статья  Технології навчання граматики на молодшому етапі в середній школі (в умовах НУШ)

• посмотреть текст работы

• полная информация о работе

Подобные документы

• Індивідуалізація навчання

  Дидактичні основи індивідуалізації навчального процесу на етапі закріплення навчального матеріалу. Закріплення навчального матеріалу як один із етапів процесу засвоєння знань. Індивідуалізація навчання школярів на етапі закріплення навчального матеріалу.
  
  дипломная работа [68,6 K], добавлен 15.07.2009
  

• Дидактичні умови забезпечення оптимального первинного сприймання навчального матеріалу у молодших школярів

  Етапи процесу та особливості первинного сприймання навчального матеріалу у початковій школі. Дидактичні умови оптимальної організації первинного сприймання навчального матеріалу на уроках початкової школі. Розробка корегуючих вправ, оцінка ефективності.
  
  дипломная работа [163,0 K], добавлен 14.07.2009
  

• Стратегія ввічливості в англійській мові та шляхи оволодіння нею на початковому етапі в середній школі

  Теоретичне обґрунтування проблеми навчання мовної ввічливості в англійській мові, педагогічні та психологічні аспекти її формування як компонента іншомовного навчання в середній школі. Особливості формування знань і навиків для розвитку мовної етики.
  
  дипломная работа [328,3 K], добавлен 23.01.2011
  

• Традиційні і сучасні види організації навчального процесу у вищий школі

  Діяльність педагога і студентів у різних видах навчання. Традиційна організація навчального процесу. Проблемне, програмоване та модульно-розвиваюче навчання. Принципи та умови створення навчальних програм та технологічних схем навчальних модулів.
  
  курсовая работа [40,4 K], добавлен 22.01.2011
  

• Шляхи розвитку інтересу до математики у розумово відсталих дітей

  Особливості викладання математики в корекційній школі. Завдання навчання математики. Формування інтересу до математики як обов'язкова умова успішного оволодіння математичними знаннями, вміннями та навичками у розумово відсталих учнів.
  
  курсовая работа [25,0 K], добавлен 24.05.2002
  

• Стилі навчання та навчальні технології у діяльності викладача

  Характеристика основних стилів навчання. Сутність технології оптимізації організації навчального процесу. Визначення, особливості та властивості навчальної технології як засобу організації освітнього процесу та показника системи дій викладача і студентів.
  
  реферат [23,7 K], добавлен 04.06.2010
  

• Індивідуалізація навчального процесу в умовах малочисельної початкової школи

  Суть індивідуалізації й диференціації навчання як категорій дидактики. Стан проблеми в масовому педагогічному досвіді. Дослідно-експериментальна перевірка способів індивідуалізації навчального процесу, його організація у малочисельній початковій школі.
  
  дипломная работа [10,3 M], добавлен 12.11.2009
  

• Використання графічного змісту навчального матеріалу в аналітичній діяльності молодших школярів

  Шляхи вдосконалення процесу освіти в умовах розбудови національної школи. Забезпечення аналітичної діяльності учнів початкових класів при вивченні матеріалу на уроках трудового навчання, мистецтва та математики. Застосування методу графічного аналізу.
  
  статья [447,0 K], добавлен 13.11.2017
  

• Англійська граматика

  Характеристика граматичних навичок мовлення, визначення значень їх мінімумів на початковому етапі вивчення граматики. Методика автоматизації дій учнів з граматичними структурами активного та пасивного граматичного мінімуму на початковому етапі навчання.
  
  курсовая работа [40,1 K], добавлен 13.01.2010
  

• Інноваційні підходи до проектування цілей навчання у вищій школі

  Аналіз структурного компоненту освітнього процесу "цілі навчання", який можна використати для відбору змісту навчання. Проектування технології процесу професійної підготовки майбутніх спеціалістів у вищій школі. Огляд методологічних основ цілеутворення.
  
  статья [18,9 K], добавлен 07.02.2018
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам