Роль инновационных социотехнических систем в переходе к устойчивому развитию (философские аспекты)

Одно из первых условий модернизации общества на основе конвергентных технологий - это воспитание системного и целостного мировоззрения в людях.

Масштабы кризисов, которые охватили планету, требуют такого же масштабного подхода для их решения. Формирующееся глобальное сообщество постепенно выстраивает стратегию решения проблем техногенной цивилизации на основе новых технологий, продуцируемых инновационной системой, однако сложность поставленной задачи требует кооперации мирового сообщества по многим направлениям. При этом присутствует угроза использования во вред многих достижений научно-технической мысли с целью удовлетворения интересов отдельных групп, не включённых в процесс принятия решения глобальных проблем.

На этапе создания и функционирования молекулярных наносистем, которые по предположению М. Роко будут созданы к 2020 году, возрастает сложность управления такими системами. Roco M. Nanotechnological frontiers in Science and Engineering. National Science Foundation and National Nanotechnological Initiative. -http://www.nanoed.org/news/docs/011207/MikeROCO_NNI_Day1.pdf - 2007. Поэтому в этих системах появляется вероятность мутаций различного рода, неизвестность пока неизученного до конца влияния их на биосферу. Опасность того, что молекулярные наносистемы могут стать неуправляемы, актуализирует сценарии «серой слизи» подобных стратегий развития, которые требуют исследования и нахождения способов устранения возможных негативных последствий Превращение всей органики в серую массу может произойти, если нанороботы выйдут из-под контроля. Сценарий придуман Эриком Дрекслером. - http://ru.wikipedia.org/wiki\Эрик_Дрекслер\..

Сегодня к внедрению готовы многие биотехнологические разработки, подталкиваемые, например, проблемой голода на Земле. В области медицины, безусловно, также будут происходить основные прорывы, так как общество на протяжении долгого времени пытается решить массу проблем в области здоровья.

Можно предположить, что с внедрением ковергентных технологий мы будем иметь дело скорее с революцией в социальной и технической жизни, нежели с эволюцией. Эти процессы могут перевернуть все основания цивилизации, ценностные и материальные, переформировать всю целостность цивилизации и, в конце концов, все живое на Земле. Для устранения ошибок в ходе трансформации цивилизации необходим новый аналитический, научно-технологический и гуманитарный инструмент, который поможет выявить риски и предотвратить осуществления неблагоприятного сценария. Эти функции может взять на себя инновационная система, поскольку, например, в рамках технопарков или наукоградов легче контролировать социальные, экологические и иные последствия инноваций и проще мобилизовать общественное мнение для широкого обсуждения возникающих негативных проблем.

Эффекты в экономической сфере от научно-технических инноваций, меняющих технологический уклад, значительно отличаются от изменений эволюционного типа. В качестве примера можно взять появление компьютерной индустрии, которая сделала возможным создание интеллектуальной экономики, превращение интеллектуального, теоретического, виртуального продукта в товар.

Инновационное развитие требует открытости институтов и субъектов процесса изменений, в основании которых лежит демократический порядок знания, поддержка инициативы, предпринимательский дух и уважение индивидуализма. Как показывает опыт развитых стран, удачные формы отношений власти и организационной структуры общества приводят к социальному успеху См.: Ziman J. Postacademic science: constructing knowledge with networks and norms. Science Studies.Vol 9, №1, 1996. P 67-80. -http://www.sciencestudies.fi/system/files/1996_1_postacad.pdf ; Gibbons M. Sciences new social contract with society Nature 402, C81. Macmillan Publishers Ltd. Impacts, 1999 - http://sciencepolicy.colorado.edu/students/envs_5100/Gibbons_1999.pdf. . Такой успех достигается благодаря открытости и соблюдению гармонии между традициями и новациями. Импорт институтов, технологий и знаний позволяет обществу адаптироваться к изменяющимся условиям. В свою очередь, закрытость и сдерживание потоков информации, институтов и технологий приводит к стагнации и разрушению социальных систем.

Научные знания, в социокультурной оболочке постнеклассического периода, являются ориентиром во всё усложняющемся процессе развития цивилизации и поддержания комфортного сосуществования человека и природы. Эта идея все более развивается в мировом научном сообществе. Свидетельством тому является провозглашение ведущей роли науки новой американской администрацией. Ренессанс науки в кризисное время, формирование новой парадигмы - конвергенции различных масштабов «нано, био, инфо, когно, социо, урбо», после периода накопления аномалий и мутаций в двадцатом веке являются логическим направлением развития науки, техники и общества Nordmann A. et al., Converging Technologies - Shaping the Future of European Societies; High Level Expert Group «Foresighting the New Technology Wave», Brussels, European Commission, 2004..

Инкубация общества знания происходит на базе основных элементов инновационной системы, среди которых: научные учреждения различного профиля, наукоёмкие производства, правительственные структуры и фонды, обеспечивающие функционирование системы. Точками роста «знаниевой среды» должны явиться наукограды и свободные города, как отечественные, так и западные. Конечно же, культура производства и потребления знаний у нас и на западе разные и завязаны они на общую культуру стран и регионов, разнообразие которых необходимо учитывать. Поэтому при экстраполяции систем науки на другие области человеческой деятельности необходимо учитывать массу факторов.

Опасность для общества знания и инновационной системы таится в суперинформатизации всех сфер жизнедеятельности общества, где грань между тотальным контролем и свободным коммуницированием достаточно гибка. В суперинформатизации кроется опасность, связанная с информационной перегрузкой и теми психологическими проблемами, которые мы имеем уже сейчас, например, пропаганда насилия в СМИ или перегрузки в системе образования.

Если основываться на концепции социального конструктивизма, то мы понимаем, какую огромную ответственность возлагает на себя общество, принимая решения по поводу изменения своих институтов.

Общество является автопоетической, нелинейной, саморазвивающейся и открытой системой, управляя обществом, приходится иметь дело с неопределённостью, которую надо закладывать во все управленческие модели. Поэтому, с точки зрения социального конструктивизма, инновационная культура должна конструироваться и институционализироваться исходя из субъектно-ориентированного подхода Лепский В.Е. Проблемы субъектов в постнеклассической науке. М.: Когито-Центр. 2007. С.5; Лепский В.Е. Проблема субъектов Российского развития. - http://spkurdyumov.narod.ru/Lepskiy3.htm..

То есть, акцент в построении инновационной среды должен ставиться на деятельность субъекта, свободного в действиях индивида, открытого для коммуникации с другими членами инновационной деятельности.

Социокультурная размерность науки, всё большее взаимопроникновение науки и правительства, науки и индустрии, науки и общества является ответом на всё более усложняющиеся проблемы общественного развития. Современная наука «заключает контракт» с обществом, так как без совместного обсуждения проблем, например, в области генно-модифицированной продукции, найти решение и легитимизировать технологию фактически невозможно. Происходит, так называемая, социальная контекстуализация знания, а принципы демократического устройства общества и публичного обсуждения проблем становятся жизненно необходимым См.: Hansen J. Mode 2, Systems Differentiation and the Significance of Politico-Cultural Variety Science. Technology & Innovation Studies. Vol. 5, No. 2, December 2009. -http://www.sti-studies.de/joomla15/index.php; Gibbons M.Sciences new social contract with society Nature 402, C81. Macmillan Publishers Ltd. Impacts, 1999. -http://sciencepolicy.colorado.edu/students/envs_5100/Gibbons_1999.pdf. .

Социальная контекстуализация науки, производство социально надёжного знания, экспертная поддержка принятия решений вовлекает общество в обсуждение научно-технических проблем, которое формирует дискуссию по многим вопросам. Всё это приводит к усложнению методов управления как наукой, так и обществом, однако всё большее вовлечение общества в процесс принятия решений даёт возможность разрабатывать действительно соответствующие социальным потребностям технологии. При этом институты инновационной системы могут стать площадкой для дискуссий, затрагивающих актуальные проблемы.

В заключении обобщены основные результаты диссертационного исследования и намечены возможные пути будущей разработки данной проблемы.

Основные положения диссертации отражены в научных публикациях общим объемом 2,4 печатных листа.

инновационный устойчивый технология социотехнический

Публикация в изданиях, рекомендованных ВАК

1. Прокопчук Г.А. Роль социологии техники для инновационного развития // Эпистемология & Философия науки. - Т. XXI, №3 - М.: Канон+, 2009. - C.218-223 (0,5 п.л.).

Публикации в других научных изданиях

2. Прокопчук Г.А. Роль социальной оценки техники в становлении инновационной системы» // Социальная и экологическая оценка научно-технического развития: Материалы Международной конференции памяти академика Н.Н.Моисеева /Под ред. проф. В.Г.Горохова. - М.: Российско-германское общество «Философия науки и техники» Российского философского общества, 2007. - С.71-78 (0,5 п.л.)

3. Прокопчук Г.А. Научно-технологические парки - реализация стратегии информационного общества, а инновационная система - реализация стратегии общества знаний // Глобальные проблемы устойчивого развития и современная цивилизация: Материалы Международной конференции /Под ред. проф. В.Г.Горохова. - М.: Политехническое общество выпускников МВТУ-МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2008. - С.189-199. (0,8.п.л.).

4. Prokopchuk G. Knowledge based economy in Russia? // Основные проблемы и задачи науки и технологий для общественного развития: Cб. YIII Международной научно-практической конференции, Австрия, 2009 год. - www.innosys.spb.ru/images/1002-0-С.12- 13 (0,2 п.л.).

5. Социально-философские проблемы развития инновационных систем // Сб. III Всероссийской конференции студентов, аспирантов и молодых учёных «Искусственный Интеллект: Философия. Методология. Инновации», 11-13 ноября 2009, г. Москва. - М.: Связь-Принт, 2009 - C.426-429 (0,4 п.л.) пл.

Размещено на Allbest.ru