статья  Качество учебных достижений учащихся: программа реализации формирующего оценивания

Рассмотрение влияния формирующего оценивания на качество учебных достижений учащихся. Программа реализации формирующего оценивания. Разработка комплекса дидактического обеспечения формирующего оценивания, алгоритм действий учителя и апробация процедуры.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                                   
   ,a8888a,         88          ,d8     ad88888ba           ,d8    
 ,8P"'  `"Y8,     ,d88        ,d888    d8"     "88        ,d888    
,8P        Y8,  888888      ,d8" 88    8P       88      ,d8" 88    
88          88      88    ,d8"   88    Y8,    ,d88    ,d8"   88    
88          88      88  ,d8"     88     "PPPPPP"88  ,d8"     88    
`8b        d8'      88  8888888888888           8P  8888888888888  
 `8ba,  ,ad8'       88           88    8b,    a8P            88    
   "Y8888P"         88           88    `"Y8888P'             88    
                                                                   
                                                                   

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.02.2019
Размер файла 23,7 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.