К вопросу об актуальности исследования социально-философских проблем существования науки

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

К вопросу об актуальности исследования социально-философских проблем существования науки

Панюков А.В.

Сибирский институт бизнеса, управления и психологии

Едва ли нуждается в детальных обоснованиях и доказательствах, тот факт, что за весь XX век в общем, и за последние десятилетия в частности, все более и более возрастала роль науки в обществе. Из удела элиты и интеллигенции наука превратилась в фактор напрямую взаимосвязанный со сферой социальной жизнедеятельности, экономического потенциала и материального благополучия любого развитого государства. И теперь уже невозможно представить объективно независимую общественную политику, не подкрепленную соответствующим уровнем научного развития.

При этом философия науки, как дисциплина осмысляющая социокультурные функции науки в условиях научно-технического прогресса, становилась все более и более "историчной", и рассматривала производимые научные знания в контексте их исторического развития, не уделяя глубокого внимания социальнофилософскому аспекту существования науки. Такой подход достиг своего апогея в постпозитивистком направлении философии науки (Лакатос, Фейерабенд, Кун) и привел к появлению историкометодологической модели понимания научного знания, общая установка которой великолепно была описана крылатой фразой Имре Лакатоса: "философия науки без истории науки пуста; история науки без философии науки слепа" [Лакатос 1978: 203]. Безусловно данный подход имел множество положительных сторон в развитии философии науки (полноценный отказ от грубого кумулятивизма; отход от классического позитивизма в признании взаимосвязи философского и научного познания), но при большинстве попыток освещения вопроса связи науки с обществом у сторонников постпозитивизма историко-научный аспект постоянно превалировал над социально-философским.

В результате чего социально-философские проблемы существования науки должным образом не рассматривались и соответственно полноценная картина науки, как в её современном виде, так и в процессе её прошлого и дальнейшего эволюционирования представлена быть не могла. Между тем даже такой классик историцизма в науке как Джон Бернал выделял необходимость анализа философско-социального аспекта существования науки и конкретными примерами подчеркивал значимость подобного анализа для построения общей научной картины: "необходимо изучить изменения, которые претерпевала наука, в особенности за последние годы, и показать, как она в качестве института взаимодействует с другими институтами и с общей деятельностью общества" [Бернал 1956: 21]. "Социальная направленность науки, по крайней мере вплоть до недавнего курса на милитаризацию, была общей и ненавязчивой и могла оказывать действенную помощь изобретательным умам, заставляя их сосредатачивать свое внимания на узловых проблемах текущей практики" [Бернал 1956: 19]. Впрочем говорить о полном игнорировании социально-философского аспекта существования науки нельзя. Конечно, исследования были, но все они зачастую протекали стихийным образом в рамках научной деятельности не направленной рассматривание данной проблематики.

В связи с этим стоит сказать, что при все большем и большем внедрении научного знания и его достижений, как на уровне государственной политики, так и обихода широких слоев населения, необходимо и более глубокое и целенаправленное изучение социально-философского аспекта существования науки. И только с помощью детального анализа в данном аспекте самого научного знания, а также взаимодействия науки и общества, возможно понимание сущности современной науки и прогнозирование дальнейшего её развития.

социальный философский наука

Список литературы

1. Бернал Дж. Наука в истории общества - М.: Изд-во «Иностранная литература», 1956.

2. Лакатос И. История науки и её рациональные реконструкции // Структура и развитие науки. Из Бостонских исследований по философии науки. - М.: Изд-во «Прогресс», 1978.

3. Поппер К. Предположения и опровержения: рост научного знания. - М.: ООО «Издательство АСТ»: ЗАО НПП «Ермак», 2004.

Размещено на Allbest.ru