статья  Реферирование текстов в системе формирования умений продуктивной письменной речи на занятиях по русскому языку как иностранному в военном вузе

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Методика формирования умений описания в письменной речи на иностранном языке на старшем этапе обучения

  Лингво-психологические основы обучения письменной речи на английском языке на старшей ступени обучения. Основные методы и приемы работы с письменными произведениями. Формирование умений описания в письменной речи на английском языке в 10 классах.
  
  дипломная работа [66,4 K], добавлен 25.11.2011
  

• Обучение аудированию на начальном этапе обучения иностранному языку

  Основные методики обучения английскому языку. Аудирование как вид речевой деятельности. Трудности понимания иностранной речи на слух. Система упражнений и учебные игры, направленные на развитие умений и навыков аудирования. Языковые средства диалога.
  
  дипломная работа [621,5 K], добавлен 13.05.2013
  

• Обучение аргументированному письменному высказыванию у учащихся старших классов

  Понятие письма, характеристика письменной речи. Место аргументированной письменной речи в структуре обучения иностранному языку. Программа занятий по формированию аргументированной письменной речи у учащихся. Подходы к обучению иностранному языку в школе.
  
  дипломная работа [88,1 K], добавлен 29.07.2017
  

• Особенности обучения письму и письменной речи на занятиях по иностранному языку на старшем этапе обучения

  Письмо и его роль в практическом овладении иностранным языком. Характеристика письма как одной из форм письменного общения. Исследование психологических особенностей старшего школьного возраста. Организация обучения письменной речи в старших классах.
  
  курсовая работа [44,9 K], добавлен 11.01.2014
  

• Лингвистические основы формирования развития письменной речи в связи с развитием речи учащихся 5–6 классов дагестанской национальной школы

  Лингвистический аспект формирования письменной речи в процессе обучения русскому языку. Устная и письменная речь в условиях дагестанско-русского двуязычия как основа анализа письменной речи. Навыки учащихся-дагестанцев по русской письменной речи.
  
  дипломная работа [78,8 K], добавлен 26.02.2010
  

• Система упражнений в рамках коммуникативного метода как средство развития умений письменной речи учащихся на среднем этапе обучения английскому языку

  Коммуникативный метод обучения. Динамика развития умений письменной речи учащихся на среднем этапе обучения английскому языку при использовании системы упражнений в рамках коммуникативного метода. Психолого-педагогическая характеристика учащихся.
  
  дипломная работа [1,7 M], добавлен 14.09.2013
  

• Разработка системы упражнений обучения английскому языку на основе использования мотиваторов и демотиваторов в рамках учебно-методического комплекса для 10 класса

  Креолизация в образовательно-педагогическом дискурсе. Типология заданий, направленных на формирование умений монологической и письменной речи и развития творческих способностей обучающихся. Специфика использования мотиваторов и демотиваторов на уроках.
  
  дипломная работа [2,0 M], добавлен 21.01.2017
  

• Аудирование, как ведущий метод обучения учащихся иностранному языку в отечественной и зарубежной методиках

  Психологические особенности аудирования: мотивация, трудности, возникающие с этим процессом. Использование аудирования при обучении иностранному языку в современной общеобразовательной школе. Процесс аудирования, как средство обучения монологической речи.
  
  курсовая работа [48,8 K], добавлен 04.03.2011
  

• Система упражнений в диалогической речи на разных этапах обучения иностранному языку

  Психологическая характеристика диалогической речи. Использование стимулирующих реплик. Обучающие возможности игр, применение печатного текста и картинок на занятиях. Единицы обучения диалогической речи, характеристика основных приемов и методов.
  
  курсовая работа [2,3 M], добавлен 16.04.2014
  

• Особенности формирования творческих умений будущего педагога профессионального обучения

  Специфика формирования творческих умений у будущих педагогов профессионального образования, используемые в данном процессе методы и приемы. Опытно-поисковая работа по определению уровня творческих умений у будущих педагогов профессионального образования.
  
  курсовая работа [49,0 K], добавлен 19.02.2015
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам