статья  Усні спогади як інструмент вивчення історії повсякденності у закладах середньої освіти

Подобные документы

• Формування і розвиток інтелектуальних вмінь учнів під час вивчення шкільного курсу історії

  Ознайомлення з педагогічними та психологічними основами формування інтелекту. Процес мислення як основний фактор його зростання. Вивчення методичних рекомендацій щодо використання інтелектуальних вмінь учнів під час вивчення шкільного курсу історії.
  
  дипломная работа [59,1 K], добавлен 28.04.2011
  

• Становлення та розвиток методики викладання історії

  Застосування методики викладання історії в школах. Виникнення навчально-методичної літератури. Розвиток шкільної історичної освіти в 1917 р. – початку 30-х рр. ХХ ст. Введення самостійних курсів навчання історії. Викладання у воєнний та повоєнний час.
  
  дипломная работа [70,6 K], добавлен 13.02.2012
  

• Особливості вивчення математики в профільних класах у сучасних умовах

  Профільне навчання в загальноосвітніх навчальних закладах. З історії профілізації вітчизняної старшої школи. Зарубіжний досвід організації профільного навчання у старшій школі. Особливості вивчення математики у профільних класах в сучасних умовах. Поглибл
  
  дипломная работа [244,0 K], добавлен 13.11.2004
  

• Урок-гра на уроках історії у загальноосвітніх школах

  Гра на уроках історії як метод підвищення ефективності навчального процесу. Дидактична гра як система ігрових проблемно-пізнавальних завдань. Методика використання рольових ігор на уроках історії. Узагальнюючий урок-гра з історії України у 5 класі.
  
  курсовая работа [81,7 K], добавлен 10.04.2012
  

• Методична розробка тематичної атестації з всесвітньої історії

  Методичні рекомендації для вивчення всесвітньої історії. Етапи викладання теми "Міжнародні відносини напередодні ІІ світової війни" - аналіз взаємовідносин, що склалися між країнами, які були невдоволені рішеннями Паризької та Вашингтонської конференцій.
  
  разработка урока [5,1 M], добавлен 21.06.2010
  

• Особливості проведення сучасного уроку історії

  Характеристика сучасного уроку, як цілісної системи: типологія, структура, вимоги. Вивчення особливостей проведення уроку історії, з використанням педагогічних технологій (модульні, особистісно-орієнтовані, проектні, ігрові, інтерактивні технології).
  
  курсовая работа [60,2 K], добавлен 29.01.2010
  

• Вивчення теми "Державотворчі процеси та політичний розвиток незалежної України"

  Розкриття особливостей державотворчих процесів незалежної України в 1991—1994 роках, з’ясування їх здобутків і прорахунків. Характеристика перебігу політичної боротьби. Виховування учнів у дусі поваги до історії свого народу під час вивчення теми.
  
  презентация [1,6 M], добавлен 03.04.2013
  

• Сучасні технології навчання, методи та форми навчання

  Поняття про форми навчання. Типи і структура уроків. Теоретичні аспекти організації уроку історії. Методи і засоби навчання на уроці на прикладі теми: "Внутрішня та зовнішня політика князя Данила Романовича". Творчий підхід до процесу вивчення історії.
  
  курсовая работа [1,3 M], добавлен 17.01.2011
  

• Формування національної свідомості учнів у десятому класі в курсі вітчизняної історії

  Висвітлення проблем духовного оновлення як невідкладне й найактуальніше завдання шкільного курсу історії, перебудова вітчизняної системи національного виховання. Формування національної свідомості в процесі вивчення доби національно-визвольних змагань.
  
  курсовая работа [52,0 K], добавлен 06.11.2010
  

• Методика вивчення теми "Короткі історичні відомості про обчислювальні прилади та з історії створення ЕОМ"

  Інформатика як наука про методи та засоби отримання, обробки, зберігання, передавання, подання інформації. Методичні розробки уроків з історії розвитку інформатики: "Як люди рахували?", "Обчислювальні прилади", "Обчислювальні прилади аж до сьогодні".
  
  курсовая работа [42,8 K], добавлен 02.11.2009
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам