курсовая работа  Речевая ситуация как основа обучения говорению в 7 классе по УМК "Горизонты"

Подобные документы

• Использование ситуаций при обучении диалогической речи на уроках английского языка

  Сущность диалогической речи как речевой деятельности. Психологические особенности учащихся. Состояние проблемы разработки и применения учебно-коммуникативных ситуаций в теории и практики обучения английского языка в средней школе. Методика В.П. Кузовлева.
  
  дипломная работа [73,0 K], добавлен 23.11.2014
  

• Методика организации работы в малых группах при обучении говорению на уроках иностранного языка

  Роль мотивации при обучении говорению. Факторы, определяющие успешность обучения говорению. Разновидности и характеристики диалогической речи. Основные методы, приемы и речевые упражнения для развития умений неподготовленной речи в малых группах.
  
  курсовая работа [74,8 K], добавлен 02.04.2013
  

• Обучение говорению в младших классах

  Методика формирования речевых навыков. Основные принципы обучения говорению. Ситуативность как один из главных принципов обучения говорению. Коммуникативное обучение на начальном этапе. Говорение - цель и средство коммуникативного обучения.
  
  курсовая работа [46,5 K], добавлен 14.02.2004
  

• Ролевые игры как средство развития диалогических навыков у учащихся 3-го класса на уроках немецкого языка

  Понятие диалога, его сущность и особенности, психологическая и лингвистическая характеристика. Система упражнений и технология обучения диалоговой речи на уроках немецкого языка. Место и роль ролевых игр в процессе изучения немецкого языка в 3-ем классе.
  
  дипломная работа [278,1 K], добавлен 24.01.2009
  

• Совершенствование речевых умений старшеклассников на уроке иностранного языка в процессе обучения пересказу

  Проблема обучения говорению как одна из ключевых в методике преподавания иностранных языков. Рассмотрение этапов разработки серии упражнений на использование пересказа, направленных на совершенствование речевых умений на уроках английского языка.
  
  дипломная работа [223,4 K], добавлен 02.02.2014
  

• Использование игр для обучения говорению на начальном этапе изучения иностранного языка

  Психологические особенности младших школьников, учитываемые при изучении иностранного языка. Психотехнические игры для обучения навыкам и умениям лексико-грамматического оформления речевых высказываний. Апробация игр и игровых упражнений при обучении.
  
  дипломная работа [1011,3 K], добавлен 06.01.2015
  

• Интерактивный диктант с продолжением на уроках русского языка в пятом классе

  Психолого-педагогические особенности обучения и воспитания учащихся среднего школьного возраста. Диктант как способ развития орфографической компетенции обучающихся, специфика и особенности его проведения, а также педагогические приемы и методики.
  
  дипломная работа [83,7 K], добавлен 08.10.2017
  

• Обучение диалогической речи на основе развития речевых взаимодействий учащихся

  Стратегия и содержание обучения диалогической форме общения. Речевая деятельность в преподавании русского языка как иностранного языка. Основные формы диалогического общения (ситуативный диалог и тематическая беседа). Речевые упражнения в обучении.
  
  курсовая работа [54,9 K], добавлен 17.01.2011
  

• Проблемы обучения говорению на иностранном языке на среднем этапе обучения детей

  Говорение как вид речевой деятельности. Известные методы обучения говорению на иностранном языке, трудности их применения на среднем этапе. Психологические и физиологические характеристики учащихся средних классов. Разработка упражнений по говорению.
  
  курсовая работа [35,4 K], добавлен 11.06.2014
  

• Процесс обучения иноязычной диалогической речи на среднем этапе обучения

  Анализ особенностей обучения диалогической речи в 5-6 классах на уроках французского языка. Уровни овладения учащимися знаниями и умениями в говорении. Типология диалогической речи. Трудности овладения диалогической речью и возможные пути их преодоления.
  
  дипломная работа [1,3 M], добавлен 21.01.2017
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам