Размещено на http://www.allbest.ru/

Проблема использования концептов "знание" и "информация" в контексте исследования виртуальной реальности

А.Н. Кирюшин

Основное содержание исследования

Долгое время философскому осмыслению была подвержена в основном объективная реальность и ее производные (сознание, мышление, деятельность и т.д.). Однако, технико-информационное настоящее и будущее нашего мира требует новых теоретических конструкций и моделей его объясняющих и способствующих дальнейшему гармоничному развитию человека и социума, среди которых одно из ведущих мест занимает виртуальная реальность. "Понятие виртуальной реальности, - пишет Н.А. Носов - в его общем виде приложимо ко всем видам реальности и физической, и технической, и психологической и т.д., - поскольку в широком контексте, а именно, как философская категория, - категория виртуальности предлагает единую онтологическую парадигму не только для естественных и технических дисциплин, но и для гуманитарных" [1].

Субстанциональной основой виртуальной реальности является информация [2]. Понятие информация (лат. "informatio" - 1) разъяснение, изложение, истолкование;

2) представление, понятие 3) осведомление, просвещение) имеет несколько различных по широте толкований:

а) в обыденном языке термином "информация" обозначается все, что относится к познавательно-коммуникативной сфере и обозначает совокупность сведений о каких-либо событиях или фактах;

б) в научном языке термин "информация", введенный в 1928 г.Р. Хартли, предназначался для обозначения меры количественного измерения сведений, распространяемых по техническим каналам связи. Позднее (в 40-е г. г. XX века) другой американский ученый К. Шеннон, придал этой мере количества информации более универсальную форму: количество информации стало пониматься как величина энтропии, на которую уменьшается общая энтропия системы в результате получения этой системой информации, т.е. информация выступает как сообщение, уменьшающее неопределенность в той области, к которой оно относится.

Между тем, феномен знания, родственный по отношению к фактору информации оставался малоизученным в контексте осмысления виртуальной реальности. Однако, выяснение знаниевой составляющей виртуального бытия и его соотношения с субстанциональным, информационным базисом позволит расширить наши представления о виртуальной оппозиции объективной реальности.

Очень часто понятия "знание" и "информация" отождествляются. В то же время знание рассматривают как высшую форму отражения действительности. Учитывая, что специфика отражения уже рассматривалась, мы обратим здесь внимание лишь на вопрос о том, в каком отношении к этому понятию находятся понятия "информация" и "знание".

Говоря, что субъект отражает объект, мы имеем в виду, что определенные изменения в субъекте соответствуют определенным изменениям в объекте и вызываются ими. Говоря об информации, мы имеем в виду, прежде всего особый способ взаимодействия, через который осуществляется передача изменения от объекта к субъекту в процессе отражения, способ, реализующийся через поток сигналов, идущих от объекта к субъекту и особым образом в нем преобразуемых. Уровень сложности и формы информации зависит, следовательно, от качественных характеристик объекта и субъекта, от типа передающих сигналов, которые на самом высоком уровне реализуются в форме языковых знаковых систем. Наконец, говоря о знании, мы имеем в виду именно высший уровень информации, функционирующей в человеческом обществе.

При этом в качестве знания выступает не вся информация, идущая от объекта и воспринимаемая субъектом, но лишь та ее часть, которая преобразована и переработана в данном случае - человеком особым образом. В процессе переработки информация должна приобрести знаковую форму или выразиться в ней с помощью других знаний, хранящихся в памяти, она должна получить смысл и значение. Следовательно, знание - это всегда информация, но не всякая информация - знание. В превращении информации в знание участвует целый ряд закономерностей, регулирующих деятельность мозга и различных психических процессов, а также разнообразных правил, включающих знание в систему общественных связей, в культурный контекст определенной эпохи.

В формировании виртуальной реальности фактор информации играет главенствующую роль как раз благодаря своей способности воздействовать на человека всем спектром рационально и чувственно закодированных сведений. Дело в том, что если проводить аналогию между воздействием объективного бытия и виртуального, то информационное воздействие оптимально описывает процессы погружения человека в реальность. Знаниевая составляющая как высшая форма информационного воздействия реальности (как объективной, так и виртуальной) аккумулируя главное в восприятии реальности, не отражает не подвергающихся декодированию фоновые процессы функционирования реальности. Проще говоря, знание - это сущность, информация - содержательный элемент, включающий и знание.

В современном дискурсе виртуальной реальности так же главенствует тенденция на ее информационный анализ. К одной из первых историко-теоретических попыток определить феномен виртуальной реальности в информационных рамках принадлежат идеи М. Хайма. В своей книге "Метафизика виртуальной реальности" [3] автор определяет виртуальность через понятие киберпространства. Ф. Хэммит определяет виртуальность, как оптимизированный, более естественный для возможностей человека способ ориентации в мире электронной информации, созданный на основе дружественного функционально-интерактивного интерфейса [4]. Одной из первых теорий виртуализации, является теория, разработанная А. Крокером и М. Вэинстейном и представленная в их книге "Отходы информации. Теория виртуального класса" [5]. В ее основе лежит понятие "воля к виртуальности", в котором аккумулируется множество смыслов. В теории виртуального общества Л. Бюля, представленной исследователем в его работе "Виртуальное общество. Экономика, политика и культура под знаком киберпространства", говорится о том, что с развитием технологий виртуальной реальности компьютеры из вычислительных машин превратились в универсальные машины по производству "зеркальных миров". Автор понимает под последними некие реальности - миры, в которых действуют виртуальные аналоги реальных механизмов функционирования общества: виртуальные экономические взаимодействия, - политические интернет-акции, интернет-рейтинги, компьютерные игры и др.

Наряду с этим, идеи информационно-коммуникативной природы виртуальной реальности не чужда ряду отечественных исследователей конца XIX-начала XX века (Малышко А.А., Теркина А.В., Микешина Л.А., Опенков М.Ю., Степаненко П.А., Юхвид Е.Н. и др.) [6].

Так, Н.А. Носов полагает, что виртуальное пространство - как противоположность естественному телесному пространству - содержит информационный эквивалент вещей [7]. А Л.А. Микешина и М.Ю. Опенков рассматривают природу виртуальной реальности в ее неразрывности с диалогом. А.А. Малышко определяет "виртуальную реальность" как "идеальный тип", как модель, призванную выявить инструментарий и основу функционирования современных информационно-технологических процессов. В содержательном отношении коммуникационный аспект "виртуальной реальности" проявляется и может быть исследован на основе функционирования глобальной информационной сети Интернет [8]. А.В. Теркина причину виртуализации и глобализации общественно-культурной системы видит в информационно-коммуникативных инновациях [9] и т.д.

Таким образом, проблема использования концептов "знание" и "информация" в контексте исследования виртуальной реальности свидетельствует о преимущественной информационной природе последней, включающей как кардинальные, так и фоновые процессы, происходящие в виртуальной оппозиции объективного бытия.

виртуальная реальность концепт знание информация

Литература

1. Носов Н.А. Психология виртуальной реальности // Тез. докл. на конф. "Технология виртуальной реальности". М., 1995. с.23.

2. Орехов С.И. Виртуальная реальность: исследование онтологических и коммуникативных основ: дисс…докт. филос. наук, Омск, 2002 - 332 с.

3. См: Heim M. The Metaphysics of virtual reality // Virtual reality theory, practice and promise Westport and London, 1991; Хайм М. Метафизика виртуальной реальности // Исследования по философии современного понимания мира. Вып.1, М, 1995. // www.alia.ru

4. См: Hamraet F. Virtual reality - NY, 1993 // Дзюбенко M. A. Дайджест книги Фрэнсиса Хэммета "Виртуальная реальность" // http // astu. secna.ru

5. См: Kroker A, Wemstein M Data trash The theory of the virtual class. Monreal, 1994; Иванов Д.В. Виртуализация общества // Социология и социальная антропология СПб, 1997; Иванов Д.В. Императив виртуализации. Современные теории общественных изменений. СПб, 2002; Иванов Д.В. Виртуализация общества. Версия 2.0. СПб, 2002.

6. См.: Микешина Л.А., Опенков М.Ю. Новые образы познания и реальности. - М.: РОССПЭН, 1997. - 240 с.; Степаненко П.А. Виртуальная реальность в структуре отношений человека и мира: автореф…канд. филос. наук. Омск, 2006 - 23 с.; Юхвид Е.Н. Социально-философский анализ информативно-коммуникативной системы общества в концепции М. Маклюэна: атореф…канд. филос. наук. Москва, 2007 - 23 с.

7. Носов Н.А. Виртуальная психология. М.: Аграф, 2000, С.35.

8. Малышко А.А. Философские проблемы виртуальной реальности (историко-философский аспект): автореф…канд. фил. наук. Мурманск, 2008. С.9.

9. Теркина А.В. Инновация как социокультурный феномен: автореф…канд. фил. наук. Москва, 2006. С.6.

Размещено на Allbest.ru