Классические и неклассические формы научного познания
Анализ идеи глобального эволюционизма в формировании постнеклассической рациональности. Исследование синергетики для конкретизации и обогащения учения о всеобщности связей развития. Анализ антропного принципа, через который представлена активность бытия.
| Рубрика | Философия |
| Вид | автореферат |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 29.03.2018 |
| Размер файла | 46,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
7. Синергетика несет в себе стиль мышления постнеклассической науки, хотя не отбрасывает детерминистский (классический) стиль и вероятностный (неклассический) стиль. Но вместе с тем, синергетическое мировидение на первый взгляд представляет собой противоречивый феномен. Стремясь научным, рациональным способом постичь то, что не было прежде предметом науки (хаос, порядок, становление явления), синергетика пытается рационально объяснить нерационально устроенный мир, или точнее - пытается создать рациональную модель нерационально устроенного мира. Эта наука объединяя в себе все позитивное уже известные методы, включая научные, философские, религиозные и мифологические, создает новую интегральную науку. Так можем более приблизится к реальности и расширить познание человека. Синергетика, представляя собой новую науку, по-новому переоткрывает мир, способствует пониманию мира и своего места в этом мире.
Основные положения диссертации отражены в следующих публикациях автора
1. Понятие «научная картина мира» как категория философии науки // Вестник ОшГУ. - Ош, 2006. №7. С. 196 ? 199.
2. Парадигмальные функции научной картины мира // Вестник КГУ им. И. Арабаева. Гум. науки. Б., 2007. №10. С. 14 ? 16.
3. Роль концепции современного естествознания как основа формирования мировоззрения // Вестник КГУ им. И. Арабаева, Обществ. науки. Б., 2008. №12. С. 141 ? 143.
4. Глобальный эволюционизм и современная картина мира // Гуманитарные проблемы современности: Науч. тр. молодых ученых. Б., 2008. Вып. 9. С. 184 ? 188.
5. Роль синергетики в развитии научной картины мира // Поиск: Науч. журнал Министерства образования и науки Казахской Республики. Алматы, 2008. №4(2). С. 82 ? 87.
6. Дйнµнн илимий срµттµлш категориясына философиялык методологиялык анализ // Современность: философские и правовые проблемы. Материалы ХIV научно-теоретической конференции. ИФиППИ НАН КР. Б., 2009. С. 9 ? 13.
7. Современная естественнонаучная картина мира и Человек // Поиск: Науч. журнал Министерства образования и науки Казахской Республики. Алматы, 2009. №3(1). С. 94 ? 98.
Подписано к печати 28.05.10
Формат 60x84 1/16
Объем 1,7 п.л.
Бумага офсетная.
Тираж 100
Типография “Maxprint”, ул. Алма-Атинская 207
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Специфика и уровни научного познания. Творческая деятельность и развитие человека. Методы научного познания: эмпирические и теоретические. Формы научного познания: проблемы, гипотезы, теории. Важность наличия философских знаний.
реферат [42,4 K], добавлен 29.11.2006Общая характеристика эвристических методов научного познания, исследование исторических примеров их применения и анализ значения данных методов в теоретической деятельности. Оценка роли аналогии, редукции, индукции в теории и практике научного познания.
курсовая работа [49,4 K], добавлен 13.09.2011Понятие и содержание научного познания, его специфика и строение, элементы. Методы и методология познания. Общенаучные методы эмпирического и теоретического познания. Этапы познавательного цикла и формы научного познания. Научная теория и ее структура.
контрольная работа [18,7 K], добавлен 30.12.2010История возникновения постнеклассической парадигмы. Содержание концепций целостности, универсального эволюционизма и самоорганизации. Проблемное поле синергетического познания образования. Философская рефлексия над проблемами становления естествознания.
учебное пособие [304,1 K], добавлен 17.10.2010Научное знание как достоверное, логически непротиворечивое знание. Содержание социогуманитарного познания. Научное познание и функции научной теории. Структура научного объяснения и предсказания. Формы научного познания, его основные формулы и методики.
контрольная работа [24,7 K], добавлен 28.01.2011Эмпирический и теоретический уровни научного познания, их единство и различие. Понятие научной теории. Проблема и гипотеза как формы научного поиска. Динамика научного познания. Развитие науки как единство процессов дифференциации и интеграции знания.
реферат [25,3 K], добавлен 15.09.2011Проблема познания в философии. Понятие и сущность обыденного познания. Рациональность обыденного познания: здравый смысл и рассудок. Научное познание его структура и особенности. Методы и формы научного познания. Основные критерии научного познания.
реферат [26,3 K], добавлен 15.06.2017Познание как процесс отражения действительности, три его основные формы. Характеристика и описание принципов: рациональности, фальсификации, объективности, системности, теоретичности, воспроизводимости. Критерий истины и относительность научного знания.
контрольная работа [25,1 K], добавлен 30.01.2011Специфика философского знания, история его развития. Предмет, структура и функции философии. Философские идеи выдающихся мыслителей. Смысл категории бытия. Уровни и методы научного познания. Понятие общества и государства. Связь культуры и цивилизации.
шпаргалка [94,7 K], добавлен 19.01.2014Проблема синергетики: скачкообразное возникновение нового макроскопического состояния порядка в определенных обстоятельствах. Наука - открытая система с точки зрения синергетики. Подчинение системы параметрами порядка. Конкуренция среди научных журналов.
реферат [112,7 K], добавлен 26.09.2009
