и др.). Такие эффекты следует применять, только в психологически оправданных ситуациях.
При многооконном выводе рекомендуются четко идентифицированные зоны размещения вспомогательной информации на экране дисплея: зона подсказок, зона комментариев, зона управляющих сообщений, зона для сообщений об ошибках. Вопросно-ответные сообщения и подсказки, рекомендуется помещать в верхней части экрана, выделяя явным образом отведенную для этого зону, например, отделяя ее горизонтальной линией от основной информации на экране. При использовании способа цветового кодирования изображения в организации многооконного вывода следует руководствоваться рядом рекомендаций:
необходимо минимизировать количество цветов, используемых на экране одновременно;
цвет переднего плана и цвет фона должны находиться в сочетании между собой и с цветом тех символов, которые должны быть выделены на экране.
Исходя из этого не рекомендуется использовать яркие цвета для границ окон и для заглавий; окна следует разделять между собой цветом фона.
5. Экономическая часть
5.1 Экономическое обоснование
Успех любого бизнеса зависит от того, насколько эффективно компания разработчик доводит свою информацию до партнеров и клиентов. Один из важнейших источников сведений о компании - ее представительство в глобальной сети: именно в Интернете многие ищут подробную и главное, свежую информацию, на основании которой можно получить представление об организации. Информационные порталы - это очень большие сетевые ресурсы. Основные особенности информационных порталов: они предоставляют исчерпывающую информацию о некоторой предметной области, часто содержат средства взаимодействия с пользователями и позволяют пользователям общаться в рамках портала. Можно сказать, что информационный портал - это среда существования пользователя. Порталы часто объединяют в себе множество служб: информационные ресурсы, телеконференции, рассылки и др. Наличие у компании хорошего сетевого представительства не только усиливает положительный образ фирмы, но и говорит в пользу надежности и основательности компании. В то же время отсутствие собственного сайта или его низкое качество может отпугнуть потенциальных клиентов и негативно влиять на имидж компании в целом. Ошибочно считать, что возможности Интернета ограничиваются только лишь имиджем, Интернет-сайт позволяет наладить дополнительный канал общения с клиентами и партнерами. Размещение в сети подробного каталога товаров не только даст посетителям возможность выбрать необходимые товары, но и существенно снизит нагрузку на ваш персонал.
Пользователь сможет получать самую последнюю информацию 24 часа в сутки, без выходных. Используя мультимедийные возможности, присущие только Интернету, можно добиться действительно эффективного представления товаров и услуг потенциальным клиентам. Ни печатная продукция, ни тем более радио или телевидение не могут подавать информацию в таком удобном, презентабельном и убеждающем виде при значительно меньшей стоимости, как это делает WEB-сайт. Исчерпывающая информация о Вашем бизнесе, размещенная на WEB-сайте, избавит от необходимости разъяснять одни и те же тривиальные вопросы по телефону, позволит высвободить рабочее время Ваших сотрудников для более эффективного решения стоящих перед ними задач. Ваш прайс-лист или информация, размещенная в журнале, может устареть уже через несколько дней после отправки номера в печать. На WEB-сайте можно обновлять информацию несколько раз в сутки-она всегда будет актуальной. Обновление информации не только не требует от Вас дополнительного времени, но и значительных материальных затрат, сравните это например, с расходами по регулярному изданию все новых и новых буклетов, рекламных брошюр, каталогов и прайс-листов, информация в которых может устаревать в течение одной - двух недель. Используя механизмы обратной связи, анкетирования и опросов на вашем WEB-сайте, вы сможете моментально и без каких либо затрат получать комментарии и отзывы от ваших потенциальных клиентов. Эта ценная информация поможет поднять уровень вашего сервиса на новую высоту, оценить эффективность рекламной компании. Создав специальные, защищенные паролем, разделы сайте, вы откроете дистанционный доступ к конфиденциальной информации только для ваших сотрудников, работающих, например в филиале вашей компании или находящихся в командировке. Партнеры могут иметь возможность получить закрытую от широкого доступа информацию, например, их дилерский прайс-лист и т.д.
Создав англоязычное (или на любом другом языке мира) WEB-сайт можно сделать информацию доступной для потенциальных клиентов по всему миру. А возможно, и найти надежного партнера за рубежом, что придаст качественно новый толчок в развитии вашего бизнеса. Интернет дает неоспоримые преимущества в ведении бизнеса с международными партнерами. Ведение дел с партнерами, находящимися за многие тысячи километров, в этом случае будет ничуть не сложнее, чем с партнером, находящимся с вами в одном городе.
5.2 Расчёт затрат на разработку и внедрение программного средства
Затраты на разработку и внедрение программного средства, а также на отладку и последующее обслуживание программы складываются из следующих затрат:
C = Cзп + Сотлад. + Свнедрение + Сктс + См (1)
Где Сзп - затраты на заработную плату разработчиков проекта;
Сотлад. - затраты на написание программы и отладку;
Свнедрения - затраты на внедрение программного продукта и дальнейшее сопровождение ПС у пользователя;
Сктс - затраты на приобретение комплекса технических и программных средств
См - затраты на приобретение материалов
Расчёт затрат на заработную плату разработчиков алгоритма проекта с учётом отчислений на социальное страхование
Сзп = (ЗП * Т) + (ЗП * Т) * 21%, (2)
Где ЗП - оклад разработчика, тенге в месяц
Т - время, затраченное на разработку программы (месяцев)
21% - процент отчислений на социальный налог
-Должность оклад программиста-разработчика программного средства составляет 45000 тенге в месяц
- На разработку затрачено 2 месяца работы
Подставляем значения в формулу и получаем стоимость затрат на разработку программного средства:
Сзп = 45000 * 2 + (45000 * 2) * 21% = 108900 тенге
Социальный налог- 45000*2*21%=18900 тенге
Расчёт затрат на написание и отладку программы.
Затраты на написание и отладку программы определяются по формуле:
Сотлад. = (Км * Зм) + ФЗПотлад. (3)
Где Км - тарифная стоимость 1 часа машинного времени, тенге/час
(определяется по плановой себестоимости часа машинного времени в организации-разработчике)
Зм - используемое машинное время на разработку программного средства, час (определяется по нормам расхода машинного времени на разработку программного средства)
ФЗПолад. - фонд заработной платы программиста на отладку и написание программы, тенге в месяц
На отладку был затрачен 1 месяц по 5 часов в день. Отсюда получаем:
Км * Зм = 5 * 30 * 100 = 15000 тенге
Фонд заработной платы отладчика определим по формуле:
ФЗПотлад. = М * ЗПотлад.+Отчисления на социальное страхование.(4)
Где М - время работы на разработку программного средства = 1 месяц
ЗПотлад. - должностной оклад разработчика = 28000 тенге
Отчисления на социальный налог = 21%
Подставляем наши значения в формулу и получаем:
ФЗПотлад. = 1 * 28000 + (28000 * 21%) = 33880 тенге
Социальный налог-28000*1*21%=5880 тенге
Все полученные значения подставляем в формулу и получаем следующее значение:
Сотлад. = 15000 + 33880 = 48880 тенге
Расчёт затрат, связанных с внедрением программного средства.
Затраты на внедрение программы определяются следующим образом:
Свнедр. = Квнедр. + ФЗПвнерд (5)
где Квнерд. - стоимость машинного времени за время внедрения, тенге
ФЗПвнедр. - фонд заработной платы программиста за время внедрения, тенге
Квнедр. Определим по формуле
Квнедр. = K * М * Зм.
Где К - время работы в день - 5 часа
М - количество дней работы на ПК, 4 дня
Зм - стоимость машинного часа, 100 тенге
Квнедр. = 5 * 4 * 100 = 2000 тенге
ФЗП внедр. - определим по формуле
ФЗП внедр. = ((ЗП * М) / Д) + отчисления на социальный налог:
где ЗП - должностной оклад разработчика = 45000 тенге
М - количество дней работы по внедрению ПС - 5 дней
Д - количество дней работы в месяц = 22 дней
Подставим полученные значения в формулу, получим:
ФЗП внедр. = ((45000 * 5 / 22) + 21%) = 10227 тенге + 2148 тенге = 12375 тенге
Тогда, Свнедр., в соответствии с формулой будет равно
Свнедр. = 2000 тенге + 12375 тенге = 14375 тенге
Расчёт затрат на комплекс технических и программных средств.
Для разработки и внедрения программного средства потребуется приобрести
- персональный компьютер Intel Pentium 3000/512 ОЗУ/200 Гб/256 Video/Dvd-Rw/TFT Benq 17` , стоимость которого составляет 70000 тенге (прайс предоставлен фирмой “IMANALI”);
- затраты на приобретение и установку программного обеспечения (Windows XP, Office XP, Front Page,Java,Photoshop CS, Php)-15000
Итого на сумму: 85000 тенге
При расчёте данной статьи затрат следует учесть амортизационные отчисления за пользование техническими и программными средствами на весь срок разработки - 3 месяцев.
Установленная норма амортизации 25% в год.
Годовые амортизационные отчисления составят:
Aо = 0,25 * 70000 + 0,25 * 15000 = 17500 + 3750=21250тенге
За 3 месяцев амортизационные отчисления составят:
A3 = (Ао/12) * 3 = (21250/12) * 3 = 5312 тенге
Итого расходы по данной статье затрат составят:
Сктс = 85000+ 5312= 90312тенге
Расчёт затрат на приобретение материалов.
См = Снмд + Спроч. (6)
где Снмд - затраты на приобретение CD-RW (НМД)
Спроч. - стоимость приобретения прочих канцелярских товаров
Норма расходов НМД составляет 10 штук в год или Снмд = 80 тенге (2 штуки за период разработки и внедрения ПС 3 месяцев по цене 40 тенге за 1 штуку).
Стоимость приобретения прочих канцелярских товаров составит 500 тенге (ручки, карандаши, линейки…..)
Итого, подставив все значения в формулу получим:
См = 80 + 500 = 580 тенге
Все полученные значения подставим в формулу и получим:
С = Сзп + Сотлад. + Свнедрения + Сктс + См = 108900 + 48800 + 14375 + 90312 + 580 = 262967тенге.
Себестоимость проектированной программы с учетом приобретения нового компьютера с соответствующими программами и оплаты труда разработчика обойдется в 262967 тенге
Смета расходов на изготовление сайта. Табл. №1
|
№№ п/п |
Статьи затрат |
Сумма, Тенге |
|
|
1 |
Заработная плата |
108900 |
|
|
2 |
Затраты на написание программы и отладку |
48800 |
|
|
3 |
Затраты на внедрение программного продукта |
14375 |
|
|
4 |
Затраты на приобретение комплекса технических и программных средств |
90312 |
|
|
5 |
затраты на приобретение материалов |
580 |
|
|
Итого |
262967 |
Заключение
В данной дипломной работе разработан WEB-сайт с обучающим материалом.
Показаны определенные правила, по которым проектировался WEB-сайт.
WEB-сайт проектировался в среде Macromedia Flash 8. В связи с этим разработаны динамические кнопки, предназначенные для навигации по WEB-сайту. В программные приложения вошли физическая и логическая структуры сайта.
Данный дипломный проект дает возможность дистанционно обучиться «1C-бухгалтерии».
Список использованных источников
1. «Весь Internet» 4-ое издание Джон Левин, Маргарет Левин-Янг,1998.
2. «Все об Intranet и Internet» М.:Элиот,1998.
3. «World Wide Web- всемирная информационная паутина» Рассохин Д. и Лебедев А., 1997.
4. «World Wide Web» Нольден.Е.И, 1996.
5. «Web-дизайн. Руководство пользователя» Леонтьев, 1999.
6. «Web-дизайн» Кирсанов Д., 1999.
7. «Flash 4. Анимация в Интернете» - Дерек Франклин, Брукс Паттон.: СПБ: Символ Плюс - Санкт- Петербург, 2000.
8. «HTML: наглядный курс Web-дизайна» Крамер, 2000.
9. «HTML Reference Manual» Michael J. Hannah, 1996.
10. «Весь ActionScript» Стефан Кох, 1996.
11. «JAVA:Справ. Руководство» Пер. с англ. Под ред.А.Тихонова.1996
12. «Macromedia Dreamweaver 4» Электронный учебник.
13. Internet.
Приложение А
Листинг программы
Пример: HTML код меню
<html>
<head>
<title>Untitled Document</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
<style type="text/css">
<!--
style7 {color: #FFFFFF}
style10 {font-size: 24px; font-weight: bold; color: #000000; }
style11 {
font-size: 24px;
color: #000000; }
style19 {font-size: medium}
-->
</style>
</head>
<body>
<table width="471" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" bgcolor="#FFFFFF">
<!--DWLayoutTable-->
<tr>
<td width="471" height="488" valign="top"><p align="center" class="style10">Меню</p> <h6 align="left" class="style10"><a href="doc_1.htm">Глава 1</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844842">КОНЦЕПЦИЯ СИСТЕМЫ 1С:ТОРГОВЛЯ </a> ) </span></h6> <h6 align="left" class="style7 style11"><strong><a href="doc_2.htm">Глава 2</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844849">КОНСТАНТЫ</a>)</span> </strong></h6> <h6 align="left" class="style11"><strong><a href="doc_3.htm">Глава 3</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844856">СПРАВОЧНИКИ</a>)</span> </strong></h6> <h6 align="left" class="style11"><strong><a href="doc_4.htm">Глава 4</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844873">ЖУРНАЛЫ И ДОКУМЕНТЫ</a>)</span> </strong></h6> <h6 align="left" class="style11"><strong><a href="doc_5.htm">Глава 5</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844894">ОТЧЕТЫ И ОБРАБОТКИ</a>)</span> </strong></h6> <h6 align="left" class="style11"><strong><a href="doc_6.htm">Глава 6</a><span class="style19"> (<a name="_Toc418844901">УПРАВЛЕНИЕ ОПЕРАТИВНЫМИ ИТОГАМИ </a>)</span> </strong></h6> <p align="left" class="style11"><strong><a href="doc_7.htm">Глава 7</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844908">ПОЛЬЗОВАТЕЛЬСКОЕ ОПИСАНИЕ</a>)</span> </strong></p> <p align="left" class="style11"><strong><a href="doc_8.htm">Глава 8</a> <span class="style19">(<a name="_Toc418844915">КОНТРОЛЬ ССЫЛОЧНОЙ ЦЕЛОСТНОСТИ</a>)</span> </strong></p> <p align="left" class="style11"><strong><a href="doc_9.htm">Глава 9</a><span class="style19"> (<a name="_Toc418844924">СЕРВИСНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ</a>)</span></strong></p></td>
</tr>
</table>
</body>
</html>
Пример: HTML код 1 главы
<html>
<head>
<title>Untitled Document</title>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=iso-8859-1">
</head>
<body>
<table width="1024" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0">
<!--DWLayoutTable-->
<tr>
<td width="19" height="18"></td>
<td width="1005"></td>
</tr>
<tr>
<td height="728"></td>
<td valign="top"><h1><a name="_Toc418845077"></a><a name="_Toc418844835">ГЛАВА 1 </a></h1>
<h2><a name="_Toc418845084"></a><a name="_Toc418844842">КОНЦЕПЦИЯ СИСТЕМЫ 1С:ТОРГОВЛЯ </a></h2>
<p align="justify"> 1С:Торгов <a name="OCRUncertain001">л</a>яявляется универсальной системой для учета на­личия и движения средств. За счет своей универсальности сис­тема 1С:Торговля может быть настроена на различные схемы учета складских запасов, взаиморасчетов, средств на расчетных счетах и в кассе, кредитов, консигнации и т.д. </p>
<h3 align="justify"><a name="_Toc418845085"></a><a name="_Toc418844843">ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ СИСТЕМЫ 1С:ТОРГОВЛЯ </a></h3>
<p align="justify">Функционирование системы 1С:Торговля, как и системы 1С:Предприятие в целом, делится на два, разделенных во време­ни процесса -- настройку и пользовательскую работу. Таким об­разом, все сеансы работы с системой можно разделить на два ти­па: сеанс настройки, или конфигурирования структур данных, от­четов, алгоритмов обработки данных и т.д., при котором работает администратор системы (режим запуска «Конфигуратор<a name="OCRUncertain002">»); </a> сеанс работы пользователя, при котором конечные пользователи сис­темы вводят предварительно настроенные документы, редакти­руют справочники, структура которых определена при настройке, используют готовые алгоритмы обработки данных и получают отчеты (режим запуска «1С:Предприятие<a name="OCRUncertain003">»). </a>Более подробно эти режимы запуска рассмотрены ниже. </p>
<p align="justify">Кроме двух описанных выше режимов запуска существует ре­жим запуска «Отладчик», предназначенный для отладки алго­ритмов обработки данных, созданных в режиме конфигурирова­ния. Подробно этот режим запуска описан в книге «1С:Предприятие. Конфигурирование и администрирование». </p>
<p align="justify">Так как набор таких объектов предметной области, как на­кладные, счета, прайс-лист, каталог товаров и прочие, зависит от конкретной реализации поставляемой с системой конфигурации, опи­сание работы с системой 1С:Торговля дается в максимально общем виде, без ссылок на особенности работы программы с конкретными документами, отчетами, справочниками. В настоящем Руководстве даются общие приемы работы с элементами данных различных типов из числа используемых системой: константами, справочниками, жур­налами документов и документами, отчетами. </p>
Подобные документы
Теоретический обзор по проблеме создания web-сайта "Конфликты в организации". Анализ информационных ресурсов и сервисов. Характеристика методов исследования конфликтов в организациях. Программный пакет Macromedia Dreamweaver для создания web-сайтов.
дипломная работа [1,7 M], добавлен 22.06.2015Основные принципы работы с Macromedia Flash, структура программы, использование векторной графики, передача данных в потоковом режиме в Macromedia Flash, разделение данных и их представление. Разработка макета, информационной структуры и дизайна сайта.
дипломная работа [394,3 K], добавлен 12.07.2010Понятие профориентации, ее приемы и механизмы, трудности у молодежи на сегодня. Методические основы создания web-сайта профориентации выпускников школы. Обзор визуального html-редактора Macromedia Dreamweaver-4. Расчет экономической эффективности.
дипломная работа [7,0 M], добавлен 17.06.2013Программа Flash компании Macromedia. Создание обучающей системы по Macromedia Flash 7. Структура программы Flash. Базовые моменты, подлежащие описанию для включения их в обучающую систему, реализованную в виде web-узла. Реализация обучающей системы.
курсовая работа [23,3 K], добавлен 21.02.2009Процесс создания простейшей мультипликации в приложении в Macromedia Flash путем применения автоматической и покадровой анимации. Пример использования Action Script. Пошаговое описание выполнения данной работы со всеми комментариями и изображениями.
контрольная работа [4,2 M], добавлен 06.05.2011Элементы интерфейса графического редактора Macromedia Flash. Создание изображений, преобразование формы и заливки. Использование слоев и библиотечных образцов. Разработка анимации в среде Flash. Реализация мультипликации, ее звуковое сопровождение.
курсовая работа [1,3 M], добавлен 15.11.2013Обзор программ для создания Web-страниц; сравнительный анализ Macromedia Dreamweaver и Front Page. Процесс создания современного сайта; оценка экономической целесообразности использования компьютера. Охрана труда оператора компьютерного набора и верстки.
дипломная работа [84,2 K], добавлен 07.07.2010Язык разметки гипертекстовых страниц HTML. Обеспечение доступности Web-страницы, представление текста и графики. Основные правила и этапы создания сайта, выбор структуры страницы. Оценка экономической целесообразности использования HTML-редакторов.
дипломная работа [86,7 K], добавлен 25.03.2013Рассмотрение методических особенностей изучения курса "Macromedia Flash" и создание электронного учебника для изучения этого курса учащимися. Достоинства и недостатки, структура учебного пособия. Принципы подготовки к созданию электронных учебников.
дипломная работа [1,9 M], добавлен 23.04.2015Основные понятия и определения мультимедийных технологий. Возможности программы для создания интерактивной векторной анимации, ориентированной на создание web-сайтов и презентаций Macromedia Flash. Этапы создания мультимедийных презентационных программ.
дипломная работа [73,2 K], добавлен 15.04.2013
