Моделирование электрической схемы
Математическое моделирование как средство изучения объекта или процесса путем их замены математической моделью с помощью электронно-вычислительной машины. Генерация матрицы сопротивлений, имитирующей разброс параметров. Расчет значения токов в схеме.
Рубрика | Физика и энергетика |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 24.07.2017 |
Размер файла | 320,6 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
ЧЕЛЯБИНСКИЙ ИНСТИТУТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ - ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
"УРАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ"
Курсовая работа
По дисциплине: Математическое моделирование систем и процессов
Моделирование электрической схемы
Баева Е.С.
Проверил преподаватель:
Жуковский А.А.
2014
Содержание
Введение
1. Постановка задачи и исходные данные
1.1 Задание на курсовую работу
1.2 Исходные данные
2. Основные теоретические положения
3. Электрическая схема исследуемой системы. Результаты моделирования
4. Анализ результатов. Расчеты статистических показателей. Сравнение полученных результатов с теоретическими. Диаграммы и графики. Комментарии и пояснения
Выводы и результаты
Заключение
Список использованной литературы
Введение
С середины XX в. в самых различных областях человеческой деятельности стали широко применять математические методы и ЭВМ. Возникли такие новые дисциплины, как "математическая экономика", "математическая химия", "математическая лингвистика" и т. д., изучающие математические модели соответствующих объектов и явлений, а также методы исследования этих моделей.
Целью данной курсовой работы является закрепление, понимание и обобщение знаний, полученных в результате выполнения данной работы по предмету математическое моделирование. Математическое моделирование - это средство изучения реального объекта, процесса или системы путем их замены математической моделью, более удобной для экспериментального исследования с помощью ЭВМ.
В ходе выполнения данной работы проведем моделирование электрической схемы, определим токи во всех ветвях. Сгенерируем матрицу сопротивлений, имитирующую разброс параметров, на базе заданных номинальных значений, рассчитаем значения токов в схеме при номинальных значениях сопротивлний и для всех смоделированных вариаций. Определим основные статистические показатели выборки для сопротивления. Построим функции распределения: эмпирическую (по выборке) и теоретическую для выбранного сопротивления. Рассчитаем и построим гистограмму и график теоретической плотности распределения. Проверим статистическую гипотезу о законе распределения. Проведем корреляционный анализ данных. Выведем уравнение регрессии, позволяющее по измеренным токам в схеме определить величину сопротивления. Проанализировав полученные результаты, сделаем выводы.
Для выполнения данной работы будут использоваться программы : Microsoft Word, Microsoft Excel, в которой также будут использоваться надстройки Пакет анализа, Поиск решения и MSP. Также нам понадобится программы Multisim с использованием средства "DC Operation Point Analysis". математический модель матрица сопротивление
1. Постановка задачи и исходные данные
1.1 Задание на курсовую работу
1. Провести моделирование электрической схемы (рис 1) в программе Multisim с использованием средства "DC Operation Point Analysis". Определить токи во всех ветвях.
2. Сгенерировать матрицу сопротивлений, имитирующую разброс параметров, на базе заданных номинальных значений (табл 2).
3. Рассчитать значения токов в схеме при номинальных значениях сопротивлений и для всех смоделированных вариаций.
4. Определить основные статистические показатели выборки для сопротивления r01. Построить функции распределения: эмпирическую (по выборке) и теоретическую для выбранного сопротивления.
5. Рассчитать и построить гистограмму и график теоретической плотности распределения.
6. Проверить статистическую гипотезу о законе распределения.
7. Провести корреляционный анализ данных.
8. Вывести уравнение регрессии, позволяющее по измеренным токам в схеме определить величину сопротивленияr01.
9. Проанализировать полученные результаты, сделать выводы.
1.2 Исходные данные
Выбираем данные по последней цифре своего шифра, вариант № 19.
Таблица 1. Номинальные значения сопротивлений и ЭДС
Посл. цифра шифра |
E1, В |
r01, Ом |
E2, В |
r02, Ом |
E3, В |
r03, Ом |
R1, Ом |
R2, Ом |
R3, Ом |
R4, Ом |
R5, Ом |
R6, Ом |
|
9 |
220 |
2 |
220 |
2 |
110 |
1 |
5 |
3 |
4 |
10 |
8 |
6 |
Рисунок 1. Схема электрической цепи постоянного тока.
Выполнение работы
3 Создание матрицы исходных сопротивлений
Запускаем программу Excel и устанавливаем надстройки Пакет анализа, Поиск решения и MSP. С помощью надстройки MSP, нажав кнопку R и введя данные по варианту № 19, создаем матрицу исходных сопротивлений.
Таблица 2. Полная таблица сопротивления.
Вариант |
19 |
||||||||
R1 |
R2 |
R3 |
R4 |
R5 |
R6 |
r03 |
r02 |
||
Номинал |
5 |
3 |
4 |
10 |
8 |
6 |
1 |
2 |
|
4,906252 |
3,032916 |
3,909448 |
9,856595 |
8,052576 |
6,0708 |
1,137815 |
1,917429 |
||
4,974354 |
3,128594 |
3,786228 |
9,997792 |
8,160775 |
5,738408 |
0,898423 |
2,013234 |
||
5,037692 |
3,134747 |
4,078232 |
10,02299 |
7,844709 |
6,07059 |
0,980005 |
2,090751 |
||
5,059177 |
3,149532 |
3,983342 |
10,07958 |
7,871403 |
6,032176 |
0,895938 |
2,000178 |
||
4,861552 |
2,930136 |
4,041993 |
9,95322 |
7,843802 |
5,835505 |
0,97327 |
2,111258 |
||
4,958549 |
2,87205 |
3,941036 |
10,21478 |
7,996757 |
6,125024 |
0,968673 |
2,181136 |
||
5,150962 |
2,841272 |
4,300987 |
9,975563 |
8,006329 |
6,098772 |
0,895516 |
1,951025 |
||
4,863312 |
3,184565 |
3,973742 |
9,888941 |
7,96706 |
6,099078 |
0,993936 |
2,072752 |
||
5,055781 |
3,03419 |
4,078268 |
9,923366 |
8,096098 |
5,975406 |
0,993011 |
2,058516 |
||
4,816844 |
3,004344 |
4,038474 |
9,828159 |
7,691278 |
5,815896 |
0,902379 |
1,949732 |
||
5,016317 |
3,048823 |
3,915492 |
9,908662 |
8,245361 |
6,06592 |
1,166617 |
1,870643 |
||
5,153498 |
3,098288 |
3,965588 |
9,990467 |
8,003636 |
5,92881 |
0,965947 |
1,838209 |
||
5,083182 |
2,993799 |
3,871119 |
10,08812 |
8,051319 |
6,204509 |
1,13136 |
1,976259 |
||
5,152724 |
3,079962 |
4,070899 |
9,919107 |
8,086914 |
6,104279 |
0,895503 |
1,943495 |
||
5,021386 |
2,812901 |
3,859435 |
10,2636 |
7,91736 |
5,981574 |
1,00376 |
1,793018 |
||
4,92517 |
3,072629 |
3,999753 |
10,16569 |
7,939101 |
6,059489 |
1,057911 |
1,990919 |
||
5,128334 |
2,909539 |
4,043434 |
10,07738 |
7,903746 |
6,116845 |
1,042022 |
2,25737 |
||
4,988618 |
3,053801 |
4,133795 |
10,07119 |
7,930583 |
5,970859 |
0,859015 |
1,982906 |
||
4,873391 |
3,04496 |
4,095909 |
9,918991 |
7,740461 |
6,004882 |
1,033656 |
2,183353 |
||
5,130031 |
3,058017 |
3,96055 |
9,981968 |
8,298912 |
5,956156 |
0,829198 |
1,830738 |
||
5,06202 |
3,051174 |
4,03667 |
9,89504 |
7,97942 |
5,947196 |
1,019317 |
1,876861 |
||
4,892932 |
2,946243 |
4,031215 |
10,03262 |
8,116418 |
6,134292 |
0,831117 |
1,899315 |
||
5,13506 |
3,117412 |
3,976509 |
9,996928 |
7,896197 |
5,912295 |
1,106591 |
2,029673 |
||
5,083734 |
3,220175 |
3,800283 |
10,06967 |
7,976049 |
6,123278 |
1,032508 |
1,974383 |
||
4,769294 |
3,085124 |
3,794138 |
10,05168 |
7,885689 |
5,934883 |
1,067053 |
2,053558 |
||
4,935383 |
3,032917 |
4,083881 |
9,956477 |
8,092199 |
5,866465 |
0,98479 |
2,114988 |
||
4,976253 |
2,994671 |
3,866467 |
10,14124 |
8,039952 |
5,819325 |
0,962864 |
1,926777 |
||
5,014661 |
3,115274 |
3,910754 |
10,06384 |
8,000976 |
5,77123 |
0,828583 |
2,073349 |
||
4,641819 |
3,054621 |
4,040251 |
9,822179 |
8,01033 |
5,870191 |
1,12702 |
2,125943 |
||
5,157166 |
2,990948 |
3,870795 |
9,922749 |
8,057639 |
5,908687 |
1,026905 |
2,01466 |
||
4,901895 |
2,928857 |
3,983007 |
9,974607 |
8,007117 |
5,81109 |
0,942055 |
2,066417 |
||
4,984764 |
3,061819 |
4,080122 |
9,981481 |
8,08127 |
5,958005 |
1,060887 |
1,990056 |
||
4,80591 |
3,202336 |
3,963745 |
10,0828 |
7,922641 |
5,908837 |
0,990772 |
2,071942 |
||
5,042853 |
2,887589 |
4,002667 |
9,968121 |
8,096944 |
6,026127 |
0,943138 |
2,009085 |
||
5,005171 |
3,140176 |
4,084441 |
9,914044 |
8,060775 |
6,147162 |
1,010097 |
1,993668 |
||
4,998035 |
3,04882 |
3,99695 |
10,2115 |
8,085353 |
6,268396 |
1,067787 |
2,164805 |
||
4,780297 |
2,77551 |
4,133643 |
10,30051 |
7,895203 |
5,922815 |
1,046022 |
2,015814 |
||
5,001177 |
2,908256 |
4,10179 |
9,921213 |
7,891228 |
6,092765 |
1,111982 |
2,25431 |
||
5,159751 |
3,147733 |
3,988415 |
9,895956 |
7,990991 |
5,889128 |
1,103936 |
2,046692 |
||
4,95719 |
3,07008 |
3,88546 |
10,04724 |
7,819431 |
6,009602 |
0,99769 |
2,061224 |
||
5,153836 |
3,146382 |
4,118246 |
10,10444 |
8,04522 |
6,018373 |
1,074578 |
1,950156 |
||
5,0891 |
2,934831 |
4,096798 |
10,0064 |
7,974991 |
5,955593 |
0,943978 |
1,937896 |
||
4,955839 |
3,022292 |
3,87415 |
9,989603 |
8,06415 |
5,995529 |
1,006166 |
2,105815 |
||
5,098268 |
3,050977 |
3,90225 |
9,972982 |
7,983139 |
5,982886 |
0,881211 |
1,974261 |
||
5,027693 |
2,988115 |
3,865338 |
9,914118 |
7,739524 |
5,965744 |
0,945702 |
1,937642 |
||
5,072343 |
3,040995 |
4,055619 |
10,02024 |
7,93581 |
5,913117 |
0,984391 |
2,01278 |
||
4,923572 |
2,994147 |
4,06108 |
9,950597 |
8,072016 |
6,045427 |
0,855877 |
1,96441 |
||
5,087851 |
2,833527 |
3,939381 |
9,944404 |
7,975836 |
6,078058 |
1,001691 |
1,74134 |
||
4,891389 |
3,138179 |
3,867196 |
10,00267 |
7,938143 |
6,102262 |
0,992119 |
2,062406 |
||
4,976802 |
2,996551 |
3,978487 |
10,24273 |
8,169724 |
6,051149 |
1,02407 |
1,865137 |
||
5,0502 |
3,054897 |
3,923117 |
9,943051 |
8,019933 |
5,954819 |
0,960831 |
2,00275 |
||
4,924531 |
2,857342 |
3,870298 |
9,938384 |
8,024705 |
5,837282 |
1,065395 |
2,105303 |
||
5,010711 |
2,898579 |
4,054892 |
9,61212 |
8,046399 |
6,167225 |
0,789125 |
2,072371 |
||
4,941134 |
3,104086 |
3,980257 |
9,751617 |
7,997215 |
5,835418 |
0,967412 |
2,019479 |
||
4,88469 |
2,877781 |
4,042571 |
9,927838 |
8,106855 |
6,095777 |
1,145725 |
1,873983 |
||
4,999421 |
3,036842 |
3,948734 |
9,874712 |
7,999195 |
5,961519 |
1,069017 |
2,042001 |
||
4,967203 |
2,984177 |
3,829818 |
10,14448 |
7,843159 |
6,111274 |
1,072132 |
1,95141 |
||
5,229544 |
2,969646 |
3,986489 |
10,04717 |
7,879439 |
6,060397 |
0,93837 |
1,988679 |
||
5,001113 |
2,921184 |
3,995648 |
10,011 |
8,006579 |
6,005465 |
0,872957 |
1,980101 |
||
5,208903 |
2,856479 |
4,073339 |
10,15745 |
8,011265 |
6,105895 |
0,794926 |
2,07263 |
||
4,959325 |
2,995383 |
4,155662 |
10,02023 |
8,04355 |
6,113197 |
1,075606 |
2,08686 |
||
4,993621 |
2,975013 |
3,817534 |
10,06123 |
8,020384 |
5,89535 |
0,854662 |
1,89667 |
||
5,057159 |
3,149976 |
3,972002 |
10,01111 |
8,139379 |
5,89428 |
0,930053 |
2,016018 |
||
5,004512 |
2,952465 |
4,114918 |
10,11831 |
8,133978 |
5,782797 |
0,887894 |
2,031846 |
||
4,997912 |
2,875952 |
3,978738 |
9,867151 |
8,184577 |
5,739305 |
0,901689 |
1,945324 |
||
4,911872 |
3,091976 |
3,802268 |
10,00738 |
7,854591 |
6,021675 |
0,997821 |
2,027107 |
||
4,979804 |
2,986528 |
3,952993 |
9,803334 |
8,227511 |
6,018255 |
0,962372 |
1,929071 |
||
5,061539 |
3,058698 |
3,752227 |
10,1239 |
8,114533 |
5,969879 |
0,964831 |
2,023628 |
||
4,963771 |
2,916239 |
3,971744 |
9,84972 |
8,022882 |
5,954932 |
1,161603 |
2,109312 |
||
5,112943 |
3,033208 |
3,977809 |
9,882192 |
7,955502 |
5,877778 |
1,102061 |
2,027476 |
||
4,939716 |
3,075062 |
4,073841 |
9,998088 |
7,935493 |
6,094164 |
0,919768 |
1,915481 |
||
5,061353 |
2,811944 |
4,010585 |
9,849694 |
7,96333 |
5,835406 |
0,91645 |
1,939106 |
||
4,863029 |
3,045624 |
3,932004 |
9,913966 |
8,207284 |
6,119603 |
1,026048 |
1,848558 |
||
4,875335 |
3,063653 |
4,012705 |
9,830313 |
8,123239 |
5,928601 |
1,00326 |
2,105604 |
||
4,979876 |
3,218987 |
3,870948 |
10,0083 |
8,106716 |
6,094457 |
1,035544 |
1,834777 |
||
5,02345 |
3,006174 |
3,935199 |
10,06984 |
7,945446 |
6,124178 |
0,871632 |
2,307572 |
||
4,960798 |
3,083742 |
3,785382 |
9,895981 |
8,014649 |
6,018308 |
0,926469 |
1,838529 |
||
4,986383 |
3,098949 |
3,83917 |
10,11365 |
8,087993 |
5,920319 |
0,882669 |
1,983924 |
||
5,026655 |
3,047963 |
3,89651 |
9,938802 |
7,900827 |
5,922132 |
1,021152 |
2,044729 |
||
4,958568 |
2,851766 |
3,950199 |
10,06923 |
7,962404 |
6,144565 |
0,99633 |
2,001333 |
||
4,914148 |
2,924572 |
3,968734 |
10,02058 |
8,105431 |
5,991754 |
1,090505 |
2,0807 |
||
4,833209 |
2,896046 |
4,144311 |
9,913459 |
7,846607 |
5,853724 |
1,047782 |
1,978684 |
||
4,925811 |
2,889697 |
4,196965 |
10,19632 |
8,235511 |
5,978127 |
0,84406 |
2,084912 |
||
4,899307 |
3,054808 |
3,995751 |
10,04115 |
7,939531 |
6,252944 |
0,952412 |
1,989773 |
||
5,036031 |
3,139407 |
3,95683 |
10,08623 |
7,936248 |
5,955264 |
1,069989 |
2,080362 |
||
5,089776 |
2,903229 |
4,064314 |
10,11829 |
7,878663 |
6,157671 |
1,033121 |
2,291763 |
||
5,21392 |
3,122608 |
4,182096 |
10,07328 |
8,056833 |
6,024043 |
1,016807 |
1,952907 |
||
4,899082 |
2,939704 |
3,999083 |
9,99105 |
8,062269 |
6,037871 |
1,0828 |
1,995422 |
||
4,938836 |
2,967771 |
3,92952 |
10,07961 |
8,047208 |
5,979565 |
0,920435 |
1,928823 |
||
5,070272 |
3,062077 |
3,93997 |
9,992631 |
7,961018 |
5,931436 |
0,994792 |
2,161729 |
||
5,064019 |
3,234603 |
3,921299 |
10,09338 |
8,073368 |
6,068437 |
0,865458 |
1,870227 |
||
5,009008 |
2,993987 |
4,179004 |
10,05222 |
8,057836 |
6,043748 |
0,912805 |
2,038048 |
||
5,063433 |
2,959649 |
3,887148 |
9,952795 |
8,099004 |
6,051842 |
1,063044 |
1,99317 |
||
4,951482 |
2,922881 |
4,047177 |
9,912327 |
8,032639 |
5,954198 |
1,231252 |
1,961127 |
||
4,99069 |
2,843587 |
3,843734 |
9,836337 |
8,087113 |
5,96226 |
0,998322 |
1,978094 |
||
5,179636 |
2,906067 |
3,777939 |
10,17211 |
8,140702 |
6,278333 |
0,916213 |
2,241353 |
||
5,102984 |
3,199816 |
4,113219 |
9,743685 |
8,201011 |
5,961823 |
1,118909 |
2,194566 |
||
5,074476 |
2,971394 |
4,106579 |
10,01379 |
8,044041 |
5,991561 |
1,014331 |
2,078932 |
||
5,111841 |
3,101703 |
3,752829 |
10,00615 |
8,170344 |
6,0651 |
1,06024 |
1,821248 |
||
4,861647 |
2,927621 |
3,935538 |
10,03763 |
8,183375 |
6,081905 |
0,998094 |
1,988141 |
||
4,90502 |
3,16373 |
3,794901 |
10,10343 |
7,910583 |
5,83845 |
1,043198 |
1,87973 |
Расчет номинальных токов
Рассчитываем токи в схеме при номинальных значениях сопротивлений. В схеме по варианту выбераем направления токов и обхода контуров и записываем уравнения в соответствии с законами Кирхгофа. Нажимаем кнопку Iн и исправляем формулы в матрице R в соответствии с уравнениями, заполняем матрицу ЭДС. Рассчитываем токи в схеме при всех реализациях R, для этого нажимаем кнопку I.
Расчет номинальных токов |
||||||||
R1 |
R2 |
R3 |
R4 |
R5 |
R6 |
r01 |
r02 |
|
5 |
3 |
4 |
10 |
8 |
6 |
1 |
2 |
|
Расчетная матрица R (формулы) |
Матрица ЭДС |
|||||||
0,00 |
-4,00 |
-4,00 |
0,00 |
0,00 |
6,00 |
-110 |
||
5,00 |
4,00 |
0,00 |
10,00 |
0,00 |
0,00 |
110 |
||
-5,00 |
0,00 |
4,00 |
0,00 |
10,00 |
0,00 |
220 |
||
0,00 |
-1,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
-1,00 |
0 |
||
-1,00 |
1,00 |
-1,00 |
0,00 |
0,00 |
0,00 |
0 |
||
0,00 |
0,00 |
1,00 |
0,00 |
-1,00 |
1,00 |
0 |
||
Обратная матрица R-1 |
||||||||
-2,2E-17 |
0,041667 |
-0,04167 |
-0,41667 |
-0,58333 |
-0,41667 |
|||
-0,06098 |
0,039126 |
-0,00254 |
-0,39126 |
0,208333 |
-0,02541 |
|||
-0,06098 |
-0,00254 |
0,039126 |
0,025407 |
-0,20833 |
0,39126 |
|||
0,02439 |
0,063516 |
0,02185 |
0,364837 |
0,208333 |
0,218496 |
|||
0,02439 |
0,02185 |
0,063516 |
-0,2185 |
-0,20833 |
-0,36484 |
|||
0,085366 |
0,02439 |
0,02439 |
-0,2439 |
1,35E-17 |
0,243902 |
|||
Номинальные токи |
||||||||
I1 |
I2 |
I3 |
I4 |
I5 |
I6 |
|||
-4,58333 |
10,45224 |
15,03557 |
9,110772 |
13,69411 |
-1,34146 |
|||
Токи |
||||||||
I1 |
I2 |
I3 |
I4 |
I5 |
I6 |
|||
-4,58333 |
10,45224 |
15,03557 |
9,110772 |
13,69411 |
-1,34146 |
|||
-4,71378 |
10,38089 |
15,09468 |
9,113806 |
13,82759 |
-1,26709 |
|||
-4,64145 |
10,64202 |
15,28347 |
9,025251 |
13,6667 |
-1,61677 |
|||
-4,61494 |
10,25818 |
14,87312 |
9,082996 |
13,69794 |
-1,17519 |
|||
-4,69431 |
10,39581 |
15,09012 |
9,096948 |
13,79126 |
-1,29886 |
|||
-4,57524 |
10,51934 |
15,09458 |
9,161004 |
13,73624 |
-1,35834 |
|||
-4,5461 |
10,58368 |
15,12978 |
8,99609 |
13,54219 |
-1,58759 |
|||
-4,24454 |
10,49635 |
14,7409 |
9,286776 |
13,53132 |
-1,20958 |
|||
-4,6647 |
10,29796 |
14,96266 |
9,066272 |
13,73097 |
-1,23169 |
|||
-4,41012 |
10,40099 |
14,81111 |
9,110794 |
13,52092 |
-1,2902 |
|||
-4,7336 |
10,54379 |
15,27739 |
9,32111 |
14,05471 |
-1,22268 |
|||
-4,62205 |
10,33746 |
14,95951 |
9,043474 |
13,66552 |
-1,29399 |
|||
-4,66081 |
10,44868 |
15,10949 |
9,164092 |
13,8249 |
-1,28459 |
|||
-4,70347 |
10,40455 |
15,10802 |
9,019335 |
13,7228 |
-1,38522 |
|||
-4,4241 |
10,46645 |
14,89055 |
9,19308 |
13,61718 |
-1,27337 |
|||
-4,85289 |
10,67748 |
15,53037 |
9,121159 |
13,97405 |
-1,55632 |
|||
-4,77094 |
10,23859 |
15,00953 |
8,972023 |
13,74296 |
-1,26656 |
|||
-4,4266 |
10,45701 |
14,88361 |
9,067791 |
13,49439 |
-1,38922 |
|||
-4,54297 |
10,39782 |
14,94078 |
9,13282 |
13,67579 |
-1,265 |
|||
-4,61902 |
10,28927 |
14,90829 |
9,128381 |
13,7474 |
-1,16089 |
|||
-4,42984 |
10,64611 |
15,07596 |
9,150652 |
13,5805 |
-1,49546 |
|||
-4,60957 |
10,39523 |
15,0048 |
9,198555 |
13,80813 |
-1,19668 |
|||
-4,50888 |
10,61812 |
15,127 |
9,165419 |
13,6743 |
-1,4527 |
|||
-4,68247 |
10,2737 |
14,95617 |
9,067649 |
13,75012 |
-1,20605 |
|||
-4,83959 |
10,3482 |
15,18779 |
8,99688 |
13,83647 |
-1,35132 |
|||
-4,93035 |
10,41618 |
15,34653 |
8,98004 |
13,91039 |
-1,43614 |
|||
-4,43025 |
10,38263 |
14,81288 |
9,054468 |
13,48471 |
-1,32816 |
|||
-4,73146 |
10,57779 |
15,30924 |
9,040606 |
13,77206 |
-1,53718 |
|||
-4,59123 |
10,59505 |
15,18628 |
9,065935 |
13,65717 |
-1,52911 |
|||
-4,62964 |
10,23912 |
14,86876 |
9,027896 |
13,65754 |
-1,21123 |
|||
-4,54265 |
10,6158 |
15,15845 |
9,14812 |
13,69077 |
-1,46768 |
|||
-4,52244 |
10,61465 |
15,13709 |
9,131199 |
13,65364 |
-1,48345 |
|||
-4,54476 |
10,26604 |
14,81081 |
9,049828 |
13,59459 |
-1,21622 |
|||
-4,7999 |
10,22554 |
15,02544 |
8,945048 |
13,74495 |
-1,28049 |
|||
-4,4185 |
10,65101 |
15,06952 |
9,17733 |
13,59583 |
-1,47368 |
|||
-4,53009 |
10,24822 |
14,77831 |
9,092248 |
13,62234 |
-1,15597 |
|||
-4,57378 |
10,24757 |
14,82135 |
8,879663 |
13,45344 |
-1,36791 |
|||
-4,67127 |
10,37492 |
15,04618 |
8,997804 |
13,66907 |
-1,37711 |
|||
-4,41698 |
10,36947 |
14,78645 |
9,112024 |
13,529 |
-1,25745 |
|||
-4,57654 |
10,28014 |
14,85669 |
9,08513 |
13,66167 |
-1,19501 |
|||
-4,78952 |
10,45301 |
15,24253 |
9,07932 |
13,86884 |
-1,37369 |
|||
-4,58701 |
10,11805 |
14,70506 |
8,999295 |
13,58631 |
-1,11875 |
|||
-4,48859 |
10,50977 |
14,99836 |
9,20186 |
13,69045 |
-1,30791 |
|||
-4,59158 |
10,53499 |
15,12657 |
9,040938 |
13,63252 |
-1,49405 |
|||
-4,59182 |
10,64 |
15,23182 |
9,18199 |
13,77381 |
-1,45801 |
|||
-4,78566 |
10,67266 |
15,45833 |
9,287415 |
14,07308 |
-1,38525 |
|||
-4,56912 |
10,38872 |
14,95784 |
9,117299 |
13,68642 |
-1,27142 |
|||
-4,46796 |
10,55808 |
15,02603 |
9,180301 |
13,64826 |
-1,37777 |
|||
-4,65764 |
10,70388 |
15,36152 |
9,31636 |
13,974 |
-1,38752 |
|||
-4,7676 |
10,40323 |
15,17083 |
9,032763 |
13,80036 |
-1,37047 |
|||
-4,68549 |
10,35706 |
15,04255 |
8,950441 |
13,63593 |
-1,40661 |
|||
-4,58486 |
10,53819 |
15,12305 |
9,135623 |
13,72048 |
-1,40256 |
|||
-4,56253 |
10,67799 |
15,24052 |
9,114296 |
13,67682 |
-1,56369 |
|||
-4,18337 |
10,87886 |
15,06223 |
9,45095 |
13,63432 |
-1,42791 |
|||
-4,54441 |
10,48628 |
15,03068 |
9,204592 |
13,749 |
-1,28168 |
|||
-4,59459 |
10,38624 |
14,98083 |
9,131296 |
13,72588 |
-1,25494 |
|||
-4,59051 |
10,4358 |
15,0263 |
9,124516 |
13,71502 |
-1,31128 |
|||
-4,90437 |
10,47133 |
15,37571 |
9,057738 |
13,96211 |
-1,4136 |
|||
-4,55785 |
10,57853 |
15,13638 |
9,206019 |
13,76387 |
-1,37251 |
|||
-4,50595 |
10,67129 |
15,17725 |
9,194525 |
13,70048 |
-1,47677 |
|||
-4,31925 |
10,73623 |
15,05547 |
9,185003 |
13,50425 |
-1,55123 |
|||
-4,46767 |
10,2274 |
14,69507 |
9,033822 |
13,50149 |
-1,19358 |
|||
-4,69827 |
10,78548 |
15,48375 |
9,159564 |
13,85783 |
-1,62592 |
|||
-4,53028 |
10,41439 |
14,94467 |
9,031902 |
13,56219 |
-1,38248 |
|||
-4,39221 |
10,50379 |
14,896 |
9,057101 |
13,44931 |
-1,44668 |
|||
-4,37283 |
10,78802 |
15,16085 |
9,232831 |
13,60566 |
-1,55519 |
|||
-4,8564 |
10,50878 |
15,36518 |
9,080823 |
13,93722 |
-1,42796 |
|||
-4,4334 |
10,61876 |
15,05216 |
9,195344 |
13,62874 |
-1,42342 |
|||
-4,69547 |
10,6253 |
15,32077 |
8,990122 |
13,68559 |
-1,63518 |
|||
-4,5163 |
10,45055 |
14,96685 |
9,117233 |
13,63353 |
-1,33332 |
|||
-4,57757 |
10,40327 |
14,98084 |
9,146206 |
13,72378 |
-1,25706 |
|||
-4,64317 |
10,36964 |
15,01281 |
9,152852 |
13,79602 |
-1,21678 |
|||
-4,42904 |
10,81442 |
15,24346 |
9,350188 |
13,77923 |
-1,46423 |
|||
-4,6457 |
10,43352 |
15,07922 |
9,089227 |
13,73493 |
-1,3443 |
|||
-4,4574 |
10,42225 |
14,87965 |
9,088716 |
13,54611 |
-1,33353 |
|||
-4,81859 |
10,28768 |
15,10627 |
9,01519 |
13,83378 |
-1,27249 |
|||
-4,4453 |
10,61557 |
15,06087 |
9,053335 |
13,49864 |
-1,56223 |
|||
-4,78731 |
10,6578 |
15,44512 |
9,196546 |
13,98386 |
-1,46126 |
|||
-4,6845 |
10,58252 |
15,26702 |
9,019805 |
13,7043 |
-1,56271 |
|||
-4,67669 |
10,50303 |
15,17971 |
9,132899 |
13,80959 |
-1,37013 |
|||
-4,61082 |
10,61093 |
15,22175 |
9,139844 |
13,75066 |
-1,47109 |
|||
-4,54448 |
10,44747 |
14,99195 |
9,01992 |
13,5644 |
-1,42755 |
|||
-4,60014 |
10,38787 |
14,98801 |
9,206221 |
13,80636 |
-1,18165 |
|||
-4,26861 |
10,49238 |
14,76099 |
9,008192 |
13,27681 |
-1,48419 |
|||
-4,68462 |
10,39168 |
15,07629 |
9,093543 |
13,77816 |
-1,29813 |
|||
-4,70838 |
10,25586 |
14,96424 |
8,976648 |
13,68502 |
-1,27922 |
|||
-4,43158 |
10,43006 |
14,86164 |
9,042968 |
13,47455 |
-1,38709 |
|||
-4,47372 |
10,16717 |
14,64089 |
9,057575 |
13,5313 |
-1,1096 |
|||
-4,59609 |
10,41234 |
15,00843 |
9,071411 |
13,6675 |
-1,34093 |
|||
-4,64635 |
10,59439 |
15,24074 |
9,102971 |
13,74932 |
-1,49142 |
|||
-4,54669 |
10,47136 |
15,01805 |
9,063881 |
13,61057 |
-1,40748 |
|||
-4,71856 |
10,38961 |
15,10817 |
9,045221 |
13,76378 |
-1,34439 |
|||
-4,39543 |
10,37747 |
14,7729 |
9,099893 |
13,49532 |
-1,27758 |
|||
-4,56982 |
10,55554 |
15,12536 |
9,110733 |
13,68055 |
-1,44481 |
|||
-4,60905 |
10,27759 |
14,88664 |
9,092434 |
13,70149 |
-1,18516 |
|||
-4,51498 |
10,82704 |
15,34202 |
9,244943 |
13,75992 |
-1,5821 |
|||
-4,42863 |
10,7971 |
15,22573 |
9,011814 |
13,44044 |
-1,78528 |
|||
-4,29686 |
10,15761 |
14,45447 |
9,037536 |
13,3344 |
-1,12007 |
|||
-4,41996 |
10,38855 |
14,80852 |
9,089772 |
13,50973 |
-1,29878 |
|||
-4,77444 |
10,51659 |
15,29104 |
9,058102 |
13,83255 |
-1,45849 |
|||
-4,56081 |
10,54638 |
15,10719 |
9,043067 |
13,60388 |
-1,50331 |
|||
-5,0049 |
10,37153 |
15,37643 |
8,998615 |
14,00352 |
-1,37291 |
2. Основные теоретические положения
Математической моделью называется информационная модель объекта, выраженная математическими средствами (формулами, уравнениями и т. п.). Полученную математическую модель можно использовать для проведения вычислительного эксперимента, в результате которого можно получить прогноз поведения исследуемой системы; выяснить вопрос о том, как изменение одних характеристик системы отразится на других.
Математическая модель является приближенным представлением реальных объектов, процессов или систем, выраженным в математических терминах и сохраняющим существенные черты оригинала.
Построение математической модели заключается в определении связей между теми или иными процессами и явлениями, создании математического аппарата, позволяющего выразить количественно и качественно связь между теми или иными процессами и явлениями, между интересующими специалиста физическими величинами, и факторами, влияющими на конечный результат.
По принципам построения математические модели разделяют на:
* аналитические;
* имитационные.
В аналитических моделях процессы функционирования реальных объектов, процессов или систем записываются в виде явных функциональных зависимостей.
Однако по мере усложнения объекта моделирования построение аналитической модели превращается в трудноразрешимую проблему. Тогда исследователь вынужден использовать имитационное моделирование.
В зависимости от характера исследуемых реальных процессов и систем математические модели могут быть:
* детерминированные - предполагается отсутствие всяких случайных воздействий, элементы модели (переменные, математические связи) достаточно точно установленные, поведение системы можно точно определить. При построении детерминированных моделей чаще всего используются алгебраические уравнения, интегральные уравнения, матричная алгебра;
* стохастические- учитывают случайный характер процессов в исследуемых объектах и системах, который описывается методами теории вероятности и математической статистики.
По виду входной информации модели разделяются на:
* непрерывные,
* дискретные.
Если информация и параметры являются непрерывными, а математические связи устойчивы, то модель - непрерывная. И наоборот, если информация и параметры - дискретны, а связи неустойчивы, то и математическая модель - дискретная.
По поведению моделей во времени они разделяются на:
* статические, * динамические.
Статические модели описывают поведение объекта, процесса или системы в какой-либо момент времени. Динамические модели отражают поведение объекта, процесса или системы во времени.
По степени соответствия между математической моделью и реальным объектом, процессом или системой математические модели разделяют на:
* изоморфные (одинаковые по форме), * гомоморфные (разные по форме).
Модель называется изоморфной, если между нею и реальным объектом, процессом или системой существует полное поэлементное соответствие. Гомоморфной - если существует соответствие лишь между наиболее значительными составными частями объекта и модели.
3. Электрическая схема исследуемой системы. Результаты моделирования
Моделирование в программе "Multisim".
В соответствии с рис. 1собираем схему в программе Multisim.
На панели инструментов "Стандартная" сохраняем файл на диске при помощи кнопки "Сохранить". Переименовываем сохраненный файл. Затем в меню "Options" выбираем "Global Preferences" и, в открывшемся окне "Preferences", выбираем вкладку "Parts". Затем, выбираем систему обозначений DIN, поскольку она более похожа на отечественную систему обозначений, чем ANSI.
Снова заходим в меню "Options", выбираем "Sheet Properties".
В открывшемся окне на вкладке "Circuit" выбираем цветовую гамму "White Background", а на вкладке "Workspace" - ориентацию и размер листа, устанавливаем флажок в поле "Show grid" для отображения на экране сетки. Параметр "Net names" установливаем в положение "Show All".
Собираем схему, начиная с расстановки всех нужных элементов схемы по площади окна. Некоторые элементы необходимо перевернуть на 90є (выделяем элемент, используем контекстное меню правой кнопки мыши).
Для выбранных и размещенных элементов задаем их свойства: по очереди выделяем и правой кнопкой мыши выбираем надпись Component Properties (свойства). После щелчка появляется окно Properties выбранного элемента. На вкладке Label (Ярлык) задаем схемное обозначение элемента. Здесь мы выберем окошечко Label, а в нём напечатаем обозначение r01. На вкладке Value (Величина) задаем электрические параметры выбранного элемента. В данном случае выбрано сопротивление резистора R1 равным 5 (5 Ом). Остальные параметры в окне Properties оставлены теми, какие стоят по умолчанию. Аналогично выставляем параметры для остальных элементов.
Соединение элементов в схему происходит так: ухватив мышью конец вывода элемента, тащим его к концу другого элемента и там отпускаем кнопку мыши. Для соединения в середине провода вывод подводим непосредственно к проводу, образуется соединение - жирная точка.
В схеме должна быть земля. В каждой ветви добавляем пробники.
Включаем в работу собранную схему, щелкнув мышью по выключателю в правом верхнем углу окна программы. Положения: Положения: I - включить, 0 - выключить. Добавляем измерительные приборы - амперметры и вольтметры (рис 2).
Рисунок 2. Схема с результатами измерений
Затем распечатываем схему с результатами замеров.
С помощью "DC Operation Point Analysis" определяем токи в схеме.
Для анализа добавляем токи во всех ветвях схемы
и нажимаем "Simulate".
Рисунок 3. Результаты моделирования
4. Анализ результатов. Расчеты статистических показателей. Сравнение полученных результатов с теоретическими. Диаграммы и графики. Комментарии и пояснения
1. Определяем основные статистические показатели выборки для сопротивления r01. Используем инструмент "Описательная статистика" надстройки "Анализ данных".
Таблица 3. Описательная статистика для сопротивления r01
r01 |
|
|
Среднее |
0,990032 |
|
Стандартная ошибка |
0,008826 |
|
Медиана |
0,99701 |
|
Мода |
#Н/Д |
|
Стандартное отклонение |
0,089135 |
|
Дисперсия выборки |
0,007945 |
|
Эксцесс |
-0,29046 |
|
Асимметричность |
-0,0105 |
|
Интервал |
0,442127 |
|
Минимум |
0,789125 |
|
Максимум |
1,231252 |
|
Сумма |
100,9832 |
|
Счет |
102 |
|
Наибольший(6) |
1,13136 |
|
Наименьший(6) |
0,84406 |
|
Уровень надежности(95,0%) |
0,017508 |
Построим функции распределения: эмпирическую (по выборке) и теоретическую для сопротивления r01. Для этого:
Скопируем значения сопротивления r01 с листа "Матрица сопротивлений" на новый лист "Функции распределения" (в столбец A). Отсортируем данные по возрастанию.
Добавляем справа (столбец B) последовательность чисел от 1/N с шагом 1/N до 1 (N=102). Используем последовательно формулу суммы в ячейках с шагом 1/102.
В столбце C рассчитаем теоретическую функцию распределения, предположив, что распределение нормальное. Воспользуемся функцией НОРМРАСП(). Формулы закрепляем нажатием кнопки F4.
В качестве x-значения изстолбца A, значени ясреднего и станд. отклонения - соответствующие значения с листа "Описательная статистика".
Таблица 4. Основные статистические показатели выборки для сопротивления r01.
r01 |
Эксперим. |
Норм r01 |
|
0,789125 |
0,009804 |
0,0121 |
|
0,794926 |
0,019608 |
0,014303 |
|
0,828583 |
0,029412 |
0,035049 |
|
0,829198 |
0,039216 |
0,035586 |
|
0,831117 |
0,04902 |
0,037305 |
|
0,84406 |
0,058824 |
0,050748 |
|
0,854662 |
0,068627 |
0,064419 |
|
0,855877 |
0,078431 |
0,066153 |
|
0,859015 |
0,088235 |
0,070799 |
|
0,865458 |
0,098039 |
0,08112 |
|
0,871632 |
0,107843 |
0,092037 |
|
0,872957 |
0,117647 |
0,094517 |
|
0,881211 |
0,127451 |
0,111071 |
|
0,882669 |
0,137255 |
0,1142 |
|
0,887894 |
0,147059 |
0,125923 |
|
0,895503 |
0,156863 |
0,144456 |
|
0,895516 |
0,166667 |
0,14449 |
|
0,895938 |
0,176471 |
0,145569 |
|
0,898423 |
0,186275 |
0,152035 |
|
0,901689 |
0,196078 |
0,160816 |
|
0,902379 |
0,205882 |
0,162714 |
|
0,912805 |
0,215686 |
0,193135 |
|
0,916213 |
0,22549 |
0,203788 |
|
0,91645 |
0,235294 |
0,204543 |
|
0,919768 |
0,245098 |
0,215267 |
|
0,920435 |
0,254902 |
0,217462 |
|
0,926469 |
0,264706 |
0,237892 |
|
0,930053 |
0,27451 |
0,250506 |
|
0,93837 |
0,284314 |
0,281098 |
|
0,942055 |
0,294118 |
0,295205 |
|
0,943138 |
0,303922 |
0,299411 |
|
0,943978 |
0,313725 |
0,302692 |
|
0,945702 |
0,323529 |
0,309477 |
|
0,952412 |
0,333333 |
0,336493 |
|
0,960831 |
0,343137 |
0,371606 |
|
0,962372 |
0,352941 |
0,378161 |
|
0,962864 |
0,362745 |
0,380262 |
|
0,964831 |
0,372549 |
0,388693 |
|
0,965947 |
0,382353 |
0,393501 |
|
0,967412 |
0,392157 |
0,399837 |
|
0,968673 |
0,401961 |
0,40531 |
|
0,97327 |
0,411765 |
0,425419 |
|
0,980005 |
0,421569 |
0,455218 |
|
0,984391 |
0,431373 |
0,474771 |
|
0,98479 |
0,441176 |
0,476552 |
|
0,990772 |
0,45098 |
0,503314 |
|
0,992119 |
0,460784 |
0,509344 |
|
0,993011 |
0,470588 |
0,513332 |
|
0,993936 |
0,480392 |
0,517468 |
|
0,994792 |
0,490196 |
0,521297 |
|
0,99633 |
0,5 |
0,528168 |
|
0,99769 |
0,509804 |
0,534232 |
|
0,997821 |
0,519608 |
0,534819 |
|
0,998094 |
0,529412 |
0,536034 |
|
0,998322 |
0,539216 |
0,537053 |
|
1 |
0,54902 |
0,544523 |
|
1,001691 |
0,558824 |
0,552036 |
|
1,00326 |
0,568627 |
0,55899 |
|
1,00376 |
0,578431 |
0,561203 |
|
1,006166 |
0,588235 |
0,571818 |
|
1,010097 |
0,598039 |
0,589053 |
|
1,014331 |
0,607843 |
0,607426 |
|
1,016807 |
0,617647 |
0,618062 |
|
1,019317 |
0,627451 |
0,62875 |
|
1,021152 |
0,637255 |
0,636508 |
|
1,02407 |
0,647059 |
0,648722 |
|
1,026048 |
0,656863 |
0,656918 |
|
1,026905 |
0,666667 |
0,660445 |
|
1,032508 |
0,676471 |
0,683155 |
|
1,033121 |
0,686275 |
0,685599 |
|
1,033656 |
0,696078 |
0,687729 |
|
1,035544 |
0,705882 |
0,695184 |
|
1,042022 |
0,715686 |
0,720147 |
|
1,043198 |
0,72549 |
0,724568 |
|
1,046022 |
0,735294 |
0,735046 |
|
1,047782 |
0,745098 |
0,741474 |
|
1,057911 |
0,754902 |
0,776831 |
|
1,06024 |
0,764706 |
0,784554 |
|
1,060887 |
0,77451 |
0,78667 |
|
1,063044 |
0,784314 |
0,793641 |
|
1,065395 |
0,794118 |
0,801083 |
|
1,067053 |
0,803922 |
0,806233 |
|
1,067787 |
0,813725 |
0,808487 |
|
1,069017 |
0,823529 |
0,812227 |
|
1,069989 |
0,833333 |
0,81515 |
|
1,072132 |
0,843137 |
0,821495 |
|
1,074578 |
0,852941 |
0,828568 |
|
1,075606 |
0,862745 |
0,831485 |
|
1,0828 |
0,872549 |
0,851007 |
|
1,090505 |
0,882353 |
0,870171 |
|
1,102061 |
0,892157 |
0,895596 |
|
1,103936 |
0,901961 |
0,899356 |
|
1,106591 |
0,911765 |
0,904508 |
|
1,111982 |
0,921569 |
0,914367 |
|
1,118909 |
0,931373 |
0,925893 |
|
1,12702 |
0,941176 |
0,937836 |
|
1,13136 |
0,95098 |
0,943579 |
|
1,137815 |
0,960784 |
0,951338 |
|
1,145725 |
0,970588 |
0,959656 |
|
1,161603 |
0,980392 |
0,972875 |
|
1,166617 |
0,990196 |
0,97621 |
|
1,231252 |
1 |
0,996597 |
Выделяем все полученные данные, включая заголовки, и вставляем точечную диаграмму, отформатируем ее:
- в параметрах оси r01 изменяем минимальное значение на 0,75;
- перемещаем подписи в центральную часть диаграммы.
Диаграмма 1. Основные статистические показатели выборки для
сопротивления r01
Расчет эмпирической плотности распределения (гистограммы), теоретической плотности распределения, построение графика.
На новый лист "Гистограмма" скопируем значения сопротивления r01.
Определяем необходимое число интервалов по формуле Стерджесса:
k = 1+log2N = 1+ log2102 = 7,6729
. Округляем его до целого, т.е. k = 8.
Определяем шаг интервала по формуле:
h = (r02max- r02min)/k.
Значения r01max и r01min возьмем с листа "Описательная статистика".
h = (1,23 - 0,79)/8 = 0,05526.
Нижняя граница первого интервала равна минимальному значению выборки r01min. Добавим к ней шаг интервала и получим верхнюю границу интервала. Она же будет нижней границей второго интервала, верхнюю границу второго интервала получим так же, как и для первого. Так находим все границы.
Таблица 5. Границы интервалов выборки сопротивления r01.
Шаг интервала
r01 |
k= |
8 |
h= |
0,057625 |
|
0,789125 |
7,672425 |
0,057625 |
|||
0,794926 |
Номер интервала |
Нижняя граница |
Верхняя граница |
||
0,828583 |
1 |
0,789125 |
0,846751 |
||
0,829198 |
2 |
0,846751 |
0,904376 |
||
0,831117 |
3 |
0,904376 |
0,962001 |
||
0,84406 |
4 |
0,962001 |
1,019627 |
||
0,854662 |
5 |
1,019627 |
1,077252 |
||
0,855877 |
6 |
1,077252 |
1,134878 |
||
0,859015 |
7 |
1,134878 |
1,192503 |
||
0,865458 |
8 |
1,192503 |
1,250129 |
||
0,871632 |
Для нахождения эмпирической и теоретической плотностей распределения сначала рассчитаем частоты. Частота в каждой группе - это число резисторов, имеющих сопротивление меньше верхней границы, но не меньше нижней границы интервала. Воспользуемся формулой =ЧАСТОТА().
Массив данных - это все значения сопротивления, массив интервалов - верхние границы интервалов. Выделим ячейки для частот, введем формулу, поставим курсор в строку формул и нажмем Ctrl-Shift-Enter.
Определим частости по формуле:
Wi(x)=Si(x)/N,
где Si (x) - частоты каждого интервала. Сумма частостей равна 1.
Номеринтервала |
Нижняяграница |
Верхняяграница |
Частота |
Частости |
|
1 |
0,789125 |
0,846751 |
6 |
0,058824 |
|
2 |
0,846751 |
0,904376 |
15 |
0,147059 |
|
3 |
0,904376 |
0,962001 |
14 |
0,137255 |
|
4 |
0,962001 |
1,019627 |
29 |
0,284314 |
|
5 |
1,019627 |
1,077252 |
24 |
0,235294 |
|
6 |
1,077252 |
1,134878 |
9 |
0,088235 |
|
7 |
1,134878 |
1,192503 |
4 |
0,039216 |
|
8 |
1,192503 |
1,250129 |
1 |
0,009804 |
|
102 |
1 |
Найдем эмпирическую плотность распределения по формуле:
f* = W(x) / h
и середины интервалов.
Теоретическую плотность распределения найдем, воспользовавшись встроенной функцией НОРМРАСП(). Аргументы вводим так же, как когда находили функцию распределения, только первым аргументом теперь будет середина интервала, а последним - "дифференциальная".
Номеринтервала |
Нижняяграница |
Верхняяграница |
Частота |
Частости |
f* |
Серединыинтервалов |
f |
|
1 |
0,789125 |
0,846751 |
6 |
0,058824 |
1,020791 |
0,817937802 |
0,6940933 |
|
2 |
0,846751 |
0,904376 |
15 |
0,147059 |
2,551977 |
0,875563253 |
1,9621956 |
|
3 |
0,904376 |
0,962001 |
14 |
0,137255 |
2,381845 |
0,933188705 |
3,6521699 |
|
4 |
0,962001 |
1,019627 |
29 |
0,284314 |
4,933822 |
0,990814157 |
4,4755246 |
|
5 |
1,019627 |
1,077252 |
24 |
0,235294 |
4,083163 |
1,048439609 |
3,6109477 |
|
6 |
1,077252 |
1,134878 |
9 |
0,088235 |
1,531186 |
1,106065061 |
1,9181508 |
|
7 |
1,134878 |
1,192503 |
4 |
0,039216 |
0,680527 |
1,163690513 |
0,6708548 |
|
8 |
1,192503 |
1,250129 |
1 |
0,009804 |
0,170132 |
1,221315965 |
0,1544752 |
|
102 |
1 |
Построим гистограмму и график теоретической плотности распределения. Для этого выделим столбцы f и f* вместе с заголовками, затем: Вставка-Гистограмма. В качестве подписей по горизонтальной оси укажем верхние границы интервалов. Для ряда f* изменим тип диаграммы на графике.
Отформатируем диаграмму: измененяем тип диаграммы-выбираем график; изменяем тип линии- в формате ряда данных ставим галочку "сглаженная линия".
Гистограмма 1. График теоретической плотности распределения для сопротивления r01.
Проверим статистическую гипотезу о законе распределения.
Гипотеза. Распределение исходных данных о сопротивлении r03 соответствует нормальному закону.
Критерий согласия Пирсона хи-квадрат (ч2) представляет собой сумму квадратов отклонений опытных и теоретических частот в каждом интервале статистического ряда информации и определяется по формуле:
где S(xi) - эмпирическая частота в i-том интервале, N•pi - теоретическая частота в i-том интервале;
N = 102, pi = F(xiв) - F(xiн)-
разность значений функции распределения в конце и начале i того интервала.
Создаем лист "Критерий хи квадрат".
Необходимое число интервалов определено ранее по формуле Стерджесса: k = 8. Выберем границы интервалов из условия равномерного разбиения (кроме крайних интервалов) на 8 интервалов с условием попадания в крайние интервалы не менее 5 значений. Таким образом 1-й интервал: от r01min до r01наим(6), далее 6 интервалов с равномерным шагом
h= (r01наиб(6) r01наим(6))/6,
и последний интервал: от r01наиб(6) до r01max.
Таблица 6. Границы интервалов из условия равномерного разбиения выборки сопротивления r01.
h= |
0,057625 |
||
Номер интервала |
Нижняя граница |
Верхняя граница |
|
1 |
0,789125 |
0,84406 |
|
2 |
0,84406 |
0,891943 |
|
3 |
0,891943 |
0,939827 |
|
4 |
0,939827 |
0,98771 |
|
5 |
0,98771 |
1,035593 |
|
6 |
1,035593 |
1,083476 |
|
7 |
1,083476 |
1,13136 |
|
8 |
1,13136 |
1,231252 |
Теоретическую плотность распределения найдем, воспользовавшись встроенной функцией НОРМРАСП(). Первым аргументом теперь будет верхняя граница интервала (страница "функция распределения"), а последним - "интегральная" (страница "описательная статистика").
Таблица 7. Теоретическая плотность распределения выборки сопротивления r01.
Верхняяграница |
||
0,84406 |
0,050748 |
|
0,891943 |
0,13557 |
|
0,939827 |
0,286634 |
|
0,98771 |
0,48961 |
|
1,035593 |
0,695377 |
|
1,083476 |
0,852761 |
|
1,13136 |
0,943579 |
|
1,231252 |
0,996597 |
В следующем столбце рассчитаем теоретические вероятности pi.
В следующем столбце рассчитаем теоретические частоты
N*pi (N=102)
и, далее эмпирические частоты S(xi) - используем функцию ЧАСТОТА(). Массив данных - это все значения сопротивления, массив интервалов - верхние границы интервалов. Выделим ячейки для частот, введем формулу, поставив курсор в строку формул и нажав Ctrl-Shift-Enter.
Получили значение критерия согласия Пирсона, равное 3,391579. Далее для определения вероятности принятия гипотезы о нормальном распределении воспользуемся функцией Х2ОБР(). Для ввода функции нужно найти число степеней свободы (R). Число степеней свободы определяется по формуле:
R = k - z,
где k = 8 - число интервалов статистического ряда; z - число обязательных связей. Для нормального закона распределения число обязательных связей равно трем: две связи - 2 параметра распределения, третья связь - условие
р = 1,0.
Таким образом, R = 5.
Выбираем уровень значимости 0,05. И вводим функцию ХИ2ОБР() с аргументами: Вероятность 0,05, Степень свободы 5.
ч_0.95^2 (5)= 11,0705
Если ч2 < ч_0.95^2 (5), то выборочные данные с доверительной вероятностью 0,95 не противоречат гипотезе о нормальном распределении генеральной совокупности с параметрами "среднее" = 0,990031634 и "стандартное отклонение" = 0,0891352280.
Проведем корреляционный анализ данных.
Скопируем значения всех сопротивлений и токов, включая заголовки на отдельный лист "Корреляция".
Используем инструмент "Корреляция" надстройки "Анализ данных". В качестве входного интервала укажем значения всех сопротивлений и токов, включая заголовки. В качестве выходного интервала - 1-ю ячейку куда будут записаны результаты анализа.
Таблица 11. Результаты анализа
В полученной таблице - коэффициенты корреляции для каждой пары переменных, показывающие, насколько тесно они связаны между собой. Коэффициенты корреляции изменяются в пределах от -1 до +1. Чем ближе к 1 (по модулю) коэффициент корреляции, тем теснее связь.
Определим критическое значение коэффициента корреляции, то есть значение, начиная с которого взаимосвязь можно считать значимой и неслучайной.
0,95 |
0,010101 |
0,100504 |
0,196984 |
0,194475 |
-0,19447 |
Проанализируем данные для сопротивления r01. Коэффициенты корреляции r01 с любым из токов больше критического (rкр=0.1945). При этом связи с токами I1,I2,I3,I4, отрицательная, т.е. при увеличении r01 эти токи уменьшаются. Наиболее тесная связь r01 с I2 (r= 0.587). Существует также слабая положительная связь, с коэффициентом корреляции на грани критического (0.064), с I5.
Выводы и результаты
Выведем уравнение регрессии, позволяющее по измеренным токам в схеме определить величину сопротивления r01.
Используем инструмент "Регрессия" надстройки "Анализ данных". В качестве входного интервала Y укажем значения сопротивления r01 входного интервала X - значения всех токов, включая заголовки.
Таблица 12. Результаты регрессии. Проверка для номинальных токов:
Таким образом, сопротивление r01 можно приближенно рассчитать по формуле:
= 3.701-0.414•I2+0.113•I3-0.007•I4= 0,995532026
Коэффициент корреляции R=0.617
Заключение
В процессе выполнения курсовой работы были освоены общие вопросы теории моделирования, методы построения и формирования описания объектов математических моделей, проведения вычислительных экспериментов и решения оптимизационных задач.
Приобрели умение пользоваться литературой, Справочными материалами. Закрепили знания основ построения математических моделей, знания правил оформления документации в соответствии со стандартами.
Список использованной литературы
1. Методические указания для выполнения работы.
2. Статистика в Excel: Учеб. пособие. -- М.: Финансы и 7 статистика, 2002. - 368 с: ил.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Расчет значения токов ветвей методом уравнений Кирхгофа, токов в исходной схеме по методу контурных токов и узловых напряжений. Составление уравнений и вычисление общей и собственной проводимости узлов. Преобразование заданной схемы в трёхконтурную.
контрольная работа [254,7 K], добавлен 24.09.2010Электрический пробой газов и диэлектриков. Вольт-секундные характеристики изоляции. Разработка импульсного генератора высоких напряжений. Моделирование и построение математической модели, позволяющей проводить расчет электрического разряда в жидкости.
дипломная работа [3,4 M], добавлен 26.11.2011Моделирование электрической цепи с помощью программы EWB-5.12, определение значение тока в цепи источника и напряжения на сопротивлении. Расчет токов и напряжения на элементах цепи с использованием формул Крамера. Расчет коэффициента прямоугольности цепи.
курсовая работа [86,7 K], добавлен 14.11.2010Расчет параметров схемы замещения трехфазного асинхронного двигателя. Анализ его поведения при различных режимах работы. Построение электромеханической характеристики тока обмотки ротора и статора. Имитационное моделирование АД в программной среде MatLab.
курсовая работа [4,0 M], добавлен 12.06.2015Создание математической модели трехконтурной электрической схемы в среде табличного процессора Excel. Система уравнений для расчета контурных токов. Схема электрической цепи. Влияние изменения параметров схемы тяговой сети на токи тяговых подстанций.
контрольная работа [60,2 K], добавлен 14.12.2010Анализ вариантов технических решений по силовой части преобразователя. Разработка схемы электрической функциональной системы управления. Способы коммутации тиристоров. Математическое моделирование силовой части. Расчет электромагнитных процессов.
курсовая работа [1,2 M], добавлен 05.06.2013Расчет заданной схемы по законам Кирхгофа. Определение токов в ветвях методом контурных токов. Уравнение баланса мощностей, проверка его подстановкой числовых значений. Комплексные действующие значения токов в ветвях схемы. Построение векторных диаграмм.
контрольная работа [736,7 K], добавлен 11.01.2011Вычисление численного значения токов электрической цепи и потенциалов узлов, применяя Законы Ома, Кирхгофа и метод наложения. Определение баланса мощностей и напряжения на отдельных элементах заданной цепи. Расчет мощности приемников (сопротивлений).
практическая работа [1,4 M], добавлен 07.08.2013Расчет значений тока во всех ветвях сложной цепи постоянного тока при помощи непосредственного применения законов Кирхгофа и метода контурных токов. Составление баланса мощности. Моделирование заданной электрической цепи с помощью Electronics Workbench.
контрольная работа [32,6 K], добавлен 27.04.2013Выбор главной электрической схемы и основного оборудования. Расчет параметров элементов схемы, токов короткого замыкания. Преобразование схемы замещения к простейшему виду. Определение коэффициентов токораспределения в ветвях. Выбор сечения кабеля.
курсовая работа [1,7 M], добавлен 09.12.2014