статья  Структура профессионального модуля по русскому языку как иностранному

Подобные документы

• Анализ лингводидактического потенциала синестемических лексических комплексов при обучении португальскому языку как второму иностранному в художественном вузе

  Особенности профессионально-ориентированного обучения второму иностранному языку в неязыковом вузе в условиях искусственного субординативного трилингвизма. Основные методики преподавания иностранных языков в художественном высшем учебном заведении.
  
  дипломная работа [175,7 K], добавлен 01.12.2017
  

• Содержание и структура учебного мультимедиа курса для иностранных учащихся по теме "Культура России"

  Роль и место информационно-коммуникационных технологий в системе обучения русскому языку как иностранному. Электронные гипертексты как средство обучения иностранных учащихся русскому языку. Основное содержание и структура мультимедиа курса для обучения.
  
  дипломная работа [3,1 M], добавлен 18.06.2017
  

• Внеклассная работа по русскому языку как форма организации учебно-воспитательной работы в национальной школе

  Организация внеклассной работы по русскому языку. Значение внеклассной работы. Содержание внеклассной работы по русскому языку. Формы и виды внеклассной работы по русскому языку. Методика проведения внеклассных мероприятий.
  
  курсовая работа [38,0 K], добавлен 12.12.2006
  

• Проблемы раннего обучения дошкольников иностранному языку в дошкольном образовательном учреждении

  Анализ психолого-педагогических основ обучения иностранному языку детей дошкольного возраста. Изучение способов организации различных видов деятельности дошкольников средствами иностранного языка. Планирование и проведение занятий по иностранному языку.
  
  дипломная работа [78,6 K], добавлен 13.10.2015
  

• Влияние лингвистических игр на активизацию внимания и развития интереса к русскому языку у младших школьников

  Внимание как условие организации познавательной деятельности младшего школьника. Лингвистическая игра в системе средств обучения русскому языку. Опыт использования лингвистических игр с целью активизации внимания и повышения интереса к русскому языку.
  
  дипломная работа [2,2 M], добавлен 24.06.2011
  

• Основные формы организации учебного процесса по иностранному языку в средней школе

  Лекция, экскурсия, ролевая игра, презентация как формы организации учебного процесса по иностранному языку в школе. Организация активной учебно-познавательной деятельности учащихся. Классно-урочная система обучения. Методы обучения английскому языку.
  
  курсовая работа [44,2 K], добавлен 02.10.2016
  

• Модель инновационной воспитательной системы в условиях среднего профессионального образования

  Изучение процесса профессионального становления личности будущего специалиста в условиях инновационной воспитательной среды в соответствии требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования.
  
  статья [15,9 K], добавлен 29.07.2013
  

• Мультимедийные средства обучения иностранному языку

  Принципы и средства, используемые в процессе обучения иностранному языку. Закономерности и оценка эффективности использования мультимедийных технологий. Разработка методических рекомендаций по использованию мультимедиа в обучении иностранному языку.
  
  курсовая работа [66,0 K], добавлен 01.12.2014
  

• Региональный компонент в обучении иностранному языку

  Внедрение регионального компонента в обучение иностранному языку. Психологический и социокультурный аспекты обучения иностранному языку на региональном уровне. Проектная методика как средство повышения мотивации обучения региональной культуре.
  
  курсовая работа [39,5 K], добавлен 27.10.2008
  

• Личностно-ориентированный подход в обучении иностранному языку

  Значение изучения иностранного языка. Дифференцированный подход в обучении английскому языку. Формирование личностного отношения учащихся к знаниям при обучении иностранному языку. Обучение иностранному языку и воспитание личности.
  
  курсовая работа [37,4 K], добавлен 02.05.2005
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам