статья  Формирование у детей 4-5 лет знаний о неживой природе в процессе экспериментирования в лаборатории природы

Результаты современных психологических и педагогических исследований. Возможность умственного развития дошкольников и их потребности в познании окружающего мира. Экспериментирование в лаборатории природы для формирования у детей комплекса знаний.

Нажав на кнопку "Скачать архив", вы скачаете нужный вам файл совершенно бесплатно.
Перед скачиванием данного файла вспомните о тех хороших рефератах, контрольных, курсовых, дипломных работах, статьях и других документах, которые лежат невостребованными в вашем компьютере. Это ваш труд, он должен участвовать в развитии общества и приносить пользу людям. Найдите эти работы и отправьте в базу знаний.
Мы и все студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будем вам очень благодарны.

Чтобы скачать архив с документом, в поле, расположенное ниже, впишите пятизначное число и нажмите кнопку "Скачать архив"

                                                               
    88   ad88888ba      ,a8888a,      ad88888ba    ad888888b,  
  ,d88  d8"     "88   ,8P"'  `"Y8,   d8"     "88  d8"     "88  
888888  8P       88  ,8P        Y8,  8P       88          a8P  
    88  Y8,    ,d88  88          88  Y8,    ,d88       ,d8P"   
    88   "PPPPPP"88  88          88   "PPPPPP"88     a8P"      
    88           8P  `8b        d8'           8P   a8P'        
    88  8b,    a8P    `8ba,  ,ad8'   8b,    a8P   d8"          
    88  `"Y8888P'       "Y8888P"     `"Y8888P'    88888888888  
                                                               
                                                               

Введите число, изображенное выше:

Рубрика Педагогика
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 09.12.2016
Размер файла 22,5 K

Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.