статья  Персонализация процесса достижения учебных результатов иноязычного образования на основе специализированных цифровых платформ

Анализ оптимального выбора цифровых образовательных платформ для обеспечения успешного обучения с учетом специфики преподаваемой дисциплины. Изучение персонализации процесса достижения учебных результатов в иноязычном профессиональном образовании.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                             
 ad888888b,  888888888888   ad88888ba       88   ad88888ba   
d8"     "88          ,8P'  d8"     "8b    ,d88  d8"     "88  
        a8P         d8"    Y8a     a8P  888888  8P       88  
     aad8"        ,8P'      "Y8aaa8P"       88  Y8,    ,d88  
     ""Y8,       d8"        ,d8"""8b,       88   "PPPPPP"88  
        "8b    ,8P'        d8"     "8b      88           8P  
Y8,     a88   d8"          Y8a     a8P      88  8b,    a8P   
 "Y888888P'  8P'            "Y88888P"       88  `"Y8888P'    
                                                             
                                                             

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 18.06.2023
Размер файла 273,9 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.